《人教版小学语文六年级上册中华少年课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级上册中华少年课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、自由读课文自由读课文，带有带有生字、新词的句子请生字、新词的句子请多读几遍多读几遍。2、把把你觉得最难读好你觉得最难读好的句子的句子多读几遍多读几遍。3、划出自己最喜欢的、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。小节，并写出理由。自由朗读课文自由朗读课文分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担“甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁”四个四个角色，一齐分角色朗读课文。角色，一齐分角色朗读课文。甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；我是冰山上的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；我是
2、海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。我们是中华的少年。划出描划出描写中华少年写中华少年的的词语。词语。第1节（1 1）这一节诗中出现了哪些事物呢？）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原高原雪莲雪莲”、“宝岛宝岛乳燕乳燕”、“草原草原雏鹰雏鹰”、“黄土坡黄土坡山丹丹山丹丹”。（2 2）透过这些词语，你会产生哪些联想？）透过这些词语，你会产生哪些联
3、想？中华少年的中华少年的化身（飒爽英姿）化身（飒爽英姿）我们都是中华少年我们都是中华少年 甲甲 从巍峨峻拔的高原走来，从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；我是冰山上的一朵雪莲；乙乙 从碧波环抱的宝岛走来，从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；我是海风中的一只乳燕；丙丙 从苍苍茫茫的草原走来，从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰；我是蓝天下翱翔的雏鹰；丁丁 从七沟八梁的黄土坡走来，从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐齐 啊！神州大地生长的希望，啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年。我们是中华的少年。纯洁纯洁勇敢乐观勇敢乐观抱
4、负远大抱负远大热烈顽强热烈顽强汉族汉族高山族高山族蒙古族蒙古族藏族藏族丁丁 九九曲曲黄河让我懂得百折不回，黄河让我懂得百折不回，甲甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地，莽莽昆仑使我学会顶天立地，丙丙 教我纯洁的是北国的雪花，教我纯洁的是北国的雪花，乙乙 教我热烈的是南疆的红棉。教我热烈的是南疆的红棉。甲乙甲乙 龙的故土，民族的摇篮，龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。锦绣山川，我们的家园。划出描写悠久的历划出描写悠久的历史文化的词语。史文化的词语。到如歌如画的唐诗宋词中，到如歌如画的唐诗宋词中，领略领略枫桥的钟声枫桥的钟声，大漠的孤烟大漠的孤烟 。请写出划线词语的相关的诗句请写出划线词语的相
5、关的诗句 。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山姑苏城外寒山寺寺，夜半钟声到客船。，夜半钟声到客船。大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆。长河落日圆。划出描写传统节日划出描写传统节日的词语。的词语。第2、3、4节在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。和事物呢？请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统锦绣河山、悠久历史、民族传统第5节民族艰难历程民族艰难历程细读这两句，细读这两句，边读边想象边读边想象展展开想象开想象黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡
6、不住洋炮的弹片。长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是啊！是七月的星火，南湖的航船七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。让东方雄狮从噩梦中奋起。“春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。中华啊！展开了崭新的画卷。五十六朵鲜花五十六朵鲜花竞相开放，竞相开放，装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。指中国共产党指中国共产党 。指五十六个民族。指五十六个民族。指改革开放。指改革开放。毛泽东毛泽东中华少年的誓言中华少年的誓言 这这是中华少年的铿锵誓言，表达了是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前
7、面四个比句和前面四个“不不”字句形成鲜明对字句形成鲜明对比，再加上押比，再加上押“anan”字韵，读起来琅琅字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。自豪之情尽情流露。第6、7节要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。要用爱心把世界相连。甲丁甲丁 听，芦笙和唢呐一齐吹响，听，芦笙和唢呐一齐吹响，乙丙乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐齐 五十六朵鲜花竞相开放，五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。装点祖国万里大花园。甲甲 让先辈的英灵自豪地惊叹：让先辈的英灵自豪地惊叹：齐齐 啊！这就是我的中华！啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！这就是中华的少年！课后延伸1、同学们，今天我们学习了中华少年这首诗歌，我们为我们祖国的日益发展而感到自豪。但是我们必须清楚，我们的祖国还不够强大，从现在开始我们一定要努力的学习，争取把我们伟大的祖国建设的更加繁荣强大！2、课后查查关于钓鱼岛的资料，结合本文写一篇不少于200字的体会。
