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1、数学( 北师大.七年级 下册 )2北北 师师 大大 八八 年年 级级 数数 学学 ( ( 上上 ）回回顾顾与思考与思考回顾回顾 思考思考1. 1. 1. 1. 确定一个确定一个确定一个确定一个图图形平移后的位置所需要的条件：形平移后的位置所需要的条件：形平移后的位置所需要的条件：形平移后的位置所需要的条件：原原原原图图形的位置；形的位置；形的位置；形的位置；2. 2. 2. 2. 作平移后的作平移后的作平移后的作平移后的图图形的方法：形的方法：形的方法：形的方法：以局部以局部以局部以局部带带整体。整体。整体。整体。平移的方向；平移的方向；平移的方向；平移的方向；平移的距离或一个平移的距离或一个
2、平移的距离或一个平移的距离或一个对应对应点的位置。点的位置。点的位置。点的位置。找出关找出关找出关找出关键键点；点；点；点；作出作出作出作出这这些点平移后的些点平移后的些点平移后的些点平移后的图图形（作出形（作出形（作出形（作出对应对应点）；点）；点）；点）；将所作的将所作的将所作的将所作的对应对应点按原来的方式点按原来的方式点按原来的方式点按原来的方式连连接。接。接。接。巩固 练 习巩固巩固ADCFEBABCDEF你能将下列多边形向右平移你能将下列多边形向右平移8格吗？作出图形。格吗？作出图形。观察与思考 观察观察 & 思考思考观观察下面的察下面的察下面的察下面的图图案：案：案：案：1. 1
3、. 1. 1.这这个个个个图图案有什么特点？案有什么特点？案有什么特点？案有什么特点？2. 2. 2. 2.它可以通它可以通它可以通它可以通过过什么什么什么什么“ “ “ “基本基本基本基本图图案案案案” ” ” ”经过经过怎怎怎怎样样的平移而形成？的平移而形成？的平移而形成？的平移而形成？3. 3. 3. 3.在平移的在平移的在平移的在平移的过过程中，程中，程中，程中，“ “ “ “基本基本基本基本图图案案案案” ” ” ”的大小、形状、位置是否的大小、形状、位置是否的大小、形状、位置是否的大小、形状、位置是否发发生了生了生了生了变变化？你能解化？你能解化？你能解化？你能解释释其中的道理其中
4、的道理其中的道理其中的道理吗吗？用“基本图形”平移作图在下在下在下在下图图中，左中，左中，左中，左图图是一个正六是一个正六是一个正六是一个正六边边形，形，形，形，它它它它经过经过怎怎怎怎样样的平移能得到右的平移能得到右的平移能得到右的平移能得到右图图？自己自己自己自己动动手手手手做做看，做做看，做做看，做做看，你能得到你能得到你能得到你能得到右右右右图图的的的的图图案案案案吗吗？做做 一一 做做议一议议议 一一 议议(1)(1)(1)(1) 在下在下在下在下图图中左中左中左中左图图是一种是一种是一种是一种 “ “ “ “工工工工” ” ” ” 字形的字形的字形的字形的砖砖，右，右，右，右图图是怎是怎是怎是怎样样通通通通过过左左左左图图得到的？得到的？得到的？得到的？议议一一议议议议 一一 议议(2)(2)(2)(2) 在下在下在下在下图图中可以看做什么中可以看做什么中可以看做什么中可以看做什么“ “ “ “基本基本基本基本图图案案案案” ” ” ” 通通通通过过平移得到平移得到平移得到平移得到的？的？的？的？(3)下图可以看做是什么下图可以看做是什么“基本图形基本图形”通过平移得到的？通过平移得到的？随堂随堂练习练习随随练习练习2 2 2 2 观察下列图形，你观察下列图形，你能找出基本图案吗？能找出基本图案吗？感悟与反思
