《江苏省仪征市月塘中学八年级语文下册 第30课《北京申奥陈述发言两篇》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市月塘中学八年级语文下册 第30课《北京申奥陈述发言两篇》课件 苏教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京申奥陈述发言两篇北京申奥陈述发言两篇国务院总理李览清陈述发言何振梁先生陈述发言教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。第一部分（第第一部分（第13段），运用字数和句式段），运用字数和句式大致相同的句子，大致相同的句子，组成排比成排比句，表达了中国政府句，表达了中国政府对申奥和立申奥和立场、态度度和承和承诺。第二部分（第第二部分（第45段），作关于奥运段），作关于奥运经费的保的保证，并表达中国人民，并表达中国人民对奥运的奥运的热切期切期望。望。第三部分（第第三部分（第6段）表达段）表达对世界客人的世界客人的热烈烈欢迎。迎。
2、探究活探究活动1、 李李岚清副清副总理、何振梁先生理、何振梁先生各以什么身份作各以什么身份作陈述述发言的言的?他他们陈述的重点内容与他述的重点内容与他们的身份的身份相称相称吗？综观两篇两篇陈述述发言，你言，你觉得中国在哪些方面会深深打得中国在哪些方面会深深打动打打动奥委会成奥委会成员？学生学生讨论、交流。、交流。明确：李明确：李岚清副清副总理以中国政府代理以中国政府代表身份表身份发言，何振梁先生以言，何振梁先生以职业体体育人士身份育人士身份发言。他言。他们陈述的重点述的重点内容与他内容与他们的身份都很相称。的身份都很相称。综观两篇两篇陈述述发言，中国政府言，中国政府对申申办奥奥运会的运会的坚决
3、支持和尽力决支持和尽力实现承承诺的的态度，度，对奥运盈余或奥运盈余或发生赤字的生赤字的处理，中国人民的理，中国人民的热切期望等，都会切期望等，都会深深打深深打动奥委会成奥委会成员。两篇两篇陈述述发言都有言都有浓郁的文化氛郁的文化氛围，这表表现在哪些地方？你在哪些地方？你觉得得这对加加强陈述效果有什么好述效果有什么好处？明确：浓郁的文化氛围表现在：引用先明确：浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎”的的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的
4、始终不渝的追求。浓郁的民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。色彩，让更多的奥委会成员认可。迁移迁移训练设想一下，如果想一下，如果请你作你作为一普通一普通百姓或者一个中学生代表作百姓或者一个中学生代表作陈述述发言，你言，你该说些什么？写出来，些什么？写出来，讲给同学听听，大家同学听听，大家试试。学生小学生小组合作，互相交流。合作，互相交流。小小结这两篇北京申奥两篇北京申奥陈述述发言表达了言表达了中国人民和中国政府希望中国人民和中国政府希望2008年年奥运会在中国奥运会在中国举办的的强烈渴望，烈渴望，诚恳的的态度，度，恳切的言辞切的言辞获得了得了与会者的一致好与会者的一致好评，并使北京申，并使北京申奥奥获得了成功。得了成功。
