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1、活动名称：活动名称：猜猜“我”在哪？（大班美术）设计意图：设计意图：“油水分离画”因为油画棒是油性的，而水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒时，就自然地脱离开。本次活动，我带领幼儿初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，结合猜猜“我”在哪的情景设计，让幼儿在趣味性的课堂里学习油水分离画。活动目标活动目标：1、喜欢美术活动，对油水分离绘画感兴趣。2、能用油画棒进行绘画，并运用排笔和水粉颜料将小动物找出来。3、在活动中体验同伴合作完成作品的乐趣。活动重点：运用排笔和水粉颜料将小动物找出来。活动难点：活动准备：活动准备：1、水粉颜料、白色油画棒、水粉纸调色盘、排笔人手一份。2、
2、黑板一块、森林范画（白板）。3、小兔子音频。活动过程活动过程：一、情景导入：猜猜“我”在哪，引发幼儿兴趣。（2 分钟）1、教师出示动物头饰，引发幼儿兴趣。教师：我是一只小兔子，今天我要和大一班的小朋友玩捉迷藏（教师出示兔子头饰讲述，然后迅速藏起兔子，留下黑板大的白板森林图），我藏在了黑板上的大白纸里，谁能把我找出来。二、教师出示油水分离绘画工具，带领幼儿一起了解“油水分离”的秘密。（3分钟）（1）教师出示白色油画棒、排笔、水粉颜料，引导幼儿找出藏起来的小兔子，了解油水分离的秘密。教师：老师这里有排笔和水粉颜料可以帮助你们找到兔子，怎么找呢？（2）教师示范刷出森林局部图，个别幼儿尝试。教师：小兔子找出来了，谁来试一试把其它的小动物也找出来。（3）提问：为什么老师用颜料在纸上刷，能刷出小动物？老师的小兔子是用什么画出来的？（4）教师小结：用白色油画棒在画纸上进行绘画后，再用颜料刷一刷，就能把你画的东西表现出来， 这种现象我们叫做 “油水分离” ， 油画棒里面有油的成分，水遇到油就会分开。三、幼儿操作，教师巡回指导。（1）教师出示幼儿绘画材料，提出绘画要求。教师：请你用白色油画棒在画纸上藏好你的小动物，然后和你的同伴两两交换，借助颜料和排笔把同伴的动物找出来。（2）幼儿操作，教师巡回指导。（3）作品赏析。
