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1、作文三步法作文三步法多维思维训练之之再生联想再生联想 导入：导入：80后作家韩寒参加第一届新概念作文比赛时，老师未说一句话，只在讲桌上放了一杯水，然后往水杯里扔了一块布。韩寒根据这写了一篇文章，这篇文章一举获得了比赛的一等奖，并引起了一股“韩寒热”，也才有了今天的韩寒，这篇文章就是杯中窥人。韩寒写到：我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。由一块布沉入杯底的过程韩寒联想到人被社会这个大染缸污染的过程。这就是联想和想象在写作中的运用，它可以让我们的文章更富有创造力和想象力。练习：用一段话把下列词语联结起来练习：用一段话把下列词语联结起来阳光阳光 风风 芳草地芳草地 群鸟群鸟 大山大山 雨雨那日清
2、晨，轻轻地推开那扇窗，一抹那日清晨，轻轻地推开那扇窗，一抹阳光阳光轻抚轻抚我的脸，透着一点点的热，清馨的我的脸，透着一点点的热，清馨的风风从鼻尖滑从鼻尖滑过，心儿随着花瓣舞，诱人的粉色弥漫着空气，过，心儿随着花瓣舞，诱人的粉色弥漫着空气，我嗅着那丝丝缕缕的花香，踏着青青的我嗅着那丝丝缕缕的花香，踏着青青的芳草芳草地地，深情仰望着蓝蓝的天，深情仰望着蓝蓝的天，群群鸟鸟排着队掠过苏醒的排着队掠过苏醒的城市，飞进了绿色的大山，我猜想，那遥远的城市，飞进了绿色的大山，我猜想，那遥远的大山大山里，是否下起了彩色的里，是否下起了彩色的雨雨。 范例参考由由阳光阳光想到想到彩色的雨彩色的雨中间环节：中间环节：
3、由阳光想到风，由风想到芳草地，由阳光想到风，由风想到芳草地，由芳草地想到群鸟，由群鸟想到大山，由大山由芳草地想到群鸟，由群鸟想到大山，由大山想到彩色的雨。想到彩色的雨。公式：公式：AB -BC BC -CD再生联想再生联想联想的钥匙是：类似、接近、相反联想的钥匙是：类似、接近、相反由一种东西通过中间环节想象出另一种东西。联想的钥匙类似联想类似联想：看到弯月想到镰刀，说到小朋友：看到弯月想到镰刀，说到小朋友想到祖想到祖 国的花朵，说到蓝天想到白云国的花朵，说到蓝天想到白云接近联想接近联想：提到唐代想到宋代，提到鲁迅小：提到唐代想到宋代，提到鲁迅小说中的阿说中的阿Q,想到同是鲁迅笔下的人物形象孔想
4、到同是鲁迅笔下的人物形象孔乙已乙已相反联想相反联想（对比联想）：看到姚明，想到邓（对比联想）：看到姚明，想到邓 小平小平 由解放前中国人的屈辱，想到中国人由解放前中国人的屈辱，想到中国人民的扬眉吐气民的扬眉吐气相关联想：相关联想：看到国旗想到国家，说到母亲想看到国旗想到国家，说到母亲想 到祖国，说到秋天想到累累的果实到祖国，说到秋天想到累累的果实再生联想举例再生联想举例冬天冬天棉衣棉衣温暖温暖汽油汽油汽车汽车钢铁钢铁坚强坚强曹操曹操曹植曹植诗句诗句“本是同根本是同根生，相煎何太急生，相煎何太急”再生联想第一步：再生联想第一步： 消除畏惧心理，先要打开消除畏惧心理，先要打开自己思想的闸门，让思想
5、和激自己思想的闸门，让思想和激情汩汩滔滔，奔流而出。脑子情汩汩滔滔，奔流而出。脑子里不要有那么多的条条框框，里不要有那么多的条条框框，要展开联想的翅膀。登山，则要展开联想的翅膀。登山，则情满于山；观海，则意溢于海。情满于山；观海，则意溢于海。做到海阔天空，八面来风。做到海阔天空，八面来风。绿，是我们熟悉的一种颜色，请你绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开展开“绿的联想绿的联想”，写出你从，写出你从“绿绿”想到与想到与“绿绿”有联系的那些事物有联系的那些事物？练习二绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开开“绿的联想绿的联想”，写出你从，写出你从“绿绿”想想到与到与“绿绿
6、”有联系的那些事物？有联系的那些事物？水水 植物植物 春天春天 军人军人 生命生命 和平和平 希望希望 朝气朝气 青春青春 活力活力 金黄金黄 收获收获 唐诗唐诗 “春风又绿江南岸春风又绿江南岸”祖国永远是春天祖国永远是春天 保持蓬勃向上的朝气保持蓬勃向上的朝气 创造良好的社会环境创造良好的社会环境 开辟生命的绿洲开辟生命的绿洲再生联想训练具象绳子、大海的波涛、妈妈的皱纹、蜿蜒的小路、屋檐上将化未化的雪痕、音乐的旋律、麦浪起伏、方便面、心电图人生的起落,、命运的起起伏伏、不平静的心情、曲折前进的人生道路草草: :由小草你想到了什么? 1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情
7、。2长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,小草勾起人们对离别的感伤。3、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨4、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生.5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩.6、没有花朵的艳丽，没有树的伟岸，默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。老师在黑板上画了一个圈要求想象写一段话。再生联想训练1、它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出
8、人的灵魂。2、想到常见的围观的“怪圈”，批评中国人的“劣根性”3、“眸子”，由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠，“浸在水中的宝石”“黑夜的珍珠”“4、“露珠”，由圆形想到荷叶上的露珠。5、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情画意，让石拱桥的“半圆”和倒影构成一个圆， 门生活中的“门”形形色色，有形的无形的，高贵的卑鄙的。请运用再生联想写一段话。门花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了星辰把黑夜的门推开了坚韧把苦难的门推开了真诚把爱的门推开了爱把生活的门推开了到处都是开门的声音勤奋把成功的门推开了努力把上进的门推开了好问把知识的门推开了尊重把友情的门推开了
9、打开春天的门打开春天的门撩起朝霞的红窗帘撩起朝霞的红窗帘/ 唤醒一颗颗沉睡的心唤醒一颗颗沉睡的心/ 持一持一把太阳的金钥匙把太阳的金钥匙/ 打开春天的门打开春天的门掀起柳枝的绿屏风掀起柳枝的绿屏风/ 看一看画里的梦中人看一看画里的梦中人/ 摇一摇一摇月亮的乌篷船摇月亮的乌篷船/ 驶向春天的门驶向春天的门打开春天一扇门打开春天一扇门/ 黑油油的土地开了春黑油油的土地开了春/ 岁月的岁月的犁杖勤耕耘犁杖勤耕耘/ 希望就会落地生根希望就会落地生根打开春天一扇门打开春天一扇门/ 放飞儿时的大风筝放飞儿时的大风筝/ 睁开春天睁开春天妩媚的眼妩媚的眼/ 看不尽人生好风景看不尽人生好风景运用再生联想将下列几
10、个词语连成一运用再生联想将下列几个词语连成一段话。段话。秋秋菊花菊花高粱高粱稻子稻子农民伯伯们农民伯伯们落叶落叶音符音符范例参考 秋秋来了。来了。菊花菊花也到了盛开的时候，他们有的只开也到了盛开的时候，他们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个童气未脱的小孩；有的则绽开了花朵，活像位美像个童气未脱的小孩；有的则绽开了花朵，活像位美丽少女丽少女.他们红的像火，粉的似霞，白的如雪他们红的像火，粉的似霞，白的如雪.田田野上，野上，高粱高粱涨红了脸，涨红了脸，稻子稻子笑弯了腰，笑弯了腰，农民伯伯们农民伯伯们正正赶着收割呢！树林里，赶
11、着收割呢！树林里，落叶落叶纷纷，地上一尺来高的落纷纷，地上一尺来高的落叶，被风一撩就翩翩起舞，像美丽的黄蝴蝶，像跳动叶，被风一撩就翩翩起舞，像美丽的黄蝴蝶，像跳动的音符的音符.啊！秋，我爱你啊！秋，我爱你 再生联想提纲：由秋想到音符中间环节：由秋秋菊美丽少女田野高粱、稻子、农民伯伯树林落叶蝴蝶音符运用再生联想写一段话：运用再生联想写一段话：由季节想到由季节想到百花百花 蝉蝉 菊花菊花 梅梅花花 来到我们校园，最引人注目的就是学校的花坛了！来到我们校园，最引人注目的就是学校的花坛了！ 春春天，天，百花百花争芬斗艳，一个比一个开的灿烂，开得好看。争芬斗艳，一个比一个开的灿烂，开得好看。他们红的似火
12、，粉的似霞，白的似他们红的似火，粉的似霞，白的似雪雪，黄的似金。一阵风吹，黄的似金。一阵风吹过，花香使整个学校都沉浸在甘美香甜之中。过，花香使整个学校都沉浸在甘美香甜之中。 夏夏天，一只只天，一只只蝉蝉爬在树上，大声喊：爬在树上，大声喊：“知了，知了！知了，知了！”好像它什么都知道似的。一棵棵大树撑开树叶，好像撑开一好像它什么都知道似的。一棵棵大树撑开树叶，好像撑开一把把阳伞，为同学们遮阳。把把阳伞，为同学们遮阳。 秋天秋天，百花凋谢，唯有百花凋谢，唯有菊花菊花傲霜怒放，用傲霜怒放，用自己自己的身躯迎的身躯迎接秋霜的考验，这使我不禁想起接秋霜的考验，这使我不禁想起“秋菊能傲霜，秋霜重重恶，秋菊
13、能傲霜，秋霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何本性能耐寒，风霜其奈何”的诗句。它是在赞美菊花，更是的诗句。它是在赞美菊花，更是在赞美一种坚忍不拔的精神。在学习上，我们多么需要菊花在赞美一种坚忍不拔的精神。在学习上，我们多么需要菊花这种可贵的精神啊！这种可贵的精神啊！ 隆隆冬冬， 大地披上了银装。这时北风吹来了，寒气逼人。大地披上了银装。这时北风吹来了，寒气逼人。其它的花儿都枯萎了，只有其它的花儿都枯萎了，只有梅花还梅花还在风雪中绽放自己。它的在风雪中绽放自己。它的品质是多么高尚啊！我们一定要学习梅花这种顽强不屈，不品质是多么高尚啊！我们一定要学习梅花这种顽强不屈，不怕困难，锻炼自己的高尚品质！怕困
14、难，锻炼自己的高尚品质！春之遐想春之遐想 春天在哪儿呢？到大自然中找春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！花金黄。到处都有春天，春满人间！春天到了，各种绚丽的春天到了，各种绚丽的花朵花朵都开放了，都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物油料作物油菜花油菜花也开了。金黄的油也开了。金黄的油菜花，
15、成了菜花，成了蝴蝶蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花停留在油菜花 上。正是这样，给春天上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少时也吸引了不少“劳动人民劳动人民”蜜蜂，蜜蜂，蜜蜂蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花金浪花”。远
16、远望去，实在令人美不胜收！远远望去，实在令人美不胜收！ 春天是人们所向往的季节，人们春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：俗话说：“一年之计在于春，一天之一年之计在于春，一天之计在于晨。计在于晨。”它正告诉我们：一年的它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划愿望应该在春天计划 好，一天之中好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，最重的时间是早晨，在春天里，人们人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们候鸟们也从南方迁到北方来了，为田也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站地里劳
17、作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在的立在“五线谱五线谱”上。正是这样，使上。正是这样，使田地里的田地里的农民农民倍感到欢乐，一切都热倍感到欢乐，一切都热闹起来了。闹起来了。春天，春天，大地大地从冬寒里苏醒复活过来，从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的长起来。这时，遍野是望不到边的绿海绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的
18、衬托着红的、白的、黄的、紫的种种种野花卉，一阵潮润的种野花卉，一阵潮润的微风微风吹来，那浓吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，论谁，都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。 四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的田里的春苗春苗犹如嬉春的
19、女子，恣意舞动犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝柳丝，刚，刚透出鹅黄色的叶芽。透出鹅黄色的叶芽。鸟雀鸟雀飞鸣追逐，好飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇像正在进行伟大的事业。几簇村屋村屋，形，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，屋里的人们，男的，女的，老的，少男的，女的，老的，少的，的，看见春天降临，看见春天降临，大地大地将有一番新的事业，将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞；不贪懒，新的成功，他们也欢欣鼓舞；不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧不避劳，在那里努力工作着吧。 渐暖的空气，破冰的流水
20、，渐绿的渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息散了料峭的寒风，送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红红杏枝头春意闹杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。春天
21、的方式也更扣人心弦。 三月的三月的细雨细雨如丝如雾，隐如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似柔情的世界，笼罩在周围，似一种似一种如梦如幻的幻境如梦如幻的幻境，漫步，漫步微雨中，感受微雨中，感受“小雨纤纤风细小雨纤纤风细细细”的美丽与浪漫。听着脚下的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。悠闲。 三月的春天是孕育的季节，三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。
22、“绿杨烟外晓寒轻绿杨烟外晓寒轻”，杨柳杨柳堆堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了相信到了暮春暮春，伴随着飘飞的，伴随着飘飞的柳絮，柳絮，又是另一番动人美景！又是另一番动人美景！ 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声黄鹂声中，在含中，在含苞的
23、苞的迎春花迎春花中，在缠绵的春中，在缠绵的春雨丝雨丝中，在中，在飘扬的飘扬的柳丝柳丝条中，到处在召唤着春天的条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的来临！徜徉在三月的暖风暖风中，小园徐步，中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。怡然自得，春自已经到来。 春天的颜色真是五彩缤纷，春天的颜色真是五彩缤纷，太阳太阳是红是红灿灿的，灿灿的，天空天空是湛蓝的，是湛蓝的，树梢树梢是嫩绿的，是嫩绿的，迎春花迎春花是娇黄的是娇黄的难怪诗人爱吟咏春难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤
24、纷的色彩为什么会不约奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 在风的吹拂下，在风的吹拂下，满山满坡的野花满山满坡的野花睁睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红连成片，汇成海
25、。人们面对这蓝的、红的、黄的的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。色彩给我们带来向上的力量和信心。 风和雨风和雨总是结伴而来的。早春的，总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的了，大地绿了，连高耸的楼房的平台楼房的平台也也绿了。绿了。宋朝的王安石宋朝的王安石有诗云：有诗云：“春风又春风又绿江南岸。绿江南岸。”说的多么好啊说的多么好啊!但又何止是但又何止是“绿绿”?再看看再看看春天的天空春天的天空吧。怎么天吧。
26、怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的啊，那是孩子们放的风筝风筝。在蓝天。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，春天属于孩子们，天空属于天空属于孩子们孩子们，然而他们不是同，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还视，你会发现在悦目的色彩中，还有有零星的枯黄零星的枯
27、黄，那是残冬留下的痕，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：迹。你也许会叹息：“真是美中不真是美中不足啊！足啊！”是的，望着是的，望着 那几茎折肢断那几茎折肢断臂、垂头丧气的臂、垂头丧气的小草小草，谁还会有好，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面里面却是绿的却是绿的!原来外表枯黄的小草也在原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着， 孕育着更美的春天。孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是这样丰富：是春姑娘春姑娘手中的彩笔手中的彩笔勤奋地挥动着；是勤奋地挥动着；是稚气的孩子们稚气的孩子们天真地打扮着；是天真地打扮着；是被人们忽视的被人们忽视的小草默小草默默地孕育着。尽情地享受默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？为春天的色彩贡献了什么？
