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1、1、下列句子中标点符号使用正确的是、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来考完试来 到这里到这里“减压减压”，对此，一些家长颇感担忧。，对此，一些家长颇感担忧。 B、整治河沟的消息传来后，许多市民非常关心这、整治河沟的消息传来后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？ C、历史已不止一次的告诉我们：当社会遽变的时、历史已不止一次的告诉我们：当社会遽变的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受
2、到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。 D、公诉方认为：被告人李好的行为触犯了中华、公诉方认为：被告人李好的行为触犯了中华人民共和国刑法第人民共和国刑法第133条，以交通肇事罪追究其刑事条，以交通肇事罪追究其刑事责任。责任。D2、下列句子中标点符号使用正确的是、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、美国欧共体加拿大和日本等国的金融机构想进一、美国欧共体加拿大和日本等国的金融机构想进一步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的步打开中国的金融市场，（包括银行、保险和证券）的愿望仍在与日俱增。愿望仍在与日俱增。 B、文中所举诗句为贾
3、岛、文中所举诗句为贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门”，方千，方千“轩车在何处，雨雪满前山轩车在何处，雨雪满前山”，佚名，佚名“正思浮世事，正思浮世事，又到古城边。又到古城边。” C、他们聘请了中科院民法、经济法研究室主任、研、他们聘请了中科院民法、经济法研究室主任、研究员王家福、副研究员张力两位同志担任法律顾问。究员王家福、副研究员张力两位同志担任法律顾问。 D、电视剧水浒传标明作者为施耐庵、罗贯中，、电视剧水浒传标明作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗引起许多观众的疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？怎么又多出一个罗贯中？D3
4、、下列句子中标点符号使用不正确的是、下列句子中标点符号使用不正确的是（ ） A、黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢？、黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢？80岁的他岁的他在其新作比我老的老头（作家出版社，在其新作比我老的老头（作家出版社，2003年年7月月第一版）中，讲述了那些第一版）中，讲述了那些“比他老的老头比他老的老头”。 B、高校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，全面、高校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。要的区分度和适当的难度。 C、叶圣陶先生说过：、叶圣陶
5、先生说过：“标点很要紧。一个人标点不会标点很要紧。一个人标点不会用，说明他语言不够清楚用，说明他语言不够清楚”。这话说的很中肯。这话说的很中肯。 D、一个个难忘的镜头，让人民记住了总理的手：在抗、一个个难忘的镜头，让人民记住了总理的手：在抗击非典一线，在爱滋病人病房，在矿井深处击非典一线，在爱滋病人病房，在矿井深处温家宝的温家宝的手一次次握住了百姓的手。手一次次握住了百姓的手。C4、下列句子中表带内符号使用不正确的是、下列句子中表带内符号使用不正确的是（ ） A、家庭暴力主要包括人身伤害、精神摧残、以暴力相、家庭暴力主要包括人身伤害、精神摧残、以暴力相威胁、限制他人行动自由等。除肢体暴力外，精
6、神虐待等威胁、限制他人行动自由等。除肢体暴力外，精神虐待等被称为家庭被称为家庭“冷暴力冷暴力”。 B、大丰国家级麋鹿自然保护区拥有世界上最大的麋鹿、大丰国家级麋鹿自然保护区拥有世界上最大的麋鹿种群和唯一的麋鹿种群（种群和唯一的麋鹿种群（516头，占世界头，占世界25），自由），自由生长着近生长着近500中海边植物。中海边植物。 C、一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种、一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境经济模式，如今却面临着同样的窘境技术工人缺口。技术工人缺口。 D、年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中别、年味淡了，是经济和社会发展的必然
7、？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地作些什么？有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地作些什么？D5、给下列一段话序号处加标点、给下列一段话序号处加标点。 所谓所谓“诗言志诗言志”，实际即是，实际即是载道载道参阅朱参阅朱自清诗言志辨自清诗言志辨记事记事参阅学术月刊参阅学术月刊1926年第八期年第八期就是说就是说诗诗本来是一种民本来是一种民族、部落、国家的历史性、政治性、宗教性的文族、部落、国家的历史性、政治性、宗教性的文献献而非个人的抒情作品。而非个人的抒情作品。“ ”（ ）、“ ”（ ）， ，“ ” ，6、下列句子中标点符号使用正确的是、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、
8、上海、上海4所名牌大学近所名牌大学近10年来出国留学年来出国留学2500人，学成回国的只占人，学成回国的只占29。其中。其中350名自名自费留学生，学成回国的只有费留学生，学成回国的只有10人。人。 B、中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗、中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情人情等等，真是包罗万象。等等，真是包罗万象。 C、这是老先生最得意的作品，是老先生十多、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水年的汗水不，是他毕生的心血！不，是他毕生的心血！ D、一大批优秀贺岁影片：手机欢欢乐、一大批优秀贺岁影片：手机欢欢乐乐我和爸爸等，将在各大城市放映。乐我和爸爸等，将在各大城市放映。C7、
9、下列句子中标点符号使用有错的是、下列句子中标点符号使用有错的是（ ） A、市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能、市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲哀。当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒不说是文明的悲哀。当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟儿悠悠飘来落，当鸟儿悠悠飘来我们是否应敞开心灵，凝神我们是否应敞开心灵，凝神静听？静听？ B、善待生命其实并不难，若能时时想着、善待生命其实并不难，若能时时想着“我活着，我活着，这是多么幸福的事这是多么幸福的事”，想着，想着“我该做点什么有益的事，我该做点什么有益的事，才不负美丽的生命呢？才不负美丽的生命呢？”这便是善待生命。这便是善待生命。
10、 C、每当人民看到海面上那巡回作业的挖泥船、建、每当人民看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔、拔地而起的线杆、筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔、拔地而起的线杆、木塔、宿舍楼，都会对建设中的新开发区赞叹不已。木塔、宿舍楼，都会对建设中的新开发区赞叹不已。D、今年仍按教育部关于学习贯彻中共中央办公、今年仍按教育部关于学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见的通知（教基工作的意见的通知（教基20011号）评选号）评选优秀学生。优秀学生。C8、下列标点使用错误的是、下列标点使用错误的是（ ） A、
11、“黯然消魂者，唯别而已黯然消魂者，唯别而已”，遥想古人的送别，遥想古人的送别也是一种雅人深致。也是一种雅人深致。 B、刘勰说的好：、刘勰说的好：“知其密。知其密。”无论繁简，要无论繁简，要是拿是拿“无可削无可削”“不得减不得减”的标准，就都需要提炼。的标准，就都需要提炼。 C、要有意思才有说话。没有意思硬要说，就是、要有意思才有说话。没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说：那都是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说：那都是没有把话说好。没有把话说好。 D、概括地说就是、概括地说就是“尊重知识，尊重人才尊重知识，尊重人才”八个字，八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能
12、使用事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？人才？D9、下列句子中，标点符号使用不正确的是（、下列句子中，标点符号使用不正确的是（ ） A、说西湖风月，不可忘西湖风骨；柔美与凌重，才、说西湖风月，不可忘西湖风骨；柔美与凌重，才构成了构成了“淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜”的完美。的完美。 B、意大利资源贫乏，国内市场小，其经济总体上是、意大利资源贫乏，国内市场小，其经济总体上是加工、开放型，外贸依存度多年来一直在加工、开放型，外贸依存度多年来一直在55%（进出（进出口总额与国内生产总值之比）以上。口总额与国内生产总值之比）以上。 C、依我之见，、依我之见，“经典经典”当与马修当与马修马
13、若德所说的马若德所说的“文化文化”一次同义，可以定义为一次同义，可以定义为“最好的思想之最完美的表达最好的思想之最完美的表达”。 D、这时候，略有悟性的和良知的人就会明白了：树、这时候，略有悟性的和良知的人就会明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵有智决不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。的。B10、下列各句中使用标点符号正确的是（、下列各句中使用标点符号正确的是（ ） A、是指你，还是指我？他一口一个、是指你，还是指我？他一口一个“你们你们”，谁知道，谁知道他指的是他指的是 谁？谁？ B、这次校团委组织的、这次校团委组织的“献爱心献爱心”活动所募集的捐款，活动所募集的捐款，据不完全统计：高三年级捐
14、了据不完全统计：高三年级捐了1000元，高二捐了元，高二捐了900元，元，而高一年级则多达而高一年级则多达1800元，同学们捐款十分踊跃。元，同学们捐款十分踊跃。 C、我们看问题，不但要看到部分，还要看到全体。、我们看问题，不但要看到部分，还要看到全体。一个蛤蟆坐在井里说：一个蛤蟆坐在井里说：“天有一个井大。天有一个井大。”这是不对的，因这是不对的，因为天不止一个井大；如果它说：为天不止一个井大；如果它说：“天的某一部分有一个井天的某一部分有一个井大。大。”这是对的，因为合乎事实。这是对的，因为合乎事实。 D、你瞧，这两人争了半天也没个输赢。、你瞧，这两人争了半天也没个输赢。还发什还发什么呆啊
15、，你？走吧，走吧！么呆啊，你？走吧，走吧！D11、下列使用标点符号正确的是（、下列使用标点符号正确的是（ ） A、既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相、既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相连。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须连。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。设问的。 B、台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民、台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。族的利益，两岸应尽快携起手来。 C、朱自清笔下的、朱自清笔下的“荷塘月色荷塘月色”，体现了朱自清心，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。中追求的美好精神境界。 D、李煜的词、李煜的词“问君能
16、有几多愁？恰似一江春水问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。向东流。”用用“一江春水一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又强。生动形象，概括性又强。B12、下列标点符号的使用不正确的是（、下列标点符号的使用不正确的是（ ） A、“啊，是真金！金子！啊，是真金！金子！”他连声叫嚷，他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。这么多的金子！有两斤重。” B、我到了太湖，在江南，我才理解了、我到了太湖，在江南，我才理解了“杂杂花生树，群莺乱飞花生树，群莺乱飞”这两句的好处。这两句的好处。 C、作家的见闻的真切、感受的深刻，使其、作家的见闻的真切、感受的深刻，使其行文
17、行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传传”（张岱跋寓山注二则），自有一种淳朴（张岱跋寓山注二则），自有一种淳朴的美。的美。 D、有些古代、有些古代“特有特有”的语序，像的语序，像“吾谁欺吾谁欺”，“不我知不我知”，“夜以继日夜以继日”，现代不用了。，现代不用了。D13、下列各句中的标点符号使用正确的是（、下列各句中的标点符号使用正确的是（ ） A、中学生是如何支配压岁钱呢？我们应该如何正确用、中学生是如何支配压岁钱呢？我们应该如何正确用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事呢？（比压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事呢？（比如捐给希望工程等）
18、。对上述问题，我们作了一些调查。如捐给希望工程等）。对上述问题，我们作了一些调查。 B、他笔下的马，正如有的评论家所说的那样，、他笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼形神兼备，充满生机。备，充满生机。”现已成为该美术馆的镇馆之宝。现已成为该美术馆的镇馆之宝。 C、2003年，中央教育部制订了中学语文年，中央教育部制订了中学语文“新课标新课标”普通中学语文课程标准普通中学语文课程标准该课标是构建符合素质该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。教育要求的新的语文基础课程的依据。 D、她一手提着竹蓝，内有一个碗，空的；一手拄着比、她一手提着竹蓝，内有一个碗，空的；一手拄着比她更
19、长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。了。D14、下列句子中标点符号使用正确的是（、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图、同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。片上讲究精美，也是必要的。 B、这位老、这位老“巴尔干巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽订，同意本报记者的看法：即协议虽订，维和部队开始维和部队开始“维和维和”，但科索沃的危机并没有消除。，但科索沃的危机并没有消除。 C、中华人民共和国经济合同法规定：、中华人民共和国经济合同法规定：“经济合同
20、经济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协议。议。” D、杨绛的记钱钟书和围城，给我们详尽地介绍了、杨绛的记钱钟书和围城，给我们详尽地介绍了围城这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？围城这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？C15、下列句子中标点符号使用正确的是（、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、这次大会的任务是：制定宪法；制定几个重、这次大会的任务是：制定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选举新的国家领导要的法律；通过政府工作报告；选举新的国家领导人员。人员。 B、你忘了鲁迅说的：、你忘了鲁迅说的：“辱
21、骂和恐吓绝不是战斗辱骂和恐吓绝不是战斗”的名言了吗？的名言了吗？ C、老师鼓励我说：、老师鼓励我说：“你要学习鲁迅你要学习鲁迅横眉冷对千横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛夫指，俯首甘为孺子牛的精神，全心全意为人民的精神，全心全意为人民工作工作”。 D、最好的神话具有、最好的神话具有“永久的魅力永久的魅力”。（马克思）。（马克思）D16、下列句子中标点符号使用不正确的是（、下列句子中标点符号使用不正确的是（ ） A、他说：、他说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。学生能够举一反三。”又说：又说：“学生须能读书作文，古特设学生须能读书作文，古特
22、设语文课以训练之。语文课以训练之。” B、教师果真只管、教师果真只管“讲讲”吗？学生只管吗？学生只管“听听”吗？一吗？一“讲讲” 一一“听听”之间，语文教学就能收到效果吗？之间，语文教学就能收到效果吗？ C、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。碧天里的星星。 D、我们一定能战胜这些困难，只要有信心，有决心！、我们一定能战胜这些困难，只要有信心，有决心！这话说得真有力量，顿时引起热烈的掌声。这话说得真有力量，顿时引起热烈的掌声。D
23、17、下列句子中标点符号使用正确的是（、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 B、有关专家指出，白开水是最符合人体需要的、有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然天然饮料饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含着多种微量元（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含着多种微量元素。素。 C、我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气、
24、我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？的肌肤补充一些营养呢？ D、“到底去不去呀？我的小祖宗！到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈妈妈“咚咚咚咚咚咚”地地敲着我的房门，敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！一个回话呀！”C18、下列句子中标点符号使用正确的是（、下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A、在语法方面，古今也有不少差别。例如、在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城我孰与城北徐公美？北徐公美？”就是
25、古代特有的句法，底下就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”才跟现代句法相同。才跟现代句法相同。 B、这是我们的土地啊！怎样保卫每一寸土地呢，怎样、这是我们的土地啊！怎样保卫每一寸土地呢，怎样使每一寸土地发挥它的巨大潜力，一天天更美好起来呢？使每一寸土地发挥它的巨大潜力，一天天更美好起来呢？ 党正领导我们前进！党正领导我们前进！ C、呐喊自序、指南录后序、琵琶行并序，、呐喊自序、指南录后序、琵琶行并序，这三篇课文应该细读精研。这三篇课文应该细读精研。 D、有个人极其聪明，他问教士：、有个人极其聪明，他问教士：“什么合乎上帝的心什么合乎上帝的心意？意？是说话，还是做事。是说话，还是做事。”A19、下列句子中标点符号正确的是（ ） A、BCD
