《山东省博兴县湖滨镇寨郝中学八年级政治下册 11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省博兴县湖滨镇寨郝中学八年级政治下册 11.2 养成亲社会行为课件 鲁教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高龄孤寡高龄孤寡“五保五保”老人拾荒助学子老人拾荒助学子-刘盛兰刘盛兰 每天清早，刘盛兰起每天清早，刘盛兰起每天清早，刘盛兰起每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就来弄点简单的饭菜，就来弄点简单的饭菜，就来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去骑着自行车走村串巷去骑着自行车走村串巷去骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破了，直到捡回一大堆破了，直到捡回一大堆破了，直到捡回一大堆破烂。他烂。他烂。他烂。他1717年几乎未尝肉年几乎未尝肉年几乎未尝肉年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，味，没添过一件新衣，味，没添过一件新衣，味，没添过一件新衣， 吝啬吝啬吝啬吝啬 的连一个馒头都的连一个馒头都的连一个
2、馒头都的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学舍不得买，可捐资助学舍不得买，可捐资助学舍不得买，可捐资助学总计总计总计总计7 7万多元，资助了万多元，资助了万多元，资助了万多元，资助了100100多个学生。多个学生。多个学生。多个学生。 带领村民致富带领村民致富 老百姓的贴心人老百姓的贴心人-段段爱平爱平 山梁挡住了阳光，你用山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。姓的心。20年来坚持每周出
3、诊年来坚持每周出诊6天的百岁仁医天的百岁仁医胡佩兰胡佩兰 7070岁退休后，她一直坚持岁退休后，她一直坚持岁退休后，她一直坚持岁退休后，她一直坚持坐诊。胡佩兰生活节俭，坐诊。胡佩兰生活节俭，坐诊。胡佩兰生活节俭，坐诊。胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一舍不得在自己身上多花一舍不得在自己身上多花一舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给分钱。但她经常大方地给分钱。但她经常大方地给分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿病人垫付医药费。她还拿病人垫付医药费。她还拿病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休出微薄的坐诊收入和退休出微薄的坐诊收入和退休出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了金，
4、捐建了金，捐建了金，捐建了5050多个多个多个多个 希望希望希望希望书屋书屋书屋书屋 。直至今日，胡佩。直至今日，胡佩。直至今日，胡佩。直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医兰已经在一个工厂职工医兰已经在一个工厂职工医兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐院和现在的地方，连续坐院和现在的地方，连续坐院和现在的地方，连续坐诊诊诊诊2020年，坚持每周出诊年，坚持每周出诊年，坚持每周出诊年，坚持每周出诊6 6天，风雨无阻。天，风雨无阻。天，风雨无阻。天，风雨无阻。 迟到的荣誉迟到的荣誉 不悔的信念不悔的信念 不变的价值不变的价值方俊明方俊明 19851985年年年年8 8月，月，月，月，282
5、8岁岁岁岁的方俊明为救一个的方俊明为救一个的方俊明为救一个的方俊明为救一个假装落水的顽童，假装落水的顽童，假装落水的顽童，假装落水的顽童，跃入河中，造成颈跃入河中，造成颈跃入河中，造成颈跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。椎骨折，高位截瘫。椎骨折，高位截瘫。椎骨折，高位截瘫。直到直到直到直到20132013年年年年1111月，月，月，月，方俊明终于获得了方俊明终于获得了方俊明终于获得了方俊明终于获得了迟到迟到迟到迟到2828年的见义勇年的见义勇年的见义勇年的见义勇为荣誉称号为荣誉称号为荣誉称号为荣誉称号。 思考：思考：上述人物的行为有哪些共同点？故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名故事的主人公
6、是孔子第二十代孙，汉代著名故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名文学家，文学家，文学家，文学家，“建安七子建安七子建安七子建安七子”之一。之一。之一。之一。他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。这个故事被一直流传下来，成为许多父母教这个故事被一直流传下来，成为许多父母教这个故事被一直流传下来，成为许多父母教这个故事被一直流传下来，成为许多父母教育子女的例子。育子女的例子。育子女的例子。育子女的例子。他当时让出的是一个梨。他当时让出的是一个梨。他
7、当时让出的是一个梨。他当时让出的是一个梨。这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车这种行为通常发生在相对拥挤的公共汽车上。上。上。上。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。它体现了尊老爱幼的中华民族传统美德。年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给年轻力壮的乘客通常把自己的座位让给“老、幼、病、残、孕老、幼、病、残、孕老、幼、病、残、孕老、幼、病、残、孕”等需要的乘客。等需要的乘客。等需要的乘客。
8、等需要的乘客。孔融让梨孔融让梨让让座座 （1 11 1）猜词活动所提到的内容对你）猜词活动所提到的内容对你）猜词活动所提到的内容对你）猜词活动所提到的内容对你今后的为人处事有何启示？今后的为人处事有何启示？今后的为人处事有何启示？今后的为人处事有何启示？ （2 22 2）谦让的基本要求是什么？）谦让的基本要求是什么？）谦让的基本要求是什么？）谦让的基本要求是什么？谦让谦让谦让谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。惟我独尊、盛气凌人。惟我独尊、盛气凌人。惟我独尊、盛气凌人。突出地表现
9、为在荣誉、利益面前不争突出地表现为在荣誉、利益面前不争突出地表现为在荣誉、利益面前不争突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到名夺利，能自觉地为他人着想，做到名夺利，能自觉地为他人着想，做到名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。先人后己，把好处和方便留给别人。先人后己，把好处和方便留给别人。先人后己，把好处和方便留给别人。还还还还表现在能妥善处理与他人的矛盾和表现在能妥善处理与他人的矛盾和表现在能妥善处理与他人的矛盾和表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。冲突。冲突。冲突。名人名言：名人名言：如如果果你你把把快快乐乐告告诉诉一一个个朋朋友友，你你
10、将将得得到到两两个个快快乐乐，而而你你如如果果把把忧忧愁愁向向一一个个朋朋友友倾倾诉诉，你你将将被被分分掉掉忧愁。忧愁。培根培根这个名言说明了什么？这个名言说明了什么？说说一一说说：你你有有过过与与人人分分享享的的经经历历吗吗？请谈谈自己的感受。？请谈谈自己的感受。把把自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到更多的幸福；自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识经验与人分享，你会有新的收获和提高。把自己的知识经验与人分享，你会有新的收获和提高。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自社会是一
11、个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。残年风烛，发出微残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所给我们的问卷，所有人都应该思考答有人都应该
12、思考答案。案。20132013感动中国人物感动中国人物感动中国人物感动中国人物刘盛兰刘盛兰刘盛兰刘盛兰 ：高龄孤寡高龄孤寡高龄孤寡高龄孤寡“ “五保五保五保五保” ”老人拾荒老人拾荒老人拾荒老人拾荒助学子。助学子。助学子。助学子。交流讨论：交流讨论： （1 1）刘盛兰刘盛兰身上最让你感动的是身上最让你感动的是什么？什么？ （2 2）你身边还有哪些助人的事）你身边还有哪些助人的事例，讲出来与大家分享。例，讲出来与大家分享。想一想：想一想：1.在在你你回回家家时时，遇遇见见一一个个老老人人倒倒在在地地上上，身身旁旁还还有有一一些些血血迹迹2.你你在在河河边边散散步步,突突然然看看到到一一个个小小孩
13、孩落落水水了了,周周围围只只有有你你一一个个人人,可是自己又不会游泳可是自己又不会游泳（1 1）助）助人首先要真诚，还要注意方式和方法。人首先要真诚，还要注意方式和方法。（2）个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可）个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；以借助别人和社会的力量；（3）有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过）有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过程中要注意自身安全。程中要注意自身安全。（4）在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万）在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种
14、伤害。成一种伤害。1 1、积极参与社会公益活动、积极参与社会公益活动2 2、关心社会发展、关注国家大事、关心社会发展、关注国家大事3 3、服务社会、奉献社会、服务社会、奉献社会一、怎样养成亲一、怎样养成亲 社会行为社会行为二、怎样为社二、怎样为社 会做贡献会做贡献1 1、谦让、谦让2 2、分享、分享3 3、助人、助人1 1、积极参与社会公益活动、积极参与社会公益活动2 2、关心社会发展、关心社会发展 关注国家大事关注国家大事3 3、服务社会、奉献社会、服务社会、奉献社会（一）不定项选择（一）不定项选择1、养养成成亲亲社社会会行行为为既既有有利利于于社社会会的的和和谐谐，也也有有利利于于我们更好
15、地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是A学学校校给给八八年年级级一一班班5个个三三好好学学生生名名额额，班班里里推推荐荐时时，同学们都互相谦让。同学们都互相谦让。B李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅C同同学学们们知知道道刘刘梅梅因因家家境境贫贫穷穷面面临临辍辍学学时时，都都踊踊跃跃捐捐款救助。款救助。D张张亮亮的的好好朋朋友友被被刘刘平平欺欺负负了了，他他挺挺身身而而出出，和和好好朋朋友一起揍了刘平一顿友一起揍了刘平一顿2、一一个个人人的的价价值值，应应当当看看他他贡贡献献了了什什么么，而而不不应应该该看看
16、他他取取得得了了什什么么。人人只只有有献献身身于于社社会会，才才能能找找出出那那短短暂暂而而有有风风险险的的生生命意义。爱因斯坦的这段话告诉我们（命意义。爱因斯坦的这段话告诉我们（）A人生的价值在于奉献。人生的价值在于奉献。B只有伟人才能为社会作贡献。只有伟人才能为社会作贡献。C社社会会需需要要人人们们发发扬扬奉奉献献精精神神。D只只有有在在奉奉献献中中才才能能实实现现人人生的意义生的意义3、下下面面是是青青年年志志愿愿者者誓誓词词：“我我承承诺诺：尽尽己己所所能能，不不计计报报酬酬，帮帮助助他他人人，服服务务社社会会。实实行行志志愿愿精精神神，传传播播先先进进文文化化，为为建建设设团团结结互
17、互助助、平平等等友友爱爱、共共同同前前进进的的美美好好社社会会贡贡献献力力量量。”我们从中得到的启示是（我们从中得到的启示是（）A建建设设美美好好社社会会需需要要奉奉献献精精神神。B讲讲奉奉献献就就不不能能有有个个人人利益。利益。C在在社社会会生生活活中中我我们们要要学学会会帮帮助助他他人人。D人人的的价价值值在在于于奉奉献献，奉献是快乐的。奉献是快乐的。（二）材料分析（二）材料分析材材料料一一：2005年年十十大大“山山东东好好人人”评评选选揭揭晓晓，他他们们中中有有带带领领百百姓姓开开山山造造路路的的“当当代代愚愚公公”有有身身患患重重病病却却出出资资百百万万捐捐资资助助学学的的企企业业家
18、家，有有德德艺艺双双馨馨打打造造“医医疗疗净净土土”的的医医生生，还还有有勇勇斗斗歹歹徒徒的的英英雄雄，置置个个人人安安危危于于不不顾顾冲冲向向火火海海勇勇救救工工友友的的普普通通工人等。工人等。材料二：十大材料二：十大“山东好人山东好人”部分代表的感言：部分代表的感言：“在在山山东东这这片片有有浓浓厚厚文文化化积积淀淀的的热热土土上上，有有着着千千千千万万万万个个好好人，我们只是这千千万万好人中的一员。人，我们只是这千千万万好人中的一员。”“一一个个人人做做一一时时好好人人并并不不难难，难难得得是是做做一一辈辈子子好好人人，做做一一辈辈子好人是我们的终生追求。子好人是我们的终生追求。”1、结结合合材材料料一一，请请你你谈谈谈谈十十大大“山山东东好好人人”的的行行为为有有哪哪些些共共同点？同点？2、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯？、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯？
