社团教案231957

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1、第 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 树 叶 贴 画 教 学 目 的 1激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2掌握树叶贴画的方法技巧。 重点 难点 教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教 学 过 程 （）组织教学（检查学具情况） 。 （二）导人新课： 1、树叶的形状，比一比，看谁找到的树叶形状最多。 2、认识树叶的不同形状。 3、教师小结，出示课题。 4、读画：出示范图，让学生初步认识树叶贴画。 （三）树叶贴画的制作方法！ 1、构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命

2、的小动物 2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3、选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。 4、拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。 （四）学生制作，教师巡视指导。 （五）展评作品，欣赏小结。 （六）总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 撕纸贴画 教 学 目 的 1、能关注生活中身边的人和物，用撕纸添画出的形象进行再现。 2、能关注撕出的色纸的色彩和开头积极进行思考和交流。

3、 3、能大胆随意撕纸，有意图的用线添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。 重点 难点 教学重点：体验撕纸添画的乐趣，关注撕出的色纸的色彩和形状，积极思考，大胆表现。 教学难点：有意图的大胆添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。 教 学 过 程 （一）撕纸活动。 （二）启发学生联想。 （三）添画活动。 1、师再次出示刚才示范撕纸时撕出的碎片，根据学生的联、 想进行添画示范。 2、学生仔细观察老师是怎样做的。 3、教师示范完毕，揭示“什么是撕纸添画？ 4、揭示“撕纸添画”的方法。（请学生说。） （四）欣赏奇妙的撕纸添画作品。 1、引导学生欣赏教师范作及书上学生作品。 2、学生谈谈欣赏后的感受。

4、 （五）课堂练习。 （六）全课小结。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 折纸展示 教 学 目 的 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣。 2.学生教学生锻炼其能力。 3.掌握一些简单折纸。 重点 难点 教学重点：掌握一些简单折纸。 教学难点：掌握一些简单折纸。 教 学 过 程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？ 那你会折纸吗？ 2.晒一晒。 请小朋友上台展示自己已掌握的折纸 （适当夸奖，增强其信心） 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 （预计小朋友已掌握的折纸有：裤子 板凳 东南西北 千纸鹤等） 4.学

5、一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5 赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 折孔雀 教 学 目 的 1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。 2、掌握折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 重点 难点 教学重点：掌握基本技能 教学难点：掌握基本技能 教 学 过 程 一引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画 1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几

6、步？（8 步）在这 8 步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 植物标本制作 教 学 目 的 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 2、培养学生的动手能力通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 3、培养学生认真细致的科学

7、态度和初步的审美能力。 重点 难点 教学重点：培养学生的动手能力 教学难点：通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 教 学 过 程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题） 二、1指导学生认识植物标本。 2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3出示植物标本 讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的

8、方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。 4.指导学生制作植物压制标本。 （1）讲解采集和制作的方法。 （2）指导学生上台纸。 （3）指导学生固定标本。 （4）指导学生贴标签。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 废物利用之花篮制作 教 学 目 的 明白废物可以再利用，养成好习惯 培养一定的动手动脑能力 掌握一些基本技能和方法 重

9、点 难点 教学重点：掌握一些基本技能和方法 教学难点：掌握一些基本技能和方法 教 学 过 程 1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？ 今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的 东西其实用处可大了 今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。 2.制作好的花篮展示 3.教授制作过程 认真观察 指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等） 记住制作步骤和制作方法 4.说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 废物利用之贺卡制作 教 学 目 的 1、使学生懂得

10、贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。 重点 难点 教学重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。 教学难点：用剪贴手法设计和制作贺卡。 教 学 过 程 1. 导入 2.贺卡制作方法简介 贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造

11、型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。 1. 制作过程示范 （1）构思、设计 我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。 （2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。 （3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。 （4）剪贴； 剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。 （5）书写或剪贴赠言： 如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。 （6）整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。 活动日期

12、： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 剪纸（一） 教 学 目 的 1. 唤起学生对剪纸艺术的热爱； 2. 使学生认识民间剪纸艺术， 学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。 重点 难点 教学重点： 理解和掌握剪纸的造型装饰手法 教学难点： 理解和掌握剪纸的造型装饰手法 教 学 过 程 1. 导入 教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。漂亮吗？你喜欢吗？你想学一学吗？ 2请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。 3.讲解剪纸的大体状况 剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪

13、纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。 剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点 4.学习简单的剪纸 苹果 王冠 裙子等。 认真观察老师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法 5自己动手 DIY 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 剪纸（二） 教 学 目 的 1.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。 重点 难点 教学重点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力 教学难点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力 教 学 过 程 1.上一节课我们一起学习了简单的剪纸，运用了画

14、和剪的方法，剪出了很多小朋友们喜欢的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西吧！ 2. 出示上节课的剪纸作品，焕发学生的兴趣。 3. 出示本节课要剪的奖杯 剪刀 蜗牛 4. 和学生一起剪，边剪边讲解 5. 学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪（主要是掌握对折的意思） 6.赛一赛，谁的小手最灵巧。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 巧手大比拼 教 学 目 的 1.通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西 2.要善于观察生活。 3巩固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习的热情 重点 难点 教学重点：善于观察生活； 教学难点：巩固一些基本手

15、工制作的技能，激发继续学习的热情 教 学 过 程 1. 我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。 2. 规定时间，学生独立完成 3. 比一比，分类，每一类各选出三名“小巧手”，给与表扬，对其他小朋友也给与鼓励，给其信心。 4. 激发其兴趣， 学习其他手工制作的方法， 主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美丽生活。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 美术字 教 学 目 的 通过本课教学，让学生初步了解黑体美术字的基

16、本笔划和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。 重点 难点 教学重点：黑体美术字的基本笔划和书写步骤。 教学难点：黑体美术字的间架结构。 教 学 过 程 一、组织教学：检查学生学习用具准备情况。 二、导入新课 三、讲授新课 1.讲述黑体美术字的笔划特点。 2.讲析黑体美术字的字体结构。 字体的结构是一种基本的划分，在实际书写中不能截然划割开来，否则，整个字就显得脱节、松散。如左右结构的林、振、地等字。 笔划多的字要相应的写得细一些，较简单的字要写得粗一点，以求得视觉上的统一。 带边框的字要适当小一些，如口、回、区等字；带有撇捺笔划的字可略微写得出格一点。这些都是为达到统一的视觉效果。

17、3.教师以“振兴中华”为例进行黑体美术字的书写示范。 擦去方框线后填上颜色。为节省时间可以直接用黑色颜料或者用墨来填满双勾线的黑体美术字。 四、课堂小结 小结本节课教学情况,讲评作业。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 瓶花 教 学 目 的 1、使学生进一步了解布贴画的形式特点。 2、培养学生对布鞋材料的粘贴制作能力 3、每位同学运用不同质料和色彩的布块，粘贴一幅瓶花作业。 重点 难点 教学重点：画面构图 教学难点：画面构图 教 学 过 程 1、检查学生用具准备情况 2、展示上节课的优秀作业，进行讲评，使学生能够体验到材料美，欣赏粗犷美。 3、从总结上次作业引导到本

18、节课。 4、教师重点讲评如何用碎布鞋块表现丰富多彩的瓶花。为了表现的需要，可以对花瓶的造型进行改造，对花和叶的形态、 位置进行重新的组合。 表现叶子的布块色彩要前深后浅，以表现出空间感。 5、学生进行瓶花布贴画的设计。 学生先在一张作业纸上做构图、造型设计。在巡视当中如发现比较有创意的构图，可以在适当的时候请学生向大家介绍自己的草图。辅导重点在构图上。 6、对学生的设计草图进行讲评，应注意的几点： 1） 、画面应有组织，有疏密，有遮挡。 2)、 在深色背景上尽可能贴浅色布，在浅色背景上贴深色布。 活动日期： 年 月 日 社团名称 巧巧手 指导教师 教学内容 豆子粘贴画 教 学 目 的 1、尝试

19、用绿豆、赤豆，进行豆子贴画。 2、体验创作的快乐。 重点 难点 教学重点：尝试用绿豆、赤豆，进行豆子贴画 教学难点： 构图 教 学 过 程 1、在卡纸上画出十二生肖简笔画图案； 2、根据种子不同的外观和质地，进行总体构思，选择色彩、大小合适的豆子，确定豆子所安排的各个部分。有些种子可用刀劈开使用，如松子等。 3、在板上涂少许胶水，用工具刀均匀地铺开。再按照由上而下的顺序向各部分填放种子。根据种子的大小而定，大粒的用手或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均匀地洒在规定部位。也可以用牙签蘸上胶水，粘在卡纸上的图案处。种子全部填放完后，用手把种子按牢，等胶水稍干后修整一下，除去多余的种子。 4、晾干 5、装裱 活动日期： 年 月 日