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1、 分数的加法和减法同分母分数加、减法许家沟乡相村学校王翠平教教 学学 目目 标标:理解分数加减法的意义,掌握计算法则.正确计算同分母分数加减法. 教教 学学 重重 难难 点点:重点: 理解分数加减法的意义,正确计算比较简单的同分母分数加减法.难点: 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法.复习 什么叫分数？ 的分数单位是( 是( )个1/9 是4个( ).分数的意义怎样？概括: 同学们已经理解一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几就有几个这样的分数单位。那么分母相同的分数能不能相加减呢？今天我们就来研究这个问题。板 书:同分母分数加减法例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片
2、用了这 张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一 共用了这张纸的几分之几?例 1: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片用做数字卡片用了这了这 张纸的张纸的 , ,做式题做式题卡片用了这张卡片用了这张纸的纸的 . .一一 共共用了这张纸的几分之几用了这张纸的几分之几? ? 例 1: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片用做数字卡片用了这了这 张纸的张纸的 , ,做式题做式题卡片用了这张卡片用了这张纸的纸的 . .一一 共共用了这张纸的几分之几用了这张纸的几分之几? ? 例 1: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片用做数字卡片用了这了这 张纸的张纸
3、的 , ,做式题做式题卡片用了这张卡片用了这张纸的纸的 . .一一 共共用了这张纸的几分之几用了这张纸的几分之几? ? 例 1: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片用做数字卡片用了这了这 张纸的张纸的 , ,做式题做式题卡片用了这张卡片用了这张纸的纸的 . .一一 共共用了这张纸的几分之几用了这张纸的几分之几? ? ? 想 法: 和 的分母相同,也就是它们的分数单位相同,可以把3个 和 2个 直接加起来,是5个 ,也就是 .例 1: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这 张纸的 ,做式题卡片用了这张纸的 .一 共用了这张纸的几分之几? 算式: + = 答:一共用了这张纸的 .
4、 练 习: + = + = + = + = + = + =分数加法的意义: 分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算.例例 2: 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片和式题卡片一共用了这张纸的 ,做数字卡片用了这张纸的 .做式题卡片用了这张纸的几分之几？例例 2: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片和式题卡片一做数字卡片和式题卡片一共用了这张共用了这张纸的纸的 , ,做数字卡片用了这张做数字卡片用了这张纸的纸的 . .做做式题卡片用了这张纸的几分之几？式题卡片用了这张纸的几分之几？ 例例 2: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片和式题卡片一
5、做数字卡片和式题卡片一共用了这张共用了这张纸的纸的 , ,做数字卡片用了这张做数字卡片用了这张纸的纸的 . .做做式题卡片用了这张纸的几分之几？式题卡片用了这张纸的几分之几？ 例例 2: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片和式题卡片一做数字卡片和式题卡片一共用了这张共用了这张纸的纸的 , ,做数字卡片用了这张做数字卡片用了这张纸的纸的 . .做做式题卡片用了这张纸的几分之几？式题卡片用了这张纸的几分之几？ 例例 2: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片和式题做数字卡片和式题卡片一卡片一 共共用用了这张纸的了这张纸的 , ,做数字卡片用了这张做数字卡片用了这张
6、纸的纸的 . .做做 式式题卡片用了这张纸的几分之几？题卡片用了这张纸的几分之几？ ? 想法： 想: 和 可以直接相减吗?为什么? 和 的分母相同，也就是他们的分数单位相同，可以把个 和个 直接减起来，是个 ，也就是 .例例 2: 王王老师拿来一张硬纸老师拿来一张硬纸, ,做数字卡片和式题卡做数字卡片和式题卡片一片一 共共用了这张用了这张纸的纸的 , ,做数字卡片用了这张做数字卡片用了这张纸的纸的 . .做做 式式题卡片用了这张纸的几分之题卡片用了这张纸的几分之几？几？ 算 式: - = 答答: :做式题卡片用了这张做式题卡片用了这张纸的纸的 . . 练练 习习: - = - = - = - = - = - = 分数减法的意义: 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算同分母分数加、减法的计算法则 比较上面两个例题，说一说同分母分数加法和减法的计算有什么共同点? 大家来总结同分母分数加、减法的法则.同分母分数加、减法法则: 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减.反 馈 练 习:先口算,再根据口算结果把各式填在右边的方框里. + - + - = = + - 感谢各位专家老师指导!
