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1、第七节第七节 语段（衔接语段（衔接） 语段衔接实际上指高考语言表达要求中的语段衔接实际上指高考语言表达要求中的“连贯连贯”，指意义和结构的贯通，即要注意句与句之间的组，指意义和结构的贯通，即要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。然。能力层级：能力层级：E级（表达应用）级（表达应用）1. 考查范围：语言连贯性的能力考查层级是考查范围：语言连贯性的能力考查层级是“运用运用”，大多考查语句的，大多考查语句的衔接。语言材料通常选用贴近现实生活和考生实际的新鲜材料，时代特衔接。语言材料通常选用贴近现实生活和考生实际的新鲜材料，
2、时代特点比较突出。考生可以适当关注弘扬民族主旋律、弘扬时代主旋律、推点比较突出。考生可以适当关注弘扬民族主旋律、弘扬时代主旋律、推动精神文明建设的新材料。本项考查不强调用名词术语回答问题，也不动精神文明建设的新材料。本项考查不强调用名词术语回答问题，也不要求更高的理性分析，重点要求能理解语句运用的优劣，理清句子之间要求更高的理性分析，重点要求能理解语句运用的优劣，理清句子之间的各种关系，并注意相应的重点词语，考生可以通过练习掌握一定的规的各种关系，并注意相应的重点词语，考生可以通过练习掌握一定的规律和方法，切忌生搬硬套和先入为主。律和方法，切忌生搬硬套和先入为主。2. 考查形式：近几年来，语言
3、考查形式：近几年来，语言“连贯连贯”的考查几乎年年都有，考查的形的考查几乎年年都有，考查的形式主要有关联词语填空、句子衔接判断、修饰成分及句子排序等。题型式主要有关联词语填空、句子衔接判断、修饰成分及句子排序等。题型一般是选择题或主观题，一般是选择题或主观题，2010年考查的形式仍将会是以排序为主兼及其年考查的形式仍将会是以排序为主兼及其他类型，主观题仍会是主流。他类型，主观题仍会是主流。1. 探究不同文体的结构关系和叙述特点。探究不同文体的结构关系和叙述特点。2. 了解句子层次之间的主要关系，特别是因果关系和承接关系。了解句子层次之间的主要关系，特别是因果关系和承接关系。 3. 积极培养语感
4、，增加对文章段落的把握能力。积极培养语感，增加对文章段落的把握能力。一一 陈述对象、句段结构陈述对象、句段结构句子中陈述对象要求保持一致，前后句的叙述角度要一致，文句才能句子中陈述对象要求保持一致，前后句的叙述角度要一致，文句才能畅通，语意才能明晰。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。畅通，语意才能明晰。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。一个句子或句群，只有做到陈述对象一致，才能保证语意通贯。如果一个句子或句群，只有做到陈述对象一致，才能保证语意通贯。如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。句段结构是指句段内部的层次关系和逻辑关系。
5、句段结构体现着作者句段结构是指句段内部的层次关系和逻辑关系。句段结构体现着作者的构思，在结构上的主要表现包括，首尾呼应，承上启下，使文章结的构思，在结构上的主要表现包括，首尾呼应，承上启下，使文章结构完整、紧凑、严谨等。另外一个句段中的句子往往分别起着不同的构完整、紧凑、严谨等。另外一个句段中的句子往往分别起着不同的作用，有的是阐述观点启领下文，有的是作为论据，有的是总结句，作用，有的是阐述观点启领下文，有的是作为论据，有的是总结句，有的是引述材料，有的是作者自己的看法。正确区分这些句子在句段有的是引述材料，有的是作者自己的看法。正确区分这些句子在句段中的不同作用，是解决句段衔接题的关键。中的
6、不同作用，是解决句段衔接题的关键。【例【例1】（】（2008宁夏、海南卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文宁夏、海南卷）将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。语意连贯。只填序号。 明式家具，崇尚简约、天然之美，明式家具，崇尚简约、天然之美，牢固结实；，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。结构全不用钉结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密加工工艺精密简洁而典雅简洁而典雅用榫铆接合得天衣无缝用榫铆接合得天衣无缝符合中国符合中国“道法自然道法自然”的传统审美情趣
7、的传统审美情趣解题指导：考查语段中的陈述对象是解决语段衔接题的重要手解题指导：考查语段中的陈述对象是解决语段衔接题的重要手段之一。我们要从句段本身和选项两个方面分别进行总结、筛段之一。我们要从句段本身和选项两个方面分别进行总结、筛选，然后进行比对，从而选出正确的答案。选，然后进行比对，从而选出正确的答案。解析：本题选用一段文章作为语言表达的试题内容，从文章中解析：本题选用一段文章作为语言表达的试题内容，从文章中我们可以看出，这段话分为两个层次，做题时要根据每个层次我们可以看出，这段话分为两个层次，做题时要根据每个层次的主要含义选择正确的答案。由的主要含义选择正确的答案。由“牢固结实牢固结实”可
8、以知道上文讲可以知道上文讲家具的做工，应该先选择家具的做工，应该先选择，下面，下面“不用不用”与与“用用”相衔接，相衔接，应该接着选应该接着选和和，后面正好和，后面正好和“牢固结实牢固结实”相衔接。由三个相衔接。由三个“不过多地不过多地”引出明式家具的审美追求，应该接着选引出明式家具的审美追求，应该接着选，句句是概括特点，是概括特点，句是总体评价，理应放在最后。句是总体评价，理应放在最后。答案：答案：【例例2】（】（2008浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）处。（只填序号）奥林匹亚的废墟之美，究竟
9、属于哪种美呢？奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。这想象的喜
10、悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。解题指导：句段结构要结合其本身的文体特点，要注意文段的表达方式：是描写、解题指导：句段结构要结合其本身的文体特点，要注意文段的表达方式：是描写、议论还是说明，从而区分句段的结构是总议论还是说明，从而区分句段的结构是总分分总结构，还是并列结构等。另总结构，还是并列结构等。另外，还要分清句间的关系，找准衔接点。外，还要分清句间的关系，找准衔接点。解析：从解析：从“这想象的喜悦这想象的喜悦”和和“而是依据这种想象而是依据这种想象”推测，推测，句需要在一起。再句需要在一起。再看哪一句与情境句最衔接，看哪一句与情境句最衔接，句较为合适。句较为合适。句是对句是对句的解
11、释。句的解释。句是总结句。句是总结句。 答案：答案：二二 说明顺序、逻辑关系说明顺序、逻辑关系 说明顺序是指句段为说明事物采用人们的认识和说明顺序是指句段为说明事物采用人们的认识和接受顺序来安排说明顺序，强调合理、通顺，表述接受顺序来安排说明顺序，强调合理、通顺，表述对象准确到位。一般包括从上到下、从外到里、从对象准确到位。一般包括从上到下、从外到里、从整体到局部，或者按照事物本身结构的特点以及事整体到局部，或者按照事物本身结构的特点以及事物发展的先后顺序等。另外在高考中也经常出现考物发展的先后顺序等。另外在高考中也经常出现考查学生句段内部逻辑关系的衔接试题，理清句段中查学生句段内部逻辑关系的
12、衔接试题，理清句段中事物的前因后果，条件及推理和结论等对做好句段事物的前因后果，条件及推理和结论等对做好句段衔接题大有益处。衔接题大有益处。例例1】依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一】依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是组是( )春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，时候，还见不到月亮，_，_，_，_。花仰望着月，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静。花仰望着月，月俯视着花，瞬间，一
13、切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。止下来，在这清丽的天地间只有月和花。近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远景是暮色苍茫的东山远景是暮色苍茫的东山山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花地上竟然没有一瓣落花A. B. C. D. 解题指导：说明顺序按不同文体特点可以分为写景角度、说解题指导：说明顺序按不同文体特点可以分为写景角度、说明顺序两种。写景角度要注意景物本身的特点和观察者视角明顺序两种。写景角度要注意景物本身的特点和观察者视角的变化，说明顺序要根据事物的特点注意总说、分说以及由的变化
14、，说明顺序要根据事物的特点注意总说、分说以及由内到外或由外到内等不同情况。内到外或由外到内等不同情况。解析：这一段文字叙述了月亮的变化（时间）以及眼前所见解析：这一段文字叙述了月亮的变化（时间）以及眼前所见景色（空间），从景色（空间），从“还见不到月亮还见不到月亮”之时所见的之时所见的“远景远景”到到“近景近景”再到再到“地上地上”，视角从上到下；从，视角从上到下；从“暮色苍茫暮色苍茫”到到月亮升空，时间在向前推移。月亮升空，时间在向前推移。答案：答案：C【例【例2】（】（2008全国卷全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的
15、一组是()任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来，_，_，_，_，_。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变以占世界以占世界7%的耕地养活了占世界的耕地养活了占世界22%的人口的人口使粮食产量不断攀升使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种、改善水利条件、精耕细作推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破在上世纪末突破5亿吨大关亿吨大关A. B. C. D. 解题指导：句段中的逻辑关系是指句子
16、各部分的功能关系和演绎、推理、分析、综合等内解题指导：句段中的逻辑关系是指句子各部分的功能关系和演绎、推理、分析、综合等内在的合理安排顺序。解决句段的逻辑关系的实质就是要求句段表达条理清晰。在的合理安排顺序。解决句段的逻辑关系的实质就是要求句段表达条理清晰。解析：本题考查语言表达衔接、连贯方面的能力。解答时要注意句子内在的逻辑联系。解析：本题考查语言表达衔接、连贯方面的能力。解答时要注意句子内在的逻辑联系。句是原则，句是原则，“粮食安全战略粮食安全战略”，紧承上文的，紧承上文的“粮食安全问题粮食安全问题”。句是做法，句是做法，、句是句是结果，结果，、句是意义。句是意义。答案：答案：B1. （2
17、008全国卷全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_，_，_，_，_。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控并与地面通讯，实现地面对列车的监控能实现对动车组各个系统的控制能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车同时对系统进行监视和故障诊断同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预
18、无需人为干预A. B. C. D. 解析：本题考查语言连贯。首句解析：本题考查语言连贯。首句“先进的计算机网络控制技术先进的计算机网络控制技术”后显然是其产生的效后显然是其产生的效果，果，内容衔接，内容衔接，则不连贯，据此排除则不连贯，据此排除C项和项和D项，项，中有中有“能实现能实现”、“同时同时”、“并并”等词的内在联系，等词的内在联系，是谈异常情况出现时的状况，应该将是谈异常情况出现时的状况，应该将放放在一答案：在一答案：B2. （2009英豪学校）依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是英豪学校）依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 那个春天的黄昏，
19、当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，诧，三年时间，树天天在，花年年开，_，一连好几天，一连好几天，_，望它们于无声处悄，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：_。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们我
20、天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情美丽如河流，越深越无声美丽如河流，越深越无声美丽如醇酒，越久香越浓美丽如醇酒，越久香越浓A. B. C. D. 解析：解析：句意思相同，句意思相同，句倒装，意在强调，与前文句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤不禁为之震颤”相呼应，故选相呼应，故选；句句“望它们望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发它们于无声处悄然散发”、“寂寞寂寞”等，故应选等，故应选与之对照呼应。与之对照呼应。答案：答案： B3. （2008辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，
21、衔接最恰当的一组是辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )红星小学门卫王然被区教育局评为红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条，他的事迹中最突出的一条是认识全校是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。_，_。_，_。_，_。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人学校里的教师是在教书育人这不只是像背书那样背出来的这不只是像背书那样背出来的要叫出全校学生的名字，实在不容易
22、要叫出全校学生的名字，实在不容易校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能能叫出几个学生的名字，很简单能叫出几个学生的名字，很简单这是关爱学生、日积月累的自然结果这是关爱学生、日积月累的自然结果A. B. C. D. 解析：基本上采取排除法。根据句式统一的原则，解析：基本上采取排除法。根据句式统一的原则，两句应该紧密相连，据此可以两句应该紧密相连，据此可以排除排除A、C两项；根据语境，语段赞扬的是两项；根据语境，语段赞扬的是“门卫门卫”，他属于，他属于“校园内的管理、服务人校园内的管理、服务人员员”，是重点赞美的对象；再根据由阐述现象到分析现象出现的缘由的
23、原则，确定答，是重点赞美的对象；再根据由阐述现象到分析现象出现的缘由的原则，确定答案为案为D项。项。 本本节演示到此演示到此结束束9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2024/7/252024/7/25Thursday, July 25, 202410、雨中黄叶树，灯下白头人。2024/7/252024/7/252024/7/257/25/2024 2:27:12 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2024/7/252024/7/252024/7/25Jul-2425-Jul-2412、故人江海别，几度隔山川。2024/7/252024/7/252024/7/25Thursday, July 25,
24、202413、乍见翻疑梦，相悲各问年。2024/7/252024/7/252024/7/252024/7/257/25/202414、他乡生白发，旧国见青山。25 七月 20242024/7/252024/7/252024/7/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。七月 242024/7/252024/7/252024/7/257/25/202416、行动出成果，工作出财富。2024/7/252024/7/2525 July 202417、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2024/7/252024/7/252024/7/252024/7/259、没有失败，
25、只有暂时停止成功！。2024/7/252024/7/25Thursday, July 25, 202410、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2024/7/252024/7/252024/7/257/25/2024 2:27:12 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2024/7/252024/7/252024/7/25Jul-2425-Jul-2412、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2024/7/252024/7/252024/7/25Thursday, July 25, 202413、不知香积寺，数里入云峰。2024/7/252024
26、/7/252024/7/252024/7/257/25/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。25 七月 20242024/7/252024/7/252024/7/2515、楚塞三湘接，荆门九派通。七月 242024/7/252024/7/252024/7/257/25/202416、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2024/7/252024/7/2525 July 202417、空山新雨后，天气晚来秋。2024/7/252024/7/252024/7/252024/7/259、杨柳散和风，青山澹吾虑。2024/7/252024/7/25Thursday, July 2
27、5, 202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/7/252024/7/252024/7/257/25/2024 2:27:12 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/7/252024/7/252024/7/25Jul-2425-Jul-2412、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/7/252024/7/252024/7/25Thursday, July 25, 202413、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/7/252024/7/252024/7/252024/7/257/25/202414、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意
28、揉捏。25 七月 20242024/7/252024/7/252024/7/2515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。七月 242024/7/252024/7/252024/7/257/25/202416、业余生活要有意义，不要越轨。2024/7/252024/7/2525 July 202417、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/7/252024/7/252024/7/252024/7/25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉
