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1、物体的浮和沉 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望本课知识递进：怎样使物体在水中上浮和下沉？怎样使物体在水中上浮和下沉？决定物体浮沉的条件到底是什么？决定物体浮沉的条件到底是什么？如何把我们所学的知识有效地应用到生活中？如何把我们所学的知识有效地应用到生活中？主题主题1.1：怎样使物体在水中上浮和下沉？：怎样使物体在水中上浮和下沉？猜一猜试一试议一议做一做想一想桌面上的物体在水中如何运动？上浮下沉的物体各有哪些？上浮下沉的物体各有什么共同特征？如何使下
2、沉的物体上浮或上浮的物体下沉？1、你采用了哪些方法？2、你的同学采用的方法和你一样吗？3、你们采用的方法有哪些共同的特点？主题主题1.2：怎样使物体在水中上浮和下沉？：怎样使物体在水中上浮和下沉？请仔细阅读书/P86T4，根据老师的要求完成浮沉子实验，并为它设计一个应用的环境。思考：1、你看到了什么？2、浮沉子必须用药瓶吗？用火柴棒可以吗？其它东西呢？主题主题1.3：怎样使物体在水中上浮和下沉？：怎样使物体在水中上浮和下沉？ 随着盐的增加，盐水密度增加，所以鸡蛋所受浮力增加，最后大于鸡蛋重力，所以鸡蛋上浮。 1、是否加盐后鸡蛋就会上浮？ 2、鸡蛋在加盐过程中可能有哪些状态？主题主题1.4：怎样
3、使物体在水中上浮和下沉？：怎样使物体在水中上浮和下沉？主题主题1总结总结控制物体浮沉的方法控制物体浮沉的方法改变物体的重力G改变物体的质量改变物体的密度改变物体的体积改变物体所受的浮力F浮改变液体的密度改变排开液体的体积主题主题2.1：探究物体浮沉的条件：探究物体浮沉的条件课 题 物体物体上浮、下沉、漂浮、上浮、下沉、漂浮、悬浮浮时，浮力和重力是什么关系？，浮力和重力是什么关系？主题主题2.2：探究物体浮沉的条件：探究物体浮沉的条件设计方案1、如何测量小玻璃瓶的重力？2、如何测量小玻璃瓶在水中的浮力？请参阅书/P83的相关内容。主题主题2.3：探究物体浮沉的条件：探究物体浮沉的条件1、量筒F浮
4、= 水V排g1、测力计F浮=G-F拉2、量筒F浮= 水V排g3、其它1、测力计G2、天平G=mg3、量筒G=Vg4、其它测小玻璃瓶所受浮力测小玻璃瓶所受重力状态插图GF浮GF浮GF浮关系关系2N2N3N1N浮力浮力2N2N2N2N重力重力悬浮漂浮上浮下沉主题主题2.4：探究物体浮沉的条件：探究物体浮沉的条件主题主题2总结总结1主题主题2总结总结2物体的浮沉状况有物体的浮沉状况有_种种 1 当物体所受的重力_浮力时，物体上浮。2 当物体所受的重力_浮力时，物体下沉。小于大于等于等于一部分在液面之下全部在液面之下4 当物体_,所受的重力_浮力时，物体悬浮。3 当物体_,所受的重力_浮力时，物体漂浮
5、。等于等于一部分在液面之下全部在液面之下主题主题3.1：应用到实际问题中：应用到实际问题中如何打捞沉船？你还有其它的方法吗？如何打捞沉船？你还有其它的方法吗？主题主题3.2：应用到实际问题中：应用到实际问题中仔细看看下面的动画，分析相关原理。 火焰使温度升高，灯内的空气受热膨胀，密度减小，灯的重力减小，最后小于空气对灯的浮力，所以灯开始上升。1、你见过孔明灯吗？2、如何使正在上升的热气球下降？主题主题3.3：应用到实际问题中：应用到实际问题中有一个铁球，密度为有一个铁球，密度为7.9g/cm3，体积为，体积为100cm3，请问它在水中是什么状态，请问它在水中是什么状态？解：G球=铁V球g=7.910310010-610=7.9N F浮=水V排g=1.010310010-610=1N 因为G球F浮 所以铁球下沉 1、能不需要计算就可以判断出答案吗？2、这个铁球在水银中是什么状态？3、医生是如何知道血液的密度的？
