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1、第三课第二课时：第二课时：少年在行动少年在行动这幅漫画告诉我们一个什么道理呢？这幅漫画告诉我们一个什么道理呢？ 在生活中，自己有没有在生活中，自己有没有做过或见过破坏环境、浪费做过或见过破坏环境、浪费资源的事情？资源的事情？汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、随地吐口香糖、噪音等等随地吐口香糖、噪音等等环保是人人都关注的话题，已经与环保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。作为青少我们的生活息息相关了。作为青少年一代，年一代，我们承担的是承上启下的我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，
2、我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环更应以实际行动保护自然，保护环境。境。 阅读教科书第阅读教科书第 21 21 页的案例，页的案例，讨论：讨论：你的观点是什么？为什么你的观点是什么？为什么？材料从反面佐证了可持续发展思想材料从反面佐证了可持续发展思想的现实意义，强调了环境保护的重的现实意义，强调了环境保护的重要性和迫切性。要性和迫切性。观点：观点： 实施可持续发展战略，既要发实施可持续发展战略，既要发展经济又要保护环境，展经济又要保护环境，经济与环境经济与环境并重。并重。节约资源节约资源,减少污染减少污染 (Reduce)绿色消费绿色消费,环保选择环保选择 (Ree
3、valuate)重复使用重复使用,多次利用多次利用 (Reuse)分类回收分类回收,循环再生循环再生 (Recycle)保护自然保护自然,万物共存万物共存 (Rescue)1.1.节水为荣节水为荣 11.11.珍惜纸张珍惜纸张2.2.监护水源监护水源 12.12.节粮新时尚节粮新时尚3.3.一水多用一水多用 13.13.维护安宁环境维护安宁环境4.4.阻止滴漏阻止滴漏 14.14.选购绿色食品选购绿色食品5.5.关心大气质量关心大气质量 15.15.旧物巧利用旧物巧利用6.6.随手关灯随手关灯 16.16.回收废弃物回收废弃物7.7.节用电器节用电器 17.17.做动物的朋友做动物的朋友8.8
4、.减用空调减用空调 18.18.植树护林植树护林9.9.支持绿色照明支持绿色照明 19.19.无污染旅游无污染旅游10.10.利用可再生资源利用可再生资源 20.20.做环保志愿者做环保志愿者 （青少年应怎样做大自然的朋友？）（青少年应怎样做大自然的朋友？）（青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量？）（青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量？）1 1、作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前、作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。更应以实际行动
5、保护自然，保护环境。2 2、节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵、节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵守守公民环保行为规范公民环保行为规范。3 3、遵守规范体现在一点一滴的行动中。从学校到家庭，从、遵守规范体现在一点一滴的行动中。从学校到家庭，从家庭再到社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意家庭再到社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。识，保护我们的家园。1、青少年的责任是什么？、青少年的责任是什么？我们承担的是我们承担的是承前启后承前启后的责任：的责任： 向前人负责，为后人造福！向前人负责，为后人造福！名言：名言：真正检验我们对环境贡献的，
6、不是言辞，真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。而是行动。 托尔巴托尔巴讨论：讨论： 作为中学生作为中学生, ,我们可我们可以在生活中为保护环境做以在生活中为保护环境做哪些事情哪些事情? ?3、我能为环保做什么 ？（具体）在学校：在学校：在家庭：在家庭：在社区：在社区：在社会：在社会：积极参与创建积极参与创建“绿色学校绿色学校”活活动动种植花生草树木、搞好家庭的环境卫种植花生草树木、搞好家庭的环境卫生、营造优美的生活环境。保护鸟类、生、营造优美的生活环境。保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等。次性筷子、宣传环保知识等。植树造
7、林活动，参加保护母亲河行动植树造林活动，参加保护母亲河行动履行履行全球青少年环境公约全球青少年环境公约参与并推动社区环境保护，关注并积极参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到社区环境保护的行动中。投身到社区环境保护的行动中。4、植树造林的作用、植树造林的作用防止环境污染的一项重要措施。防止环境污染的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候，净化森林可以调节和改善小区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。美化环境。5、怎样做大自然的朋友？、怎样做大自然的朋友？（
8、1）思想上要重视，人类必须和大自然做）思想上要重视，人类必须和大自然做朋友。朋友。（2）保护大自然是人类共同的责任，人类）保护大自然是人类共同的责任，人类唯一的选择：唯一的选择：（3）青少年要以实际行动保护保护自然，）青少年要以实际行动保护保护自然，保护环境。保护环境。 如果你是一个环保主义者，请签署这份如果你是一个环保主义者，请签署这份 公约。公约。 一、必须做到一、必须做到 1.1.不要到处乱丢垃圾。不要到处乱丢垃圾。 2. 2. 对垃圾进行分类。对垃圾进行分类。 3.3.不要浪费。不要浪费。 4.4.积极使用可再利用的用品。积极使用可再利用的用品。 5.5.如果你发现身边有破坏环境的行为
9、发生，如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他（她），说服他（她）不要再这样你应提醒他（她），说服他（她）不要再这样做做 6.6.爱护野生动植物。爱护野生动植物。二、尽力做到二、尽力做到 1.1.尽量减少使用一次性用品。尽量减少使用一次性用品。 2.2.你应让每滴水都变得有价值。你应让每滴水都变得有价值。 3.3.尽自己所能，综合使用旧商品，尽自己所能，综合使用旧商品，变废为宝。变废为宝。 4.4.阻止别人做破坏环境的事情。阻止别人做破坏环境的事情。 5.5.减少私车使用，尽量乘公交车。减少私车使用，尽量乘公交车。 在保护环境方面，青少年能做些什么？在保护环境方面，青少年能做些什么？1.
10、1.学习宣传环保知识，增强公明环保意识；学习宣传环保知识，增强公明环保意识；2.2.增强法制观念，积极同破坏资源环境的行增强法制观念，积极同破坏资源环境的行为作斗争；为作斗争；3.3.从身边的小事做起，搞好家庭学校，社区从身边的小事做起，搞好家庭学校，社区的环境卫生，爱护花草树木，保护鸟类，节的环境卫生，爱护花草树木，保护鸟类，节约用水；约用水；4.4.根据本地资源存在的问题向有关部门提出根据本地资源存在的问题向有关部门提出合理化的建议。合理化的建议。政府政府: :（1 1）完善立法，加强执法力度）完善立法，加强执法力度, ,依法治理和依法治理和 保护生态环境；保护生态环境；（2 2）强化政府
11、责任，加强监督管理；）强化政府责任，加强监督管理；企业：应依法规范自己的经济行为。企业：应依法规范自己的经济行为。公民（青少年）：公民（青少年）：课堂小结 在我们的日常生活中，有许多小事都对环境在我们的日常生活中，有许多小事都对环境造成潜移默化的破坏。造成潜移默化的破坏。“星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原”。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。我们的生活，甚至可以结束地球的生命。 地球不是你的，也不是我的，而是我们从我地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的！因比，我们有义务从现在开们后代手中
12、借来的！因比，我们有义务从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园！始，保护环境，捍卫我们共同的家园！ 答：李强的行为属于严重的残害和出答：李强的行为属于严重的残害和出售珍稀野生动物的犯罪行为，受到了刑事售珍稀野生动物的犯罪行为，受到了刑事制裁。制裁。 2 2、从李强的行为中你得到什么启示？、从李强的行为中你得到什么启示？ 答：启示：（答：启示：（1 1）我国法律严厉制裁违）我国法律严厉制裁违反环境保护法律法规的犯罪行为。（反环境保护法律法规的犯罪行为。（2 2）中）中学生应该自觉履行保护环境的义务，努力学生应该自觉履行保护环境的义务，努力做到：第一，提高环保意识，增强法制观做到：第一，提高环保
13、意识，增强法制观念；第三，落实环保行动。念；第三，落实环保行动。1、防治环境污染和破坏、防治环境污染和破坏 （ ）A、只是环境保护部门的责任、只是环境保护部门的责任B、只是污染部门的责任、只是污染部门的责任C、只是国家和政府的责任、只是国家和政府的责任D、是每个公民的义务、是每个公民的义务D一、单项选择题一、单项选择题2、防治环境污染与破坏，是每个公民、防治环境污染与破坏，是每个公民应尽的义务，所以（应尽的义务，所以（ ）A、环保人员要遵守环保的法律、法规、环保人员要遵守环保的法律、法规 B、我我们们青青少少年年学学生生决决不不做做违违反反环环保保法法律法规的事律法规的事C、保护环境，人人有责
14、、保护环境，人人有责D、环保部门要严格执法、环保部门要严格执法C二、辨析题：二、辨析题： 保护环境是大人们的事，与我们无关。保护环境是大人们的事，与我们无关。作为学生，只要努力学习就行了。作为学生，只要努力学习就行了。 答：这种观点是错误的。因为：（答：这种观点是错误的。因为：（1 1）我国法律规定，保护环境，人人有责。我国法律规定，保护环境，人人有责。（2 2）当代青少年不仅要努力学习，成为祖）当代青少年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应当做到：第未来的合格的环境保护者。应当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真落实一，努力提高环保意识；第二，认真落实环保行动。环保行动。 如果不再拥有清甜的山泉 如果不再拥有绿色的波澜 如果不再拥有小鸟的歌声 人类在这世界上多么孤单. 谁愿看到洪水淹没家园 谁原看到沙漠一望无边 谁愿看到大海不再蔚蓝 谁愿这世界寒冷没有温暖 我们同住一个家 我们同在蓝天下 伸出你的手我的手 把所有美丽还给自然 我们同住一个家 我们同在蓝天下 献出我们的心我们的爱 永远永远永远不变 爱你的誓言 太阳穿过白云露出笑脸 白鸽自由飞舞翱翔蓝天 鱼儿跳出水面看看世界 阳光欢乐充满天地间 I love you forever, I love you forever I love you
