中考物理复习课件(力学部分).ppt

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1、 中考物理复习课件中考物理复习课件( (力学部分力学部分) )编辑制作编辑制作: :江油市华丰中学江油市华丰中学目录目录力和运动力和运动机械能机械能压强和浮力压强和浮力机械、功和功率机械、功和功率总总目目录录返回返回物理研究方法题物理研究方法题识记巩固识记巩固重点难点重点难点中考视窗中考视窗热点扫描热点扫描经典例题经典例题机械能机械能返回返回知识清单知识清单知识清单知识清单识记巩固识记巩固重点难点重点难点中考视窗中考视窗热点扫描热点扫描经典例题经典例题力和运动力和运动返回返回力的单位力的单位力的概念力的概念力的三要素力的三要素力的表示法力的表示法三个基本力三个基本力力的作用效果力的作用效果力和

2、运动的关系力和运动的关系力力和和运运动动知知识识清清单单返回返回惯性惯性相相互互作作用用力力与与平平衡衡力力的的比比较较力的合成力的合成力的国际主单位力的国际主单位: :牛顿牛顿( (N)N)简称简称“牛牛”返回返回力的概念力的概念力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。说说明明1.1.物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。2.2.发生相互作用的两个物体发生相互作用的两个物体, ,其中任何其中任何一个物体既是施力物体又是受力物体。一个物体既是施力物体又是受力物体。3.3.发生力的作用的两个物体不一定要接发生力的作用的两个物体不一定要接触。触。例例: :太阳和地球并没有接触太阳和地

3、球并没有接触, ,但它们但它们之间却存在相互作用的引力。之间却存在相互作用的引力。返回返回力的三要素力的三要素力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用点力的作用点返回返回力力的的图图示示法法力力的的表表示示方方法法力力的的示示意意图图用一根带箭头的线段把用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来力的三要素都表示出来的方法的方法。线线段段的的长长短短箭尖箭尖所指所指方向方向力的力的方向方向力的力的大小大小力的力的大小大小线段线段的起的起点或点或终点终点返回返回说明说明: :用力用力的示意图表的示意图表示力时示力时, ,可可不追究线段不追究线段的长度的长度, ,但但在同一图中在同一图中有多个力时有多

4、个力时, ,线段的长短线段的长短要能区分出要能区分出力的大小。力的大小。力力的的作作用用效效果果力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态注注: :物体运动状态的改变是指物体运动状态的改变是指运动快运动快慢慢( (即速度大小的改变即速度大小的改变) )或或运动方运动方向向中任何一种因素的改变。中任何一种因素的改变。返回返回三三个个基基本本力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力返回返回力力和和运运动动的的关关系系返回返回物体不受力的作用物体不受力的作用静止静止匀速直线运动匀速直线运动静止静止匀速直线运动匀速直线运动牛顿第一定律牛顿第一定律物体受到力的作用物

5、体受到力的作用受力平衡受力平衡受力不平衡受力不平衡运动状态改变运动状态改变运动快慢改变运动快慢改变运动方向改变运动方向改变力力的的图图示示法法返回返回用一根带箭头的线段把用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来力的三要素都表示出来的方法的方法。概念概念线段的长短线段的长短箭尖所指方向箭尖所指方向线段的起线段的起点或终点点或终点力的方向力的方向力的大小力的大小力的大小力的大小具体做法具体做法说明说明: :1.1.必须选择比例尺必须选择比例尺( (即标度即标度) )2.2.同一图中所有力应选择同一比例尺同一图中所有力应选择同一比例尺重重力力概念概念重力的三要素重力的三要素由于地球的吸引而使物体受到

6、的力。由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物施力物地球地球大小大小重力的大小与质量成重力的大小与质量成正比例正比例。G=mg g=9.8N/Kg方向方向重力的方向总是重力的方向总是竖直竖直向下向下。应用应用:(1):(1)水平仪水平仪: :检检查工作台面是否水平查工作台面是否水平(2)(2)重垂线重垂线: :检查墙壁检查墙壁是否竖直是否竖直。作用点作用点重力在物体上的作用重力在物体上的作用点叫点叫重心重心。返回返回弹弹力力返回返回概念概念大小大小方向方向物体由于物体由于弹性形变弹性形变而产生的力。而产生的力。与与物体的物体的弹性形变的程度大小弹性形变的程度大小有关。有关。总是跟形变的方向相反，

7、与物体恢总是跟形变的方向相反，与物体恢复形状的方向一致。复形状的方向一致。摩摩擦擦力力概念概念产生条件产生条件方向方向作用作用分类分类增大摩擦力的方法增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法减小摩擦力的方法返回返回摩摩擦擦力力的的概概念念 两个相互接触的物体两个相互接触的物体, ,当它们做相对当它们做相对运动时或有要发生相对运动的趋势时运动时或有要发生相对运动的趋势时, ,在在接触面上产生了一种阻碍相对运动的力接触面上产生了一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。叫摩擦力。返回返回摩摩擦擦力力产产生生条条件件1.1.两个物体要互相接触。两个物体要互相接触。2.2.接触表面要不光滑。接触表面要不光滑。3.3.两个

8、物体之间存在相互挤压作用。两个物体之间存在相互挤压作用。4.4.两个物体之间有相对运动发生或有要发两个物体之间有相对运动发生或有要发生相对运动的趋势。生相对运动的趋势。返回返回摩摩擦擦力力的的方方向向 与相对运动或与要发生相对运动的趋与相对运动或与要发生相对运动的趋势的方向相反势的方向相反。返回返回摩摩擦擦力力的的作作用用 阻碍相对运动阻碍相对运动( (不是阻碍运动不是阻碍运动) )。例如例如: :人走路时人走路时, ,人用力向后蹬人用力向后蹬, ,脚和鞋有向后运脚和鞋有向后运动的趋势动的趋势, ,鞋受到的摩擦力向前鞋受到的摩擦力向前, ,成为人前成为人前进的动力进的动力。( (自行车在正常行

9、驶时自行车在正常行驶时, ,后轮所后轮所受摩擦力是向前的。受摩擦力是向前的。) )返回返回摩摩擦擦力力的的分分类类滑动摩擦力滑动摩擦力返回返回影响因素影响因素压力大小压力大小接触面粗糙程度接触面粗糙程度f=f=NN测量测量原理原理二力平衡条件二力平衡条件做法做法物体匀速运动物体匀速运动滚动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力静摩擦力产生条件产生条件物体有要发生相物体有要发生相对运动的趋势对运动的趋势。大小大小与物体所受其它力的与物体所受其它力的大小有关大小有关, ,根据根据二力平二力平衡条件衡条件求得其大小。求得其大小。增增大大摩摩擦擦力力的的方方法法1.1.增大压力。增大压力。2.2.增大接触面的粗糙程

10、度。增大接触面的粗糙程度。3.3.变滚动为滑动。变滚动为滑动。返回返回减减小小摩摩擦擦力力的的方方法法1.1.减小压力。减小压力。2.2.减小接触面的粗糙程度。减小接触面的粗糙程度。3.3.变滑动为滚动。变滑动为滚动。4.4.使接触面彼此离开。使接触面彼此离开。( (如如: :加润滑油、磁悬浮、加润滑油、磁悬浮、气垫船。气垫船。) )返回返回中考物理热点中考物理热点 (力和运动力和运动)返回返回汽车制动距离和反汽车制动距离和反应距离应距离( (例题例题1 1) )滑动摩擦力滑动摩擦力( (例题例题2 2) ) f=f=N力和运动及速度力和运动及速度 ( (例题例题3 3) )摩擦力与平衡力摩擦

11、力与平衡力 ( (例题例题4 4) )( (例题例题5 5) )F-tF-t、Vt Vt 图象图象 ( (例题例题6 6) )力的示意图力的示意图 ( (例题例题7 7) )惯性惯性( (例题例题8 8) )弹簧伸长长度跟拉弹簧伸长长度跟拉力的关系力的关系( (例题例题9 9) ) 综合图象题综合图象题 ( (例题例题1010) )中中考考物物理理视视窗窗 力力和和运运动动返回返回F-tF-t、 V-t V-t图象综合分析图象综合分析( (例题例题8)8)力与运动的关系力与运动的关系( (例题例题2)2)惯性及力的作用效果惯性及力的作用效果( (例题例题1)1)摩擦力与力的平衡摩擦力与力的平衡

12、受力分析受力分析( (例题例题6)6)力的相互用用和力的作用效果力的相互用用和力的作用效果( (例题例题7)7)合力与平衡力合力与平衡力( (例题例题3)3)例题例题4 4例题例题5 5滑动摩擦滑动摩擦(例题例题3)力和运动的关系力和运动的关系(例题例题2)力力和和运运动动经经典典题题例例返回返回惯性惯性(例题例题1)施力物与力施力物与力(例例4)力的作用是相互的力的作用是相互的( (例题例题5)5)例题例题6 6合力合力( (例题例题7)7)平衡力平衡力( (例题例题8 8) ) 例题例题9 9参照物参照物( (例题例题11)11)例题例题1212例题例题1010例题例题1313改变摩擦力的

13、大小改变摩擦力的大小( (例题例题14)14)惯惯性性例例题题 例题例题1 1: :关于物体的惯性关于物体的惯性, ,下列说法正确下列说法正确的是的是( )( ) A.A.物体静止时不容易推动物体静止时不容易推动, ,所以物体在静所以物体在静止时止时 比在运动时的惯性大比在运动时的惯性大. . B.B.物体高速运动时不易停下来物体高速运动时不易停下来, ,所以物体所以物体运动速度越大运动速度越大, ,惯性越大惯性越大. . C.C.物体不受力时物体不受力时, ,保持匀速直线运动状态保持匀速直线运动状态或静止状态或静止状态, ,所以物体只有在不受力时才有惯所以物体只有在不受力时才有惯性性. .

14、D.D.惯性是物体的固有属性惯性是物体的固有属性, ,任何物体在任任何物体在任何时候都有惯性何时候都有惯性. .答案答案惯惯性性例例题题 例题例题1 1: :关于物体的惯性关于物体的惯性, ,下列说法正确下列说法正确的是的是( ( D D ) ) A. A.物体静止时不容易推动物体静止时不容易推动, ,所以物体在静所以物体在静止时止时 比在运动时的惯性大比在运动时的惯性大. . B.B.物体高速运动时不易停下来物体高速运动时不易停下来, ,所以物体所以物体运动速度越大运动速度越大, ,惯性越大惯性越大. . C.C.物体不受力时物体不受力时, ,保持匀速直线运动状态保持匀速直线运动状态或静止状

15、态或静止状态, ,所以物体只有在不受力时才有惯所以物体只有在不受力时才有惯性性. . D.D.惯性是物体的固有属性惯性是物体的固有属性, ,任何物体在任任何物体在任何时候都有惯性何时候都有惯性. .返回返回力力和和运运动动的的关关系系例例题题 例题例题2 2: :关于运动和力关于运动和力, ,下列说法正下列说法正确的是确的是( )( ) A.A.力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因. . B.B.只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上, ,物体就一物体就一定运动定运动. . C.C.没有力作用在物体上没有力作用在物体上, ,物体就慢慢物体就慢慢停下来停下来. . D.D.物体的运动状

16、态改变时物体的运动状态改变时, ,一定受到一定受到了力的作用了力的作用. .答案答案力力和和运运动动的的关关系系例例题题 例题例题2 2: :关于运动和力关于运动和力, ,下列说法正下列说法正确的是确的是( ( D D ) ) A. A.力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因. . B.B.只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上, ,物体就一物体就一定运动定运动. . C.C.没有力作用在物体上没有力作用在物体上, ,物体就慢慢物体就慢慢停下来停下来. . D.D.物体的运动状态改变时物体的运动状态改变时, ,一定受到一定受到了力的作用了力的作用. .返回返回 例题例题3 3. .如图

17、如图1 1所示所示, ,完全相同的木块完全相同的木块A A和和B B叠放叠放在水平桌面上在水平桌面上, ,在在1212N N的水平拉力的水平拉力F F1 1作用下作用下, ,A A、B B一一起做匀速直线运动起做匀速直线运动, ,此时木块此时木块B B所受到的摩擦力为所受到的摩擦力为( ( ) )N,;AN,;A若将若将A A、B B紧靠着放在水平桌面上紧靠着放在水平桌面上, ,用水平力用水平力F F2 2推动推动A,A,使它们一起做匀速运动使它们一起做匀速运动, ,则则F2=( )NF2=( )N A AB BF F1 1A A B BF F2 2图图1 1答案答案 例题例题3 3. .如图

18、如图1 1所示所示, ,完全相同的木块完全相同的木块A A和和B B叠放叠放在水平桌面上在水平桌面上, ,在在1212N N的水平拉力的水平拉力F F1 1作用下作用下, ,A A、B B一一起做匀速直线运动起做匀速直线运动, ,此时木块此时木块B B所受到的摩擦力为所受到的摩擦力为( ( 1212 ) )N,;AN,;A若将若将A A、B B紧靠着放在水平桌面上紧靠着放在水平桌面上, ,用水用水平力平力F F2 2推动推动A,A,使它们一起做匀速运动使它们一起做匀速运动, ,则则F2=( F2=( 1212 )N )N A AB BF F1 1A A B BF F2 2图图1 1返回返回 例

19、题例题4 4: :手中提着一条用细绳穿着的鱼手中提着一条用细绳穿着的鱼, ,提拉提拉细绳时手受到竖直向下的拉力的作用细绳时手受到竖直向下的拉力的作用, ,这个力这个力的施力物是的施力物是( )( )A.A.桶桶 B.B.绳子绳子 C.C.地球地球 D.D.无法确定无法确定答案答案返回返回 例题例题4 4: :手中提着一条用细绳穿着的鱼手中提着一条用细绳穿着的鱼, ,提拉提拉细绳时手受到竖直向下的拉力的作用细绳时手受到竖直向下的拉力的作用, ,这个力这个力的施力物是的施力物是( ( B B ) )A.A.桶桶 B.B.绳子绳子 C.C.地球地球 D.D.无法确定无法确定 例题例题5 5: :在水

20、中划船时在水中划船时, ,使船前进的动使船前进的动力是力是( )( )A.A.桨对水的推力桨对水的推力B.B.水直接对船的推力水直接对船的推力C.C.人对船的推力人对船的推力D.D.水对桨的推力水对桨的推力答案答案返回返回 例题例题5 5: :在水中划船时在水中划船时, ,使船前进的动使船前进的动力是力是( ( D D ) )A.A.桨对水的推力桨对水的推力B.B.水直接对船的推力水直接对船的推力C.C.人对船的推力人对船的推力D.D.水对桨的推力水对桨的推力 例题例题6 6: :一气球下悬挂一重物一气球下悬挂一重物, ,以速度以速度V V匀速上升匀速上升, ,上升到某一高度时上升到某一高度时

21、, ,绳子突然断绳子突然断裂裂, ,这个物体离开气球后将这个物体离开气球后将( )( )A.A.立即下落立即下落B.B.以原来的速度一直上升以原来的速度一直上升. .C.C.继续上升一段时间继续上升一段时间, ,然后下降然后下降. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .答案答案 例题例题6 6: :一气球下悬挂一重物一气球下悬挂一重物, ,以速度以速度V V匀速上升匀速上升, ,上升到某一高度时上升到某一高度时, ,绳子突然断绳子突然断裂裂, ,这个物体离开气球后将这个物体离开气球后将( ( C C ) )A.A.立即下落立即下落B.B.以原来的速度一直上升以原来的速度一直上升. .C.

22、C.继续上升一段时间继续上升一段时间, ,然后下降然后下降. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .返回返回 例题例题7 7: :放在水平地面上的一桶水重放在水平地面上的一桶水重400400N(N(连桶连桶),),现用现用300300N N的力竖直向上提水桶的力竖直向上提水桶, ,则桶受到的合力为则桶受到的合力为( )( )A.100N,A.100N,方向竖直向下方向竖直向下. .B.100N,B.100N,方向竖直向上方向竖直向上. .C.0N.C.0N.D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .答案答案 例题例题7 7: :放在水平地面上的一桶水重放在水平地面上的一桶水重400400

23、N(N(连桶连桶),),现用现用300300N N的力竖直向上提水桶的力竖直向上提水桶, ,则桶受到的合力为则桶受到的合力为( ( C C ) )A.100N,A.100N,方向竖直向下方向竖直向下. .B.100N,B.100N,方向竖直向上方向竖直向上. .C.0N.C.0N.D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .返回返回 例题例题8 8: :人站在匀速上升的电梯上人站在匀速上升的电梯上, ,下列下列几对力中几对力中, ,哪一对是平衡力哪一对是平衡力?( )?( )A.A.人的重力与电梯对人的支持力人的重力与电梯对人的支持力. .B.B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力人对电梯的压力与

24、电梯对人的支持力. .C.C.电梯的重力与电梯对人的支持力电梯的重力与电梯对人的支持力. .D.D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力电梯的重力与电梯对地球的吸引力. .答案答案 例题例题8 8: :人站在匀速上升的电梯上人站在匀速上升的电梯上, ,下列下列几对力中几对力中, ,哪一对是平衡力哪一对是平衡力?( ?( A A ) )A.A.人的重力与电梯对人的支持力人的重力与电梯对人的支持力. .B.B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力人对电梯的压力与电梯对人的支持力. .C.C.电梯的重力与电梯对人的支持力电梯的重力与电梯对人的支持力. .D.D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力电梯的重力与电梯对

25、地球的吸引力. .返回返回 例题例题9 9: :下列物体正在受平衡力的是下列物体正在受平衡力的是( )( )A.A.正在地面腾空而起的火箭正在地面腾空而起的火箭. .B.B.竖直向上抛出的石头竖直向上抛出的石头. .C.C.沿光滑斜面滚下的小球沿光滑斜面滚下的小球. .D.D.在水平直路上匀速行驶的汽车在水平直路上匀速行驶的汽车. .E.E.绕地球转动的人造球卫星绕地球转动的人造球卫星. .答案答案 例题例题9 9: :下列物体正在受平衡力的是下列物体正在受平衡力的是( ( D D ) )A.A.正在地面腾空而起的火箭正在地面腾空而起的火箭. .B.B.竖直向上抛出的石头竖直向上抛出的石头.

26、.C.C.沿光滑斜面滚下的小球沿光滑斜面滚下的小球. .D.D.在水平直路上匀速行驶的汽车在水平直路上匀速行驶的汽车. .E.E.绕地球转动的人造球卫星绕地球转动的人造球卫星. .返回返回 例题例题1010: :小明手中握着一瓶小明手中握着一瓶“李白故里李白故里”酒酒, ,当酒瓶竖直静止时当酒瓶竖直静止时, ,小明增大对酒瓶小明增大对酒瓶的握力的握力, ,则酒瓶受到的则酒瓶受到的 ( )( )A.A.重力增大重力增大. .B.B.摩擦力增大摩擦力增大. .C.C.重力和摩擦力不变重力和摩擦力不变. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .答案答案 例题例题1010: :小明手中握着一瓶小明

27、手中握着一瓶“李白故里李白故里”酒酒, ,当酒瓶竖直静止时当酒瓶竖直静止时, ,小明增大对酒瓶小明增大对酒瓶的握力的握力, ,则酒瓶受到的则酒瓶受到的 ( ( C C ) )A.A.重力增大重力增大. .B.B.摩擦力增大摩擦力增大. .C.C.重力和摩擦力不变重力和摩擦力不变. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .返回返回 例题例题1111: :李白在李白在望天门山望天门山一诗中写一诗中写道道“两岸青山相对出两岸青山相对出, ,孤帆一片日边来孤帆一片日边来” ” 。作者在这两句优美的诗句中。作者在这两句优美的诗句中, ,先后选择的先后选择的参照物是参照物是( )( )A.A.岸边和行

28、船岸边和行船. .B.B.行船和岸边行船和岸边. .C.C.都是行船都是行船. .D.D.都是岸边都是岸边. .答案答案 例题例题1111: :李白在李白在望天门山望天门山一诗中写一诗中写道道“两岸青山相对出两岸青山相对出, ,孤帆一片日边来孤帆一片日边来” ” 。作者在这两句优美的诗句中。作者在这两句优美的诗句中, ,先后选择的先后选择的参照物是参照物是( ( B B ) )A.A.岸边和行船岸边和行船. .B.B.行船和岸边行船和岸边. .C.C.都是行船都是行船. .D.D.都是岸边都是岸边. .返回返回 例题例题1212: :在平直的铁轨上有一列火车正在平直的铁轨上有一列火车正匀速行驶

29、匀速行驶, ,车厢某一高度处有一个水龙头车厢某一高度处有一个水龙头, ,水龙头的正下方有一只杯子水龙头的正下方有一只杯子, ,以下关于从水以下关于从水龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的是是( )( )A.A.杯子的前方杯子的前方. .B.B.杯子的后方杯子的后方. .C.C.杯子中杯子中. .D.D.无法确定无法确定. .答案答案 例题例题1212: :在平直的铁轨上有一列火车正在平直的铁轨上有一列火车正匀速行驶匀速行驶, ,车厢某一高度处有一个水龙头车厢某一高度处有一个水龙头, ,水龙头的正下方有一只杯子水龙头的正下方有一只杯子, ,以下关于从水以下关于

30、从水龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的龙头滴下来的水将落在哪里的说法正确的是是( ( C C ) )A.A.杯子的前方杯子的前方. .B.B.杯子的后方杯子的后方. .C.C.杯子中杯子中. .D.D.无法确定无法确定. .返回返回 例题例题1313: :起重机通过钢绳吊着质量为起重机通过钢绳吊着质量为10001000KgKg的物体以的物体以1 1m/sm/s的速度匀速上升时的速度匀速上升时, ,钢绳受到的拉力大小是钢绳受到的拉力大小是( )( )N;N;当物当物体以体以1.51.5m/sm/s的速度匀速下降时的速度匀速下降时, ,钢绳的拉钢绳的拉力是力是( );( );当钢绳吊着物体以当钢

31、绳吊着物体以2 2m/sm/s的的速度水平匀速行驶时速度水平匀速行驶时, ,钢绳受到的拉力是钢绳受到的拉力是( ( ) )N;N;当物体停在空中不动时当物体停在空中不动时, ,钢绳受到的拉钢绳受到的拉力是力是( )( )N.(gN.(g取取1010N/Kg)N/Kg)答案答案返回返回 例题例题1313: :起重机通过钢绳吊着质量为起重机通过钢绳吊着质量为10001000KgKg的物体以的物体以1 1m/sm/s的速度匀速上升时的速度匀速上升时, ,钢绳受到的拉力大小是钢绳受到的拉力大小是( ( 1000010000 ) )N;N;当物当物体以体以1.51.5m/sm/s的速度匀速下降时的速度匀

32、速下降时, ,钢绳的拉钢绳的拉力是力是( ( 1000010000 ); );当钢绳吊着物体以当钢绳吊着物体以2 2m/sm/s的的速度水平匀速行驶时速度水平匀速行驶时, ,钢绳受到的拉力是钢绳受到的拉力是( ( 1000010000 ) )N;N;当物体停在空中不动时当物体停在空中不动时, ,钢绳受钢绳受到的拉力是到的拉力是( ( 1000010000 ) )N.(gN.(g取取1010N/Kg)N/Kg) 例题例题1414: :以下做法不是为了增大摩擦以下做法不是为了增大摩擦的是的是( )( )A.A.在高寒地区行驶的汽车在高寒地区行驶的汽车, ,常常在轮胎上常常在轮胎上 缠铁链缠铁链.

33、.B.B.往车轮轴上加润滑油往车轮轴上加润滑油. .C.C.骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车. .D.D.瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹. .答案答案 例题例题1414: :以下做法不是为了增大摩擦以下做法不是为了增大摩擦的是的是( ( B B ) )A.A.在高寒地区行驶的汽车在高寒地区行驶的汽车, ,常常在轮胎上常常在轮胎上 缠铁链缠铁链. .B.B.往车轮轴上加润滑油往车轮轴上加润滑油. .C.C.骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车骑自行车在紧急刹车时用力捏刹车. .D.D.瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹瓶盖上常有一些凹凸不平的条纹. .返

34、回返回 例题例题1 1: :一气球下悬挂一重物一气球下悬挂一重物, ,以速度以速度V V匀速上升匀速上升, ,上升到某一高度时上升到某一高度时, ,绳子突然断绳子突然断裂裂, ,这个物体离开气球后将这个物体离开气球后将( )( )A.A.立即下落立即下落B.B.以原来的速度一直上升以原来的速度一直上升. .C.C.继续上升一段时间继续上升一段时间, ,然后下降然后下降. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .答案答案 例题例题1 1: :一气球下悬挂一重物一气球下悬挂一重物, ,以速度以速度V V匀速上升匀速上升, ,上升到某一高度时上升到某一高度时, ,绳子突然断绳子突然断裂裂, ,这

35、个物体离开气球后将这个物体离开气球后将( ( C C ) )A.A.立即下落立即下落B.B.以原来的速度一直上升以原来的速度一直上升. .C.C.继续上升一段时间继续上升一段时间, ,然后下降然后下降. .D.D.以上说法都不对以上说法都不对. .返回返回 例题例题2 2: :关于运动和力关于运动和力, ,下列说法正下列说法正确的是确的是( )( ) A.A.力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因. . B.B.只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上, ,物体就一物体就一定运动定运动. . C.C.没有力作用在物体上没有力作用在物体上, ,物体就慢慢物体就慢慢停下来停下来. . D.D

36、.物体的运动状态改变时物体的运动状态改变时, ,一定受到一定受到了力的作用了力的作用. .答案答案 例题例题2 2: :关于运动和力关于运动和力, ,下列说法正下列说法正确的是确的是( ( D D ) ) A. A.力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因. . B.B.只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上, ,物体就一物体就一定运动定运动. . C.C.没有力作用在物体上没有力作用在物体上, ,物体就慢慢物体就慢慢停下来停下来. . D.D.物体的运动状态改变时物体的运动状态改变时, ,一定受到一定受到了力的作用了力的作用. .返回返回 例题例题3 3: :甲、乙两个同学各用甲、乙两

37、个同学各用2 2N N的力在的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计, ,则弹簧测力计的示数为则弹簧测力计的示数为( )( )N,N,弹簧测力弹簧测力计所受合力是计所受合力是( )( )N N答案答案返回返回 例题例题3 3: :甲、乙两个同学各用甲、乙两个同学各用2 2N N的力在的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计, ,则弹簧测力计的示数为则弹簧测力计的示数为( ( 2 2 ) )N,N,弹簧测力弹簧测力计所受合力是计所受合力是( ( 0 0 ) )N N 例题例题4 4: :如图如图1 1所示所示, ,物体物体A A

38、在水平力在水平力F F的作的作用下用下, ,静止在竖直的墙壁上静止在竖直的墙壁上. .当水平力减小为当水平力减小为F/2F/2时时, ,物体物体A A恰好沿竖直墙壁匀速下滑恰好沿竖直墙壁匀速下滑, ,此时此时物体物体A A受到的摩擦力大小受到的摩擦力大小 ( )( )A.A.减小为原来的减小为原来的1/2 1/2 B.B.和原来一样大和原来一样大C.C.增大为原来的增大为原来的2 2倍倍 D.D.无法判断无法判断F F图图1 1答案答案 例题例题4 4: :如图如图1 1所示所示, ,物体物体A A在水平力在水平力F F的作的作用下用下, ,静止在竖直的墙壁上静止在竖直的墙壁上. .当水平力减

39、小为当水平力减小为F/2F/2时时, ,物体物体A A恰好沿竖直墙壁匀速下滑恰好沿竖直墙壁匀速下滑, ,此时此时物体物体A A受到的摩擦力大小受到的摩擦力大小 ( ( B B ) )A.A.减小为原来的减小为原来的1/2 1/2 B.B.和原来一样大和原来一样大C.C.增大为原来的增大为原来的2 2倍倍 D.D.无法判断无法判断F F图图1 1返回返回 例题例题5 5: :如图如图2 2所示所示, ,一质量为一质量为0.50.5KgKg的的圆环沿竖直放置在地面上的直杆竖直下圆环沿竖直放置在地面上的直杆竖直下滑滑, ,则圆环受到的摩擦力为则圆环受到的摩擦力为( )( )N,N,地地面对直杆的支持

40、力为面对直杆的支持力为( )( )N(N(已知直杆已知直杆重为重为2020N.N.图图2 2答案答案 例题例题5 5: :如图如图2 2所示所示, ,一质量为一质量为0.50.5KgKg的的圆环沿竖直放置在地面上的直杆竖直下圆环沿竖直放置在地面上的直杆竖直下滑滑, ,则圆环受到的摩擦力为则圆环受到的摩擦力为( ( 5 5 ) )N,N,地地面对直杆的支持力为面对直杆的支持力为( ( 2525 ) )N(N(已知直杆已知直杆重为重为2020N.N.图图2 2返回返回 例题例题6 6. .如图如图3 3所示所示, ,广场上一只氢气球用细广场上一只氢气球用细绳系于地面上绳系于地面上, ,请作出氢气球

41、受力示意图请作出氢气球受力示意图图图3答案答案 例题例题6 6. .如图如图3 3所示所示, ,广场上一只氢气球用细广场上一只氢气球用细绳系于地面上绳系于地面上, ,请作出氢气球受力示意图请作出氢气球受力示意图图图3返回返回 例题例题7 7. .如图如图4 4所示，当电风扇工作时，空气会所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力可以（由静止流动起来，这说明力可以（ ）；同时小车将向（）；同时小车将向（ ）运动，原因是（）运动，原因是（ ）。类似的装置可以应用在某些交通工具上，试）。类似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例（举一例（ ），这类交通工具在月球上是无法），这类交通工具在

42、月球上是无法工作的，原因是（工作的，原因是（ ）图图4 4答案答案 例题例题7 7. .如图如图4 4所示，当电风扇工作时，空气会所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力可以（由静止流动起来，这说明力可以（改变物体运动改变物体运动状态状态）；同时小车将向（）；同时小车将向（右右 ）运动，原因是）运动，原因是（物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 ）。类似的装置可）。类似的装置可以应用在某些交通工具上，试举一例（以应用在某些交通工具上，试举一例（ 飞机飞机 ），这类交通工具在月球上是无法工作的，原因），这类交通工具在月球上是无法工作的，原因是（是（月球上没有空气月球上没有空气

43、. . ）图图4 4返回返回 例题例题8 8如图如图5-5-甲所示，重力为甲所示，重力为2020N N的物体竖直向上运动，的物体竖直向上运动，受到方向不变的拉力受到方向不变的拉力F F的作用，的作用，F F的大小与时间的大小与时间t t的关系，如的关系，如图图5-5-乙所示，物体运动的速度乙所示，物体运动的速度V V与时间与时间t t的关系如图的关系如图5-5-丙所示。丙所示。由图象可知，当由图象可知，当t=1st=1s时，物体受到空气给它的摩擦阻力为（时，物体受到空气给它的摩擦阻力为（ ），当），当t=5st=5s时，物体受到的合力为（时，物体受到的合力为（ ），分析图象还可），分析图象还可

44、得出的结论是（得出的结论是（ ） 图图5-甲甲 图图5-乙乙 图图5-丙丙答案答案 例题例题8 8如图如图5-5-甲所示，重力为甲所示，重力为2020N N的物体竖直向上运动，的物体竖直向上运动，受到方向不变的拉力受到方向不变的拉力F F的作用，的作用，F F的大小与时间的大小与时间t t的关系，如的关系，如图图5-5-乙所示，物体运动的速度乙所示，物体运动的速度V V与时间与时间t t的关系如图的关系如图5-5-丙所示。丙所示。由图象可知，当由图象可知，当t=1st=1s时，物体受到空气给它的摩擦阻力为时，物体受到空气给它的摩擦阻力为（5 5N N ），），当当t=5st=5s时，物体受到的

45、合力为（时，物体受到的合力为（0 0N N ），），分析图分析图象还可得出的结论是（象还可得出的结论是（ 物体运动的速度越大，受到空气的物体运动的速度越大，受到空气的摩擦阻力也越大摩擦阻力也越大 ） 图图5-甲甲 图图5-乙乙 图图5-丙丙返回返回 例题例题1 1、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）制动距离（汽车从开始制动到完全停

46、止行驶的距离）根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）答案答案速度速度/ /kmhkmh- -1 1反应距离反应距离/ /m m制动距离制动距离/ /m m干燥干燥潮湿潮湿干燥干燥潮湿潮湿40407 77 78 8111150509 99 913131717606011111111202026268080151515153434404010010019191919545

47、46666速度速度/ /kmhkmh- -1 1反应距离反应距离/ /m m制动距离制动距离/ /m m干燥干燥潮湿潮湿干燥干燥潮湿潮湿40407 77 78 8111150509 99 91313171760601111111120202626808015151515343440401001001919191954546666 例题例题1 1、下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离

48、）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）返回返回1.汽车行汽车行 驶速度驶速度2.惯性惯性3.3.限载限载、限限速速、保持车保持车距距 例题例题2 2. .小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板天，他用一块较

49、长的木板N N与木块与木块M M及弹簧测力计，按如下方及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N N平放，用弹簧平放，用弹簧测力计拉着木块测力计拉着木块M M在在N N上做匀速直线运动，如图甲（左图），上做匀速直线运动，如图甲（左图），此时木块此时木块M M所受滑动摩擦力为所受滑动摩擦力为f f甲甲；然后再将；然后再将N N支起，仍然用弹支起，仍然用弹簧测力计拉着木块簧测力计拉着木块M M沿沿N N斜向上做匀速直线运动，如图乙（右斜向上做匀速直线运动，如图乙（右图），此时木块图），此时木块M M所受滑动摩擦力为所受滑动摩擦力为f f

50、乙乙。请你判断这两种情况。请你判断这两种情况下，木块下，木块M M受到的滑动摩擦力大小关系是：受到的滑动摩擦力大小关系是：( )( ) A Af f甲甲 f f乙乙 B Bf f甲甲 f f乙乙 C Cf f甲甲 = = f f乙乙 D Df f甲甲 f f乙乙MMNN答案答案返回返回 例题例题2 2. .小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板天，他用一块较长的木板N N与木块与木块M M及弹簧测力计，按如下方及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N N平放，用弹

51、簧平放，用弹簧测力计拉着木块测力计拉着木块M M在在N N上做匀速直线运动，如图甲（左图），上做匀速直线运动，如图甲（左图），此时木块此时木块M M所受滑动摩擦力为所受滑动摩擦力为f f甲甲；然后再将；然后再将N N支起，仍然用弹支起，仍然用弹簧测力计拉着木块簧测力计拉着木块M M沿沿N N斜向上做匀速直线运动，如图乙（右斜向上做匀速直线运动，如图乙（右图），此时木块图），此时木块M M所受滑动摩擦力为所受滑动摩擦力为f f乙乙。请你判断这两种情况。请你判断这两种情况下，木块下，木块M M受到的滑动摩擦力大小关系是：受到的滑动摩擦力大小关系是：( ( A A ) ) A Af f甲甲 f f乙

52、乙 B Bf f甲甲 f f乙乙 C Cf f甲甲 = = f f乙乙 D Df f甲甲 f f乙乙MMNN 例题例题3.3.如图如图1414所示，重为所示，重为G G的物体的物体P P挂在测力计下，其挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P P竖直竖直向上运动，打出的纸带分别如图向上运动，打出的纸带分别如图1515（a a）、（）、（b b）所示，其所示，其对应测力计的示数分别为对应测力计的示数分别为FaFa、FbFb，则则FaFa和和FbFb的大小关系是的大小关系是( )( )A.A.FaFa Fb Fb D. D. 以上三

53、种情况都有可能以上三种情况都有可能答案答案 例题例题3.3.如图如图1414所示，重为所示，重为G G的物体的物体P P挂在测力计下，其挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P P竖直竖直向上运动，打出的纸带分别如图向上运动，打出的纸带分别如图1515（a a）、（）、（b b）所示，其所示，其对应测力计的示数分别为对应测力计的示数分别为FaFa、FbFb，则则FaFa和和FbFb的大小关系是的大小关系是( ( B B ) )A.A.FaFa Fb Fb D. D. 以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能返回返回 例题例题4.

54、4.如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.20.2kgkg的木块相连当小盘内放有重为的木块相连当小盘内放有重为0.30.3N N砝码时，木块未被拉动，砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为这时木块受到的摩擦力大小为 N N；当小盘内放有重为当小盘内放有重为0.40.4N N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.60.6N N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块砝码时，小盘

55、拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于由于 继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N N答案答案 例题例题4.4.如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.20.2kgkg的木块相连当小盘内放有重为的木块相连当小盘内放有重为0.30.3N N砝码时，木块未被拉动，砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为这时木块受到的摩擦力大小为 0.3 0.3 N N；当小盘内放有重当小盘内放有重为为0.40.4N N的砝码时

56、，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.60.6N N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于由于惯性惯性 继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为0.40.4 N N返回返回 （1）撑杆受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以 ， （2）运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明力的作用是 。 例题例题5 5. .如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向

57、慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态. .已知玻璃杯已知玻璃杯与米的总质量是与米的总质量是0.80.8kgkg，则玻璃杯与米受到的总重力则玻璃杯与米受到的总重力是是 N N，与总重力相平衡的力是与总重力相平衡的力是 力力.(.(g g取取1010N/kg)N/kg)答案答案 例题例题5 5. .如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态. .已知玻璃杯已知玻璃杯与米的总质量是与米的

58、总质量是0.80.8kgkg，则玻璃杯与米受到的总重力则玻璃杯与米受到的总重力是是 8 8 N N，与总重力相平衡的力是与总重力相平衡的力是静摩擦静摩擦力力.(.(g g取取1010N/kg)N/kg)返回返回 例题例题6.6.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力到方向不变的水平推力F F的作用，的作用，F F 的大小与时间的大小与时间t t 的关系和物体运动速度的关系和物体运动速度v v 与时间与时间t t的关系如图乙所示的关系如图乙所示由图象可知当由图象可知当t t1s1s时，物体处于时，物体处于( )( )状态状态. . t t5s

59、5s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为( )( )N.N. 甲 乙答案答案返回返回 例题例题6.6.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力到方向不变的水平推力F F的作用，的作用，F F 的大小与时间的大小与时间t t 的关系和物体运动速度的关系和物体运动速度v v 与时间与时间t t的关系如图乙所示的关系如图乙所示由图象可知当由图象可知当t t1s1s时，物体处于时，物体处于( (静止静止) )状态状态. . t t5s5s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为( ( 2 2 ) )N.N. 例题例题7 7. .你玩过你玩

60、过“竹蜻蜒竹蜻蜒”（图）的玩具吗？用（图）的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起手搓动它的杆部，它就能腾空而起. .请画出它在空请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图中旋转时竖直方向上的受力示意图. . 答案答案 例题例题7 7. .你玩过你玩过“竹蜻蜒竹蜻蜒”（图）的玩具吗？用（图）的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起手搓动它的杆部，它就能腾空而起. .请画出它在空请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图中旋转时竖直方向上的受力示意图. . 升力升力重重力力返回返回 例题例题8 8. .理发时，为了避免发屑沾到衣服上，理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理

61、完发后，理发师用经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释。法，属于哪种物理现象，并加以解释。 答案答案 例题例题8 8. .理发时，为了避免发屑沾到衣服上，理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释。法，属于哪种物理现象，并加以解释。 【解】【解】(1)(1)惯性现象惯性现象 (2)(2)解

62、释：当抖动布时，解释：当抖动布时，布运动，而布上的发屑由于惯性仍保持原来的静布运动，而布上的发屑由于惯性仍保持原来的静止状态，发屑和布分开，将发屑抖下。止状态，发屑和布分开，将发屑抖下。返回返回例题例题9.9.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。基本相同。橡皮筋所受拉力橡皮筋所受拉力/ /N N0 00.50.5 1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.0橡皮筋的伸长量橡皮筋的伸长量/ /cmcm0

63、00.50.5 1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.0 请你根据他们的实验数据，请你根据他们的实验数据，在图在图8 8上描点，再把这些点连起来，上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。的图像。 你认为能用橡皮筋制作一你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？个简易侧力计的理由是什么？ 答案答案例题例题9.9.某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本

64、相同。基本相同。橡皮筋所受拉力橡皮筋所受拉力/ /N N0 00.50.5 1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.0橡皮筋的伸长量橡皮筋的伸长量/ /cmcm0 00.50.5 1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.0 请你根据他们的实验数据，请你根据他们的实验数据，在图在图8 8上描点，再把这些点连起来，上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。的图像。 你认为能用橡皮筋制作一你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？个简易侧力计的理由是什么？ 【解】【解】(1)(1)略略(2)(2)橡皮筋所受

65、拉力橡皮筋所受拉力与伸长量成正比与伸长量成正比返回返回 例题例题1010. .生活中，常会见到物体从高处下落的运动生活中，常会见到物体从高处下落的运动. .如用手拿着一个小如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片. .我们看到小球先落地，我们看到小球先落地，纸片后落地，如图纸片后落地，如图（a a）所示所示. .美国宇航员大卫美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b b）所示所示. .通过对图通过

66、对图（a a）与图（与图（b b）所提供的情景的对比，所提供的情景的对比，（1 1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是( )( ) （2 2）可以得出的结论是）可以得出的结论是( )( )（3 3）经研究发现，小球在离地面）经研究发现，小球在离地面9090m m 的高处从静止开始自由下落，其下的高处从静止开始自由下落，其下落的高度落的高度h h随时间随时间t t的变化规律如图（的变化规律如图（c c）所示（顶点在坐标原点、对称轴所示（顶点在坐标原点、对称轴为为h h轴、轴、h h关于关于t t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止

67、的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落开始自由下落4 4s s所通过的路程是所通过的路程是( )( )m . m . 答案答案 例题例题1010. .生活中，常会见到物体从高处下落的运动生活中，常会见到物体从高处下落的运动. .如用手拿着一个小如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片. .我们看到小球先落地，我们看到小球先落地，纸片后落地，如图纸片后落地，如图（a a）所示所示. .美国宇航员大卫美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图

68、（同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图（b b）所示所示. .通过对图通过对图（a a）与图（与图（b b）所提供的情景的对比，所提供的情景的对比，（1 1）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是）使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是( )( ) （2 2）可以得出的结论是）可以得出的结论是( )( )（3 3）经研究发现，小球在离地面）经研究发现，小球在离地面9090m m 的高处从静止开始自由下落，其下的高处从静止开始自由下落，其下落的高度落的高度h h随时间随时间t t的变化规律如图（的变化规律如图（c c）所示（顶点在坐标原点、对称轴所示（顶点在坐标原点

69、、对称轴为为h h轴、轴、h h关于关于t t的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止的二次函数图象），试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落开始自由下落4 4s s所通过的路程是所通过的路程是( )( )m . m . 解解: :（1 1）空气阻力的作用；（）空气阻力的作用；（2 2）在没有空气阻力的作）在没有空气阻力的作用时，地面上的任何物体下落的快慢相同；（用时，地面上的任何物体下落的快慢相同；（3 3）8080返回返回惯惯性性 定义定义. . : :物体保持运动状态不变物体保持运动状态不变的性质叫惯性的性质叫惯性 说明说明 : :一切物体在任何时候都一切物体在任何时候都

70、具有惯性具有惯性。 说明说明 : :质量是物体惯性大小的质量是物体惯性大小的量度量度, ,物体的质量越大物体的质量越大, ,其惯性就越其惯性就越大大, ,物体保持原来运动状态的能力就物体保持原来运动状态的能力就越强越强。返回返回相互作用力与平衡力的比较相互作用力与平衡力的比较 名称名称 二二力力大大小小二二力力方方向向二力是否在同二力是否在同一条直线上一条直线上二力是否在同二力是否在同一个物体上一个物体上相互作用力相互作用力相相等等相相反反 在在分别作用在两分别作用在两个物体上个物体上平衡力平衡力相相等等相相反反 在在作用在同一个作用在同一个物体上物体上返回返回识识记记巩巩固固力的概念力的概念

71、返回返回力的作用效果力的作用效果力的三要素力的三要素牛顿第一定律牛顿第一定律惯性惯性平衡力平衡力摩擦力摩擦力1.1.力是力是( )( )间的相互作用间的相互作用. .把其中一把其中一个物体叫做个物体叫做( ),( ),另一个物体叫做另一个物体叫做( ( ),),这对力总是同时成对出现这对力总是同时成对出现, ,成对消失成对消失 。识识记记巩巩固固答案答案识识记记巩巩固固返回返回1.1.力是力是( ( 物体物体 ) )间的相互作用间的相互作用. .把其中一把其中一个物体叫做个物体叫做( ( 施力物施力物 ),),另一个物体叫做另一个物体叫做( ( 受力物受力物 ),),这对力总是同时成对出现这对

72、力总是同时成对出现, ,成对成对消失消失 。识识记记巩巩固固答案答案 2. 2.力的作用效果力的作用效果: :力可以使物力可以使物体发生体发生( );( );力还可以使物体力还可以使物体的的( )( )发生改变发生改变。识识记记巩巩固固 2. 2.力的作用效果力的作用效果: :力可以使物力可以使物体发生体发生( ( 形变形变 ););力还可以使力还可以使物体的物体的( ( 运动状态运动状态 ) )发生改变发生改变。返回返回识识记记巩巩固固答案答案 3. 3.力的力的( ) ( ) 、( )( )和和( )( )叫做力的三要素。它叫做力的三要素。它们都会影响力的作用效果。在物理学们都会影响力的作

73、用效果。在物理学中中, ,力的国际主单位是力的国际主单位是( ),( ),简称简称“( )”,“( )”,用符号用符号“( )”( )”表示。表示。识识记记巩巩固固 3. 3.力的力的( ( 大小大小 ) ) 、( ( 方向方向 ) )和和( ( 作用点作用点 ) )叫做力的三要素。它叫做力的三要素。它们都会影响力的作用效果。在物理学们都会影响力的作用效果。在物理学中中, ,力的国际主单位是力的国际主单位是( ( 牛顿牛顿 ),),简称简称“( ( 牛牛 )”,)”,用符号用符号“( ( N N )” )”表示。表示。返回返回识识记记巩巩固固 4. 4.一切物体在一切物体在( )( )的时候的

74、时候, ,总保持总保持( )( )状态或状态或( ( ) )状态状态, ,这就是牛顿第一定律这就是牛顿第一定律, ,也叫也叫( ( ).).这是英国物理学家牛顿概括了前人这是英国物理学家牛顿概括了前人的研究成果的研究成果, ,在大量经验事实的基础在大量经验事实的基础上上, ,通过通过分析事实分析事实, ,进一步进一步( ( ) )而抽象出来而抽象出来的的, ,该定律不可能用该定律不可能用( ( ) )来直接证明来直接证明。答案答案返回返回识识记记巩巩固固 4. 4.一切物体在一切物体在( ( 不受到力的作用不受到力的作用) )的时候的时候, ,总保持总保持( ( 静止静止 ) )状态或状态或(

75、 ( 匀匀速直线运动速直线运动 ) )状态状态, ,这就是牛顿第一这就是牛顿第一定律定律, ,也叫也叫( ( 惯性定律惯性定律 ).).这是英国物这是英国物理学家牛顿概括了前人的研究成果理学家牛顿概括了前人的研究成果, ,在大量经验事实的基础上在大量经验事实的基础上, ,通过通过分析分析事实事实, ,进一步进一步( ( 概括概括、推理推理 ) )而抽象出而抽象出来的来的, ,该定律不可能用该定律不可能用( ( 实验实验 ) )来直来直接证明接证明。识识记记巩巩固固 5. 5.把物体保持把物体保持( )( )不变的性不变的性质叫惯性质叫惯性. .一切物体在一切物体在( ) ( ) 、在在( (

76、) )下都具有惯性下都具有惯性. .惯性是一切物体所惯性是一切物体所( ( ) )的一种属性的一种属性. .物体的物体的( )( )越大越大, ,其惯性就越大其惯性就越大。答案答案识识记记巩巩固固 5. 5.把物体保持把物体保持( ( 运动状态运动状态 ) )不变不变的性质叫惯性的性质叫惯性. .一切物体在一切物体在( ( 任何时任何时候候 ) ) 、在在( ( 任何状态任何状态 ) )下都具有下都具有惯性惯性. .惯性是一切物体所惯性是一切物体所( ( 固有固有 ) )的的一种属性一种属性. .物体的物体的( ( 质量质量 ) )越大越大, ,其惯其惯性就越大性就越大。返回返回识识记记巩巩固

77、固 6.6.物体在受到两个或多个力的作用时物体在受到两个或多个力的作用时, ,如果如果能保持能保持( )( )状态或状态或( )( )状态状态, ,物物体就处于平衡状态体就处于平衡状态. .使物体处于平衡状态的两个力使物体处于平衡状态的两个力或多个力或多个力, ,叫做叫做( )( )(1)(1)作用在同一物体上的两个力作用在同一物体上的两个力, ,如果在同一条如果在同一条( ( ) )上、上、( )( )相等、相等、( )( )相反相反, ,这两个力这两个力就彼此平衡就彼此平衡. . (2)(2)两个两个( (或多个或多个) )平衡力对物体的作用效果相互抵平衡力对物体的作用效果相互抵消消. .

78、当物体所受力平衡时当物体所受力平衡时, ,物体保持原来的物体保持原来的( )( )状态或状态或( )( )状态状态. .若两个力的三要素若两个力的三要素完全相同完全相同, ,则这两个力一定不是则这两个力一定不是( );( );若物若物体受到平衡力作用体受到平衡力作用, ,则物体的合力一定为则物体的合力一定为( ).( ).答案答案识识记记巩巩固固 6.6.物体在受到两个或多个力的作用时物体在受到两个或多个力的作用时, ,如果如果能保持能保持( ( 静止静止 ) )状态或状态或( ( 匀速直线运动匀速直线运动 ) )状态状态, ,物物体就处于平衡状态体就处于平衡状态. .使物体处于平衡状态的两个

79、力使物体处于平衡状态的两个力或多个力或多个力, ,叫做叫做( ( 平衡力平衡力 ) )(1)(1)作用在同一物体上的两个力作用在同一物体上的两个力, ,如果在同一条如果在同一条( ( 直线直线 ) )上、上、( ( 大小大小 ) )相等、相等、( ( 方向方向 ) )相反相反, ,这这两个力就彼此平衡两个力就彼此平衡. . (2)(2)两个两个( (或多个或多个) )平衡力对物体的作用效果相互抵平衡力对物体的作用效果相互抵消消. .当物体所受力平衡时当物体所受力平衡时, ,物体保持原来的物体保持原来的( ( 静止静止 ) )状态或状态或( ( 匀速直线运动匀速直线运动 ) )状态状态. .若两

80、个力的三要若两个力的三要素完全相同素完全相同, ,则这两个力一定不是则这两个力一定不是( ( 平衡力平衡力 ););若若物体受到平衡力作用物体受到平衡力作用, ,则物体的合力一定为则物体的合力一定为( ( 零零 ).).返回返回识识记记巩巩固固 7.7.滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟( )( )和和( )( )有关有关. .用弹簧测力计测物体在另一个物体表面滑动用弹簧测力计测物体在另一个物体表面滑动时所受滑动摩擦力的大小时时所受滑动摩擦力的大小时, ,依据原理是依据原理是( ( ),),实验中应注意的问题是实验中应注意的问题是: :用弹簧测力计拉物体时用弹簧测力计拉物体时, ,物体必须做

81、物体必须做( ).( ).如下图所示如下图所示, ,一物体静一物体静止在斜面上止在斜面上, ,画出物体的受力示意图画出物体的受力示意图. .答案答案识识记记巩巩固固 7.7.滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟( ( 压力大小压力大小 ) )和和( (接触接触面的粗糙程度面的粗糙程度 ) )有关有关. .用弹簧测力计测物体在另一用弹簧测力计测物体在另一个物体表面滑动时所受滑动摩擦力的大小时个物体表面滑动时所受滑动摩擦力的大小时, ,依据依据原理是原理是( ( 二力平衡条件二力平衡条件 ),),实验中应注意的问题是实验中应注意的问题是: :用弹簧测力计拉物体时用弹簧测力计拉物体时, ,物体必须做

82、物体必须做( ( 匀速直线匀速直线运动运动 ).).如下图所示如下图所示, ,一物体静止在斜面上一物体静止在斜面上, ,画出物画出物体的受力示意图体的受力示意图. .fF FG G返回返回返回返回重点重点难点难点1.1.理解力的概念理解力的概念, ,知道重力、摩知道重力、摩 擦力的概念擦力的概念. .2.2.知道二力平衡的条件知道二力平衡的条件. .3.3.物体的惯性物体的惯性. .4.4.牛顿第一定律牛顿第一定律. .1. 1. 力的概念及受力分析、力的示意图力的概念及受力分析、力的示意图. .2.2.平衡力及力的平衡条件平衡力及力的平衡条件. .3. 3. 惯性现象和牛顿第一定律惯性现象和

83、牛顿第一定律. .4.4.力和运动的关系力和运动的关系. .5.5.二力的合成二力的合成. .6.6.摩擦现象摩擦现象, ,影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素. .合合力力与与力力的的合合成成概念概念 如果一个力的作用效果与几个力共同如果一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同作用的效果相同, ,那么这个力就叫做那几个那么这个力就叫做那几个力的合力力的合力. .力的合成力的合成求几个力的合力就叫做力的合成求几个力的合力就叫做力的合成. . 同一直线上方向相同的二力的合力同一直线上方向相同的二力的合力, ,合合力的大小等于二力大小之和力的大小等于二力大小之和, ,合力的方向与合力

84、的方向与二力方向相同二力方向相同.(.(F F合合= =F F1 1+F+F2 2) ) 同一直线上方向相反的二力的合力同一直线上方向相反的二力的合力, ,合合力的大小等于二力大小之差力的大小等于二力大小之差, ,合力的方向与合力的方向与较大的力的方向相同较大的力的方向相同.(.(F F合合= =| |F F1 1-F-F2 2| |) )返回返回识识记记巩巩固固 8.8.一物体在水平木板上受水平向右大一物体在水平木板上受水平向右大小为小为2020N N的拉力匀速运动的拉力匀速运动, ,此时物体受到的此时物体受到的合力为合力为( )( )N;N;若其它因素不变若其它因素不变, ,只将拉力只将拉

85、力增大到增大到5050N,N,则物体受到的合力是则物体受到的合力是( ( ) )N,N,合力的方向是合力的方向是( )( )物体将物体将 ( ( )()(选填选填:“:“静止静止” ” 、“加速运动加速运动” ” 、“减减速运动速运动” ” 、“匀速运动匀速运动”) )答案答案返回返回识识记记巩巩固固 8.8.一物体在水平木板上受水平向右大一物体在水平木板上受水平向右大小为小为2020N N的拉力匀速运动的拉力匀速运动, ,此时物体受到的此时物体受到的合力为合力为( ( 0 0 ) )N;N;若其它因素不变若其它因素不变, ,只将拉力只将拉力增大到增大到5050N,N,则物体受到的合力是则物体

86、受到的合力是( ( 3030 ) )N,N,合力方向是合力方向是( ( 水平向右水平向右 ) )物体将物体将 ( ( 加加速运动速运动 )()(选填选填:“:“静止静止” ” 、“加速运动加速运动” ” 、“减速运动减速运动” ” 、“匀速运动匀速运动”) )识记巩固识记巩固重点难点重点难点中考视窗中考视窗热点扫描热点扫描经典例题经典例题压强和浮力压强和浮力返回返回知识清单知识清单压力和压强压力和压强液体压强液体压强大气压强大气压强浮力浮力物体浮沉条件的应用物体浮沉条件的应用浮力的计算方法浮力的计算方法压压强强和和浮浮力力知知识识清清单单返回返回压压强强和和压压力力知知识识清清单单压力压力压强

87、压强概念概念影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素垂直作用在物体表垂直作用在物体表面上的力叫压力面上的力叫压力. .压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小概念概念物体单位面积上受物体单位面积上受到的压力叫压强到的压力叫压强公式公式P=F/SP=F/S单位单位国际主单位国际主单位: :Pa(Pa(帕帕) )KPa MPaKPa MPa增大压强的方法增大压强的方法(1)(1)增大压力增大压力;(2);(2)减小受力面积减小受力面积减小压强的方法减小压强的方法(1)(1)减小压力减小压力;(2);(2)增大受力面积增大受力面积返回返回液液体体压压强强知知识识清清单单返回返回产生原因产生原因液

88、体受到重力作用且液体具有流动性液体受到重力作用且液体具有流动性. .影响因素影响因素液体密度液体密度和和液体深度液体深度计算公式计算公式P=gh连通器连通器特点特点只装一种液体只装一种液体,在液体在液体不流动时不流动时,各容器中的各容器中的液面总保持相平液面总保持相平.应用应用船闸船闸大大气气压压强强知知识识清清单单返回返回产生原因产生原因大气受到重力作用且具有流动性大气受到重力作用且具有流动性. .证明大气压存在的典型实例证明大气压存在的典型实例马德堡半球实验马德堡半球实验测定测定托里拆利实验托里拆利实验 大气压的变化大气压的变化:随高随高度的增加而减小度的增加而减小.液体沸点随气压改变规律

89、液体沸点随气压改变规律:气压越大气压越大,沸点越高沸点越高结论结论:P大气大气=P水银水银(管内水银面上方为真空管内水银面上方为真空)结论结论:P大气大气=P水银水银+P空气空气(管内水银面上方混有空气管内水银面上方混有空气)流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系:流速越大流速越大,压强越小压强越小一定质量的气体一定质量的气体(温度不变温度不变),体积越大体积越大,压强越小压强越小.1 1标准大气压标准大气压=760=760mmHg=1.01mmHg=1.0110105 5PaPa应用应用:抽水机抽水机浮浮力力知知识识清清单单返回返回产生原因产生原因物体上、下表面在液体中受到的压力差物体上、

90、下表面在液体中受到的压力差. .方向方向始终竖直向上始终竖直向上阿基米德原理阿基米德原理F浮浮=G排排=gV排排适用于适用于( (液体或气体液体或气体) )影响因素影响因素物物体体浮浮沉沉条条件件液体密度液体密度和和排开液体体积排开液体体积物体所处状态物体所处状态力的表示法力的表示法 密度表示法密度表示法 漂浮漂浮F F浮浮= =G G物物物物 G G物物物物 液液 下沉下沉F F浮浮 液液物物体体浮浮沉沉条条件件的的应应用用知知识识清清单单返回返回轮船轮船采用空心的办法增大可以利用的浮力采用空心的办法增大可以利用的浮力排水量排水量:按设计要求满载时排开水的质量按设计要求满载时排开水的质量M排

91、排=M空船空船+M最大物体最大物体潜水艇潜水艇通过改变自身重力来实现上升和下潜通过改变自身重力来实现上升和下潜密度计密度计利用物体漂浮在液面的条件来工作利用物体漂浮在液面的条件来工作气球和飞艇气球和飞艇气囊内充有密度小于空气密度的气体气囊内充有密度小于空气密度的气体浮浮力力的的计计算算方方法法返回返回称量法称量法阿基米德原理法阿基米德原理法平衡法平衡法压力差法压力差法F浮浮=G-F (F表示在空气中弹簧测力计示数表示在空气中弹簧测力计示数)F浮浮=G物物 (物体漂浮或悬浮在液体中物体漂浮或悬浮在液体中)F浮浮=F向上向上- F向下向下F浮浮=G排排=gV排排压压强强和和浮浮力力识识记记巩巩固固

92、压力和压强压力和压强液体压强液体压强大气压强大气压强浮力浮力物体浮沉条件的应用物体浮沉条件的应用返回返回压压强强和和压压力力识识记记巩巩固固答案答案 1.1.物理学中把物理学中把( )( )压在物体表面上的压在物体表面上的力叫压力力叫压力, ,它的方向是它的方向是( )( ) 2. 2.压强是反映压强是反映( )( )作用效果的物理量作用效果的物理量, ,当受力面积相同时当受力面积相同时,( ),( )越大越大, ,压强就越大压强就越大; ;当压力相同时当压力相同时,( ),( )越小越小, ,压强越大压强越大. .其计算公式是其计算公式是( ). “500( ). “500Pa”Pa”表示的

93、物表示的物理意义是理意义是( ( ) ) 3. 3.俗话说俗话说, “, “刀钝石头磨刀钝石头磨”. .其中蕴含的其中蕴含的物理知识是物理知识是( )( )压压强强和和压压力力识识记记巩巩固固 1.1.物理学中把物理学中把( ( 垂直垂直 ) )压在物体表面上的压在物体表面上的力叫压力力叫压力, ,它的方向是它的方向是( ( 垂直于物体表面且指垂直于物体表面且指向被压物体内部向被压物体内部 ) ) 2. 2.压强是反映压强是反映( ( 压力压力 ) )作用效果的物理量作用效果的物理量, ,当受力面积相同时当受力面积相同时,( ,( 压力压力 ) )越大越大, ,压强就越大压强就越大; ;当压力

94、相同时当压力相同时,( ,( 受力面积受力面积 ) )越小越小, ,压强越大压强越大. .其计算公式是其计算公式是( ( P=F/S P=F/S ). “500Pa”). “500Pa”表示的物表示的物理意义是理意义是( ( 物体表面每平方米面积上受到的物体表面每平方米面积上受到的压力为压力为500500N N ) ) 3. 3.俗话说俗话说, “, “刀钝石头磨刀钝石头磨”. .其中蕴含的其中蕴含的物理知识是物理知识是( ( 在压力一定时在压力一定时, ,减小受力面积减小受力面积, ,可可以增大压强以增大压强 ) )返回返回 1. 1.压强计是用来测量液体内部压强的仪器压强计是用来测量液体内

95、部压强的仪器(1)(1)把把带有橡皮膜的探头放入液体内部时带有橡皮膜的探头放入液体内部时, ,U U形管两液面产生形管两液面产生高度差高度差, ,说明说明( );(2)( );(2)探头放入液体内部越深探头放入液体内部越深, ,则两边的液面高度差越则两边的液面高度差越( ),( ),说明说明( );( );当探头在同一深度向不同方向转动时当探头在同一深度向不同方向转动时, ,两管液面高度差两管液面高度差( ),( ),说明说明( );( );当把探头放入不同当把探头放入不同液体的同一深度时液体的同一深度时, ,压强计两管液面的高度差压强计两管液面的高度差( ),( ),说明说明( ).( ).

96、该实验得出的结论是该实验得出的结论是: :液体的压液体的压强跟强跟( )( )和和( )( )有关有关. .采用的研究方采用的研究方法是法是( )( ) 2. 2.船闸是根据船闸是根据( )( )原理来工作的原理来工作的, ,这是因为这是因为连通器里只装一种液体连通器里只装一种液体, ,在液体不流动时在液体不流动时,( ),( )液液体体压压强强识识记记巩巩固固答案答案 1. 1.压强计是用来测量液体内部压强的仪器压强计是用来测量液体内部压强的仪器(1)(1)把把带有橡皮膜的探头放入液体内部时带有橡皮膜的探头放入液体内部时, ,U U形管两液面产生形管两液面产生高度差高度差, ,说明说明( (

97、 液体内部存在压强液体内部存在压强 );(2);(2)探头放入液体探头放入液体内部越深内部越深, ,则两边的液面高度差越则两边的液面高度差越( ( 大大 ),),说明说明( ( 同一同一液体液体, ,深度越深深度越深, ,压强越大压强越大 ););当探头在同一深度向不同当探头在同一深度向不同方向转动时方向转动时, ,两管液面高度差两管液面高度差( ( 不变不变 ),),说明说明( ( 液体内液体内部向各个方向都有压强而且相等部向各个方向都有压强而且相等 ););当把探头放入不同当把探头放入不同液体的同一深度时液体的同一深度时, ,压强计两管液面的高度差压强计两管液面的高度差( ( 不同不同 )

98、,),说明说明( ( 液体压强与液体密度有关液体压强与液体密度有关 ).).该实验得出的结该实验得出的结论是论是: :液体的压强跟液体的压强跟( ( 液体深度液体深度 ) )和和( ( 液体密度液体密度 ) )有关有关. .采用的研究方法是采用的研究方法是( ( 控制变量法控制变量法 ) ) 2. 2.船闸是根据船闸是根据( ( 连通器连通器 ) )原理来工作的原理来工作的, ,这是因为这是因为连通器里只装一种液体连通器里只装一种液体, ,在液体不流动时在液体不流动时,( ,( 各容器中各容器中的液面总保持相平的液面总保持相平. . ) )液液体体压压强强识识记记巩巩固固返回返回 1. 1.历

99、史上有力地证明了大气压存在的实验是历史上有力地证明了大气压存在的实验是( )( )实验实验, ,而第一次用实验方法比较精确测出大气压值的实而第一次用实验方法比较精确测出大气压值的实验是验是( )( )实验实验. . 2. 2.在高山上用普通锅煮不熟饭在高山上用普通锅煮不熟饭, ,是因为高山的是因为高山的( )( )小小, ,水的水的( )( )低低。这说明了这说明了( ) ( ) 。 3.3.在气体和液体中在气体和液体中, ,流速越大的地方流速越大的地方, ,压强越压强越( );( );流速越小的地方流速越小的地方, ,压强越压强越( ).( ).利用这一原理来工作利用这一原理来工作的交通工具

100、有的交通工具有( ).( ). 4. 4.水银气压计若悬挂不竖直水银气压计若悬挂不竖直, ,则测出的气压值将比则测出的气压值将比实际气压值实际气压值( )( ) 5. 5.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用活塞式抽水机和离心式水泵都是利用( )( )来工作的来工作的. . 6. 6.在做托里拆利实验时在做托里拆利实验时, ,若将水银换成密度为若将水银换成密度为0.80.8g/cmg/cm3 3的酒精的酒精, ,则一标准大气压值相当于则一标准大气压值相当于( )( )米米高的酒精柱产生的压强高的酒精柱产生的压强. .大大气气压压强强识识记记巩巩固固答案答案 1. 1.历史上有力地证明了大气压存在的

101、实验是历史上有力地证明了大气压存在的实验是( ( 马马德堡半球德堡半球 ) )实验实验, ,而第一次用实验方法比较精确测出大而第一次用实验方法比较精确测出大气压值的实验是气压值的实验是( ( 托里拆利托里拆利 ) )实验实验. . 2. 2.在高山上用普通锅煮不熟饭在高山上用普通锅煮不熟饭, ,是因为高山的是因为高山的( ( 大大气压气压 ) )小小, ,水的水的( ( 沸点沸点 ) )低低。这说明了这说明了( ( 大气压随高度大气压随高度的增加而减小的增加而减小 ) ) 。 3.3.在气体和液体中在气体和液体中, ,流速越大的地方流速越大的地方, ,压强越压强越( ( 小小););流速越小的

102、地方流速越小的地方, ,压强越压强越( ( 大大 ).).利用这一原理来工利用这一原理来工作的交通工具有作的交通工具有( ( 飞机飞机 ).). 4. 4.水银气压计若悬挂不竖直水银气压计若悬挂不竖直, ,则测出的气压值将比则测出的气压值将比实际气压值实际气压值( ( 偏大偏大 ) ) 5. 5.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用活塞式抽水机和离心式水泵都是利用( ( 大气压大气压) )来工作的来工作的. . 6. 6.在做托里拆利实验时在做托里拆利实验时, ,若将水银换成密度为若将水银换成密度为0.80.8g/cmg/cm3 3的酒精的酒精, ,则一标准大气压值相当于则一标准大气压值相当于(

103、( 12.9212.92 ) )米高的酒精柱产生的压强米高的酒精柱产生的压强. .大大气气压压强强识识记记巩巩固固返回返回 1. 1.液体或气体对浸在它里面的物体有液体或气体对浸在它里面的物体有( )( )的托力的托力, ,物理学中把这个力叫做物理学中把这个力叫做( )( ) 2. 2.物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的( ( ) )有关有关, ,还与物体排开液体的还与物体排开液体的( )( )有关有关, ,而与物体浸而与物体浸没在液体中的没在液体中的( )( )无关无关. . 3. 3.浮力的施力物是浮力的施力物是( )( ) 4. 4.浸在液体

104、中的物体所受浮力浸在液体中的物体所受浮力, ,大小大小( )( )(填填:“:“等于等于” ” 、“大于大于”或或“小于小于”) )被物体排开的液体受被物体排开的液体受到的到的( ),( ),这就是著名的阿基米德原理。其数学表达式这就是著名的阿基米德原理。其数学表达式是是( )( ) 5.浸在液体中的物体浸在液体中的物体,上下表面受到液体给它的上下表面受到液体给它的( )就是浮力就是浮力,其方向是其方向是( ). 浮浮力力识识记记巩巩固固答案答案 1. 1.液体或气体对浸在它里面的物体有液体或气体对浸在它里面的物体有( ( 竖直向上竖直向上) )的托力的托力, ,物理学中把这个力叫做物理学中把

105、这个力叫做( ( 浮力浮力 ) ) 2. 2.物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的物体在液体中受到的浮力的大小不仅与液体的( (密度密度 ) )有关有关, ,还与物体排开液体的还与物体排开液体的( ( 体积体积 ) )有关有关, ,而与而与物体浸没在液体中的物体浸没在液体中的( ( 深度深度 ) )无关无关. . 3. 3.浮力的施力物是浮力的施力物是( ( 液体或气体液体或气体 ) ) 4. 4.浸在液体中的物体所受浮力浸在液体中的物体所受浮力, ,大小大小( ( 等于等于 )()(填填:“:“等于等于” ” 、“大于大于”或或“小于小于”) )被物体排开的液体被物体排开的液体受到的受到

106、的( ( 重力重力 ),),这就是著名的阿基米德原理。其数这就是著名的阿基米德原理。其数学表达式是学表达式是( ( F F浮浮= =G G排排= =gV排排 ) 5.浸在液体中的物体浸在液体中的物体,上下表面受到液体给它的上下表面受到液体给它的( 压力差压力差 )就是浮力就是浮力,其方向是其方向是( 竖直向上竖直向上 ). 浮浮力力识识记记巩巩固固返回返回 1. 1.浸在液体中的物体浸在液体中的物体, ,它所受到的它所受到的( )( )力大于力大于( )( )时时, ,它就上浮它就上浮; ; 它所受到的它所受到的( )( )力小于力小于( )( )时时, ,它就下沉它就下沉; ;它所受到的它所

107、受到的( )( )力等于力等于( )( )时时, ,它就悬浮或漂浮在液体中它就悬浮或漂浮在液体中. .它它的应用有的应用有( ) ( ) 、( ) ( ) 、( ) ( ) 、( )( ) 2. 2.一块质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中一块质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中, ,现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入原盐水中原盐水中, ,则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是( )( )A.A.大块的下沉大块的下沉 B.B.小块的上浮小块的上浮C.C.两块都悬浮两块都悬浮 D.D.小块的漂浮小块的漂浮物物体体浮浮沉沉条条件件及及应应用用识识记记巩巩固固答案

108、答案 1. 1.浸在液体中的物体浸在液体中的物体, ,它所受到的它所受到的( ( 浮浮 ) )力大于力大于( ( 重力重力 ) )时时, ,它就上浮它就上浮; ; 它所受到的它所受到的( ( 浮浮 ) )力小于力小于( ( 重力重力 ) )时时, ,它就下沉它就下沉; ;它所受到的它所受到的( ( 浮浮 ) )力等于力等于( ( 重力重力 ) )时时, ,它就悬浮或漂浮在它就悬浮或漂浮在液体中液体中. .它的应用有它的应用有( ( 轮船轮船 ) ) 、( (潜水艇潜水艇 ) ) 、( (气球和飞艇气球和飞艇 ) ) 、( (密度计密度计 ) ) 2. 2.一块质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中一块

109、质量分布均匀的土豆悬浮在盐水中, ,现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入现将其切成大小不等的两块并将它们重新投入原盐水中原盐水中, ,则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是( ( C C ) )A.A.大块的下沉大块的下沉 B.B.小块的上浮小块的上浮C.C.两块都悬浮两块都悬浮 D.D.小块的漂浮小块的漂浮物物体体浮浮沉沉条条件件及及应应用用识识记记巩巩固固返回返回返回返回1.1.压强的概念压强的概念、单位和公式单位和公式. .2.2.液体压强与哪些因素有关液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及液体内部压强公式的应用及计算及计算3.3.大气压强的测定大气压强的测定4.4.流体

110、的压强跟流速的关系流体的压强跟流速的关系1.1.正确理解压力的概念以及正确理解压力的概念以及与压强的区别和联系与压强的区别和联系. .2.2.深刻理解深刻理解: :P=F/SP=F/S和和P=P=gh两个公式两个公式.3.3.理解液体内部压强的规律理解液体内部压强的规律和公式和公式压强难点压强难点压强重点压强重点1.1.浮力的概念浮力的概念. .2.2.浮力的大小与哪些因素有浮力的大小与哪些因素有关及浮力的测量关及浮力的测量. .3.3.浮沉判定浮沉判定; ;浮力的应用浮力的应用. .4.4.正确理解阿基米德原理正确理解阿基米德原理1.1.正确理解浮力的概念正确理解浮力的概念. .2.2.深刻

111、理解阿基米德原理的深刻理解阿基米德原理的 两两个公式的应用个公式的应用.3.3.理解并正确判断物体的浮理解并正确判断物体的浮沉沉, ,掌握判断浮沉的方法掌握判断浮沉的方法. .4.4.轮船轮船、气球和飞艇气球和飞艇、潜水艇潜水艇的浮沉原理的浮沉原理. .浮力难点浮力难点浮力重点浮力重点压压强强和和浮浮力力经经典典例例题题返回返回P=F/SP=F/S的应用的应用( (例题例题1 1) )P=F/SP=F/S及及=m/v的应用的应用 图象图象( (例题例题2 2) )P=P=gh的应用的应用( (例题例题3 3) )P=P=gh的应用及三种形的应用及三种形状的容器底部的压力与状的容器底部的压力与液

112、体重力的关系液体重力的关系( (例题例题4 4) )流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 ( (例题例题5 5) )压强与浮力压强与浮力( (例题例题6 6) )压压强强和和浮浮力力中中考考视视窗窗返回返回浮力与力的平衡浮力与力的平衡( (例题例题1 1) )漂浮条件与阿基米德原理漂浮条件与阿基米德原理 ( (例题例题2 2) )浮沉条件密度表达式的应浮沉条件密度表达式的应用及图象用及图象( (例题例题3 3) )称量法称量法、阿基米德原理、阿基米德原理、=m/v=m/v及图象及图象( (例题例题4 4) )压强压强P=F/SP=F/S及及P=P=gh及图象及图象( (例题例题5 5) )

113、压压强强和和浮浮力力热热点点扫扫描描返回返回中考浮力图象题的解法中考浮力图象题的解法 物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工物理图象是形象描述物理状态、过程和规律的工具之一，也是数学知识在物理中应用的具体体现。具之一，也是数学知识在物理中应用的具体体现。因此这类试题能有效地训练学生思维的敏捷性与创因此这类试题能有效地训练学生思维的敏捷性与创新性。具体解题过程中，首先要审清两个坐标轴分新性。具体解题过程中，首先要审清两个坐标轴分别表示什么物理量，初步理清坐标中图象的物理意别表示什么物理量，初步理清坐标中图象的物理意义；其次要善于抓住图中的特殊点、线，甚至面来义；其次要善于抓住图中的特殊点、线

114、，甚至面来理解图象的深层物理意义；最后综合分析图象中的理解图象的深层物理意义；最后综合分析图象中的信息解题。信息解题。例题例题1 1例题例题2 2例题例题3 3例例1 1 小华用图小华用图1 1所示的实验，探究影响浮力大小的因素。所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1 1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是）进行甲、乙两步实验，小华的目的是( )( )；（2 2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是( )( )；（3 3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数据，作出

115、了弹簧测力计的示数F F与物体下表面所处深度与物体下表面所处深度h h的关系的的关系的图象如图图象如图2 2所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化情况是先情况是先( )( )后后( )( )。丙丙酒精酒精乙乙水水图图1 1图图2 2答案答案例例1 1 小华用图小华用图1 1所示的实验，探究影响浮力大小的因素。所示的实验，探究影响浮力大小的因素。（1 1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是）进行甲、乙两步实验，小华的目的是( (测物体在水中受到测物体在水中受到的浮力的浮力 ) )（2 2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是）进行乙、丙两步实

116、验，小华想验证的猜想是( (物体所受浮物体所受浮力的大小与液体的密度有关力的大小与液体的密度有关 ) )（3 3）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数）小华研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数据，作出了弹簧测力计的示数F F与物体下表面所处深度与物体下表面所处深度h h的关系的的关系的图象如图图象如图2 2所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化所示，根据图象可以判断出此实验过程中浮力的变化情况是先情况是先( ( 变大变大 ) )后后( ( 不变不变 ) )。丙丙酒精酒精乙乙水水图图1 1图图2 2返回返回例例2 2.个边长为个边长为a a的

117、立方体铁块从图甲所示的实线位置的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小虚线位置，则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F F和铁块下表面在水中的深度和铁块下表面在水中的深度h h关系的图像是（）关系的图像是（）甲甲CBA乙乙D答案答案例例2 2.个边长为个边长为a a的立方体铁块从图甲所示的实线位置的立方体铁块从图甲所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图乙中能正确

118、反映铁块所受水的浮力的大小虚线位置，则图乙中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F F和铁块下表面在水中的深度和铁块下表面在水中的深度h h关系的图像是（关系的图像是（ A A ）甲甲CBA乙乙D返回返回例例3 3 . .某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下图的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下图所示），测得船底到液面的距离为所示），测得船底到液面的距离为h h，再每隔一定时间向水再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在

119、他所绘制的吃水线至船底距离线至船底距离h h随加盐量而变化的图象中（如下图所示）正随加盐量而变化的图象中（如下图所示）正确的是（确的是（ ）A AB BC CD D答案答案例例3 3 . .某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下图所示），测得船底到液面盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如下图所示），测得船底到液面的距离为的距离为h h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离问在他所绘制的吃水线

120、至船底距离h h随加盐量而变化的图象中（如下图随加盐量而变化的图象中（如下图所示）正确的是（所示）正确的是（ D D）A AB BC CD D 从题目要求上可以看出坐标的横轴表示加盐的多少，随着加盐量的增加，从题目要求上可以看出坐标的横轴表示加盐的多少，随着加盐量的增加，水槽中的水的密度增加，而塑料小船始终漂浮，则：水槽中的水的密度增加，而塑料小船始终漂浮，则：G G船船F F浮浮液液v v排排g g，当液体密度增加时，要保持浮力不变，则当液体密度增加时，要保持浮力不变，则v v排一定减小，表现为塑料小船排一定减小，表现为塑料小船要上浮；坐标的纵轴表示吃水线至船底距离要上浮；坐标的纵轴表示吃水

121、线至船底距离h h，当塑料小船上浮时，当塑料小船上浮时，h h减小；减小；当加盐量加到一定时，水槽中的水变成饱和溶液时，盐水的密度不再随加当加盐量加到一定时，水槽中的水变成饱和溶液时，盐水的密度不再随加盐量而改变，此时盐量而改变，此时v v排不再发生变化，表现为排不再发生变化，表现为h h的大小也不随加盐量变化。的大小也不随加盐量变化。返回返回 例题例题1 1. .如图所示如图所示, ,为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为标的情景。已知气球的体积为8 8立方米立方米, ,气球气球( (含气球内部所含气球内部所充气体充气体) ) 、标语及细绳

122、的总质量是、标语及细绳的总质量是9 9千克千克, ,空气密度为空气密度为1.291.29Kg/mKg/m3 3,g,g取取1010N/Kg,N/Kg,则系于地面拉住标语的细绳的拉力则系于地面拉住标语的细绳的拉力为为( )( )A.103.2N A.103.2N B.90N B.90N C.13.2N C.13.2N D.193.2ND.193.2N答案答案 例题例题1 1. .如图所示如图所示, ,为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为标的情景。已知气球的体积为8 8立方米立方米, ,气球气球( (含气球内部所含气球内部所充气体充气体) )

123、、标语及细绳的总质量是、标语及细绳的总质量是9 9千克千克, ,空气密度为空气密度为1.291.29Kg/mKg/m3 3,g,g取取1010N/Kg,N/Kg,则系于地面拉住标语的细绳的拉力则系于地面拉住标语的细绳的拉力为为( ( C C ) )A.103.2N A.103.2N B.90N B.90N C.13.2N C.13.2N D.193.2ND.193.2N返回返回 例题例题2 2. .水平地面上有一个未装满水的大水平地面上有一个未装满水的大木桶木桶, ,该大木桶再装该大木桶再装1515KgKg水就刚好装满。现水就刚好装满。现轻轻地向桶内放一个轻轻地向桶内放一个2020KgKg的木

124、块的木块, ,木块漂浮木块漂浮在水面上在水面上, ,且未接触木桶边缘。木块受到的且未接触木桶边缘。木块受到的浮力是浮力是( )( )N,N,从木桶中溢出的水的质量从木桶中溢出的水的质量是是( )( )KgKg。答案答案 例题例题2 2. .水平地面上有一个未装满水的大水平地面上有一个未装满水的大木桶木桶, ,该大木桶再装该大木桶再装1515KgKg水就刚好装满。现水就刚好装满。现轻轻地向桶内放一个轻轻地向桶内放一个2020KgKg的木块的木块, ,木块漂浮木块漂浮在水面上在水面上, ,且未接触木桶边缘。木块受到的且未接触木桶边缘。木块受到的浮力是浮力是( ( 200200 ) )N,N,从木桶

125、中溢出的水的质从木桶中溢出的水的质量是量是( ( 5 5 ) )KgKg。返回返回答案答案例例3 3 . .如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像的体积。图像a a、b b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A A将物体甲放入水中一定浮在水面将物体甲放入水中一定浮在水面 B B将物体乙放入水中一定沉入水底将物体乙放入水中一定沉入水底C C将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底D D将体

126、积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面m/g返回返回例例3 3 . .如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像的体积。图像a a、b b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ C C）A A将物体甲放入水中一定浮在水面将物体甲放入水中一定浮在水面 B B将物体乙放入水中一定沉入水底将物体乙放入水中一定沉入水底C C将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入

127、水中一定沉入水底D D将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面m/gm/g 例题例题4 4在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数计读数F F随圆柱体下降高度随圆柱体下降高度h h变化的图像。求：变化的图像。求：（1 1）分析图像可知，圆柱体重力是）分析图像可知，圆柱体重力

128、是( )( )N N；（2 2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是( )( )N N；（3 3）圆柱体的体积是圆柱体的体积是( )( )m m3 3；（4 4）圆柱体的密度是圆柱体的密度是( )( )kg/mkg/m3 3；（5 5）分析图像分析图像BCBC段，可得结论：物体浸没液体段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越( )( )（选（选填填“大大”或或“小小”）；）；（6 6）分析图像）分析图像CDCD段，可得结论：段，可得结论：( )( )。答案答案 例题例题4 4在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛

129、水的烧杯上方在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数计读数F F随圆柱体下降高度随圆柱体下降高度h h变化的图像。求：变化的图像。求：（1 1）分析图像可知，圆柱体重力是）分析图像可知，圆柱体重力是( ( 12 12 ) )N N；（2 2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是( ( 8 8 ) )N N；（3 3）圆柱体的体积是圆柱体的体积是(

130、 8( 810-4 ) )m m3 3；（4 4）圆柱体的密度是圆柱体的密度是( ( 1.5103 ) )kg/mkg/m3 3；（5 5）分析图像分析图像BCBC段，可得结论：物体浸没液体段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越( ( 大大 ) )（选（选填填“大大”或或“小小”）；）；（6 6）分析图像）分析图像CDCD段，可得结论：段，可得结论：( (浮力大小与物体浸没于液浮力大小与物体浸没于液体深度无关体深度无关 ) )。返回返回 例题例题5 5. .如图所示，开口容器的底部有一个小孔，如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装

131、水后，水不断从小孔流出装水后，水不断从小孔流出. .图中能够粗略反映水流图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强出时，容器底部所受水的压强p p与时间与时间t t的关系图象的关系图象是是( )( )答案答案 例题例题5 5. .如图所示，开口容器的底部有一个小孔，如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出装水后，水不断从小孔流出. .图中能够粗略反映水流图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强出时，容器底部所受水的压强p p与时间与时间t t的关系图象的关系图象是是( ( B B ) )返回返回 例题例题1 1. .坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放坦克要越过壕沟

132、时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为的压力和压强分别为F F1 1和和P P1 1。设坦克在水平地面上行设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为驶时，对地面的压力和压强分别为F F2 2和和P P2 2，坦克前后坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（）结果，正确的是（）（A A）F F1 1F F2 2，P P1 1P P2

133、 2。（B B）F F1 11/2F1/2F2 2，P P1 1P P2 2。（C C）F F1 11/2F1/2F2 2，P P1 11/2P1/2P2 2。（D D）F F1 1F F2 2，P P1 12P2P2 2。答案答案 例题例题1 1. .坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋地一样。当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为的压力和压强分别为F F1 1和和P P1 1。设坦克在水平地面上行设坦克在

134、水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为驶时，对地面的压力和压强分别为F F2 2和和P P2 2，坦克前后坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是（结果，正确的是（ B B）（A A）F F1 1F F2 2，P P1 1P P2 2。（B B）F F1 11/2F1/2F2 2，P P1 1P P2 2。（C C）F F1 11/2F1/2F2 2，P P1 11/2P1/2P2 2。（D D）F F1 1F F2 2，P P1 12P2P2 2。返回返回 例题例题2 2. .如图所示，小明同学在探究两种物质做如图

135、所示，小明同学在探究两种物质做成的甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在成的甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（地面的压强之比为（ ）A AP P甲：甲：P P乙乙=8=8：1 1 B BP P甲：甲：P P乙乙=4=4：1 1 C CP P甲：甲：P P乙乙=2=2：1 1 D DP P甲：甲：P P乙乙=1=1：1 1答案答案 例题例题2 2. .如图所示，小明同学在探究两种物质做如图所示，小明同学在探究两种物质做成的甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在成的甲、乙两

136、个质量相同的实心正方体，把它们放在水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平水平地面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平地面的压强之比为（地面的压强之比为（ B B ）A AP P甲：甲：P P乙乙=8=8：1 1 B BP P甲：甲：P P乙乙=4=4：1 1 C CP P甲：甲：P P乙乙=2=2：1 1 D DP P甲：甲：P P乙乙=1=1：1 1返回返回 例题例题3 3. .烧杯装满水放在水平桌面上，水对杯底烧杯装满水放在水平桌面上，水对杯底产生的压强为产生的压强为P P1 1；把一木块轻轻放入水中后，待木块把一木块轻轻放入水中后，待木块静止后，水对杯底的压强为静止后，水对杯底

137、的压强为P P2 2，则（则（ ）A A P P1 1PP2 2 B. P B. P1 1=P=P2 2 C C P P1 1PPP2 2 B. P B. P1 1=P=P2 2 C C P P1 1PFF2 2,P,P1 1PP2 2 B. F B. F1 1=F=F2 2,P,P1 1=P=P2 2 C CF F1 1FF2 2,P,P1 1PP2 2 D DF F1 1FFF2 2,P,P1 1PP2 2 B. F B. F1 1=F=F2 2,P,P1 1=P=P2 2 C CF F1 1FF2 2,P,P1 1PP2 2 D DF F1 1F F F乙乙 B.PB.P甲甲 P P乙乙

138、, , F F甲甲= =F F乙乙B.B.C. PC. P甲甲= =P P乙乙, , F F甲甲 F F乙乙 D. PD. P甲甲 F F乙乙 B.PB.P甲甲 P P乙乙, , F F甲甲= =F F乙乙B.B.C. PC. P甲甲= =P P乙乙, , F F甲甲 F F乙乙 D. PD. P甲甲 P P乙乙, , F F甲甲= =F F乙乙甲甲乙乙返回返回识记巩固识记巩固重点难点重点难点中考视窗中考视窗热点扫描热点扫描经典例题经典例题机械机械、功和功率、功和功率返回返回知识清单知识清单简简单单机机械械、功功和和功功率率重点重点1.1.杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件, ,杠杆的应用杠杆的应用

139、. .2.2.滑轮、滑轮组的应用滑轮、滑轮组的应用3.3.功和功率的计算功和功率的计算4.4.机械效率的变化和计算机械效率的变化和计算难点难点1. 1. “力臂力臂”的画法的画法. .2.2.实际生活中杠杆的分析实际生活中杠杆的分析3.3.运用杠杆平衡条件分析问题运用杠杆平衡条件分析问题4.4.判断滑轮组绳子自由端的拉力判断滑轮组绳子自由端的拉力5.5.功的概念和滑轮组的机械效率功的概念和滑轮组的机械效率6.6.功和功率的综合计算功和功率的综合计算返回返回简简单单机机械械、功功和和功功率率和和浮浮力力经经典典例例题题杠杆示意图杠杆示意图( (例题例题1 1) )杠杆平衡的判定杠杆平衡的判定(

140、(例题例题2 2) )杠杆平衡的应用杠杆平衡的应用( (例题例题3 3) )杠杆和滑轮的组合杠杆和滑轮的组合 ( (例题例题4 4) )功率和机械效率的关系功率和机械效率的关系 ( (例题例题5 5) )W=FSW=FS及做功的两个必要及做功的两个必要因素因素( (例题例题6 6) )返回返回P=W/tP=W/t、 v=s/t及及p=Fv综合应用综合应用( (例题例题7 7) )联系实际题联系实际题( (例题例题8 8) ) 例题例题1 1. .如图中杠杆如图中杠杆B B点挂着重物点挂着重物G G，若在若在A A点施点施加一个最小的力加一个最小的力F F使杠杆平衡在图中位置，请画出使杠杆平衡在

141、图中位置，请画出此力的示意图和力臂。此力的示意图和力臂。答案答案 例题例题1 1. .如图中杠杆如图中杠杆B B点挂着重物点挂着重物G G，若在若在A A点施点施加一个最小的力加一个最小的力F F使杠杆平衡在图中位置，请画出使杠杆平衡在图中位置，请画出此力的示意图和力臂。此力的示意图和力臂。O OL L动动返回返回 例题例题2 2. .如图如图所示，杠杆上分别放着质量不相等所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆（的速度同时匀速向支点移动，则杠杆（ ）答案答案 例题例题2 2. .如图

142、如图所示，杠杆上分别放着质量不相等所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆（的速度同时匀速向支点移动，则杠杆（右端下降右端下降 ）返回返回 例题例题3 3. .如图所示，杠杆如图所示，杠杆ACAC（刻度均匀，不计杠刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点杆重）可绕支点O O自由转动，在自由转动，在B B点挂一重为点挂一重为G G的物的物体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的（体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的（ ）点）点施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与

143、物体重力物体重力G G的比值是（的比值是（ ） 答案答案 例题例题3 3. .如图所示，杠杆如图所示，杠杆ACAC（刻度均匀，不计杠刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点杆重）可绕支点O O自由转动，在自由转动，在B B点挂一重为点挂一重为G G的物的物体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的（体，为使杠杆平衡，应在杠杆上的（ A A ）点点施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与施加一个力，才能使作用力最小，该最小作用力与物体重力物体重力G G的比值是（的比值是（ 1:4 1:4 ） 返回返回 例题例题4 4如图所示，滑轮下所挂重物的重力为如图所示，滑轮下所挂重物的重力为G=500NG=500N，绳是光滑

144、的轻质细绳，滑轮重为绳是光滑的轻质细绳，滑轮重为2020N N，要使要使杠杆平衡，在杠杆中点处所加之力杠杆平衡，在杠杆中点处所加之力F=F=（ ）N N答案答案 例题例题4 4如图所示，滑轮下所挂重物的重力为如图所示，滑轮下所挂重物的重力为G=500NG=500N，绳是光滑的轻质细绳，滑轮重为绳是光滑的轻质细绳，滑轮重为2020N N，要使要使杠杆平衡，在杠杆中点处所加之力杠杆平衡，在杠杆中点处所加之力F=F=（ 520520 ）N N返回返回 例题例题5 5. .下列关于功率和机械效率的说法正确下列关于功率和机械效率的说法正确的是的是( ) ( ) A.A.功率大的机械功率大的机械, ,做的

145、功一定多做的功一定多 B.B.做功快的机械做功快的机械, ,功率一定大功率一定大C.C.效率高的机械效率高的机械, ,功率一定大功率一定大 D.D.做功多的机械做功多的机械, ,效率一定高效率一定高答案答案 例题例题5 5. .下列关于功率和机械效率的说法正确下列关于功率和机械效率的说法正确的是的是( ( B B ) ) A.A.功率大的机械功率大的机械, ,做的功一定多做的功一定多 B.B.做功快的机械做功快的机械, ,功率一定大功率一定大C.C.效率高的机械效率高的机械, ,功率一定大功率一定大 D.D.做功多的机械做功多的机械, ,效率一定高效率一定高返回返回 例题例题6 6. .用用1

146、00100N N的水平拉力的水平拉力F F拉着重拉着重500500N N的物体在的物体在水平地面上匀速移动了水平地面上匀速移动了5 5米米, ,物体受到的摩擦力是物体受到的摩擦力是( ( ) )N,N,拉力做的功是拉力做的功是( ),( ),重力做的功是重力做的功是( ( ).).若用若用100100N N的力向上提物体的力向上提物体, ,则该力做的功是则该力做的功是( ( ).).答案答案 例题例题6 6. .用用100100N N的水平拉力的水平拉力F F拉着重拉着重500500N N的物体在的物体在水平地面上匀速移动了水平地面上匀速移动了5 5米米, ,物体受到的摩擦力是物体受到的摩擦力

147、是( ( 100100 ) )N,N,拉力做的功是拉力做的功是( ( 500500J J ), ),重力做的功是重力做的功是( ( 0 0J J ). ).若用若用100100N N的力向上提物体的力向上提物体, ,则该力做的则该力做的功是功是( ( 0 0J J ). ).返回返回 例题例题7 7. .甲乙两拖拉机的功率相等，沿不同的路面甲乙两拖拉机的功率相等，沿不同的路面运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为4 4：3 3，那么两辆拖拉机完成的功之比为（，那么两辆拖拉机完成的功之比为（ ），甲乙），甲乙两车的牵引力之比为（两车的牵引力之比为（ ）答

148、案答案 例题例题7 7. .甲乙两拖拉机的功率相等，沿不同的路面甲乙两拖拉机的功率相等，沿不同的路面运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为4 4：3 3，那么两辆拖拉机完成的功之比为（，那么两辆拖拉机完成的功之比为（1:11:1），甲乙），甲乙两车的牵引力之比为（两车的牵引力之比为（ 3:43:4 ） 解释解释: :由由V=S/tV=S/t可知可知, ,时间一定时间一定V V与与S S成正比例成正比例, ,即即速度之比为速度之比为4:3.4:3.由由P=W/t,P=W/t,可知功率相等时功和时间可知功率相等时功和时间成正比例成正比例, ,所以功相等所以

149、功相等. .由由P=FVP=FV可知可知, ,P P一定一定F F和和V V成反成反比例比例, ,即牵引力之比为即牵引力之比为3:4.3:4.返回返回 例题例题8 8. .把一瓶质量为把一瓶质量为4646KgKg的液化石油气罐从的液化石油气罐从居民住宅的一楼搬到居民住宅的一楼搬到3 3楼楼, ,人对气罐做的功最接近于人对气罐做的功最接近于( )( )A.140J B.2400J C.2760J D.A.140J B.2400J C.2760J D.无法估计无法估计答案答案 例题例题8 8. .把一瓶质量为把一瓶质量为4646KgKg的液化石油气罐从的液化石油气罐从居民住宅的一楼搬到居民住宅的一

150、楼搬到3 3楼楼, ,人对气罐做的功最接近于人对气罐做的功最接近于( ( C C ) )A.140J B.2400J C.2760J D.A.140J B.2400J C.2760J D.无法估计无法估计注注: :每层楼高大约每层楼高大约3 3米米, ,从一楼升高到三楼上升了两从一楼升高到三楼上升了两层楼的高度层楼的高度. .返回返回中中考考视视窗窗返回返回二力平衡、功和功率二力平衡、功和功率(例例1)摩擦力摩擦力、 平衡力和平衡力和w=Fs(例例2)V=s/t、 P=Fv及交通标及交通标志的含义志的含义(例例3)W=FS的应用的应用(例例4)杠杆的机械效率杠杆的机械效率(例例5)浮力与功浮力

151、与功(例例6)探探究究斜斜面面机机械械效效率率(例例7) 例题例题1.一辆汽车重为一辆汽车重为50000N,在平直公路上以在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶的速度匀速行驶1min,汽车行驶受到的阻力汽车行驶受到的阻力等于车重的等于车重的0.06倍倍.求求(1)汽车在汽车在1min钟内行驶的钟内行驶的距离距离;(2)汽车在汽车在1min内做的功内做的功;(3)汽车发动机的汽车发动机的功率功率.答案答案 例题例题1.一辆汽车重为一辆汽车重为50000N,在平直公路上以在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶的速度匀速行驶1min,汽车行驶受到的阻力汽车行驶受到的阻力等于车重的等于车重的0.06倍

152、倍.求求(1)汽车在汽车在1min钟内行驶的钟内行驶的距离距离;(2)汽车在汽车在1min内做的功内做的功;(3)汽车发动机的汽车发动机的功率功率. 解解(1)由由v=s/t得得s=vt=10m/s60s=600m (2)汽车在公路上匀速运动汽车在公路上匀速运动,故牵引力故牵引力 F=f=0.0650000N=3000NW=Fs=3000N600m=1.8106 6J(3)P=w/t =(1.8106 6J)/60s=3104 4W返回返回 例题例题2.如图所示如图所示,物体物体A以以2cm/s的速度在水的速度在水平地面上做匀速直线运动平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数此时弹簧测力计

153、的示数为为3N,水平拉力水平拉力F=( )N,物体物体A受到的摩擦力受到的摩擦力f=( )N,2s内拉力内拉力F做的功做的功W=( )J.(滑轮、滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦力不计弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦力不计.)答案答案 例题例题2.如图所示如图所示,物体物体A以以2cm/s的速度在水的速度在水平地面上做匀速直线运动平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数此时弹簧测力计的示数为为3N,水平拉力水平拉力F=( 3 )N,物体物体A受到的摩擦力受到的摩擦力f=( 6 )N,2s内拉力内拉力F做的功做的功W=( 0.24 )J.(滑滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦

154、力不轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦力不计计.)返回返回东溪大桥东溪大桥2222kmkm120120 例题例题3 3. . 一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。汽车经过一座公路桥，看到有如图所示的标志牌。汽车经过一座公路桥，看到有如图所示的标志牌。1.1.若此时汽车的速度为若此时汽车的速度为4040m/sm/s，并仍将以此速度向前开，这并仍将以此速度向前开，这辆汽车是否违反了交通法规？为什么？辆汽车是否违反了交通法规？为什么？2.2.如果此汽车以如果此汽车以110110km/hkm/h的速度匀速直线行驶，到达公路桥的速度匀速直线行驶，到

155、达公路桥还要多少时间？还要多少时间？3.设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均阻力位阻力位2103 3N，则它的功率为多少？则它的功率为多少？答案答案东溪大桥东溪大桥2222kmkm120120 例题例题3 3. . 一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。一辆小轿车在湛江至重庆方向的高速公路上行驶。汽车经过一座公路桥，看到有如图所示的标志牌。汽车经过一座公路桥，看到有如图所示的标志牌。1.1.若此时汽车的速度为若此时汽车的速度为4040m/sm/s，并仍将以此速度向前开，这并仍将以此速度向前开，这辆汽车是否违反了交通法规？为什么？

156、辆汽车是否违反了交通法规？为什么？2.2.如果此汽车以如果此汽车以110110km/hkm/h的速度匀速直线行驶，到达公路桥的速度匀速直线行驶，到达公路桥还要多少时间？还要多少时间？3.设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均设这段路是平直公路，在这段路上，该汽车受到的平均阻力位阻力位2103 3N，则它的功率为多少？则它的功率为多少？( (1)1)把把4040m/sm/s换算成换算成144144km/hkm/h。所以违反。所以违反。（2 2）0.20.2h h。（3 3）P P=Fv=2000=Fv=2000110/3.6m/s=61111.1W110/3.6m/s=61111.1W

157、返回返回 例题例题4.一个人用一个人用20N的水平推力的水平推力F分别在光滑分别在光滑和粗糙的水平桌面上和粗糙的水平桌面上,把同一物体推走了把同一物体推走了2m远远,关关于力于力F做的功做的功,下列说法正确的是下列说法正确的是( )A.在光滑桌面上做功多在光滑桌面上做功多B.在粗糙桌面上做功多在粗糙桌面上做功多C.两次做功一样多两次做功一样多D.条件不足条件不足,无法判断无法判断答案答案 例题例题4.一个人用一个人用20N的水平推力的水平推力F分别在光滑分别在光滑和粗糙的水平桌面上和粗糙的水平桌面上,把同一物体推走了把同一物体推走了2m远远,关关于力于力F做的功做的功,下列说法正确的是下列说法

158、正确的是( C )A.在光滑桌面上做功多在光滑桌面上做功多B.在粗糙桌面上做功多在粗糙桌面上做功多C.两次做功一样多两次做功一样多D.条件不足条件不足,无法判断无法判断返回返回 例题例题5.某人用某人用100N的力的力,沿竖直方向将杠杆沿竖直方向将杠杆的动力臂的端点压下的动力臂的端点压下2m，杠杆的另一端把杠杆的另一端把320N的重物举高的重物举高0.5m,则他做的有用功和杠杆的机械效则他做的有用功和杠杆的机械效率分别是率分别是( )A.160J,75% B.200J,62.5%C.640J,80% D.160J,80%答案答案 例题例题5.某人用某人用100N的力的力,沿竖直方向将杠杆沿竖直

159、方向将杠杆的动力臂的端点压下的动力臂的端点压下2m，杠杆的另一端把杠杆的另一端把320N的重物举高的重物举高0.5m,则他做的有用功和杠杆的机械效则他做的有用功和杠杆的机械效率分别是率分别是( D )A.160J,75% B.200J,62.5%C.640J,80% D.160J,80% 分析分析:W有用有用=Gh物物=320N2m=160JW总总=FS动动=100N2m=200J=W有用有用/W总总=160J/200J=80%返回返回 例题例题6 6. .一质量为一质量为2424KgKg的正方体矿石的正方体矿石, ,密度为密度为3103103 3Kg/mKg/m3 3, ,它沉在湖底它沉在湖

160、底, ,其上表面距湖面其上表面距湖面5 5m,m,准备打准备打捞出水面捞出水面, ,需要对矿石做功至少是多少需要对矿石做功至少是多少?(?(提示提示: :矿石矿石打捞出水面的过程中浮力是变化的打捞出水面的过程中浮力是变化的, ,我们可以用一个我们可以用一个恒力来代替恒力来代替, ,这个恒力的大小等于矿石受到最大浮力这个恒力的大小等于矿石受到最大浮力的二分之一的二分之一) )答案答案 例题例题6 6. .一质量为一质量为2424KgKg的正方体矿石的正方体矿石, ,密度为密度为3103103 3Kg/mKg/m3 3, ,它它沉在湖底沉在湖底, ,其上表面距湖面其上表面距湖面5 5m,m,准备打

161、捞出水面准备打捞出水面, ,需要对矿石做需要对矿石做功至少是多少功至少是多少?(?(提示提示: :矿石打捞出水面的过程中浮力是变化的矿石打捞出水面的过程中浮力是变化的, ,我们可以用一个恒力来代替我们可以用一个恒力来代替, ,这个恒力的大小等于矿石受到最这个恒力的大小等于矿石受到最大浮力的二分之一大浮力的二分之一) )分析分析:(1):(1)G=mg=24Kg10N/Kg=240NG=mg=24Kg10N/Kg=240N(2)V(2)V石石= =m/m/=24Kg/(3=24Kg/(310103 3Kg/mKg/m3 3)=8)=81010-3-3m m3 3(3)(3)正方体边长正方体边长L

162、=3L=3VV石石=0.2=0.2m m(3)(3)第一阶段将物体拉至上表面和水面相平第一阶段将物体拉至上表面和水面相平, ,其受力分析如图其受力分析如图1 1所示所示, ,这一这一阶段阶段: :F F浮浮= =水水gVgV石石=10=103 3Kg/mKg/m3 3 8 81010-3-3m m3 3 10N/Kg=80N 10N/Kg=80NW W1 1=(G-F=(G-F浮浮) )S=(240N-80N) S=(240N-80N) 5m=800J5m=800J(4)(4)第二阶段将物体从上表面和水面相平拉至全部离开水面第二阶段将物体从上表面和水面相平拉至全部离开水面W W2 2= =(G

163、-1/2F= =(G-1/2F浮浮) )L=(240N-40N) 0.2m=40JL=(240N-40N) 0.2m=40JW W总总= =W W1 1+W+W2 2=840J=840J返回返回 例题例题7 7. .小明学过机械效率后，提出了一个问题：小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度与斜面的机与斜面的机械效率有没有关系？械效率有没有关系？”. .针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：探究实验，并记录实验数据如下：实验实验次数次数斜面的斜面的倾斜程倾斜程度度物体重物体重G/NG/N物体上物体

164、上升高度升高度h/mh/m沿斜面沿斜面拉力拉力F/NF/N物体移物体移动距离动距离S/mS/m有用功有用功W W有有/ /J J总功总功W W总总/ /J J机械效机械效率率1 1较缓较缓5.05.00.10.11.61.60.50.50.50.50.80.863%63%2 2较陡较陡5.05.00.150.152.22.20.50.50.750.751.11.168%68%3 3最陡最陡5.05.00.250.253.13.10.50.5（1 1）第）第3 3次实验添入表格中的数据：有用功为次实验添入表格中的数据：有用功为 J J（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面通过对上述实验数据的

165、分析，你认为斜面 省力情况与斜面倾斜程度的关系是：省力情况与斜面倾斜程度的关系是： 斜面越陡，越斜面越陡，越 ；（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械 效率的问题可获得的初步结论是：效率的问题可获得的初步结论是： ； （4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？些条件不变？ 。【解】【解】（1 1） 1.25 1.55, 81%1.25 1.55, 81%或或80.6%80.6%（2 2） 费力费力 或不省力或不省力（3 3）在其它条件不变的情况下，斜面越陡

166、，机械效率越）在其它条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高高（4 4）斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度）斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度 答案答案返回返回【解】（【解】（1） 1.25 1.55, 81%或或80.6%（2） 费力费力 或不省力或不省力（3）在其它条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高）在其它条件不变的情况下，斜面越陡，机械效率越高（4）斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度）斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度 （1 1）第）第3 3次实验添入表格中的数据：有用功为次实验添入表格中的数据：有用功为 J J（2）通过对上述实验数据的分析，你认为

167、斜面通过对上述实验数据的分析，你认为斜面 省力情况与斜面倾斜程度的关系是：省力情况与斜面倾斜程度的关系是： 斜面越陡，越斜面越陡，越 ；（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械 效率的问题可获得的初步结论是：效率的问题可获得的初步结论是： ； （4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？些条件不变？实验实验次数次数斜面的斜面的倾斜程倾斜程度度物体重物体重G/NG/N物体上物体上升高度升高度h/mh/m沿斜面沿斜面拉力拉力F/NF/N物体移物体移动距离动距离S/

168、mS/m有用功有用功W W有有/ /J J总功总功W W总总/ /J J机械效机械效率率1 1较缓较缓5.05.00.10.11.61.60.50.50.50.50.80.863%63%2 2较陡较陡5.05.00.150.152.22.20.50.50.750.751.11.168%68%3 3最陡最陡5.05.00.250.253.13.10.50.5简简单单机机械械、功功和和功功率率知知识识清清单单简单机械简单机械功和功率功和功率机械效率机械效率返回返回功功和和功功率率知知识识清清单单返回返回功功做功的两个必要因素做功的两个必要因素物体沿力的方向移物体沿力的方向移动一段距离动一段距离有力

169、作用在物体上有力作用在物体上W=FS公式公式单位单位国际主单位国际主单位: J功率功率概念概念单位时间内所做的功单位时间内所做的功物理意义物理意义表示做功快慢的物理量表示做功快慢的物理量公式公式P=FVP=W/t单位单位W (J/S) KW功的原理功的原理使用任何机械都不省功使用任何机械都不省功.注注:当力的方向与当力的方向与物体运动方向垂物体运动方向垂直时该力不做功直时该力不做功.简简单单机机械械知知识识清清单单返回返回杠杠杆杆五要素五要素平衡条件平衡条件F1L1=F2L2滑滑轮轮滑轮组滑轮组动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮实质实质:等臂杠杆等臂杠杆 特点特点:不省力不省力,但可改变力的方向但可改变

170、力的方向实质实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆动力臂是阻力臂两倍的杠杆 特点特点:可省一半的力可省一半的力,但不能改变力但不能改变力的方向的方向 特点特点:即能省力即能省力,又可改变力的方向又可改变力的方向F=(G物物+G动动)/n (不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦)S动动=nS物物斜面斜面轮轴轮轴F=Gh/L (不计摩擦不计摩擦)机机械械效效率率知知识识清清单单返回返回概念概念有用功和总功的比值叫机械效率有用功和总功的比值叫机械效率公式公式=W=W有用有用/ /W W总总功率和机械功率和机械效率的区别效率的区别两者没有直接联系两者没有直接联系. .功率反映的是做功率反映的是做功的快慢功的快慢; ;

171、而机械效率反映的是有用而机械效率反映的是有用功在总功中占的比例功在总功中占的比例。提高机械效提高机械效率的方法率的方法1.1.减轻机械自身重力减轻机械自身重力, ,以减少克服机以减少克服机械自重而做的额外功械自重而做的额外功. .2.2.减小各种摩擦力减小各种摩擦力. .3.3.用同一机械提升重物时用同一机械提升重物时, ,在机械能在机械能承受的范围内增大被提升物体重力承受的范围内增大被提升物体重力. .简简单单机机械械、功功和和功功率率识识记记巩巩固固简单机械简单机械功和功率功和功率机械效率机械效率返回返回简简单单机机械械识识记记巩巩固固答案答案1.从支点到从支点到( )的距的距离叫动力臂离

172、叫动力臂.2.杠杆平衡条件是杠杆平衡条件是( ).3.有一个滑轮组有一个滑轮组,用它来提升重物时用它来提升重物时,手拉绳手拉绳的一端移动了的一端移动了12m,重物上升了重物上升了3m,则该滑轮则该滑轮组至少由几个滑轮组成组至少由几个滑轮组成,请画出装置图请画出装置图.简简单单机机械械识识记记巩巩固固返回返回1.从支点到从支点到( 动力作用线动力作用线 )的距离叫动力的距离叫动力臂臂.2.杠杆平衡条件是杠杆平衡条件是( F1L1=F2L2 ).3.有一个滑轮组有一个滑轮组,用它来提升重物时用它来提升重物时,手拉绳手拉绳的一端移动了的一端移动了12m,重物上升了重物上升了3m,则该滑轮则该滑轮组至

173、少由几个滑轮组成组至少由几个滑轮组成,请画出装置图请画出装置图.至少由至少由3个滑轮组成个滑轮组成,其装置图如下图所示其装置图如下图所示.功功和和功功率率识识记记巩巩固固答案答案 1.力学里所说的功包括两个必要因素力学里所说的功包括两个必要因素:一一个是作用在个是作用在( );另一个另一个是物体在是物体在( )上移动的上移动的( ) 2.功的计算公式有功的计算公式有:( ) 、( ) 3.功率是反映功率是反映(做功快慢做功快慢 )的物理量的物理量,功率功率的公式有的公式有( ) 、( ),其国际主单位是其国际主单位是( ) 4.500W表示的物理意义是表示的物理意义是( ) 1.力学里所说的功

174、包括两个必要因素力学里所说的功包括两个必要因素:一一个是作用在个是作用在( 物体上的力物体上的力 );另一个是物另一个是物体在体在( 力的方向力的方向)上移动的上移动的( 距离距离 ) 2.功的计算公式有功的计算公式有:( W=FS ) 、(W=Pt ) 3.功率是反映功率是反映(做功快慢做功快慢 )的物理量的物理量,功率功率的公式有的公式有(P=W/t ) 、(P=FV),其国际主单位其国际主单位是是( W) 4.500W表示的物理意义是表示的物理意义是( 1秒钟内物秒钟内物体所做的功是体所做的功是500J)返回返回功功和和功功率率识识记记巩巩固固机机械械效效率率识识记记巩巩固固答案答案 1

175、.探究斜面的机械效率的实验器材有探究斜面的机械效率的实验器材有:斜面、小车、斜面、小车、 ( ) 、( );需需要测量的物理量有要测量的物理量有:( ) 、( ) 、( 物体的重力物体的重力G ) 、( ) 。测拉测拉力时应力时应( ) 、( )向上拉向上拉绳子绳子.斜面机械效率的表达式为斜面机械效率的表达式为( ) 2.机械效率是指机械效率是指( )和和( )的比值的比值,其计算公式是其计算公式是( ),机机械效率总是械效率总是( )1.机机械械效效率率识识记记巩巩固固 1.探究斜面的机械效率的实验器材有探究斜面的机械效率的实验器材有:斜面、小车、斜面、小车、 ( 弹簧测力计弹簧测力计 )

176、、( 刻度尺刻度尺 );需要测量的物理量需要测量的物理量有有:( 斜面的高度斜面的高度h ) 、( 斜面的长度斜面的长度L ) 、( 物体物体的重力的重力G ) 、(拉力大小拉力大小 F ) 。测拉力时应测拉力时应( 沿着沿着斜面斜面 ) 、(匀速匀速 )向上拉绳子向上拉绳子.斜面机械效率的表达斜面机械效率的表达式为式为( =Gh/FL ) 2.机械效率是指机械效率是指( 有用功有用功)和和( 总功总功 )的比值的比值,其其计算公式是计算公式是( =W有用有用/W总总 ),机械效率总是机械效率总是( 小于小于 )1.返回返回简简单单机机械械、功功和和功功率率热热点点扫扫描描密度、浮力、功及图象

177、密度、浮力、功及图象(例题例题1)功率随时间变化功率随时间变化( 例题例题2 )返回返回杠杆平衡及机械效率杠杆平衡及机械效率( 例题例题3 )功的原理探究实验功的原理探究实验( 例题例题4 )密度、密度、 浮力、浮力、 机械效率和滑轮机械效率和滑轮 组组( 例题例题5 ) 例题例题1 1在弹簧测力计下挂一圆柱在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛满水的烧杯上方某一高度缓慢下体，从盛满水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数柱体下降过程中弹簧测力计

178、读数F F随圆柱随圆柱体下降高度体下降高度h h变化的图像。求：变化的图像。求：（1 1）分析图像可知，圆柱体重力是）分析图像可知，圆柱体重力是_N;N;整个过程中重力做的功整个过程中重力做的功_（2 2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是力是_N N；（3 3）圆柱体的体积是圆柱体的体积是_m m3 3；（4 4）圆柱体的密度是圆柱体的密度是_kg/mkg/m3 3；（5 5）分析图像分析图像BCBC段，可得结论：物体段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越到的浮力越_（选填（选填“大大”或或“小小”）；

179、）；（6 6）分析图像）分析图像CDCD段，可得结论：段，可得结论：_。答案答案 例题例题1 1在弹簧测力计下挂一圆柱在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数体下降过程中弹簧测力计读数F F随圆柱体随圆柱体下降高度下降高度h h变化的图像。求：变化的图像。求：（1 1）分析图像可知，圆柱体重力是）分析图像可知，圆柱体重力是12 12 N;N;整个过程中重力做的功整个过程中重

180、力做的功 1.081.08J J（2 2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是力是 8 8 N N；（3 3）圆柱体的体积是圆柱体的体积是8 810-4 m m3 3；（4 4）圆柱体的密度是圆柱体的密度是1.5103 kg/mkg/m3 3；（5 5）分析图像分析图像BCBC段，可得结论：物体段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越到的浮力越 大大（选填（选填“大大”或或“小小”）；）；（6 6）分析图像）分析图像CDCD段，可得结论：段，可得结论：浸没浸没于液体中的物体受到的浮力大小和于液体中的物体受到的浮

181、力大小和浸没的深度无关浸没的深度无关. .返回返回例题例题2如图所示如图所示,是使用汽车打捞水下重物示意图是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井口的过程中在重物从水底拉到井口的过程中,汽车以恒定的速度汽车以恒定的速度向右运动向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画四位同学画出了汽车功率出了汽车功率(P)随时间随时间(t)变化的图象变化的图象,其中正确的其中正确的是是( )0 0t tP P0 0t tP PADCB答案答案例题例题2如图所示如图所示,是使用汽车打捞水下重物示意图是使用汽车打捞水下重物示意图,在重物从水底拉到井口的过程中在重物从水底拉到井口

182、的过程中,汽车以恒定的速度汽车以恒定的速度向右运动向右运动,忽略水的阻力和滑轮的摩擦忽略水的阻力和滑轮的摩擦,四位同学画四位同学画出了汽车功率出了汽车功率(P)随时间随时间(t)变化的图象变化的图象,其中正确的其中正确的是是( C )0 0t tP P0 0t tP PADCB返回返回(1)P1=(G-F浮浮)V(2)P2=(G-F浮浮 )V(3)P3=GV 例题例题3 3. .在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。图在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。图5 58 8所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有

183、一个重物翻倒，在起重机右边配有一个重物m m0 0，已知已知OA=10mOA=10m，OB=5mOB=5m，起重机功率为起重机功率为3030KWKW，起重机本身重力不计。求：起重机本身重力不计。求：要使起重要使起重机吊起机吊起6 610103 3kgkg的货物时不会绕支点的货物时不会绕支点O O翻倒，右边配重翻倒，右边配重m m0 0至少至少为多少千克？为多少千克？若机机械效率为若机机械效率为8080，则把，则把5 510103 3 kgkg的货物的货物沿竖直方向匀速提高沿竖直方向匀速提高1515m m，需要多少时间？需要多少时间？答案答案 例题例题3 3. .在一些建筑工地、港口常见到各种大

184、型起重机。图在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机。图5 58 8所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物翻倒，在起重机右边配有一个重物m m0 0，已知已知OA=10mOA=10m，OB=5mOB=5m，起重机功率为起重机功率为3030KWKW，起重机本身重力不计。求：起重机本身重力不计。求：要使起重要使起重机吊起机吊起6 610103 3kgkg的货物时不会绕支点的货物时不会绕支点O O翻倒，右边配重翻倒，右边配重m m0 0至少至少为多少千克？为多少千克？若机机械效率为若机机械效率为8080，则把，则

185、把5 510103 3 kgkg的货物的货物沿竖直方向匀速提高沿竖直方向匀速提高1515m m，需要多少时间？需要多少时间？【解】【解】: :1.21.210104 4kg kg (2)(2)=m=m物物g/(Pt)g/(Pt)t=t=31.25s 31.25s 返回返回 例题例题4 4. .如图所示，物体如图所示，物体G G所受到的重力大小为所受到的重力大小为4040N. N. （1 1）在拉力在拉力F F1 1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.50.5m m，求求拉力拉力F F1 1在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功. .（2 2）若将该

186、物体放在倾角为）若将该物体放在倾角为300300的光滑斜面上，用平行于斜的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力面的拉力F F2 2使物体沿斜面匀速向上移动使物体沿斜面匀速向上移动1 1m m，此时拉力此时拉力F F2 2的大的大小恰为小恰为2020N N，求拉力求拉力F F2 2在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功. .（3 3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？）比较上述两种情况，你能得出什么结论？答案答案 例题例题4 4. .如图所示，物体如图所示，物体G G所受到的重力大小为所受到的重力大小为4040N. N. （1 1）在拉力在拉力F F1 1的作用下使物体沿竖直方向匀速提

187、高的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.50.5m m，求求拉力拉力F F1 1在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功. .（2 2）若将该物体放在倾角为）若将该物体放在倾角为300300的光滑斜面上，用平行于斜的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力面的拉力F F2 2使物体沿斜面匀速向上移动使物体沿斜面匀速向上移动1 1m m，此时拉力此时拉力F F2 2的大的大小恰为小恰为2020N N，求拉力求拉力F F2 2在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功. .（3 3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？）比较上述两种情况，你能得出什么结论？【解】（【解】（1 1）拉力）拉

188、力F F1 1做的功：做的功：W W1 1=F=F1 1h=400.5J=20Jh=400.5J=20J（2 2）拉力拉力F F2 2做的功：做的功：W W2 2=F=F2 2S=201J=20JS=201J=20J（3 3）结论：使用斜面可以省力，使用斜面不能省结论：使用斜面可以省力，使用斜面不能省功（功（1 1分）（只要答出其中之一就可得分）（只要答出其中之一就可得1 1分）分）返回返回 例题例题5.某桥梁施工队用如图某桥梁施工队用如图13所示的滑轮组打捞沉在水底所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。已知工件的体积是的工件。已知工件的体积是0.16m3 3，密度是密度是3.5103 3kg/m3

189、 3，滑滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力加的拉力F1700N。（。（不考虑摩擦及水的阻力，不考虑摩擦及水的阻力，g取取10N/kg）求：求：（1）工件的质量是多少？工件）工件的质量是多少？工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？浸没在水中时，受到的浮力是多少？（2）滑轮组向上匀速拉动浸没在）滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，机械效率是多大？水中的工件时，机械效率是多大？（3）工件从水里升到水面上的过）工件从水里升到水面上的过程中，滑轮组的机械效率将如何变程中，滑轮组的机械效率将如何变化，并分析原因。化，并分析

190、原因。答案答案 例题例题5.某桥梁施工队用如图某桥梁施工队用如图13所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。已所示的滑轮组打捞沉在水底的工件。已知工件的体积是知工件的体积是0.16m3 3，密度是密度是3.5103 3kg/m3 3，滑轮组向上匀速拉动浸没滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F1700N。（。（不考虑摩擦不考虑摩擦及水的阻力，及水的阻力，g取取10N/kg）求：求：（1）工件的质量是多少？工件）工件的质量是多少？工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？浸没在水中时，受到的浮力是多少？（2）滑轮组向上匀速拉动浸没在）滑轮组

191、向上匀速拉动浸没在水中的工件时，机械效率是多大？水中的工件时，机械效率是多大？（3）工件从水里升到水面上的过）工件从水里升到水面上的过程中，滑轮组的机械效率将如何变程中，滑轮组的机械效率将如何变化，并分析原因。化，并分析原因。 【解】（【解】（1 1）m=V=3.510m=V=3.5103 3kg/mkg/m3 30.16m0.16m3 3=560kg=560kgF F浮浮= =液液gVgV排排=110=1103 3kg/mkg/m3 310N/kg0.16m10N/kg0.16m3 3=1600N=1600N（2 2）F=G-FF=G-F浮浮= =mg-Fmg-F浮浮=560=560kg10

192、N/kg-1600N=5600N-1600N=4000Nkg10N/kg-1600N=5600N-1600N=4000N=(W=(W有用有用/ /W W总总)100%=()100%=(Fh)/(Fs)100%Fh)/(Fs)100%=(Fh)/(F3h)100%=(4000N/1700N3)100%=78.43%=(Fh)/(F3h)100%=(4000N/1700N3)100%=78.43%（3 3）将变大将变大=W=W有用有用/(/(W W有用有用+ +W W额额) 100%) 100%，W W有用有用增大，而增大，而W W额额不变不变，所以所以变大变大返回返回返回返回能能量量与与机机械械

193、能能知知识识清清单单能量能量如果一个物体能够做功如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具我们就说这个物体具有能量有能量。机机械械能能动动能能影响因素影响因素概念概念物体质量和运动速度大小物体质量和运动速度大小物体由于运动而具有的能量物体由于运动而具有的能量公式公式EK=1/2mV2势势能能重力势能重力势能弹性势能弹性势能概念概念概念概念影响因素影响因素影响因素影响因素物体由于被举高而具有的能量物体由于被举高而具有的能量物体质量和被举高度物体质量和被举高度弹性形变大小弹性形变大小物体由于发生弹性形变而具物体由于发生弹性形变而具有的能量有的能量EP=mgh单位单位焦耳焦耳(J)如果不计任何阻力如果

194、不计任何阻力,动能和势能在转化过程中机械能守恒动能和势能在转化过程中机械能守恒能能量量与与机机械械能能识识记记巩巩固固1.物体能够做功物体能够做功,我们就说它具有我们就说它具有( ) 。2.( )叫动能叫动能,动能的大小与动能的大小与( )和和 ( )有关。有关。3.( )叫重力势能叫重力势能,重力势能的大小与重力势能的大小与( )和和( )有关。有关。4.( )叫弹性势能叫弹性势能,其大小与物体的其大小与物体的( )有有关。关。5.动能和动能和( )统称为机械能统称为机械能,各种形式的能的各种形式的能的国际主单位都是国际主单位都是( )6.在动能和势能的相互转化过程中在动能和势能的相互转化过

195、程中,若不计各种摩擦阻若不计各种摩擦阻力力,动能和势能的总量保持不变动能和势能的总量保持不变,即机械能即机械能( ) 。答案答案能能量量与与机机械械能能识识记记巩巩固固1.物体能够做功物体能够做功,我们就说它具有我们就说它具有( 能量能量 ) 。2.( 物体由于运动而具有的能量物体由于运动而具有的能量 )叫动能叫动能,动能的大小动能的大小与与( 物体质量大小物体质量大小 )和和 (物体运动速度大小物体运动速度大小 )有关。有关。3.( 物体由于被举高而具有的能量物体由于被举高而具有的能量)叫重力势能叫重力势能,重力势重力势能的大小与能的大小与( 物体质量大小物体质量大小 )和和( 物体被举高度

196、物体被举高度)有关。有关。4.(物体由于发生弹性形变而具有的能量物体由于发生弹性形变而具有的能量)叫弹性势能叫弹性势能,其大小与物体的其大小与物体的( 弹性形变大小弹性形变大小 )有关。有关。5.动能和动能和(势能势能 )统称为机械能统称为机械能,各种形式的能的国际各种形式的能的国际主单位都是主单位都是( 焦耳焦耳 )6.在动能和势能的相互转化过程中在动能和势能的相互转化过程中,若不计各种摩擦阻若不计各种摩擦阻力力,动能和势能的总量保持不变动能和势能的总量保持不变,即机械能即机械能( 守恒守恒 ) 。返回返回能能量量与与机机械械能能重点重点难点难点返回返回1.理解动能、重力势能和弹性势能的概念

197、理解动能、重力势能和弹性势能的概念及影响它们大小的因素及影响它们大小的因素。2.动能和势能的相互转化动能和势能的相互转化.3.在探究动能和势能大小因素的实验中所在探究动能和势能大小因素的实验中所使用的实验方法使用的实验方法-控制变量法的应用。控制变量法的应用。1.能量的概念能量的概念。2.运用动能和势能的转化知识解释有关现运用动能和势能的转化知识解释有关现象象。3. 影响动能和势能大小的因素的探究实影响动能和势能大小的因素的探究实验验。能能量量与与机机械械能能经经典典例例题题返回返回平衡力与机械能平衡力与机械能(例题例题1)飞船与能的转化飞船与能的转化(例题例题2)影响动能和重力势能的影响动能

198、和重力势能的 因素因素(例题例题3)功的原理与能的转化功的原理与能的转化 (例题例题4) 例题例题1.一物体受平衡力的作用一物体受平衡力的作用,与它有关的下列说与它有关的下列说法中正确的是法中正确的是( )A.动能一定增加动能一定增加B.重力势能一定增大重力势能一定增大C.机械能一定不变机械能一定不变D.机械能可能减小机械能可能减小.答案答案 例题例题1.一物体受平衡力的作用一物体受平衡力的作用,与它有关的下列说与它有关的下列说法中正确的是法中正确的是( D )A.动能一定增加动能一定增加B.重力势能一定增大重力势能一定增大C.机械能一定不变机械能一定不变D.机械能可能减小机械能可能减小.返回

199、返回 例题例题2.为了使快速降落的为了使快速降落的“飞船飞船”返回舱安全着陆返回舱安全着陆,在距地面几米高处时在距地面几米高处时,开始向下高速喷出高温高压气开始向下高速喷出高温高压气体体,返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中( )A.动能增大动能增大,重力势能减小重力势能减小,机械能不变机械能不变.B.动能不变动能不变,重力势能减小重力势能减小,机械能减小机械能减小.C.动能减小动能减小,重力势能减小重力势能减小,机械能减小机械能减小.D.动能减小动能减小,重力势能增大重力势能增大,机械能不变机械能不变.答案答案 例题例题2.为了使快速降落的为了使快速降落的

200、“飞船飞船”返回舱安全着陆返回舱安全着陆,在距地面几米高处时在距地面几米高处时,开始向下高速喷出高温高压气开始向下高速喷出高温高压气体体,返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中( C )A.动能增大动能增大,重力势能减小重力势能减小,机械能不变机械能不变.B.动能不变动能不变,重力势能减小重力势能减小,机械能减小机械能减小.C.动能减小动能减小,重力势能减小重力势能减小,机械能减小机械能减小.D.动能减小动能减小,重力势能增大重力势能增大,机械能不变机械能不变.返回返回 例题例题3.大兴安岭发生火灾大兴安岭发生火灾,灭火飞机满载灭火剂飞灭火飞机满载灭火剂飞临火

201、场上空临火场上空,投下灭火剂后投下灭火剂后,灭火飞机仍以原来的高度灭火飞机仍以原来的高度和速度匀速飞行和速度匀速飞行,则与投下灭火剂之前相比则与投下灭火剂之前相比,飞机的飞机的( )A.动能增加动能增加,机械能不变机械能不变.B.动能减小动能减小,机械能减小机械能减小.C.动能不变动能不变,机械能不变机械能不变.D.动能不变动能不变,机械能增加机械能增加.答案答案 例题例题3.大兴安岭发生火灾大兴安岭发生火灾,灭火飞机满载灭火剂飞灭火飞机满载灭火剂飞临火场上空临火场上空,投下灭火剂后投下灭火剂后,灭火飞机仍以原来的高度灭火飞机仍以原来的高度和速度匀速飞行和速度匀速飞行,则与投下灭火剂之前相比则

202、与投下灭火剂之前相比,飞机的飞机的( B )A.动能增加动能增加,机械能不变机械能不变.B.动能减小动能减小,机械能减小机械能减小.C.动能不变动能不变,机械能不变机械能不变.D.动能不变动能不变,机械能增加机械能增加.返回返回 例题例题4.如图所示如图所示,将同一物体分别沿光滑斜面将同一物体分别沿光滑斜面AO和和BO从斜面顶端自由滑下从斜面顶端自由滑下,已知已知AOVBB.B.VAVBC.C.VA=VBD.D.无法确定无法确定答案答案 例题例题4.如图所示如图所示,将同一物体分别沿光滑斜面将同一物体分别沿光滑斜面AO和和BO从斜面顶端自由滑下从斜面顶端自由滑下,已知已知AOVBB.B.VAV

203、BC.C.VA=VBD.D.无法确定无法确定返回返回能能量量与与机机械械能能中中考考视视窗窗动能、重力势能和弹性势动能、重力势能和弹性势能的相互转化能的相互转化( (例题例题1 1) )返回返回气压气压、 沸点和重力势能与沸点和重力势能与高度的关系高度的关系( (例题例题2 2) )撑杆跳高与能的转化撑杆跳高与能的转化( (例题例题3 3) )探究影响射程的因素探究影响射程的因素( (例题例题4 4) ) 例题例题1 1. . 如图，为探究能量转化，如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和皮筋穿入铁罐、两端分别

204、固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去上去!以下有关能量转化的判断，正确以下有关能量转化的判断，正确的是的是( ) A铁罐在斜面上从最高处滚到铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能最低处，主要是重力势能转化为动能 B铁罐在斜面上从最高处滚到铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能最低处，主要是弹性势能转化为动能 C铁罐在斜面上从最低处滚到铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转

205、化为重力势能最高处，主要是动能转化为重力势能 D铁罐在斜面上从最低处滚到最铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能高处，主要是弹性势能转化为重力势能答案答案 例题例题1 1. . 如图，为探究能量转化，如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去上去!以下有

206、关能量转化的判断，正确以下有关能量转化的判断，正确的是的是( D ) A铁罐在斜面上从最高处滚到铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能最低处，主要是重力势能转化为动能 B铁罐在斜面上从最高处滚到铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能最低处，主要是弹性势能转化为动能 C铁罐在斜面上从最低处滚到铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能最高处，主要是动能转化为重力势能 D铁罐在斜面上从最低处滚到最铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能高处，主要是弹性势能转化为重力势能返回返回 例题例题2. 如图所示为如图所示为一高山的等高线图

207、，某一高山的等高线图，某登山运动员从登山运动员从A点到达点到达B点时，下列说法正确的点时，下列说法正确的是是( ) A.运动员的体重变运动员的体重变大大 B.运动员的重力势运动员的重力势能减小能减小 C.运动员烧水时，运动员烧水时，水的沸点升高水的沸点升高 D.运动员携带的气运动员携带的气压计的示数减小压计的示数减小答案答案 例题例题2. 如图所示为如图所示为一高山的等高线图，某一高山的等高线图，某登山运动员从登山运动员从A点到达点到达B点时，下列说法正确的点时，下列说法正确的是是( D ) A.运动员的体重变运动员的体重变大大 B.运动员的重力势运动员的重力势能减小能减小 C.运动员烧水时，

208、运动员烧水时，水的沸点升高水的沸点升高 D.运动员携带的气运动员携带的气压计的示数减小压计的示数减小返回返回助助跑跑撑杆撑杆起跳起跳越越横横杆杆 例题例题3 3. .右图表示撑杆跳高运右图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：转化情况是：. .助跑阶段，运动员消耗体内助跑阶段，运动员消耗体内的化学能的化学能( ) ( ) (选填选填“大大于于”、“小于小于”或或“等于等于”)运运动员和撑杆获得的动能。动员和撑杆获得的动能。.撑杆起跳阶段，运动员的撑杆起跳阶段，运动员的( )能增加。能增加。.

209、运动员越过横杆后，运动员将运动员越过横杆后，运动员将( )能转化能转化( )能。能。 答案答案助助跑跑撑杆撑杆起跳起跳越越横横杆杆 例题例题3 3. .右图表示撑杆跳高运右图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：转化情况是：. .助跑阶段，运动员消耗体内助跑阶段，运动员消耗体内的化学能的化学能( ( 大于大于 ) () (选填选填“大大于于”、“小于小于”或或“等于等于”)运运动员和撑杆获得的动能。动员和撑杆获得的动能。.撑杆起跳阶段，运动员的撑杆起跳阶段，运动员的( 重力势重力势 )能增加

210、。能增加。.运动员越过横杆后，运动员将运动员越过横杆后，运动员将( 重力势重力势 )能转化能转化( 动动 )能。能。 返回返回例题例题4 4. .每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探远近的因素到底有哪些呢？为此他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：究：（1 1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的可调节。压缩的弹簧

211、伸长时，将子弹射出，弹簧的( )( )能转化成子弹的动能。能转化成子弹的动能。（2 2）探究过程：）探究过程：提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数时的速度相同改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：据如下：分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角分析数据，得出结论：在

212、相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在有关，夹角在( )度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。铅球以这一角度掷出，掷得最远。交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角关系的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行程与水平夹角关系的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是 （3）完成上述探究

213、后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是出一个合理的假设。你认为他的假设是( ) 。小明开始了新的探究。小明开始了新的探究图表图表题目题目解析解析例题例题4 4. .每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探远近的因素到底有哪些呢？为此他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：究：（1 1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度

214、）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的( ( 弹性势弹性势 ) )能转化成子弹能转化成子弹的动能。的动能。（2 2）探究过程：）探究过程：提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数时的速度相同改变枪管与水平面

215、夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：据如下：分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在有关，夹角在( 45 )度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。铅球以这一角度掷出，掷得最远。交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角关系的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行程与水平夹角关系的探究还可

216、进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是( 保持子弹从枪口刚射出时离保持子弹从枪口刚射出时离地面的高度相同和子弹射出的速度地面的高度相同和子弹射出的速度 相同相同) （3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。你认为他的假设是出一个合理的假设。你认为他的假设是(在相同条件下，子弹的射程可能和子弹在相同条件下，子弹的射程可能和子弹从枪口射出的速度有关从枪口射出的速度有关) 。小明开始了新的探究。小明开始了新的探

217、究图表图表退出退出能能量量与与机机械械能能热热点点扫扫描描探究影响动能的因素探究影响动能的因素( (例题例题1 1) )返回返回高台跳水过程能的转化高台跳水过程能的转化( (例题例题2 2) )卫星升空能的转化卫星升空能的转化( (例题例题3 3) ) 例题例题1 1. . 在某次探究活动中，小明对老师给出的在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度一结论产生了质疑。他

218、猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度有关猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度有关猜想二：可能与小球的质量有关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A A、B B、C C分别表示小钢球分别表示小钢球在第在第0.10.1s s末、第末、第0.20.2s s末、第末、第0.30.3s s末所处的位置，钢球末所处的位置，钢球1 1、2 2、3 3的质量关系为的质量关系为m m1 1 m”、“=”或或“”）。）。（3）在完成了以上探究后，小明继续进行）在完成了以上探究后，小明继续进行“探

219、究动能的大小与速度的关探究动能的大小与速度的关系系”的实验三，根据实验的结果的实验三，根据实验的结果 ：他得出了：他得出了“速度越大，动能越大速度越大，动能越大”的结论，的结论，你认为他的结论是否可靠？你认为他的结论是否可靠？( )（选填（选填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”）。）。原因是原因是( )。1 12 2A AC CB B23A AC CB B实验一实验一实验二实验二答案答案 例题例题1 1. . 在某次探究活动中，小明对老师给出的在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关释放时，所处高度

220、越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度有关猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度有关猜想二：可能与小球的质量有关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A A、B B、C C分别表示小钢球分别表示小钢球在第在第0.10.1s s末、第末、第0.20.2s s末、第末、第0.30.3s s末所处的位置，钢球末所处的位置，钢球1 1、2 2、3 3的质量

221、关系为的质量关系为m m1 1 m m2 2= m= m3 3）（1）实验一是为了验证猜想实验一是为了验证猜想( 二二 )（选填（选填“一一”或或“二二”），通过该实），通过该实验他得到的结论是验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量量( 无关无关 )(选填选填“有关有关”或或“无关无关”) （2）实验二中，小球）实验二中，小球2和和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为到达底端时的速度分别为v2、v3，请判断，请判断v2( ”、“=”或或“”）

222、。）。（3）在完成了以上探究后，小明继续进行）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关探究动能的大小与速度的关系系”的实验三，根据实验的结果的实验三，根据实验的结果 ：他得出了：他得出了“速度越大，动能越大速度越大，动能越大”的结论，的结论，你认为他的结论是否可靠？你认为他的结论是否可靠？( 不可靠不可靠 )（选填（选填“可靠可靠”或或“不不可靠可靠”）。原因是）。原因是( 没有控制质量相同没有控制质量相同 )。1 12 2A AC CB B23A AC CB B实验一实验一实验二实验二返回返回 例题例题2 2. .如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从如图是跳水运动员跳板跳水

223、时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中计空气阻力，则在整个过程中( )( ) A、运动员的动能一直增大，机械能不变运动员的动能一直增大，机械能不变 B运动员的重力势能一直减小，机械能减小运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C运动员的动能先减小后增大，机械能不变运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大答案答案 例题例题2 2. .如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向

224、下落入水中，若不运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中计空气阻力，则在整个过程中( ( C C ) ) A、运动员的动能一直增大，机械能不变运动员的动能一直增大，机械能不变 B运动员的重力势能一直减小，机械能减小运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C运动员的动能先减小后增大，机械能不变运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大返回返回 例题例题3 3. . 我国将于我国将于2007年发射绕月飞行的年发射绕月飞行的“嫦嫦娥一号娥一号”卫星。卫星在近地面升空过程中，重力势卫星。卫星在近地

225、面升空过程中，重力势能的变化是能的变化是( ) A不变不变 B变大变大 C变小变小 D无法判断无法判断答案答案 例题例题3 3. . 我国将于我国将于2007年发射绕月飞行的年发射绕月飞行的“嫦嫦娥一号娥一号”卫星。卫星在近地面升空过程中，重力势卫星。卫星在近地面升空过程中，重力势能的变化是能的变化是( B ) A不变不变 B变大变大 C变小变小 D无法判断无法判断返回返回物物理理研研究究方方法法题题返回返回 在近几年的中考中在近几年的中考中,对物理方法的考查成了一对物理方法的考查成了一个亮点个亮点,因为它既能考查学生对知识的掌握程度因为它既能考查学生对知识的掌握程度,又又能促进学生学会科学地

226、处理问题的方法能促进学生学会科学地处理问题的方法.从近几年从近几年的命题趋势来看的命题趋势来看,研究方法题可能在各种题型中出研究方法题可能在各种题型中出现现,但以选择题的形式考查物理方法的题较多但以选择题的形式考查物理方法的题较多.近几近几年中考的热点方法有年中考的热点方法有:控制变量法控制变量法(例例1)实验与推理法实验与推理法(例例3)猜想法猜想法(例例8)类比法类比法(例例4)等效法等效法(例例6)比较法比较法(例例5)转换法转换法(例例7)假想模型法假想模型法(例例2) 例题例题7.有些物理量的大小不易直接观测有些物理量的大小不易直接观测,但它变化但它变化时引起其他物理量的变化却容易直

227、接观测时引起其他物理量的变化却容易直接观测,用易观测的用易观测的量显示不易观测量是测量物理量的一种思路量显示不易观测量是测量物理量的一种思路. 对于不易对于不易研究或不好直接研究的物理问题研究或不好直接研究的物理问题,可以通过研究其表现可以通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究问题的研究方出来的现象、效应、作用效果来间接研究问题的研究方法叫法叫“转换法转换法” 。例如。例如:温度计是利用液住长度的变化温度计是利用液住长度的变化来显示温度高低的来显示温度高低的.请你也举一个例子请你也举一个例子( ) 答案答案 例题例题7.有些物理量的大小不易直接观测有些物理量的大小不易直接观测,但它

228、变化但它变化时引起其他物理量的变化却容易直接观测时引起其他物理量的变化却容易直接观测,用易观测的用易观测的量显示不易观测量是测量物理量的一种思路量显示不易观测量是测量物理量的一种思路. 对于不易对于不易研究或不好直接研究的物理问题研究或不好直接研究的物理问题,可以通过研究其表现可以通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究问题的研究方出来的现象、效应、作用效果来间接研究问题的研究方法叫法叫“转换法转换法” 。例如。例如:温度计是利用液住长度的变化温度计是利用液住长度的变化来显示温度高低的来显示温度高低的.请你也举一个例子请你也举一个例子( ) 分析分析: 现实生活中不易观察的物理量是很

229、多的现实生活中不易观察的物理量是很多的,如如:时间、电压、电流、电能等等时间、电压、电流、电能等等.我们根据转换法的思我们根据转换法的思路路,制作的工具很多制作的工具很多,如如:电表电表、测力计测力计、密度计密度计、计时计时工具等等工具等等. 答案答案:弹簧测力计是利用弹簧长度的变化来显示力弹簧测力计是利用弹簧长度的变化来显示力的大小的大小( 其它答案其它答案,只要合理都行。只要合理都行。)返回返回 例题例题2.为了研究的需要为了研究的需要,把物体或物理过程经过科把物体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型学抽象转化为一定的模型.这种转化忽略了一些次要的这种转化忽略了一些次要的因素因素.突出主

230、要因素突出主要因素,这种研究方法叫这种研究方法叫“假想模型法假想模型法” 。 在物理学习中在物理学习中,为了研究问题的方便为了研究问题的方便:在研究光的传播时在研究光的传播时,引入了引入了“光线光线” 。在研究声音的传播时在研究声音的传播时,引入了引入了“介质介质” 。在研究热的传递时在研究热的传递时,引入了引入了“热量热量” 。在研究磁场时在研究磁场时,引入了引入了“磁感线磁感线” 。 在上述四种情况中在上述四种情况中,属于科学家假想而实际并不存属于科学家假想而实际并不存在的是在的是( )A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和 答案答案 例题例题2.为了研究的需要为了研究的需要,把物

231、体或物理过程经过科把物体或物理过程经过科学抽象转化为一定的模型学抽象转化为一定的模型.这种转化忽略了一些次要的这种转化忽略了一些次要的因素因素.突出主要因素突出主要因素,这种研究方法叫这种研究方法叫“假想模型法假想模型法” 。 在物理学习中在物理学习中,为了研究问题的方便为了研究问题的方便:在研究光的传播时在研究光的传播时,引入了引入了“光线光线” 。在研究声音的传播时在研究声音的传播时,引入了引入了“介质介质” 。在研究热的传递时在研究热的传递时,引入了引入了“热量热量” 。在研究磁场时在研究磁场时,引入了引入了“磁感线磁感线” 。 在上述四种情况中在上述四种情况中,属于科学家假想而实际并不

232、存属于科学家假想而实际并不存在的是在的是( D )A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和 返回返回 例题例题3.实验和推理是两种不同的研究方法实验和推理是两种不同的研究方法.实验法实验法:人们根据一定的研究目的人们根据一定的研究目的,运用一定的物资手段在人工运用一定的物资手段在人工控制或模拟自然条件下控制或模拟自然条件下,使自然过程再现出来的思维方使自然过程再现出来的思维方法法。推理推理:在实验的基础上用已知的规律在实验的基础上用已知的规律,对未知的自然对未知的自然现象及规律作出科学预见的方法。现象及规律作出科学预见的方法。 例例:牛顿第一定律是牛顿第一定律是( )A.由斜面小车实验直

233、接得到的结论。由斜面小车实验直接得到的结论。B.可以用实验进行验证。可以用实验进行验证。C.在实验的基础上在实验的基础上,经过合理的分析、推理、归纳出来经过合理的分析、推理、归纳出来的。的。D.是建立在生活经验基础上的结论是建立在生活经验基础上的结论。答案答案 例题例题3.实验和推理是两种不同的研究方法实验和推理是两种不同的研究方法.实验法实验法:人们根据一定的研究目的人们根据一定的研究目的,运用一定的物资手段在人工运用一定的物资手段在人工控制或模拟自然条件下控制或模拟自然条件下,使自然过程再现出来的思维方使自然过程再现出来的思维方法法。推理推理:在实验的基础上用已知的规律在实验的基础上用已知

234、的规律,对未知的自然对未知的自然现象及规律作出科学预见的方法。现象及规律作出科学预见的方法。 例例:牛顿第一定律是牛顿第一定律是( C )A.由斜面小车实验直接得到的结论。由斜面小车实验直接得到的结论。B.可以用实验进行验证。可以用实验进行验证。C.在实验的基础上在实验的基础上,经过合理的分析、推理、归纳出来经过合理的分析、推理、归纳出来的。的。D.是建立在生活经验基础上的结论是建立在生活经验基础上的结论。返回返回 例题例题4.两类不同的事物之间某种关系上的相似叫类两类不同的事物之间某种关系上的相似叫类似。从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方似。从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思

235、维方法叫类比。在物理学中法叫类比。在物理学中,现象、属性、概念、规律、理现象、属性、概念、规律、理论和描述手段等涉及的种种关系论和描述手段等涉及的种种关系,都可以是类比的对象。都可以是类比的对象。 例例:电压这个概念不好理解电压这个概念不好理解,人们引入水压来讲述人们引入水压来讲述这个概念这个概念,便于我们理解便于我们理解,这种方法就是类比法。下列的这种方法就是类比法。下列的各种实例中各种实例中,没有应用这种方法的是没有应用这种方法的是( )A.电路中开关的作用相当于水闸的闸门。电路中开关的作用相当于水闸的闸门。B.用电流的大小来比作水流的大小。用电流的大小来比作水流的大小。C.研究电源的作用

236、研究电源的作用,引入抽水机。引入抽水机。D.用蒸发致冷来给室内降温。用蒸发致冷来给室内降温。答案答案 例题例题4.两类不同的事物之间某种关系上的相似叫类两类不同的事物之间某种关系上的相似叫类似。从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方似。从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法叫类比。在物理学中法叫类比。在物理学中,现象、属性、概念、规律、理现象、属性、概念、规律、理论和描述手段等涉及的种种关系论和描述手段等涉及的种种关系,都可以是类比的对象。都可以是类比的对象。 例例:电压这个概念不好理解电压这个概念不好理解,人们引入水压来讲述人们引入水压来讲述这个概念这个概念,便于我们理解便于我

237、们理解,这种方法就是类比法。下列的这种方法就是类比法。下列的各种实例中各种实例中,没有应用这种方法的是没有应用这种方法的是( D )A.电路中开关的作用相当于水闸的闸门。电路中开关的作用相当于水闸的闸门。B.用电流的大小来比作水流的大小。用电流的大小来比作水流的大小。C.研究电源的作用研究电源的作用,引入抽水机。引入抽水机。D.用蒸发致冷来给室内降温。用蒸发致冷来给室内降温。返回返回 例题例题5. 比较法就是通过观察、分析、找出研究对象比较法就是通过观察、分析、找出研究对象的相同点和不同点的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法。它是认识事物的一种基本方法。 例例:发电机和电动机的区别很多

238、发电机和电动机的区别很多,比如它们的原理不比如它们的原理不同同,请你再举出一条请你再举出一条( )答案答案返回返回 例题例题5. 比较法就是通过观察、分析、找出研究对象比较法就是通过观察、分析、找出研究对象的相同点和不同点的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法。它是认识事物的一种基本方法。 例例:发电机和电动机的区别很多发电机和电动机的区别很多,比如它们的原理不比如它们的原理不同同,请你再举出一条请你再举出一条( 结构不同结构不同、用途不同用途不同、能量转换能量转换不同不同) 例题例题6.在特定的某种意义上在特定的某种意义上,在保证效果相同的前提下在保证效果相同的前提下,将陌将陌生的、复

239、杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法一种方法,叫等效法。叫等效法。 例例:作用在同一个物体上的两个力作用在同一个物体上的两个力,我们可以用一个合力来代我们可以用一个合力来代替它替它,这种研究方法叫等效法这种研究方法叫等效法,以下几种情况中属于等效法的是以下几种情况中属于等效法的是( )A.研究磁场时研究磁场时,用磁感线来描述看不见用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场摸不着的磁场.B.研究电现象时研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电摸不着的电流流.C.两个电阻并联时两个电阻并联

240、时,可用并联的总电阻代替两个电阻可用并联的总电阻代替两个电阻.D.研究电流变化规律时研究电流变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流用水压和水流来类比电压和电流.答案答案返回返回 例题例题6.在特定的某种意义上在特定的某种意义上,在保证效果相同的前提下在保证效果相同的前提下,将陌将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法一种方法,叫等效法。叫等效法。 例例:作用在同一个物体上的两个力作用在同一个物体上的两个力,我们可以用一个合力来代我们可以用一个合力来代替它替它,这种研究方法叫等效法这种研究方法叫等效法,以下几种

241、情况中属于等效法的是以下几种情况中属于等效法的是( C )A.研究磁场时研究磁场时,用磁感线来描述看不见用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场摸不着的磁场.B.研究电现象时研究电现象时,用电流产生的效应来研究看不见用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电摸不着的电流流.C.两个电阻并联时两个电阻并联时,可用并联的总电阻代替两个电阻可用并联的总电阻代替两个电阻.D.研究电流变化规律时研究电流变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流用水压和水流来类比电压和电流. 例题例题1.一个物理量可能要受到多个物理量因素的影响和制约一个物理量可能要受到多个物理量因素的影响和制约,那么在讨论这个物理量与其中某个因素

242、的关系时需要先控制其他那么在讨论这个物理量与其中某个因素的关系时需要先控制其他的另外几个因素不变的另外几个因素不变,来确定相关物理量之间的关系来确定相关物理量之间的关系,这种方法叫这种方法叫“控制变量法控制变量法” 。 例例:以下问题中以下问题中,应用了应用了“控制变量法控制变量法”进行研究的是进行研究的是( )滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 。研究平面镜成像特点时研究平面镜成像特点时,用两支完全相同的蜡烛用两支完全相同的蜡烛,将其中一支点将其中一支点燃置于平面镜前某一位置燃置于平面镜前某一位置,将未点燃蜡烛置于平面镜另一侧将未点燃蜡烛置于平面镜另一侧,并前并前后

243、移动未点燃的蜡烛后移动未点燃的蜡烛,使从点燃蜡烛这一侧透过平面镜观察到未使从点燃蜡烛这一侧透过平面镜观察到未点燃的蜡烛好像也燃烧起来点燃的蜡烛好像也燃烧起来,从而确定点燃蜡烛的像的位置及像从而确定点燃蜡烛的像的位置及像与物的大小关系与物的大小关系 。电流产生的热量跟哪些因素有关电流产生的热量跟哪些因素有关 。牛顿通过苹果落地推出了物理规律。牛顿通过苹果落地推出了物理规律。A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和答案答案 例题例题1.一个物理量可能要受到多个物理量因素的影响和制约一个物理量可能要受到多个物理量因素的影响和制约,那么在讨论这个物理量与其中某个因素的关系时需要先控制其他那么在讨

244、论这个物理量与其中某个因素的关系时需要先控制其他的另外几个因素不变的另外几个因素不变,来确定相关物理量之间的关系来确定相关物理量之间的关系,这种方法叫这种方法叫“控制变量法控制变量法” 。 例例:以下问题中以下问题中,应用了应用了“控制变量法控制变量法”进行研究的是进行研究的是( A )滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 。研究平面镜成像特点时研究平面镜成像特点时,用两支完全相同的蜡烛用两支完全相同的蜡烛,将其中一支点将其中一支点燃置于平面镜前某一位置燃置于平面镜前某一位置,将未点燃蜡烛置于平面镜另一侧将未点燃蜡烛置于平面镜另一侧,并前并前后移动未点燃的蜡烛后移动未点

245、燃的蜡烛,使从点燃蜡烛这一侧透过平面镜观察到未使从点燃蜡烛这一侧透过平面镜观察到未点燃的蜡烛好像也燃烧起来点燃的蜡烛好像也燃烧起来,从而确定点燃蜡烛的像的位置及像从而确定点燃蜡烛的像的位置及像与物的大小关系与物的大小关系 。电流产生的热量跟哪些因素有关电流产生的热量跟哪些因素有关 。牛顿通过苹果落地推出了物理规律。牛顿通过苹果落地推出了物理规律。A. 和和 B. 和和 C. 和和 D. 和和返回返回 例题例题8.在研究物理问题时常常需要对产生某种现在研究物理问题时常常需要对产生某种现象的原因作出恰当的猜测或对事物未来的结果作出猜象的原因作出恰当的猜测或对事物未来的结果作出猜测的一种研究方法叫猜

246、想法。测的一种研究方法叫猜想法。 注注:猜想不是乱想猜想不是乱想,必须有一定的科学依据必须有一定的科学依据. 例例:在探究在探究“浮力的大小跟哪些因素有关浮力的大小跟哪些因素有关”时时,某某同学给出下面两种现象同学给出下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想。请根据现象提出合理的猜想。轮船从江河航行到大海轮船从江河航行到大海,在海港加载一定质量的货在海港加载一定质量的货物后与江河中的吃水深度相同物后与江河中的吃水深度相同 。由此猜想。由此猜想:浮力可能浮力可能与与( )有关有关.从井中提水从井中提水,盛满水的桶露出水面越多盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就提桶的力就越大越大,由此猜想由此猜想:浮

247、力可能与浮力可能与( )有关。有关。答案答案返回返回 例题例题8.在研究物理问题时常常需要对产生某种现在研究物理问题时常常需要对产生某种现象的原因作出恰当的猜测或对事物未来的结果作出猜象的原因作出恰当的猜测或对事物未来的结果作出猜测的一种研究方法叫猜想法。测的一种研究方法叫猜想法。 注注:猜想不是乱想猜想不是乱想,必须有一定的科学依据必须有一定的科学依据. 例例:在探究在探究“浮力的大小跟哪些因素有关浮力的大小跟哪些因素有关”时时,某某同学给出下面两种现象同学给出下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想。请根据现象提出合理的猜想。轮船从江河航行到大海轮船从江河航行到大海,在海港加载一定质量的货在海港加载一定质量的货物后与江河中的吃水深度相同物后与江河中的吃水深度相同 。由此猜想。由此猜想:浮力可能浮力可能与与( 液体密度液体密度 )有关有关.从井中提水从井中提水,盛满水的桶露出水面越多盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就提桶的力就越大越大,由此猜想由此猜想:浮力可能与浮力可能与( 排开液体的体积大小排开液体的体积大小 )有关。有关。