《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件

上传人:cn****1 文档编号:568511581 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:10 大小:28.50KB
返回 下载 相关 举报
《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件_第1页
第1页 / 共10页
《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件_第2页
第2页 / 共10页
《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件_第3页
第3页 / 共10页
《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件_第4页
第4页 / 共10页
《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《餐馆与玫瑰》讲评PPT优秀课件(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小说小说餐馆与玫瑰餐馆与玫瑰讲评讲评欧欧亨利亨利欧欧亨利亨利,19世纪末20世纪初美国著名短篇小说家,美国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑法国的莫泊桑、俄国的契诃夫俄国的契诃夫并称为世界世界三大短篇小说巨匠三大短篇小说巨匠。“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格,是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合“微笑”是其喜剧形式。 他少年时曾一心想当画家,婚后在妻子他少年时曾一心想当画家,婚后在妻子的鼓励下开始写作。后因在银行供职时的账的鼓励下开始写作。后因在银行供职时的账目问题而入狱,服刑期间认真写作,并以目问题而入狱,服刑期间认真写作,并以“欧欧亨利亨利”为笔名发表了大量的短篇小说,引为笔名发表了大量

2、的短篇小说,引起读者广泛关注。他是一位高产的作家,一起读者广泛关注。他是一位高产的作家,一生中留下了一部长篇小说和近三百篇的短篇生中留下了一部长篇小说和近三百篇的短篇小说。他的短篇小说构思精巧,风格独特,小说。他的短篇小说构思精巧,风格独特,以以表现美国中下层人民的生活、语言幽默、表现美国中下层人民的生活、语言幽默、结局出人意料(即结局出人意料(即“欧欧亨利式结尾亨利式结尾”)而闻而闻名于世。名于世。环境:社会、自然环境。环境:社会、自然环境。(场景:酸果蔓角小镇、纽约、小镇、空气污浊(场景:酸果蔓角小镇、纽约、小镇、空气污浊的小餐馆、豪华旅馆、小镇)的小餐馆、豪华旅馆、小镇)人物:卡林顿、人

3、物:卡林顿、 海史密斯、海史密斯、 蒂莫西蒂莫西 (当红演员(当红演员 )(应聘者)(应聘者) (经理)(经理)情节:卡林顿情节:卡林顿 海史密斯海史密斯 蒂莫西蒂莫西 悬念:即读者、观众、听众悬念:即读者、观众、听众对文艺作品中人物命对文艺作品中人物命运的遭遇,未知的情节的发展变化运的遭遇,未知的情节的发展变化所持的一种急所持的一种急切期待的心情。切期待的心情。“悬念悬念”是小说、戏曲、影视等是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法,是作品的一种表现技法,是吸引广大群众兴趣的重吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。要艺术手段。 (1)下列对小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的)下列对小说思想艺术特

4、色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(两项是(5分)(分)( )A“玫瑰玫瑰”其实就是波西小姐形象的映照,离开了家乡其实就是波西小姐形象的映照,离开了家乡的土壤,投身于社会,她也失掉了原本的的土壤,投身于社会,她也失掉了原本的“柔媚柔媚”和和“芳芳香四溢香四溢”,变得和餐馆一样,变得和餐馆一样“污浊污浊”。B小说反映的是演员的生活遭际,通过因果递进和悬念小说反映的是演员的生活遭际,通过因果递进和悬念更迭拓展情节,把女主角在艺术道路上由更迭拓展情节,把女主角在艺术道路上由“人性失落人性失落”至至“人性复归人性复归”的心理变化过程生动地刻画了出来。的心理变化过程生动地刻画了出来。C波西小姐其实早已识破了

5、波西小姐其实早已识破了“乡下来的年轻人乡下来的年轻人”的真实的真实身份,不揭露他,只是为了从他嘴里得知家乡和母亲的情身份,不揭露他,只是为了从他嘴里得知家乡和母亲的情况。况。D演员海史密斯通过自己的重重努力,本以为成功获得演员海史密斯通过自己的重重努力,本以为成功获得了想要的角色,却因为女主角的离去而化为了泡影,作者了想要的角色,却因为女主角的离去而化为了泡影,作者为他不平,对他寄寓了深刻的同情。为他不平,对他寄寓了深刻的同情。E小说构思精巧,结尾是典型的小说构思精巧,结尾是典型的“欧欧亨利式亨利式”,人物命,人物命运陡然逆转,结局出人意料,叫人目瞪口呆又回味无穷。运陡然逆转,结局出人意料,叫

6、人目瞪口呆又回味无穷。选选B给给3分,选分,选E给给2分,选分,选A给给1分,选分,选C、D不给分。不给分。(2)第四段中,作者详细描写)第四段中,作者详细描写“乡下来的年轻人乡下来的年轻人”的肖像以及女主人公的对话,这一情节的安排的肖像以及女主人公的对话,这一情节的安排在小说中有何作用?(在小说中有何作用?(6分)分)形象上形象上,塑造了一个逼真而又典型的,塑造了一个逼真而又典型的“乡巴佬乡巴佬”的形象,展现出海史密斯有非常高超的演技;的形象,展现出海史密斯有非常高超的演技;(2分)分)内容上内容上,他们的谈话内容围绕,他们的谈话内容围绕“乡情乡情”和和“母母爱爱”展开,暗示了女主人公回归的

7、原因,深化了展开,暗示了女主人公回归的原因,深化了主题;(主题;(2分)分)结构上结构上,呼应了上文海史密斯要争取的就是,呼应了上文海史密斯要争取的就是“最好的乡巴佬最好的乡巴佬”的角色,同时为下文故事结局、的角色,同时为下文故事结局、人物命运的陡转埋下了伏笔。(人物命运的陡转埋下了伏笔。(2分)分)(3)请简要分析波西)请简要分析波西卡林顿小姐这一人物卡林顿小姐这一人物的主要特点。的主要特点。(6分分)敢于为改变个人命运而奋斗敢于为改变个人命运而奋斗。她闯荡纽。她闯荡纽约,成为了约,成为了“红得发紫红得发紫”的演员;(的演员;(2分)分)有自己独到的艺术追求。有自己独到的艺术追求。对自己从事

8、的对自己从事的艺术工作要求严格,她声明艺术工作要求严格,她声明“如果物色不如果物色不到最好的到最好的海托塞海托塞,她就不登台,她就不登台”。(。(2分)分)内心深处藏有对家乡和母亲的思念内心深处藏有对家乡和母亲的思念。短。短暂地迷失在城市的暂地迷失在城市的“污浊污浊”中,却在新剧中,却在新剧即将开演之时选择了回归家乡和家庭。(即将开演之时选择了回归家乡和家庭。(2分)分)(4)欧亨利是著名的短篇小说大师,这篇作品的精彩之)欧亨利是著名的短篇小说大师,这篇作品的精彩之处不仅在于对处不仅在于对“人性之美人性之美”这一核心主题的深刻剖析和生这一核心主题的深刻剖析和生动表达,还在于悬念迭起、曲折回旋的

9、情节设置。请从动表达,还在于悬念迭起、曲折回旋的情节设置。请从“悬念迭起悬念迭起”的角度谈谈本文的结构艺术。(的角度谈谈本文的结构艺术。(8分)分)一个乡村少女置乡情母爱于不顾,只身出走纽约,在戏一个乡村少女置乡情母爱于不顾,只身出走纽约,在戏剧生涯中补补高升,却又抛弃来之不易的名利地位,回归剧生涯中补补高升,却又抛弃来之不易的名利地位,回归家乡家人的怀抱。家乡家人的怀抱。这到底出于何种原因?源于什么动力?这到底出于何种原因?源于什么动力?这就是作者在本文中所设置的一个总悬念,也是小说的主这就是作者在本文中所设置的一个总悬念,也是小说的主旨所在,是小说结构的支架。(旨所在,是小说结构的支架。(

10、2分)分)经理蒂莫西经理蒂莫西戈尔茨坦的转述向我们展现了故事开始的戈尔茨坦的转述向我们展现了故事开始的第一个悬念,第一个悬念,那就是波西小姐所要的那就是波西小姐所要的“货真价实货真价实”的乡巴的乡巴佬能否找到?假如找不到她真的会佬能否找到?假如找不到她真的会“不登台不登台”吗?海史密吗?海史密斯的运气又将如何?斯的运气又将如何?在悬念丛生中将一位自视甚高、睥睨在悬念丛生中将一位自视甚高、睥睨一切,却又有着独立艺术见解、追求高标准艺术理想的喜一切,却又有着独立艺术见解、追求高标准艺术理想的喜剧明星的形象勾勒了出来。(剧明星的形象勾勒了出来。(2分)分)波西小姐波西小姐“身材纤巧,美丽迷人,充满活

11、力,身材纤巧,美丽迷人,充满活力,得意非凡得意非凡”,但她出现的场景却是气氛污浊、令,但她出现的场景却是气氛污浊、令人窒息的地下室小餐馆,这不禁让我们疑惑:人窒息的地下室小餐馆,这不禁让我们疑惑:这这样的生活环境如何成就戏剧明星的事业?这样的样的生活环境如何成就戏剧明星的事业?这样的环境又将给波西小姐怎样的命运?环境又将给波西小姐怎样的命运?推动情节发展推动情节发展的同时揭示出主人公的同时揭示出主人公“人性之美失落人性之美失落”的现状(的现状(2分)分)随着海史密斯为了争取角色而扮演的随着海史密斯为了争取角色而扮演的“乡下来乡下来的年轻人的年轻人”的出场,故事情节进入了高潮部分。的出场,故事情

12、节进入了高潮部分。他所叙述的家乡的场景成功激起了波西小姐对母他所叙述的家乡的场景成功激起了波西小姐对母亲的思念,并终于问出了亲的思念,并终于问出了“妈妈好不好?妈妈好不好?”海史海史密斯的回答表演可谓是感人肺腑,细节生动、情密斯的回答表演可谓是感人肺腑,细节生动、情真意切。真意切。然而令人意外的是作为唯一然而令人意外的是作为唯一“观众观众”的波的波西小姐却并没有如我们想象中那样痛哭流西小姐却并没有如我们想象中那样痛哭流涕,而是快活地嚷道,涕,而是快活地嚷道,“还有比那些地方还有比那些地方更死气沉沉的吗?如今让我在酸果蔓角待更死气沉沉的吗?如今让我在酸果蔓角待两个钟头,我都受不了。两个钟头,我都受不了。”“我想我现在我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了。要赶回旅馆去睡我的美容觉了。”至于临至于临走时走时“傲慢地戈尔茨坦先生点点头傲慢地戈尔茨坦先生点点头”似乎似乎又向我们暗示着什么。(又向我们暗示着什么。(2分)作者如此大分)作者如此大造假象以强化由此而生的悬念效果的构想造假象以强化由此而生的悬念效果的构想艺术能引导读者走向柳暗花明的审美回旋,艺术能引导读者走向柳暗花明的审美回旋,以获得故事结局时以获得故事结局时意外惊喜的审美愉悦意外惊喜的审美愉悦的的感觉。(意思对即可)感觉。(意思对即可)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号