感受文化影响

《感受文化影响》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感受文化影响（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 同一个故事，不同国家版本日本版日本版: :日本的一家公司要招聘日本的一家公司要招聘1010名员工，过一段严格的面试，名员工，过一段严格的面试， 公司从三百多应征者中选出了公司从三百多应征者中选出了1010位佼佼者。位佼佼者。 放榜这天，放榜这天，一个叫一个叫水原一郎水原一郎的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，死， 回到家中便要回到家中便要切腹自杀切腹自杀，幸好亲人及时抢救，水原，幸好亲人及时抢救，水原没有死成。没有死成。 正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息：正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息： 水原的水原的

2、成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了水原的成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了水原的落选。落选。 正当水原一家人欣喜若望之时，从公司又传来消息：正当水原一家人欣喜若望之时，从公司又传来消息：水原被公司除了名水原被公司除了名。原因很简单，。原因很简单， 公司老板说：公司老板说：如此小如此小的挫折都受不了的挫折都受不了 ，这样的人在公司是干不成什么大事的。，这样的人在公司是干不成什么大事的。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本美国版美国版: :放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫汤姆汤姆的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要的名字，悲痛

3、欲死，回到家中便要举枪自尽举枪自尽，幸好亲人及，幸好亲人及时抢救，汤姆没有死成。时抢救，汤姆没有死成。 正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了汤姆的只是由于电脑的错误导致了汤姆的落选。落选。 正当汤姆一家人欣喜若望之时，美国各大州的之知名正当汤姆一家人欣喜若望之时，美国各大州的之知名律师都来到汤姆的家中，律师都来到汤姆的家中， 他们千方百计的鼓动汤姆到法他们千方百计的鼓动汤姆到法院告这家公司，要求支付巨额的精神赔偿，院告这家公司，要求支付巨额的精神赔偿， 并自告奋勇并自告奋勇的充

4、当汤姆的律师。的充当汤姆的律师。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本德国版德国版放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫萧恩萧恩的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，的名字，悲痛欲死， 回到家中便要回到家中便要跳河自杀跳河自杀，幸好亲人，幸好亲人及时抢救，萧恩没有死成。及时抢救，萧恩没有死成。 正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了萧恩的只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。正当萧恩欣喜若望之时，落选。正当萧恩欣喜若望之时， 萧恩的父母却坚决反对自己的

5、儿子进入这家公司。萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。 他们的理由不容置疑：他们的理由不容置疑：这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的发展毫无益处。这家公司对儿子的发展毫无益处。 同一个故事，不同国家版本同一个故事，不同国家版本中国版中国版: :放榜这天，一个叫放榜这天，一个叫志强志强的青年看见榜上没有自己的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，的名字，悲痛欲死， 回到家中便要回到家中便要悬梁自尽悬梁自尽，幸好亲人，幸好亲人及时抢救，志强没有死成。及时抢救，志强没有死成。 正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志强的成正当志强悲伤之时，从公司却传来

6、好消息：志强的成绩原是名列前茅的，绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了志强的只是由于电脑的错误导致了志强的落选。落选。正当志强欣喜若望之时，志强的父母来到公司，一看正当志强欣喜若望之时，志强的父母来到公司，一看到公司老板便跪了下来，到公司老板便跪了下来， 他们含泪的说：他们含泪的说：多亏你救了我多亏你救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！文化是由人文化是由人创造创造的，的，文化又文化又影响影响着每一个人。着每一个人。 1.文化对人的影响的文化对人的影响的来源来源是什么？是什么？2.文化对人的影响有哪些文化对人的影响有哪些表现？（表现？（b）3

7、.深刻理解文化对人的影响的深刻理解文化对人的影响的特点。（特点。（b）4.文化素养的文化素养的核心和标志核心和标志是什么？是什么？(c)一、感受文化影响一、感受文化影响 主人公简介：主人公简介： 董小倩是土生土长的泰顺人(汉族), 准备和美国小伙子 Alan 结婚,他们小两 口都面临着中西方文 化的很多差异。中中西西饮饮食食 的的不不同同中中西西式式婚婚礼礼的的不不同同 1、文化影响的、文化影响的来源来源：一、文化影响面面观一、文化影响面面观 （1）特定的）特定的文化环境文化环境 （2）各种形式的）各种形式的文化活动文化活动情境二情境二 有一天，小倩有一天，小倩两人去探望两人去探望Alan的好

8、朋友的好朋友JackJack，见面相互介绍了之后，小倩正想伸出手，见面相互介绍了之后，小倩正想伸出手和和JackJack握手，而握手，而jackjack却给了小倩一个拥抱，并却给了小倩一个拥抱，并亲了一下她的脸颊，顿时，小倩的脸都红了亲了一下她的脸颊，顿时，小倩的脸都红了这种这种中西方见面礼节中西方见面礼节的不同说明了什么文的不同说明了什么文化道理？化道理？文化影响人们的文化影响人们的交往交往行为行为和和交往方式交往方式2.2.文化影响的表现文化影响的表现（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；不同时代、不同民族、不同地域、不不同时代、不同民族、不同地域

9、、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；同阶级或阶层的人们，交往方式不同；不同不同时代时代的人们交往方式不同的人们交往方式不同打拱是最常见的打拱是最常见的见面见面礼节礼节握手是相互握手是相互见面和离别见面和离别时的礼节时的礼节 不同不同民族民族的人们交往方式不同的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人献哈达藏族为尊贵的客人献哈达泰国人行泰国人行“合十礼合十礼”不同不同地域地域的人们交往方式不同的人们交往方式不同广东等省过年用的红包广东等省过年用的红包北方大多省市的压岁钱北方大多省市的压岁钱不同不同阶层阶层的人们交往方式不同的人们交往方式不同元元妃妃省省亲亲2.2.文化影响的表现文化影响的表现（1 1）

10、文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；表现表现：不同时代、不同民族、不同地域、不：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；同阶级或阶层的人们，交往方式不同；影响因素影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度：价值观念、风俗习惯、文化程度文化差异通过文化差异通过语言语言、实物和行为举止实物和行为举止体现出来体现出来情境三情境三 周末的晚上，董小倩和 Alan 去看电影Sleepless in Seattle ,回家后他们对电影中主人公关于“爱情和婚姻“的理解上产生了分歧。 小倩认为感情是需要双方经过深入的了解而建立的，双方最好“门当户对”，才

11、有共同语言，而婚姻更是一种忠诚和责任，一旦结合就要白头到老。 而Alan却认为，爱情是一见钟情，主要看缘分和感觉，不应考虑那么多的外部条件，如果感觉没有了，婚姻的存在也就没有意义了。 请问：陈小倩和请问：陈小倩和Alan两人对两人对“爱情和婚姻爱情和婚姻”的不同理解蕴含了什么文化道理？的不同理解蕴含了什么文化道理？影响因素：文化环境、知识素养、价影响因素：文化环境、知识素养、价值观念值观念（2 2）文化影响人们的）文化影响人们的认识活动、实践活动认识活动、实践活动 和和思维方式思维方式。2.2.文化影响的表现文化影响的表现认识事物的认识事物的角度角度以及认以及认识的识的深度深度和和广度广度人们

12、在人们在实践实践中中目标目标的确的确定和定和行为行为的的选择选择影响不同思影响不同思维方式的形维方式的形成成不同的文化环境不同的文化环境不同的知识素养不同的知识素养不同的价值观念不同的价值观念思维方式思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性稳定性，反过来又对实践、认识活动有反作用，反过来又对实践、认识活动有反作用文化文化影响影响构成构成因素因素表表现现中国人一般不会立即打开礼物中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前中国人的名字是姓在前,名在后名在后中国人写信封中国人写信封,地址都是从大到小排列地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢美

13、国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前欧洲人的名字一般是名在前,姓在后姓在后欧洲人写信封欧洲人写信封,地址都是从小到大排列地址都是从小到大排列互换礼物时互换礼物时名字的写法名字的写法写信封写信封文化小常识文化小常识交往方式不同交往方式不同思维方式不同思维方式不同交往方式和思维方式的不同二者兼有交往方式和思维方式的不同二者兼有一一.文化影响面面观文化影响面面观1.1.文化对人的影响的文化对人的影响的来源来源2 2. .文化对人的影响的文化对人的影响的表现表现特定的特定的文化环境文化环境和各种形式的和各种形式的文化活动文化活动文化影响人们的文化影响人们的交往行为和交往方式；交往行为和

14、交往方式；影影响人们的响人们的实践活动、认识活动和思维方式。实践活动、认识活动和思维方式。实践活动、认识活动实践活动、认识活动思维方式思维方式形成形成影响影响形成理论你知道孟母三迁的故事吗？孟母为什么要三迁？这说明了什么？墓地墓地附近附近-模仿模仿丧礼丧礼仪仪式式集市集市附近附近学学小贩小贩叫卖叫卖学校学校附近附近发奋发奋读书读书孟母孟母三迁三迁孟母三迁的故事说明孟母三迁的故事说明了什么问题？了什么问题？不同的不同的文化氛围文化氛围对人有着不同的影响。对人有着不同的影响。文化文化影响具有影响具有潜移默化潜移默化的特点。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化

15、的特点的特点请注意请注意: : (1)文化对人的影响一般文化对人的影响一般不是有形的、强不是有形的、强制的制的，而是潜移默化的。，而是潜移默化的。(2)人们从事人们从事文化活动文化活动（如阅读文学作品、欣（如阅读文学作品、欣赏艺术表演、观光旅游等），或得到思想的赏艺术表演、观光旅游等），或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生在潜移默化之中。神的失落，许多是发生在潜移默化之中。与善人居，如入芝兰与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，人居，如入鲍鱼之肆，

16、久而不闻其臭久而不闻其臭, , 亦与亦与之化矣。之化矣。 孔子孔子既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人, ,那么那么, ,人们是否就人们是否就自然自然变得变得高尚高尚起来起来? ? (2) (2)人们接受人们接受健康向上健康向上的文化影响，往往的文化影响，往往是是自觉学习、主动接受自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。文化熏陶的过程。请注意请注意: :回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。 从这首诗看出文化影从这首诗看出文化影响的什么特点？响的什么特点？深远持久深远持久(

17、1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往交往方式方式、思维思维方式上方式上，还是表现在，还是表现在生活生活方式方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点加拿大唐人街加拿大唐人街 定居海外的华裔在一些定居海外的华裔在一些生活方式和习俗生活方式和习俗方面仍然保留方面仍然保留中华民族文化中华民族文化的特色。的特色。 海外华人过春节海外华人过春节唐人街华人庆祝香港回归唐人街华人庆祝香港回归俄罗斯华人欢度俄罗斯华人欢度俄罗斯华人欢度俄罗斯华人欢度“中国年中国年中国年中国年” 钱家在钱家在江、

18、浙一带江、浙一带是一个颇有声望的家族是一个颇有声望的家族他们他们是是吴越国王钱镠吴越国王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。这份遗嘱在钱家世世代代相传，子孙留有万余字的遗嘱。这份遗嘱在钱家世世代代相传，后人从而受益。后人从而受益。 其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其三、度德量力；其四、民为贵；之；其三、度德量力；其四、民为贵；其十、明礼其十、明礼教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。才辈出。 据统计，当代仅据统计

19、，当代仅科学院院士科学院院士国内外就有一百多人，国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。中国的中国的“三钱三钱” 我国当代亦有众多的政治家和学者出自我国当代亦有众多的政治家和学者出自这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父航天之父钱学森、中国力学之父钱学森、中国力学之父钱钱伟长、中国原子弹之父伟长、中国原子弹之父钱三强钱三强 、钱钟书、钱钟书、钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。 他们共同出自一个家族，在同一个他们共同出自一个家族，在同一个“家家训训”的教导下走向成功；他们是

20、追求真理、的教导下走向成功；他们是追求真理、探索知识、推动社会进步的科技伟人；蕴含探索知识、推动社会进步的科技伟人；蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。人们称这个家族为人们称这个家族为“钱氏豪门钱氏豪门”。钱氏豪门说明了说明文化生活的道理？钱氏豪门说明了说明文化生活的道理？(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点(2)(2

21、)世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是人们文化素养是人们文化素养的的核心和标志核心和标志。一经形成，就具有一经形成，就具有确定的方向确定的方向性性，对人的综合素质和终身发展产生，对人的综合素质和终身发展产生深远持久深远持久的影响。的影响。难点点拨文化影响的特点潜移默化：强调空间（横向）的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，侧重于影响的过程过程。深远持久：强调时间（纵向）的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，侧重于影响的效果效果。体现体现潜移默化潜移默化特点的有：特点的有： 构建和谐社会；润物细无声；孟母三迁；构建和谐社会；润物细无声；孟母三迁；耳濡目

22、染；近朱者赤，近墨者黑等。耳濡目染；近朱者赤，近墨者黑等。体现体现深远持久深远持久特点的是：特点的是：月是故乡明；中华民族的春节情结；乡音难月是故乡明；中华民族的春节情结；乡音难改等。改等。文化对人的影响来源表现特点特定特定文化环境文化环境各种形式各种形式文化活动文化活动潜移默化潜移默化深远持久深远持久交往行为交往行为实践活动实践活动交往方式交往方式认识活动认识活动思维方式思维方式1、（、（2008山东卷山东卷19）某校通过举办）某校通过举办”青春青春风采风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生氛围，陶冶了学生的情操。这体现的

23、文化生活道理是活道理是A文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节文化建设是思想道德建设的中心环节C文化决定人的交往行为和交往方式文化决定人的交往行为和交往方式 D文化是人类全部精神活动及其产品文化是人类全部精神活动及其产品A2.一位美国游客看到财神赵公明收据钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明文化背景差异影响人的认识活动 部分美国人对中国文化存在误读 中国人与美国人的思维方式完全不同中国人与美国人的思维方式基本相同 A B C D 3.“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这

24、是京东、淘宝等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明 网络语言正潜移默化地影响人们生活 网络语言对人们的影响是深远持久的 人们接受文化的影响往往是被动的 文化影响人们的交往行为和交往方式 ABCDB4.文化对人的影响具有潜移默化的特点，下列能体现这一特点的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰C.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华D.随风潜入夜，润物细无声D5.妈祖文化妈祖文化肇于宋、成于元兴于明、盛于清、肇于宋、成于元兴于明、盛于清、繁荣于近现代，妈祖文化也是海洋文化的繁荣于近现代，妈祖文化也是海洋文化的

25、一种特质，其中一种特质，其中“忠、孝、节、义、信忠、孝、节、义、信”等内容，等内容，至今仍影响至今仍影响着海峡两岸中国人的着海峡两岸中国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人影价值观念和行为取向。这表明文化对人影响具有响具有A.潜移默化的特点潜移默化的特点 B.具体深刻的特点具体深刻的特点C.深远持久的特点深远持久的特点 D.相对独立的特点相对独立的特点C6 6广告文化、旅游文化、饮食文化、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变正悄无声息地改变着我们的生活。由着我们的生活。由此可见：（此可见：（ ）A.A.文化对人的影响是

26、有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特文化对人的影响具有潜移默化的特点点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享人总能得到精神的启示、精神的享受受7 7、很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年、很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明：还是有叶落归根的思想。这表明：A A、中国人在海外住不惯、中国人在海外住不惯B B、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响C C、不定期的思维方式形成后就固定不变了、不定期的思维方式形成后

27、就固定不变了D D、思维方式形成后具有深远持久的影响、思维方式形成后具有深远持久的影响D8、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（响了几代革命青年的成长，由此可以看出（ ）A、世界观、价值观、人生观是人们文化素、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志质的核心和标志B、世界观、价值观、人生观是在长期学习、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的和生活过程中形成的C、世界观、价值观、人生观是各种文化因、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果素交互影响的结果D、世界观、价值观、人生观是对人的综合、世界观、价

28、值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响素质和终身发展具有深远持久的影响D D 俗话说俗话说“近墨者黑，近朱者赤近墨者黑，近朱者赤”。用文化对。用文化对人的影响分析如何正确处理朋友之间的关系。人的影响分析如何正确处理朋友之间的关系。(1)(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。强制的。(2)(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文

29、化一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。行为、思维方式具有潜移默化的影响。(3)(3)这要求我们自觉主动地参加积极健康的文化这要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。这就活动，防止错误思想和活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。从之，其不善者而改之。2015年以来，我国大部分地区出现大范围雾霾天气，空气重度污年以来，我国大部分地区出现大范围雾霾天气，空气重度污染，夏季出现北涝南旱的极

30、端天气，给人民带来了巨大的损失。染，夏季出现北涝南旱的极端天气，给人民带来了巨大的损失。环境和发展不仅是政府的是，更是大家的事。中小学应该把环保环境和发展不仅是政府的是，更是大家的事。中小学应该把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈，培养学生的环保意识，重教育作为日常教学的一部分常抓不懈，培养学生的环保意识，重视环保行动。视环保行动。 结合材料，运用结合材料，运用“感受文化影响感受文化影响”的知识，探讨和论证在中的知识，探讨和论证在中小学开展环保教育活动的合理性。（小学开展环保教育活动的合理性。（12分）分）文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响来自特定的文化环境

31、和各种形式的文化活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围 4 4分分文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。动、认识活动和思维方式。在中小学开展环保教育活动有助于转在中小学开展环保教育活动有助于转变思维方式，采取自觉行动保护环境。（变思维方式，采取自觉行动保护环境。（4 4分）分）文化对人有潜移默化和深远持久的影响。文化对人有潜移默化和深远持久的影响。在中小学开展环保教在中小学开展环保教育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识，帮助学生树立正确育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识，帮助学生树立正确的环境道德观念，落实环保行动。（的环境道德观念，落实环保行动。（4 4分）分）