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1、课文链接真题练(六)第第 3 单 元元练习范围：练习范围：与朱元思书与朱元思书唐诗五首唐诗五首1(2017随州随州)欣欣赏下面的下面的书法作品，完成法作品，完成问题。(1)下列下列对这幅幅书法作品的法作品的赏析，有析，有误的一的一项是是()A各种笔画的起止、各种笔画的起止、转换，都极其，都极其圆熟。熟。B“晚晚”字行笔灵活字行笔灵活连贯，像行云流水一，像行云流水一样自然。自然。C在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。D作品具有作品具有颜体体书法丰厚法丰厚饱满、阔大端正的特点。大端正的特点。D(2)用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美用正
2、楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3名句默写。名句默写。(1)(2017天津天津)山随平野尽，山随平野尽，_。(李白李白渡渡荆门送送别)(2)(2017山西山西)晴川晴川历历汉阳阳树，_。(崔崔颢黄黄鹤楼楼)(3)(2017哈哈尔尔滨)李白李白渡渡荆门送送别中含蓄地抒中含蓄地抒发了思了思乡之情，之情，收束全收束全诗的句子是：的句子是：_，_。江入大荒流江入大荒流芳草萋萋芳草萋萋鹦鹉洲洲仍怜故仍怜故乡水水 万里送行舟万里送行舟(4)(2017重重庆
3、A)乡愁，是愁，是萦绕在在诗人心中人心中挥之不去的情愫。之不去的情愫。王湾行舟江上，把王湾行舟江上，把乡愁寄予愁寄予远飞的大雁，的大雁，轻吟吟“_？_”(次北固山下次北固山下)；崔；崔颢登楼登楼远眺，把眺，把乡愁揉愁揉进浩渺的烟波，低浩渺的烟波，低叹“_？_”(黄黄鹤楼楼)。乡书何何处达达 归雁洛阳雁洛阳边日暮日暮乡关何关何处是是 烟波江上使人愁烟波江上使人愁(5)(2017龙东)白居易白居易钱塘湖春行塘湖春行中，中，“_，_”借借莺歌燕舞表歌燕舞表达达对早春的喜早春的喜爱。(6)(2017鄂州鄂州)三峡三峡中中“虽乘奔御乘奔御风，不以疾也，不以疾也”和和与与朱元思朱元思书中中“_，_”有异有
4、异曲同工之妙。曲同工之妙。几几处早早莺争暖争暖树 谁家新燕啄春泥家新燕啄春泥急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔3(2017黔南黔南)中国中国诗词大会大会是一档全民参与的是一档全民参与的诗词节目，以目，以“赏中中华诗词、寻文化基因、品生活之美文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通宗旨，力求通过对诗词知知识的比拼及的比拼及赏析，析，带动全民分享全民分享诗词之美，感受之美，感受诗词之趣，之趣，从古人的智慧和情从古人的智慧和情怀中汲取中汲取营养，涵养心灵。养，涵养心灵。请你也来参加！你也来参加！(1)请在在诗句横句横线处填入一个恰当的填入一个恰当的选项，将其，将其补充完整。充完整。备选字：字：A.情情B
5、信信C痕痕D声声人似秋人似秋鸿来有来有_事如春梦了无事如春梦了无_点拨鸿雁定雁定时迁徙，所以迁徙，所以选B；春梦无影无踪，故；春梦无影无踪，故选C。BC(2)请阐释下面经典诗句所蕴含的中华美德。请阐释下面经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。这几几句句诗蕴含含着着一一股股自自强强不不息息的的豪豪迈气气概概，深深刻刻地地表表现了了诗人人老老当当益益壮壮、锐意意进取取的的精精神神。抒抒发了了诗人不甘年人不甘年迈，生命不息，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。斗不止的壮志豪情。(3)请从表格中从表格中识别出一句七言律出一句七言律诗，并写在
6、下面。，并写在下面。相相马马纸纸草草浅浅上上才才逢逢蹄蹄能能没没花花浅草才能没浅草才能没马蹄蹄4(2017衡阳衡阳)阅读下面下面这首首诗，完成，完成问题。渡荆门送别渡荆门送别唐唐李白李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)标题中的中的“送送别”二字二字应该怎么理解？怎么理解？(2)“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”这两句运用了两句运用了_的修辞手法，展的修辞手法，展现了一幅了一幅_的景象。的景象。“送送别”是是说故故乡的的水水恋恋恋恋不不舍舍，满怀深深情情地地一一路路送送诗人人远行行，从从另另一一个个角角度度显示示出出诗人人浓浓的的思思乡之情。之情。对偶偶(或或“拟人人”)雄雄浑壮壮阔
