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1、人教版初中生物制作并观察植物细胞临时装片说课PPT说教材说教材说教学反思说教学反思说教法、学法说教法、学法说教学过程说教学过程1.2.3.本节课是新人本节课是新人教版七年级生教版七年级生物上册第二单物上册第二单元第一章第二元第一章第二节节教材地位知识目标能力目标情感态度和价值观教学目标一、说教材本节课旨在本节课旨在临临时装片的制作时装片的制作过程及显微镜过程及显微镜下观察植物细下观察植物细胞的结构胞的结构教材地位知识与技能知识与技能（1）学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察）学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片；自己制作的临时装片；（2）认识并阐明植物细胞的基本结
2、构，初步学会绘制）认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。植物细胞结构简图。 情感态度和价值观：情感态度和价值观： 通过制作临时装片以及显微镜观察临时装片，通过制作临时装片以及显微镜观察临时装片，培养学生勇于探究的能力和实事求是的科学态培养学生勇于探究的能力和实事求是的科学态度。度。1.2.3.知识目标能力目标情感态度和价值观教学目标一、说教材本节课旨在本节课旨在临临时装片的制作时装片的制作过程及显微镜过程及显微镜下观察植物细下观察植物细胞的结构胞的结构教材地位重点：重点：制作临制作临时装片，认识时装片，认识植物细胞结构植物细胞结构难点：成功地难点：成功地制作临时装片制作临
3、时装片重难点重难点学生动手实践学生动手实践复习法复习法教师演示辅导教师演示辅导合作探究合作探究动手实践动手实践活泼好动活泼好动思维活跃思维活跃乐于动手乐于动手二、说学法、教法复复习习巩巩固固，导导入入新新课课教教师师演演示示，制制作作装装片片三、说教学过程合合作作探探究究，动动手手操操作作展展示示成成果果，质质疑疑深深化化实实验验结结束束，收收拾拾整整理理(一一)、复习巩固，导入新课、复习巩固，导入新课(二二)、教师演示，制作装片、教师演示，制作装片(三三)、合作探究，动手操作、合作探究，动手操作1、学生动手操作过程中操作有误，教师从旁指导、学生动手操作过程中操作有误，教师从旁指导2、同学之间
4、互相合作，互相矫正错误操作、同学之间互相合作，互相矫正错误操作3、合作最佳，最先观察到细胞结构的小组、合作最佳，最先观察到细胞结构的小组(四四)、展示成果，质疑深化、展示成果，质疑深化1、展示染色效果好的小组成果、展示染色效果好的小组成果2、展示高倍物镜下的小组成果，并提醒学生高倍物镜的操作、展示高倍物镜下的小组成果，并提醒学生高倍物镜的操作注意事项注意事项3、展示制作外表皮细胞不进行染色的临时装片、展示制作外表皮细胞不进行染色的临时装片(五五)、实验结束，收拾整理、实验结束，收拾整理五、说教学反思五、说教学反思1、通过学生自己动手制作临时装片，进一步加深对、通过学生自己动手制作临时装片，进一步加深对临时装片制作步骤的学习，并培养学生的动手能力，临时装片制作步骤的学习，并培养学生的动手能力，增强自信心。增强自信心。2、让学生自己观察植物细胞的结构，使得学生对微、让学生自己观察植物细胞的结构，使得学生对微小的细胞结构有了更加直观的认识，加强对知识的理小的细胞结构有了更加直观的认识，加强对知识的理解和记忆。解和记忆。3、在学生绘图方面，教师提示注意事项，学生能画、在学生绘图方面，教师提示注意事项，学生能画出细胞结构图并标注其结构。出细胞结构图并标注其结构。谢谢！谢谢！
