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1、物理实验报告及声的练习题制作者：监利县-竹曦物理实验规则参加实验的同学，要预先做好课前准备，按顺序进入参加实验的同学，要预先做好课前准备，按顺序进入实验室，按指定座位做好。实验室，按指定座位做好。小组长要负责检查仪器是否安全，如有缺少或破损，小组长要负责检查仪器是否安全，如有缺少或破损，应报告老师请求补发或调换，不得到其它桌上去拿取。应报告老师请求补发或调换，不得到其它桌上去拿取。必须弄清每次实验内容和操作步骤，严格遵照老师指必须弄清每次实验内容和操作步骤，严格遵照老师指导动手做实导动手做实实验操作要认真，聚精会神，周密思考，要安静，不实验操作要认真，聚精会神，周密思考，要安静，不得随便走动和
2、大声喧哗。得随便走动和大声喧哗。使用电器要严格按操作顺序，在教师许可下方可接通使用电器要严格按操作顺序，在教师许可下方可接通电源，使用完毕立即将电源切断。电源，使用完毕立即将电源切断。实验时要认真记录数据，一丝不苟。不弄虚作假，伪实验时要认真记录数据，一丝不苟。不弄虚作假，伪造数据，实验后要认真书写实验报告。造数据，实验后要认真书写实验报告。实验完毕，由小组长检查仪器有否损坏，如有损坏须实验完毕，由小组长检查仪器有否损坏，如有损坏须向老师报告，根据具体情况，追求赔偿责任。向老师报告，根据具体情况，追求赔偿责任。实验后应将仪器整理好，保持桌面整洁，请老师验收实验后应将仪器整理好，保持桌面整洁，请
3、老师验收后才能离开。值日生负责把实验室打扫干净。后才能离开。值日生负责把实验室打扫干净。实验室内的一切物品，未经老师许可，不得带出实验实验室内的一切物品，未经老师许可，不得带出实验室。室。小试牛刀1.物体发出的共同特征是（ ）2.声音的三个特性是（ ）、 （ ）、 （ ）。3.音调指什么？由什么决定？与什么无关？4.响度指什么？5.音色指什么？6.振幅的概念。7.振幅描述了什么？振动音调响度音色声音的高低程度发声体振动的频率距发声体的远近声音大小的程度声音的特色振动物体离开平衡位置的最大距离物体振动幅度的大小和震动的强弱一、实验目的1.通过实验进一步了解学习物理研究问题的方法。2.培养同学们科
4、学的思考方法二、实验原理1.本实验的原理是2.2.在进行实验时要注意对不在进行实验时要注意对不变量的控制。变量的控制。三、实验器材音叉兵乓球细绳铁架台（一）实验设计1.音叉与铁架台的距离要适当，尤其不能太2.乒乓球的高度要根据的高度做适当的调整。3.敲打音叉时要注意前后两次的力度要有明显的区别。p（二）进行实验1检查实验器材是否齐全、完好。2如图3-2所示，将细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 3使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。比较几次实验中乒乓球被弹开幅度的大小和声音的响度的大小。 使音叉发出不同响度的声音乒乓球被弹开幅度的大小大中小4某一次实验中，人离音叉
5、越走越远，声音的响度_。 5整理检查所有器材并将其恢复到实验前的状态和摆放位置。1实验中，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉振动的幅度越大，物体的_越大，产生声音的_越大。 2声音的响度还跟_到_的距离有关，离声源越_，声音的响度_。u1.由实验步骤2 2、3 3可得出：可得出：u2.2.由实验步骤4 4可得出：可得出：u3.3.由实验步骤5 5可得出：可得出：u4.4.结论：结论：实验过程中，操作时有没有什么失误？测量的结果是否可靠？是否还有其他问题？1.通过本次实验你的感受是_2.完善自己的实验结论某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓
6、面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来。如图所示已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强通过以上的实验请你归纳总结 练习题目：（1）敲击鼓面，鼓发出声响，泡沫粒跳起说明：发声的物体在_（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的 _有关，具体的关系是_振动振动幅度振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小。3、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：（ ）A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C、“土电话”是靠固体传声的；D、真空是不能传声的。4、
7、下列关于声现象的说法中，正确的是：（）A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；B、声音传播不需要介质，真空也能传声；C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。5、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：（）A、铁、水、空气；B、水、空气、铁；C、空气、铁、水；D、水、铁、空气。6、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：（）A、音调不同；B、响度不同；C、音色不同；D、上述三项都不同 C 7、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：（）A、蝙蝠不会发声；B、蝙蝠发声响太小；
8、C、发声的频率太高；D、发声的频率太低。 D小试牛刀1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明（）。2、声音的传播靠（），在（）和（）中声音传播速度比在气体中传播快。3、声音的音调由发声体振动的（）决定的。声音的响度跟发声体的（）有关，响度还跟距离（）的远近有关。4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中（）歌手的音调高，（）歌手的响度大。水能传声介质固体液体频率振幅发声体女高音男低音5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是（）米。6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有（）。7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电
9、后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人（）米。8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在（）处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在（）处减弱噪声；在住宅区植树，这是在（）减少噪声。小试牛刀68米空气1360声源人耳传播过程中能力升级1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）58 2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？（此时气温15，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）能力升级727米 3、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15，求汽车的行驶速度？能力升级10米/秒4、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？能力升级216米 温馨提示：当做解答题时一定要写计算过程如果您想下载更多课件请加竹曦 QQ2628556061
