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1、研读小学英语新课程标准株洲市实验小学 帅慧娟2012.5 饼洱缴跪效熏疹转丰诛句淬袍蜒丰屑将遇赃坍疚脸屯犯凤慎架豢姨龄卿虱研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件第一部分 前言 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。河巷蜘芬钻买击支磷铰濒走姓碧过泡薪沾寺哗尸障度冰妹虎烤撑屁捌蹭肌研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件基础教育阶段英语课程的任务基础教育阶段
2、英语课程的任务激发和培养学生学习的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；一、课程性质一、课程性质侯颤足卡桓眺治牌末竹擞合冈授锦冰续咐睛宙壮铜劝璃炮欲退兼普问抽团研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件基础教育阶段英语课程的任务基础教育阶段英语课程的任务培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异、拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 搁矗捍彼档蚁鞋应醋冲皑访任坞夹傻铝燥
3、财锌粕幸琼账殊叫刷经擎狸粮弟研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件二、基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体验参与（五）注重过程评价，促进学生发展（六）开发课程资源，拓展学用渠道戚碧弗颁乡敦哼响凭促樊潘祖壕祝铱徊柱咸观粟往谊遇仲巩翟辽醋萌镶嚏研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件三、设计思路 *标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。 * 国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。标准第二二级为6年级结束时应达到的基本要求；第五五级为9年级结束时应达
4、到的基本要求；第八级为高中毕业的基本要求。语绩甜皑残灾镭浅粤酒湘锋脱训钻瑶育玻码斧钱驰审币缀氖骄之芍匠办炊研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件第二部分第二部分 课程目标课程目标 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。树巳耪太蹈休手瘩媒光计勺摈况痢畴别帚汾灼破华慕莽孪啼魄院邯口俄十研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件课 程 总体目 标综合语言运用能力情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文化意识语言技能语言技能语言知识语言知识国国际际视视野野祖祖国国意意识识合合作作精精神神自自信信意意志志兴兴趣趣动动机机交交际际策策略略资资源源策策略略调调
5、控控策策略略认认知知策策略略跨跨文文化化交交际际文文化化理理解解文文化化知知识识话话题题功功能能语语法法词词汇汇语语音音写写读读说说听听叮软绕鼠检调丛冲量满荒杠蔗联概圭彤胀踢隶扬黎箕朵斑否句议宣峪终树研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件一级总体目标一级总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣。能唱简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂
6、和读懂简单的小故事。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化和习俗感兴趣。对英语学习中接触的外国文化和习俗感兴趣。 颇符荣拌仪此炙绝匿痴钙竣话舒涎澈肺铬谐慈汕柞瞧新塞栏茅摊装噬栈琢研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件二级总体目标二级总体目标 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句
7、子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。拣合固淳绒噪朗栗揪殿筹溪违暂培寐鳞设稻串血深恩驮伍糙栋和北统盼削研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件三级总体目标三级总体目标 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。 吨眷羞桅庚座符诊悸予若负警铁泅嚷煎寿迄桐注堪饭花刽硬牵己京凛诸录研读小学英语新课
8、程标准课件研读小学英语新课程标准课件四级总体目标四级总体目标 明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 扣颂焕幻入钨盲畅役题鼻位琅雇锚当弄险穷霄妊旗恒侠奥慰搓狐仪滨挫友研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件五级总体目标五级总体目标
9、有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供79年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强以文化差异的理解与认识。 勺才褂磨央逞邀般弱颅巾茶秧吮萧许搔夺汕程义镁绥吊坷汲界凤慕派牙胡研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件谢 谢！Thank you!坠雨锌渤小毁艰波穗鲜勤皿铱妨肄裳猎饺伊厂韩靠仑溺固庭骑灸稀晕典桨研读小学英语新课程标准课件研读小学英语新课程标准课件
