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2、社会 第二课时 课件 陕教版 课件据统计：到据统计：到2006年，我国没有完全解决温年，我国没有完全解决温饱问题的还有饱问题的还有2365万人，城镇最低生活保万人，城镇最低生活保障以下的人还有障以下的人还有2000万人，农村低水平温万人，农村低水平温饱状态还有饱状态还有2300万人。还有万人。还有1/4人口没有达人口没有达到小康生活标准。到小康生活标准。我国现在达到的小康水平还是我国现在达到的小康水平还是低水平低水平的。的。刚进入世界刚进入世界下中等下中等收入国家的门槛。收入国家的门槛。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建
3、设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件到2020年，我国经济将实现人均人均GDP比2000年翻两番的目标，将达到35万亿元人民币，超过4万亿美元，中国人均为3500美元，达到中等发达国家水平（人口增长因素、体现以人文本理念）【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件谈谈近几年身边变化。（衣、食、住、行、用）人民人民物质生活水平得到了很大提高。水平得到了很大提高。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件事实一：2003年，中国公众科学素质调查结果表明，目前年，中国公众科学素质调查结果表明，目前我国达到公民科学素质标准的人口比例仅
4、为我国达到公民科学素质标准的人口比例仅为1.98%，比发，比发达国家落后了达国家落后了15-20年。科技创新能力处于中等偏下水平。年。科技创新能力处于中等偏下水平。事实二：2002年国庆节期间，天安门广场游人留下的年国庆节期间，天安门广场游人留下的40余万块口香糖污渍，使几十名环卫工人忙活了整整七天。余万块口香糖污渍，使几十名环卫工人忙活了整整七天。实施三：据最高人民法院介绍，法院判决进入强制执行的据最高人民法院介绍，法院判决进入强制执行的案件从案件从1993年的年的30%涨至涨至2003年的年的52%，增加了司法成，增加了司法成本，损害了债权人的合法权益。本，损害了债权人的合法权益。这三则材
5、料各反映了什么问题？精神文明生态文明政治文明【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件思索和探究更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念。发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念。提出了提出了“建设生态文明建设生态文明”的新理念和新要求。建的新理念和新要求。建设节约能源资源和保护生态环境的新型生态文明。设节约能源资源和保护生态环境的新型生态文明。（能源消耗、森林覆盖率）（能源消耗、森林覆盖率）扩大人民民主，
6、发展基层民主，全面落实依法治扩大人民民主，发展基层民主，全面落实依法治国的基本方略。国的基本方略。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件20042004年分省农村全面小康实现程度排序年分省农村全面小康实现程度排序 地区地区 实现程度实现程度(%) (%) 位次位次 地区地区 实现程度实现程度(%) (%) 位次位次 上海上海 87.8 87.8 1 1 江西江西 15.9 15.9 17 17 北京北京 81.7 81.7 2 2 河南河南 15.7 15.7 18 18 天津天津 67.8 67.8 3 3 安徽安徽 13.9 13.9 19 19 浙江浙
7、江 57.9 57.9 4 4 内蒙古内蒙古 12 12 20 20 广东广东 46.4 46.4 5 5 重庆重庆 10.3 10.3 21 21 江苏江苏 46.3 46.3 6 6 陕西陕西 9.7 9.7 22 22 山东山东 42.8 42.8 7 7 四川四川 7.2 7.2 23 23 福建福建 39.5 39.5 8 8 广西广西 7 7 24 24 辽宁辽宁 29.5 29.5 9 9 云南云南 3.5 3.5 25 25 河北河北 30.1 30.1 10 10 新疆新疆 -1.7 -1.7 26 26 吉林吉林 26.7 26.7 11 11 宁夏宁夏 -2.3 -2.3
8、 27 27 黑龙江黑龙江 26.3 26.3 12 12 甘肃甘肃 -9.2 -9.2 28 28 湖北湖北 21.7 21.7 13 13 贵州贵州 -10.1 -10.1 29 29 湖南湖南 19.4 19.4 14 14 青海青海 -14.6 -14.6 30 30 山西山西 16.3 16.3 15 15 西藏西藏 -19.8 -19.8 31 31 海南海南 16.2 16.2 16 16 资料来源：国家统计局资料来源：国家统计局2004年分省农村全面小康实现程度排序年分省农村全面小康实现程度排序【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件上海农村青
9、海省农村河南省农村西部地区农村全面西部地区农村全面小康建设比东部至小康建设比东部至少落后少落后10年，比中年，比中部地区落后部地区落后5年左右。年左右。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件上海申隆生态园青海省环境保护河南绿化建设【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件西部校园一瞥东部教育环境青海省农村人均受教育青海省农村人均受教育年限为年限为5.7年，即未达年，即未达到小学毕业水平。与全到小学毕业水平。与全国平均国平均7.6年的水平还年的水平还有较大差距。全面小康有较大差距。全面小康标准为标准为9年。年。【最新】九年级政治
10、 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件2004年年3月，国务月，国务院总理温家宝在院总理温家宝在人民大会堂提出：人民大会堂提出：“促进中部
11、崛起，促进中部崛起，形成东中西互动，形成东中西互动，优势互补，相互优势互补，相互促进，共同发展促进，共同发展的新格局的新格局”。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件石家庄市外国语学校县区教育我省教育资源不均衡，造成了教师的人才流动，间接助长了择校现象的泛滥。事实一事实一【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件城镇、农村家庭年人均纯收入比较2006年，城乡收入差距为3.2：1城乡收入差距有扩大的趋势。事事实实二二通过调节收入分配，到2020年，差距缩小
12、为2.5:1【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件小刘眼中的农村 【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件事实三事实三：除了在收入水平、教育方面，城乡之间存：除了在收入水平、教育方面，城乡之间存在一定差距外，在医疗卫生、社会保障、生活环在一定差距外，在医疗卫生、社会保障、生活环境方面，也存在差距。境方面，也存在差距。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕
13、教版 课件针对我国小康发展不平衡的状况，强调针对我国小康发展不平衡的状况，强调发展的发展的质量质量和和协调性协调性。使城乡协调互动。使城乡协调互动,推动区域协作。推动区域协作。【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件树立远大的理想，努力学习，掌握一树立远大的理想，努力学习，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。投身到社会主义新农村建设进程中去。 向父母建议：要利用农闲时间，学习向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高
14、自己的文化素质、专业技能知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。和思想道德水平。 向政府建议：要加强对新农村建设的向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。高农民素质等。 【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路。提高农民收入。（优化农业产业结构、减轻税负、转移农村劳动力）加快建立城乡居民的社会保障体系。
15、（医保、社保等）发展基层民主，保障人民享有更多切实的民主权利。(政务公开、村务公开等）建设生态文明新农村。（节约能源、 保护环境）【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件可以扩大经济发展市场，是实现国民经济可以扩大经济发展市场，是实现国民经济又好又快发展的主要途径。又好又快发展的主要途径。可以缩小城乡差距，实现共同富裕。可以缩小城乡差距，实现共同富裕。有利于社会稳定，有利于改革发展的大局，有利于社会稳定，有利于改革发展的大局，有利于构建和谐社会。有利于构建和谐社会。是党执政为民，代表广大人民利益的体现。是党执政为民，代表广大人民利益的体现。【最新】九年级政治
16、第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件 总总体体小小康康特特征征低水平低水平不全面不全面不平衡不平衡表现为表现为人均国内生产总值低人均国内生产总值低表现为侧重物质文明，在精神文侧重物质文明，在精神文明、政治文明、生态文明、明、政治文明、生态文明、社会保障方面有欠缺社会保障方面有欠缺表现为城乡差距、东西部差距、城乡差距、东西部差距、不同收入群体间差距不同收入群体间差距建设社会主义新农村建设社会主义新农村 区域协调发展区域协调发展国家、青少年如何做？ 意义？西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年
17、级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件上上海海农农村村【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件生态厕所生态厕所【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件大型商场大型商场【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件水上公园【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件东东 方方 明明 珠珠【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件【最新】九年级政治 第十课 全面建设小康社会 第二课时 课件 陕教版 课件
