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2、.对每个好朋友统计的内容应当一样。对每个好朋友统计的内容应当一样。2.2.要采用适当的方式及时准确地记录要采用适当的方式及时准确地记录 调查的结果。调查的结果。3.3.如果好朋友不在自己班，可以用课如果好朋友不在自己班，可以用课 外时间调查外时间调查。 探探索索实实践践分一分，理一理分一分，理一理 请选择不同的标准，把你记录的结果分请选择不同的标准，把你记录的结果分类整理，并用自己的方法表示出来。类整理，并用自己的方法表示出来。探探索索实实践践分类整理分类整理按会不会打乒乓球分类按会不会打乒乓球分类 按按 分类分类探探索索实实践践分类整理分类整理 按按 分类分类 按按 分类分类探探索索实实践践 按会不会打乒乓球分类按会不会打乒乓球分类会打乒乓球会打乒乓球不会打乒乓球不会打乒乓球探探索索实实践践你对好朋友有了哪些新的了解？你对好朋友有了哪些新的了解？根据你的调查和整理的结果，还能想根据你的调查和整理的结果，还能想到什么？到什么？通过今天的活动，你对数据的调查通过今天的活动，你对数据的调查收集和分类有哪些认识？收集和分类有哪些认识？回回顾顾反反思思 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？回回顾顾反反思思
