《二、内能热传递 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二、内能热传递 (3)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏科版苏科版 九年级上册十二章九年级上册十二章机械能和内能机械能和内能二、内能、热传递二、内能、热传递温度与温度与热运运动把两滴把两滴蓝墨水分墨水分别同同时滴入盛有冷水和滴入盛有冷水和热水的两水的两个玻璃杯中，我个玻璃杯中，我们看到看到热水杯中的墨水水杯中的墨水扩散的快；由散的快；由此你能得到的此你能得到的结论是什么？是什么？新课导入新课导入新课导入新课导入物体的温度越高，扩散越快，说明物体内物体的温度越高，扩散越快，说明物体内部分子的无规则运动越部分子的无规则运动越剧烈剧烈；可见，温度反映了物体的大量分子做无规可见，温度反映了物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度则运动的剧烈程度.温度温度表示
2、物体的冷热程度表示物体的冷热程度我们把物体内部大量分子的无规则运动叫做我们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动热运动温度与温度与热运动热运动进入新课进入新课进入新课进入新课物体的内能物体的内能 物体内所有物体内所有分子的动能分子的动能和和分子分子间相互作用的势能间相互作用的势能的总和叫做物体的总和叫做物体的内能。的内能。 内能是储存在物体内部的能量。内能是储存在物体内部的能量。讨论交流：讨论交流：1、20的水加热到的水加热到100 ，内能如何，内能如何变化？变化？2、温度高的物体内能大，还是温度低、温度高的物体内能大，还是温度低的物体内能大？的物体内能大？3、冰化成水，水结成冰，内能有什么
3、、冰化成水，水结成冰，内能有什么变化？变化？我们这里年平均气我们这里年平均气温是温是25，这里，这里的冰山肯定没有内的冰山肯定没有内能了能了不会，物体都是由分不会，物体都是由分子构成的，冰山的分子构成的，冰山的分子也在做热运动，所子也在做热运动，所以冰山也具有内能以冰山也具有内能讨论：南极的冰山有内能吗？讨论：南极的冰山有内能吗？由以上由以上讨论可知：可知：1、同一物体，温度越高，物体内分子运、同一物体，温度越高，物体内分子运动越越剧烈，分子烈，分子动能越大，内能越大能越大，内能越大2、内能、内能还跟跟物体内部分子的多少，种物体内部分子的多少，种类，结构，状构，状态等因素有关等因素有关3、内能
4、的改、内能的改变会影响物体内部分子的运会影响物体内部分子的运动及及结构的构的变化，从而引起化，从而引起热膨膨胀、熔、熔化、凝固、蒸化、凝固、蒸发等各种等各种热现象。象。4、一切一切物体都有内能物体都有内能物体运物体运动具有具有动能能，高，高处的物体或的物体或发生生弹性形性形变的物体具有的物体具有势能能，物体的，物体的动能和能和势能的能的总和和统称称为机机械能械能.分子分子热运运动也具有也具有动能，分子能，分子间存在引力和斥力存在引力和斥力也具有也具有势能，物体内部所有分子的能，物体内部所有分子的动能和能和势能的能的总和和叫做内能叫做内能.你你认为内能和机械能有关内能和机械能有关吗？改变内能的方
5、式改变内能的方式怎么能让笔怎么能让笔杆热起来呢杆热起来呢？试一试你有试一试你有几种方法？几种方法？改变内能的方式一改变内能的方式一 做功做功 内能与其他形式的能量相互转化，叫内能与其他形式的能量相互转化，叫做做功做做功. 对物体做功，物体内能将对物体做功，物体内能将增加增加，从能，从能的角度说是的角度说是其他形式能其他形式能转化为转化为内能内能； 物体对外做功，物体内能将物体对外做功，物体内能将减少减少，从，从能的角度说是能的角度说是内能内能转化为转化为其他形式其他形式能。能。改变内能的方式一改变内能的方式一 热传递热传递 以内能的形式从一个物体向另一个物体直接以内能的形式从一个物体向另一个物
6、体直接传递，叫做传递，叫做热传递热传递.1 1、发生热传递的条件是存在、发生热传递的条件是存在温度差温度差；2 2、在热传递过程中高温物体放出热量，内能、在热传递过程中高温物体放出热量，内能减少，温度会降低；低温物体吸收热量，内减少，温度会降低；低温物体吸收热量，内能增加，温度会升高，能增加，温度会升高，当温度相同时，不在当温度相同时，不在发生热传递发生热传递3 3、热传递是内能的转移，转移内能的多少叫、热传递是内能的转移，转移内能的多少叫做做热量热量4 4、在、在不计热损失不计热损失时，高温物体放出的热量时，高温物体放出的热量等等于于低温物体吸收的热量低温物体吸收的热量强调：强调：1、做功是
7、能量的、做功是能量的转化转化，热传递是，热传递是能量的能量的转移转移.2、在改变内能方面做功和热传递、在改变内能方面做功和热传递是是等效的等效的.下列下列现象中，利用做功改象中，利用做功改变物体内物体内能的是（能的是（）A随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习下列下列现象中，通象中，通过热传递改改变物体内能的是（物体内能的是（）A、两手相互摩擦，手、两手相互摩擦，手发热，B、用火炉、用火炉烧水，水的温度升高，水，水的温度升高，C、用、用锯锯木木头，锯条条发热，D、用砂、用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高磨菜刀，菜刀的温度升高B在在0时，关于物体的内能和分子的运，关于物体的内能和分子的运动情况，情况，下面下
8、面说法正确的是（法正确的是（）A内能内能为零，分子零，分子处于静止状于静止状态B内能不内能不为零，分子仍然零，分子仍然处于运于运动状状态C内能内能为零，大部分分子零，大部分分子处于静止状于静止状态D内能内能为零，分子零，分子处于相于相对静止状静止状态 B下列关于物体内能的下列关于物体内能的说法中，正确的是哪一法中，正确的是哪一个（个（）A.温度高的物体内能大温度高的物体内能大B.内能小的物体温度低内能小的物体温度低C.物体温度升高，内能不物体温度升高，内能不变D.物体温度降低，内能减小物体温度降低，内能减小D物体从高物体从高处落下，若考落下，若考虑空气阻力空气阻力的影响，物体的能量的影响，物体
9、的能量变化情况是（化情况是（）A.机械能、内能都增加机械能、内能都增加B.机械能减少，内能增加机械能减少，内能增加C.机械能不机械能不变，内能增加，内能增加D.机械能减少，内能减少机械能减少，内能减少B气体在迅速膨气体在迅速膨胀做功做功过程中，与外界不程中，与外界不发生生热传递，则气体的温度和内能的气体的温度和内能的变化情况是（化情况是（）A.气体的内能增加，温度降低气体的内能增加，温度降低B.气体的内能、温度不气体的内能、温度不变C.气体的内能不气体的内能不变，温度升高，温度升高D.气体的内能减少，温度降低气体的内能减少，温度降低D下列关于内能的下列关于内能的说法正确的是（法正确的是（）A.
10、物体吸收物体吸收热量可以使物体内能增加量可以使物体内能增加B.物体内能增加，一定是吸收了物体内能增加，一定是吸收了热量量C.物体温度不物体温度不变，它的内能一定不，它的内能一定不变D.高温物体一定比低温物体的内能多高温物体一定比低温物体的内能多A如如图所所示示，现有有一一个个配配有有活活塞塞的的厚厚玻玻璃璃筒筒里里放放一一小小团蘸蘸有有乙乙醚的的棉棉花花，然然后后迅迅速速压下下活活塞塞，筒筒内内棉棉花花燃燃烧起起来来，请对这一一现象象进行行解解释： ；关于关于热量、温度、内能之量、温度、内能之间的关系，下列的关系，下列说法法正确的是（正确的是（）A.物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能
11、一定增加B.物体吸收物体吸收热量，温度一定升高量，温度一定升高C.物体温度不物体温度不变，一定没有吸，一定没有吸热D.物体温度升高，一定吸收物体温度升高，一定吸收热量量A燃燃烧：放出：放出热量量在篝火旁，我在篝火旁，我们为什么会感们为什么会感到温暖到温暖从微观上来看，从微观上来看，篝火周围的空气篝火周围的空气分子热运动变得分子热运动变得剧烈了剧烈了这意味着空气这意味着空气内能增加了，内能增加了，这些能量是从这些能量是从哪里来的呢？哪里来的呢？燃料的燃燃料的燃烧是一种化学是一种化学变化，在燃化，在燃烧过程程中，燃料的化学能中，燃料的化学能转化化为内能内能那么那些物那么那些物质可以作可以作为燃料呢
12、？燃料呢？根据你的根据你的经验，相同，相同质量的不同燃料燃量的不同燃料燃烧时放出放出热量的多少是不是相同的？量的多少是不是相同的？燃烧：放出热量燃烧：放出热量我们把我们把1kg某种燃料某种燃料完全燃烧完全燃烧放出的热放出的热量叫做这种燃料的量叫做这种燃料的热值热值，用符号，用符号“q”表示表示热值热值的的定义式定义式 q=Qmq=Qm变形变形公式公式 q=Qmq=QVQ的单位：的单位：jM的单位：的单位：kgQ的单位：的单位：j/kgQ的单位：的单位：jV的单位：的单位：m3Q的单位：的单位：j/m3例例1：试计算算50g的酒精完全燃的酒精完全燃烧，能放出多少，能放出多少热量量?典例解析典例解
13、析典例解析典例解析解：m=50g =0.05kg 查表可知 酒精热值q=3.0x10 J/kg7 Q=mq=0.05kgx =1.5x10 J6例例2 ：天然气是一种清洁能源。天然气是一种清洁能源。0.5 m 3 的天的天然气完全燃烧能放出然气完全燃烧能放出 J的热量；的热量；（天然气的热值取（天然气的热值取7.1107 J/ m 3）3.55107例例3：完全完全燃燃烧0.14kg的乙醇汽油放出的乙醇汽油放出热量量为6.3106 J，它的，它的热值为 J/kg；酒精的；酒精的热值为3.0107J/kg，酒精炉里装有，酒精炉里装有200g的酒精，若燃的酒精，若燃烧掉一半，掉一半，则放放出出热量是量是 J，剩余部分酒精的，剩余部分酒精的热值是是 J/kg；4 .5 107 3.0106 3.01071.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业课后作业课后作业课后作业
