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1、第四课公民义务课堂导案.随堂训练.课后练案.学习目标.课前学案.13245单元归纳.6学习目标知识目标：了解履行义务的原则及其要求，懂得违反义务的法律责任。能力目标：理解权利与义务的辩证统一关系。情感、态度与价值观目标：引导学生树立责任意识和法治意识，依法履行义务。本课重点：权利义务相统一本课难点：法定义务须履行课前学案课前预习，夯实基础1权利与义务的关系表现在：(1)公民的权利与义务_、_。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是_的享有者，又是_的承担者。(3)公民的某些权利同时也是义务。如_和_。相互依存相互促进权利义务劳动权受教育权课前学案2自觉履行义务应做到
2、：(1)法律鼓励的_做；(2)法律要求的_做；(3)法律禁止的_。3公民实施了_的行为，或者没有实施_的行为，都是违反法定义务行为。违反法定义务，必须依法承担相应的_。必须坚决不做积极法律所禁止法律责任法律要求做课前学案4公民违反民事法律，应当依法承担_责任。公民违反行政法律，应当依法承担_责任。公民违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_责任。行政刑事民事课堂导案合作与探究探究一：权利和义务都不可能孤立地存在和发展。它们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。它们的一方不存在了，另一方也就不可能存在。课堂导案1请你简要分析权利与义务的关系。在我国，公民的权利和义务具有统一性。公民的权利
3、和义务相互依存、相互促进。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。课堂导案2请你分别举出两个你正在享受的权利和履行的义务。 如受教育权，肖像权，姓名权，消费者的权益；受教育的义务，依法纳税的义务，劳动的义务等。课堂导案探究二：根据情境，从忠实履行义务的角度做出你的选择，并谈谈理由。情景你的做法理由学校发出向灾区捐款捐物的倡议_有人怂恿你趁大灾混乱时捞取钱财_经过刚好是红灯的十字路口_法律鼓励做的，我们要积极去做法律禁止做的，我们坚决不做法律要求做的，我们必须去做自觉遵守公共秩序拒绝积极响应随堂训练
4、知识点一：权利与义务相统一1手机给人们的工作和生活带来了诸多方便，但也有人利用手机偷拍他人隐私，发送侮辱恐吓信息等，给人们的生活带来了不少麻烦。治安管理处罚法将这些行为列入治安管理处罚的范围。这表明()公民在行使权利时，不得损害其他公民合法的权利公民行使权利应在法律允许的范围内公民行使权利要做到权利与义务的统一公民发短信不应该受到任何限制ABCDA随堂训练知识点二：法定义务须履行2下列不属于法律要求我们必须做的有()A遵守公共秩序B见义勇为C维护国家统一和全国各民族团结D依法纳税B随堂训练知识点三：违反义务须担责3有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据
5、违法行为违反的法律，可将他们的行为分为()A一般违法行为、严重违法行为B民事违法行为、违宪行为和刑事违法行为C行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为D行政制裁、民事责任和刑事处罚C随堂训练知识链接42.1权利与义务相统一(1)权利与义务的关系表现在：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。如劳动权和受教育权。(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。随堂训练【典例1】2017年12月5日湖北武穴纪委对“实名举报信遭泄露”一事发布
6、通报称，已对泄露问题中负有主要领导责任和直接责任的5人立案调查。从权利和义务关系角度，5人被立案调查说明公民要()A正确行使权利B自觉履行义务C坚持权利和义务的一致性D严格遵守宪法和法律C随堂训练【答案】C【解析】此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，在我国公民的权利和义务相统一，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，材料中对相关责任人的处罚，表明公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，否则就要承担相应的责任或处罚，体现了权利义务的统一性，所以ABD不符合题意，正确答案选C。随堂训练42.2法定义务须履行自觉履行义务应做到：(1)法律鼓励的积极做；
7、(2)法律要求的必须做；(3)法律禁止的坚决不做。【典例2】中宣部、教育部等七部门印发关于公安公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见。学雷锋志愿活动是()A法律要求我们做的B在履行公民基本义务C每个公民必须做的D法律鼓励我们做的D随堂训练【答案】D【解析】此题旨在考查学生对公民如何履行义务的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的志愿者活动属于道德义务，是法律鼓励做的，我们要积极去做，D符合题意；法律要求做的，我们必须去做，是法律义务，所以ABC不符合题意，正确答案选D。随堂训练42.3违反义务须担责(1)公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务行为。违反法定
8、义务，必须依法承担相应的法律责任。(2)公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。(3)公民违反行政法律，应当依法承担行政责任(4)公民违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任随堂训练【典例3】2017年6月27日，一名旅客在登机途中，向飞机发动机抛掷硬币，致使航班延误多时。经调查，涉事旅客称其抛掷硬币是为祈求飞行平安。随后公安局以扰乱单位秩序为由对该旅客实施行政拘留五日的处罚。这告诉我们()旅客的行为是行政违法行为，应依法承担行政责任法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范公民的任何违法行为都要受到刑事处罚该旅客的行为是民事违法行为，应承担民事责任ABCDA随堂训练【答案】A【解析】旅客
9、掷币致使航班延误的行为是道德水平低，法律意识淡薄的表现，破坏了公共场所的秩序，违反了治安管理处罚条例，最终受到了行政拘留五日的处罚，观点正确，观点错误；违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，犯罪行为应该受到刑罚处罚，观点错误，所以本题选择A答案。课后练案达标检测，学习提升一、单项选择题。12017年1月，“东营广饶车祸致6死9伤”的信息在朋友圈广为转发，还配有一张事故现场的照片。广饶警方发现这则谣言后，第一时间辟谣，并且立即对这件事展开调查。最终，违法行为人李某、张某被公安机关处以行政拘留七天的处罚。课后练案这说明()公民的权利与义务具有统一性，享受网络便利，就应遵守网络规则公民有言论自由，但不
10、得利用言论扰乱社会秩序凡是不承担责任的行为都是犯罪行为，都要受到刑法的制裁网络是块“是非地”，最好远离它ABCDA课后练案2旅游者在饱览祖国大好河山的同时，必须遵守公共秩序，爱护旅游资源。从权利与义务的角度看，这体现了()公民依法享有权利的同时必须要依法履行义务权利和义务相互依存，不可分割，具有一致性公民既是享有权利的主体，又是履行义务的主体公民可以先享受权利，然后履行义务ABCDA课后练案3右面漫画伸与缩讽刺了某些公民()割裂了权利与义务的关系责任与义务意识淡薄，权利欲望强烈享受权利的同时，也要履行义务只享受权利，不履行义务ABCDC课后练案4现在加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上
11、课时发短信、打游戏，严重影响了正常的课堂教学秩序，受到老师严厉批评。从权利与义务的角度看这一问题，正确的认识是()课后练案正确的认识是()学生在享受权利的同时，也要自觉履行义务，做到权利和义务统一学生应放弃通信的权利，履行受教育的义务学生要履行受教育的义务，就要放弃自己的人身权利学生在享受通信的权利时不得损害其他学生受教育的权利ABCDB课后练案5我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等。因此我们()应该积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为应忠实地履行义务既然不是法律要求必须做的，就可以不去做应依法维护自己的合法权益ABCDD课后练案6“世界在你眼前，我们
12、在你身边。”志愿者是我们社会生活中一道不可缺少风景线。志愿者的无私奉献()A应该获得高额报酬，志愿者不给钱不值得去B是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务C说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做D说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务D课后练案7法律禁止做的，坚决不做。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律。下列属于法律禁止做的是()姜某制作危害严重的网页病毒，致使11万台电脑遭损坏小光依法服兵役小张用气枪打碎多个路灯灯泡小王骑自行车上学从不闯红灯ABCDD课后练案8下列行为属于法律禁止我们做的是()A“路见不平一声吼”的见义勇为行为B聚众赌博的行为C父母依法抚养教育子女D萌萌
13、要求父母送她到科技馆参与科技培训B课后练案二、辨析题。9背景材料：共享单车在我国迅速发展，数据显示，2017年一年投放总量接近2000万辆。来自第三方的数据预计，到今年年底全国共享单车用户数将达5000万。大学生小王经常使用共享单车，十分便利，为了贪图方便，小王常在机动车道上骑车逆行、轮行，乱停乱放，甚至把共享单车私自加锁，由“共享”变“单享”。课后练案请从权利与义务关系的角度对小王的行为进行辨析。(1)小王的行为是不正确的。(2)小王使用共享单车时逆行、抢行，乱停乱放，甚至把共享单车私自加锁的行为是没有正确处理权利与义务关系的表现。权利和义务具有统一性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务
14、的主体。权利与义务相互依存、密不可分，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。小王有使用共享单车的权利，但也课后练案有维护他人权利和社会秩序的义务。小王逆行、抢行，乱停乱放，甚至把共享单车私自加锁，侵害他人权益，违反交通规则，要受到道德谴责，甚至法律制裁。公民在行使权利时要尊重他人的权利。不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。(3)所以，我们要增强权利观念，依法行使权利。又要增强义务观念，依法履行义务。课后练案三、分析说明题。“亲爱的爷爷奶奶。叔叔阿姨，唱歌小点声好吗？我们在上课。祝福您，感谢您！”河北唐山市开滦一中的几十名高中生，统一穿着印有劝阻字样的白色文化衫走进
15、了凤凰山公园，面向唱歌跳舞的人群，整齐地站成两排，进行无声抗议。公园里一个歌友会活动的组织者表示，今后将尽量降低音量，不打扰学生的正常学习，学生们在得到这样的答复后，集体向在场的老年人鞠躬表示感谢，随后便离开了公园。课后练案(1)请运用所学知识，说明中学生抗议的理由。作为公民要依法行使权利，自觉履行义务。公民享有宪法和法律赋予的权利，但不得超越宪法和法律许可的范围，不得损害国家集体和他人的合法权益，否则要承担相应的法律责任。在公园里唱歌跳舞的人，在行使自己的权利和自由时，打扰了附近学生的正常学习，侵犯了学生的合法权益。课后练案(2)如果唱歌跳舞的人继续干扰上课，高中生怎么办？(3)老人唱歌跳舞
16、的权利和不干扰学校教学的义务是怎样的关系？公民的权利和义务是统一的：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。可以根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。单元归纳公民基本权利政治权利和自由选举权和被选举权：主体；意义政治自由：内容；意义监督权：内容；意义人身自由人身自由不受侵犯：内涵人格尊严不受侵犯：原因；内容住宅不受侵犯：意义；内涵通信自由和通信秘密受法律保护：内涵单元归纳公民基本权利社会经济与文化教育权利财产权：意义；内涵劳动权：意义；内涵物质帮助权：内涵；形式受教育权：内
17、涵；意义；实现文化权利：内容；实现其他权利平等权宗教信仰自由妇女、儿童和残疾人等待定人群的权利单元归纳依法行使权利行使权利有界限不得损害国家利益不得损害社会利益不得损害集体利益不得损害其他公民合法的自由和权利维护权利守程序协商：适用；优势；依据调解：依据；实施；方式仲裁：适用；依据诉讼：适用；方式单元归纳公民基本义务维护国家利益维护国家统一和全国各民族团结：意义；要求维护国家安全、荣誉和利益：内容；内涵；要求遵守宪法法律原因：宪法法律集中体现人民意志和利益具体表现要求：学法尊法守法用法单元归纳公民基本义务依法服兵役依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务：原因；要求我国的兵役制度：种类；要求依法纳税原因违反纳税义务的行为表现及其责任其他义务劳动受教育计划生育家庭中的“抚养”和“扶养”单元归纳依法履行义务权利义务相统一认识：二者相互依存、相互促进践行：依法行使权利，自觉履行义务法定义务须履行法律要求做的必须去做：含义；后果；要求法律禁止做的坚决不做：含义；后果；要求违反义务须担责违反法定义务行为的含义违反法定义务行为须承担的责任：民事、行政及刑事责任感谢聆听
