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1、三八妇女节红旗集体先进事迹材料 三八妇女节红旗集体先进事迹材料 一、她们是一支敢攀顶峰的集体 本届学生生源不够理想，学生虽有理想的美好憧憬，更有现实的无奈、惰性的存在。学习的自主能力弱、听课质量较差，差生面积大。面对现实，13 位女教师没气馁、没退却。一致认为，初中教育是一个学生承受教育非常重要的时期，是燕山中学能否得到社会高度认可的关键所在。特别是抓好这一届初中的. 教学质量、提高中考升学率，为燕山打造初中品牌战略开好头、起好步，使其成为蓟县的强势初中，具有特殊重要的现实意义。针对现实，她们树立了不断超越自己的高目标，制订了强有力的教学措施。 一是授生以法。好的学习方法是成功的基石。在学习上
2、，她们向学生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。“三先三后”的学习方法，极大的培养了自学能力、独立思考和解决问题的能力。使同学们学习的被动场面有了较大改变，学习成绩不断上升。“三戒三倡”是，一戒把学习当苦役，提倡把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受。二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡掌握事物本质和规律，真正把知识弄懂。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。，使学生在科技竞赛中获市级三等以上奖励的有 56 人；学科知识竞赛获县级以上奖励的有 16 人次，国家级三
3、等奖的 1 人；美术作品“中小学生科幻画大赛”获国家级奖的有 15 人； “奥林匹克竞赛”获市级三等奖的有 3 人。 二是提升素质。“打铁先要自身硬”。提高教学质量，教师教学水平是关键。13 位教师多数孩子小、有的爱人在外地，也有的孩子正在学习的关键时刻。她们克服女同志家中事情多的特殊困难，积极学习，认真研讨，千方百计的提高教学水平和能力。有 5 位教师在职读完了成人大学本科和研究生学历，有 1 位教师进入县级骨干教师的行列，6 位教师成为校级骨干教师培养对象，2 名教师被评为县级教育教改积极分子，有 4 人次获得国家奖励，有 4 人次获得市级奖励，有 10 人次获得县级奖励。在县举办同课异构
4、比赛中，语文、英语、数学均获得县级二等奖，13 名教师均参加了课题研究，其中市级课题 2 个，县级课题 3 个，其中 2 个课题已结题，获县级成果奖。其中有 9 篇论文获市级奖，1 0 篇论文获县级奖。 三是以点带面。认真开展教学教研活动，开展了以老带新示范课，青年教师汇报课，新课改展示课，组织了 13 位教师每人做了一节课改研讨课，并对创优课进展了评选。王艳霞 、朱秀莲等 4 位老师为青年教师做示范课，朱秀莲、郭华云、梁仕慧三位老师为全县教师做课改示范课得到了大家的好评，；霍立英、杨学艳两位老师的信息技术与学科教学整合课获市级一、二等奖。通过这一系列活动，全组老师们相互学习，探讨改进措施，使
5、全组教师的教学水平得到整体提升。 二、她们是一支能打硬仗的集体。 学生管理是学校的根底性工作，也是取得好的成绩的保障。生源差是学校管理难度增大的主要渠道，加之又是寄宿学校，孩子自理能力差，可以说学校管理工作雪上加霜，工作量度、难度、强度都大大超过其他学校同年级的学生。该年级组的老师们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的不够理想学生虽有理想的美好憧憬更有现实的无奈惰性的存在学习的自主能力弱听课质量较差差生面积大面对现实位女教师没气馁没退却一致认为初中教育是一个学生承受教育非常重要的时期是燕山中学能否得到社会高度认可的关势初中具有特殊重要的现实意义针对现实她们树
6、立了不断超越自己的高目标制订了有力的教学措施一是授生以法好的学习方法是成功的基石在学习上她们向学生提出要做到三先三后三戒三倡三先三后是先预习后听课先复习后做作业动场面有了较大改变学习成绩不断上升三戒三倡是一戒把学习当苦役提倡把对知识的追求当作一种乐趣把对智慧的启迪当作一种享受二戒过多的单纯的死记硬背提倡掌握事物本质和规律二是提升素质打铁先要自身硬提高教学质量教大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中。全年级呈现出校领导满意，学生家长快乐，学生心理安康的良好态势。三年来，没有出现一起打架事件和平安事故。其中，该年级一班被评为 xx 年度县级三好班集体、县级优秀团
7、支部。 不够理想学生虽有理想的美好憧憬更有现实的无奈惰性的存在学习的自主能力弱听课质量较差差生面积大面对现实位女教师没气馁没退却一致认为初中教育是一个学生承受教育非常重要的时期是燕山中学能否得到社会高度认可的关势初中具有特殊重要的现实意义针对现实她们树立了不断超越自己的高目标制订了有力的教学措施一是授生以法好的学习方法是成功的基石在学习上她们向学生提出要做到三先三后三戒三倡三先三后是先预习后听课先复习后做作业动场面有了较大改变学习成绩不断上升三戒三倡是一戒把学习当苦役提倡把对知识的追求当作一种乐趣把对智慧的启迪当作一种享受二戒过多的单纯的死记硬背提倡掌握事物本质和规律二是提升素质打铁先要自身硬提高教学质量教
