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1、为什么要用这个油漏子？不用会有什么后果？谦让即谦虚地礼让或退让。相关典故：相关典故：据据桐城县志桐城县志记载，康熙时期文华殿大学士兼礼记载，康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书部尚书张英张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首诗吴家。而张英回馈给老家人的是一首诗“一纸书来一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了家人见书，主动在争执线上退让了三尺
2、，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置三尺，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，六尺之巷因此而成。院，六尺之巷因此而成。孔融让梨孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥我年纪最小，应该
3、吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，现已经成了许多父母教育子女的好例子。现已经成了许多父母教育子女的好例子。谦让的作用谦让都是实用的谦让都是实用的“美德美德”，所谓，所谓“谦受益谦受益”是是也。也。老子说得明白老子说得明白：圣人：圣人后其身而身先后其身而身先。他他明明是往后退的，结果却站在了前面！明明是往后退的，结果却站在了前面！名将名将吴起以爱护士卒著称，有一名士卒腿上吴起以爱护士卒著称，有一名士卒腿上生了毒疮，将军亲自用嘴给他吸出脓血。知道生了毒疮，将军亲自用嘴给他吸出脓血。知道此事的人无不称颂，那名士卒的母亲却悲叹说此
4、事的人无不称颂，那名士卒的母亲却悲叹说“这孩子不会活着回来了！这孩子不会活着回来了！”为什么呢？她解为什么呢？她解释道：释道：“以将军之尊贵，亲自给他吮吸毒疮，以将军之尊贵，亲自给他吮吸毒疮，他还不感恩至极，死在战场上吗？他还不感恩至极，死在战场上吗？”注意恭顺与谦让无涉恭顺与谦让无涉。既既谓谓“谦让谦让”，不管是何理由，总是，不管是何理由，总是出于自发，可不让而让。至于恭顺，却出于自发，可不让而让。至于恭顺，却是在强权压迫下的无可奈何；即使自己是在强权压迫下的无可奈何；即使自己不觉得是无可奈何，也只说明奴化得透不觉得是无可奈何，也只说明奴化得透彻而已。彻而已。反意词抢夺抢夺争执争执争持争持骄
5、凌骄凌傲慢傲慢逞能逞能原因：原因：1、在人与人结成的相互关系中，每个人都是以在人与人结成的相互关系中，每个人都是以自我为中心来看待周围的自我为中心来看待周围的一切；一切；2、人在缺乏自信或受到外力压迫的时候，需要人在缺乏自信或受到外力压迫的时候，需要用夸张的形式表现自己，安慰自己。小用夸张的形式表现自己，安慰自己。小办事员办事员一类一类人物，常常不好打交道。因为他们那一点人物，常常不好打交道。因为他们那一点小小的权力，常常被人忽视，他们需要把这小小小的权力，常常被人忽视，他们需要把这小小的权力使用到十二分，使人不敢轻视他。小的权力使用到十二分，使人不敢轻视他。1、食堂打饭2、排队冲凉（女生宿舍案例）3、大课间出操谦让带给我谦让带给我们和谐！们和谐！
