《苏教版数学五下第3单元因数和倍数质因数和分解质因数课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学五下第3单元因数和倍数质因数和分解质因数课件1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版数学五年级（下）苏教版数学五年级（下）http:/ 中小学课件网1 1、什么是质数？最小的质数是几？、什么是质数？最小的质数是几？ 一个数，只有一个数，只有1 1和它本身两个因数，这样的数和它本身两个因数，这样的数叫作叫作质数质数（也叫（也叫素数素数）。）。 最小的质数是最小的质数是2 2。2 2、什么是合数？最小的合数是几？、什么是合数？最小的合数是几？ 一个数，除了一个数，除了1 1和它本身两个因数外，还有和它本身两个因数外，还有别的因数，这样的数叫作别的因数，这样的数叫作合数合数。 最小的合数是最小的合数是4 4。http:/ 中小学课件网有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请
2、联系购买完整版http:/ 中小学课件网2 2、找出下面每组数中的质数。、找出下面每组数中的质数。（1 1）13,23,33,4313,23,33,43 （2 2）5,15,25,355,15,25,35（3 3）17,27,37,47 17,27,37,47 （4 4）19,29,39,4919,29,39,49http:/ 中小学课件网http:/ 中小学课件网2828还可以写成哪几个自然数相乘？还可以写成哪几个自然数相乘？28=128=128 28 28=228=214 14 28=128=14 47 7 28=128=12 214 14 28=228=22 27 7http:/ 中小学
3、课件网30（ 2 ）（ ）（ ） （ ）153530=230=23 35 51 1、抓住数的特点；、抓住数的特点；2 2、利用乘法口诀分解。、利用乘法口诀分解。http:/ 中小学课件网交流：交流：（1 1）把要分解的数写在哪里？）把要分解的数写在哪里？（2 2）分解质因数时，先用哪个数去除？除到什么时）分解质因数时，先用哪个数去除？除到什么时候为止？候为止？（3 3）最后把合数写成谁和谁相乘的形式？）最后把合数写成谁和谁相乘的形式？ http:/ 中小学课件网 把一个合数分解质因数，先用一个能整除把一个合数分解质因数，先用一个能整除这个合数的质数（通常从最小的开始）去除，这个合数的质数（通常
4、从最小的开始）去除，得到的商如果是质数，就把除数和商写成相乘得到的商如果是质数，就把除数和商写成相乘的形式；得到的商如果是合数，就照上面的方的形式；得到的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止，然法继续除下去，直到得出的商是质数为止，然后把各个除数和商写成连乘的形式。后把各个除数和商写成连乘的形式。小结小结http:/ 中小学课件网合数合数= =质数质数质数质数质数质数质数质数小结小结http:/ 中小学课件网1 1、3 3和和8 8都是都是2424的质因数。的质因数。 （ ）2 2、把把2424分解质因数是：分解质因数是：24=224=22 22 23.( 3.( ）
5、3 3、所有非所有非0 0自然数都可以写成几个质数相乘的自然数都可以写成几个质数相乘的形式。形式。 （ ）4 4、能分解质因数的数都是合数。能分解质因数的数都是合数。 （ ）判一判判一判http:/ 中小学课件网选选一一选选1、4和5都是20的（ ），其中5是20的（ ）。 A.质数 B.因数 C.质因数2、把30分解质因数是（ ）。 A.235=30 B.30=235 C.30=1235 D.30=563、用短除法分解质因数，除数要用（ ）。 A.整数 B.因数 C.合数 D、质数BCBDhttp:/ 中小学课件网找找一一找找班级班级一班一班二班二班三班三班四班四班人数人数3939414140404343 下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组？哪几个班不可以？为什么？哪几个班不可以？为什么？http:/ 中小学课件网http:/ 中小学课件网
