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1、学习目标：n1.了解文体及作者。n2.理解本文主旨。n3.理解本文合理想象的写法，养成联想想象的习惯，培养和发展创新能力。n4.培养学生环保意识。文体及特点：n1.微型科幻小说：篇幅短小，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。“科学”“幻想”和“小说”是其三要素。n2.星新一，日本现代科幻小说家，以微型小说著名，作品特点构思巧妙。哂( )笑 牟( )取 履( )行棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽 shnmukujmolnl注 音结合语境理解词语n1.哂笑n2.牟取n3.莫衷一是n4.众目睽睽初读课文，整体感知，理清
2、情节，复初读课文，整体感知，理清情节，复述课文述课文 。开端：风吹庙倒，深洞出现。（洞现）发展：各路人马，各显神通。（探洞）高潮：新奇公司，尽收垃圾。（填洞）结局：石头飞出，危机初现。（洞返）小石子小石子原子能反应原子能反应堆的废料堆的废料机密文件机密文件尸体尸体废物废物污水污水日记本、日记本、照片等照片等假钞票假钞票犯罪证据犯罪证据犯罪证据犯罪证据喂！出来喂！出来石头等石头等原子能反应堆原子能反应堆的废料的废料机机密密文文件件日日记记本本照照 片片假假钞钞票票洞真的无底吗？洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？接下来会出现什么呢？跳读课文，思考问题：1.课文结尾那声“喂出来”及那块小石头是哪儿来的？接着可能还会发生什么？2.这则科幻小说想要告诉人们什么？揭示什么社会问题？一一.这篇小说写的通俗易懂这篇小说写的通俗易懂 ,但内涵深刻但内涵深刻.有关它有关它的主题的主题,有下列几种意见有下列几种意见,你同意哪一种你同意哪一种?说明理说明理由。由。1 提出人类与自身生存环境的问题提出人类与自身生存环境的问题.2 提出了人性的多面性和复杂性提出了人性的多面性和复杂性.3 阐述了人对大自然的破坏总要遭到大自然的阐述了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理惩罚这一道理.二二. .展开合理想象，续写小说结尾，一二展开合理想象，续写小说结尾，一二百字。百字。
