《学会扣题分析论证课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学会扣题分析论证课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会扣题分析论证学会扣题分析论证广西梧州高中广西梧州高中 张剑松张剑松 制作制作高考作文指导系列高考作文指导系列这个论段有什么不足？这个论段有什么不足？ 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。拿起了战斗的笔。可见正确的选择使他走向可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。成功，人生无悔。误区：材料误区：材料 + + 观点观点
2、 在论证时，对事实材料缺乏必要的、在论证时，对事实材料缺乏必要的、合理的分析，未能开掘出蕴含于事实材料中合理的分析，未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来，因而虽然事实论据十分典型，但的道理来，因而虽然事实论据十分典型，但文章却流于材料堆砌，不能让人感到论点的文章却流于材料堆砌，不能让人感到论点的无可辩驳。无可辩驳。 前苏联伟大的无产阶级文学的奠前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事
3、业拿起了战斗的笔。放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。如果高如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。一位文学巨匠了。可见正确的选择使他走可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。向成功，人生无悔。一、因果分析法 对事例中的行为，沿着对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。这种方法叫做步深化。这种方法叫做因果关系分析法因果关系分析法。 v 添加因果分析的议论文字时，添加因果分析的议论文字时，最好
4、用上导引最好用上导引词词“之所以之所以是因为是因为”、“为什么为什么因为因为”“”“正因为如此正因为如此所以所以” “” “因为因为所以所以”等，不但能起到引领思维的作用，更可等，不但能起到引领思维的作用，更可以使说理层次分明。以使说理层次分明。 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战结果被司
5、马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。身首异处。（高考作文自信，但不能盲目）（高考作文自信，但不能盲目） 街亭失守，街亭失守，是因为是因为马谡不懂兵法马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，归田。马谡的失败，是因为是因为他狂妄自大，他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘
6、，后事之师前事不忘，后事之师”，我们在决策、，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。心听取他人的意见，这样才能获得成功。 2005 2005年的春天，几乎所有的中国人都在为年的春天，几乎所有的中国人都在为这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了千手观音的邰丽华。绎了千手观音的邰丽华。 为什么为什么邰丽华能在无声的世界里成为一个邰丽华能在无声的世界里成为一个绝美的舞者？绝美的舞者？因为因为她是生活
7、的强者，她不甘心她是生活的强者，她不甘心被苦难埋没；不管经历多少困难，她始终没有被苦难埋没；不管经历多少困难，她始终没有丧失向上的勇气和力量；她坚信如果真是千里丧失向上的勇气和力量；她坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终有腾飞的一天。因此，马，又不失千里之志，终有腾飞的一天。因此，她不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于脱颖而她不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于脱颖而出。面对这样的成功，谁又能吝啬掌声呢？出。面对这样的成功，谁又能吝啬掌声呢？ 当堂训练当堂训练 要求要求:用例后因果分析的法分析下面材用例后因果分析的法分析下面材料段，论证料段，论证“正确的选择，能够成就人正确的选择，能够成就人生生”的
8、观点。的观点。 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。起了战斗的笔，成为一代文学大师。 为什么为什么高尔基能够成为一代文学大高尔基能够成为一代文学大师？师？因为因为他在人生的十字路口毅然放弃他在人生的十字路口毅然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持战斗之了他所热爱的歌唱事业，选择持战斗之笔与人
9、民的一切敌人做战，选择在文学笔与人民的一切敌人做战，选择在文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是才有了这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是才有了他人生的辉煌。他人生的辉煌。 诚信，昭示着一种责任感。诚信，昭示着一种责任感。武汉鄱阳湖武汉鄱阳湖区有一座建于区有一座建于19171917年的楼宇，名曰年的楼宇，名曰“景明大楼景明大楼”。该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。在在2020世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫8080多个多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事
10、务来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务所所19171917年设计，设计年限为年设计，设计年限为8080年，现已超期服年，现已超期服役。敬请业主关注役。敬请业主关注。 （请用因果分析法续写相关论证文字。）（请用因果分析法续写相关论证文字。） 究竟究竟是什么是什么使一个可能更使一个可能更新了数茬人的机构仍然对新了数茬人的机构仍然对8080年前设年前设计的异国楼宇表示关注？计的异国楼宇表示关注？就是因为就是因为诚信。时光在流逝，岁月在变迁，诚信。时光在流逝，岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍默守着一份英国建筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭记着一种责任。他们平凡诚信，铭记着一种责任。他们平凡而又伟大
11、的行动，为而又伟大的行动，为“诚信诚信”两字两字添上了一道耀眼的光环。添上了一道耀眼的光环。 二、假设关系法 在列举事实论据后，从在列举事实论据后，从正面或反面进正面或反面进行假设行假设，假设材料中能达到的某种结果的条，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。这种方法叫论据和论点之间的内在联系。这种方法叫假假设关系分析法设关系分析法。 对语段进行假设分析时，应从例子的对语段进行假设分析时，应从例子的反面反面进行假设，引导词进行假设，引导词“如果如果”、“譬如譬如”、“假假如如”、“试想试想”、“倘若倘若
12、”等。等。关联词关联词 “ 如果如果 那么那么”， “假使假使 那么那么”等。等。 勤能补拙勤能补拙 明代张溥，他小时候很明代张溥，他小时候很“笨拙笨拙”，别，别人读一会能背下的东西，他往往要读几十遍才人读一会能背下的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他没有灰心，拿到一篇文章，能背下来。但是，他没有灰心，拿到一篇文章，他先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，他先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。成章。2626岁便写下了名扬
13、天下的五人墓碑记岁便写下了名扬天下的五人墓碑记，成为一代文学大师。，成为一代文学大师。 （请用（请用假设分析法假设分析法续写相关论证文字。续写相关论证文字。） 勤能补拙勤能补拙 明代张溥，他小时候很明代张溥，他小时候很“笨拙笨拙”，别人读，别人读一会能背下的东西，他往往要读几十遍才能背下来。一会能背下的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他没有灰心，拿到一篇文章，他先认真抄一但是，他没有灰心，拿到一篇文章，他先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他
14、逐渐变得文思敏捷，出口成章。渐变得文思敏捷，出口成章。2626岁便写下了名扬天岁便写下了名扬天下的五人墓碑记，成为一代文学大师。下的五人墓碑记，成为一代文学大师。 如果他不知道勤勤恳恳，努力坚持，没有如果他不知道勤勤恳恳，努力坚持，没有做到做到人一能之己百之，人十能之己千之人一能之己百之，人十能之己千之，那么，那么他可能最终就会一事无成。可见，勤勉努力能弥补他可能最终就会一事无成。可见，勤勉努力能弥补自己的先天不足。自己的先天不足。 战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错
15、了，便向蔺相如负荆请后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。 试想，如果试想，如果蔺相如不是以谦让的态度蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。也是赵国的损失。（一）（一） 邰丽华，一个不幸的年轻姑娘，失聪，邰丽华，一个不幸的年轻姑娘，失聪，失声使她缺少了同龄人应该得到的东西。在失声使她缺少了同龄人应该得到的东西。在0404年雅典奥运的开幕式上演的千手观音感动年雅典奥运
16、的开幕式上演的千手观音感动全中国甚至是全球的人民，幸运之神选择了她，全中国甚至是全球的人民，幸运之神选择了她，她成功了。台下的人为她的成功和毅力所感染她成功了。台下的人为她的成功和毅力所感染了，为她流下了真诚的感动的泪水，为她的成了，为她流下了真诚的感动的泪水，为她的成功而真心的鼓掌，直到手掌拍疼了都不愿停下功而真心的鼓掌，直到手掌拍疼了都不愿停下来，为她的成功而默默祝福。来，为她的成功而默默祝福。 我们应该为她的成功而真心的鼓掌。为他我们应该为她的成功而真心的鼓掌。为他人的成功真诚地流下祝福的泪水，为他人的幸人的成功真诚地流下祝福的泪水，为他人的幸运或成功而鼓掌。运或成功而鼓掌。话题话题“面
17、对他人的成功或幸运面对他人的成功或幸运” 2005 2005年的春天，几乎所有的中国人都在为年的春天，几乎所有的中国人都在为这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬这样的一个人感动，她于无声处展现生命的蓬勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演勃，手臂间勾勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了千手观音的邰丽华。绎了千手观音的邰丽华。 假如假如，面对人生的不幸，邰丽华象温室的，面对人生的不幸，邰丽华象温室的幼苗那样成长在别人的关爱中；幼苗那样成长在别人的关爱中；假如，假如，面对人面对人生的不幸，邰丽华象残秋的落叶那样，消沉在生的不幸，邰丽华象残秋的落叶那样，消沉在自暴自弃中；自暴自弃中；假如，假如，她
18、没有经历那么多血与汗她没有经历那么多血与汗的洗礼，那么她的生命怎么会被演绎的如此精的洗礼，那么她的生命怎么会被演绎的如此精彩？面对这样的成功，我们怎能不喝彩？彩？面对这样的成功，我们怎能不喝彩？ 当堂训练当堂训练 要求要求:用例后假设的方法分析下面材料用例后假设的方法分析下面材料段，论证段，论证“正确的选择，能够成就人生正确的选择，能够成就人生”的观点。的观点。 前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是
19、，他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。起了战斗的笔，成为一代文学大师。 如果高尔基没有做出这样的选择，也许如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上就只会增加一名平庸的歌几十年后，世界上就只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。唱家而失去一位文学巨匠了。三、对比分析法 对所叙事例进行对所叙事例进行比较比较，找出，找出异同异同，强，强化所论述的观点，可化所论述的观点，可正面正面比较，也可比较，也可反面反面比比较。较。 世界因奉献而充满阳光。世界因奉献而充满阳光。他他, ,宁肯放弃宁肯放弃读研的机会读研的机会
20、 ，毅然决然地踏上了山区执教的，毅然决然地踏上了山区执教的崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。康，成为照亮苗乡的月亮。 世界因奉献而充满阳光。世界因奉献而充满阳光。他他, ,宁肯放宁肯放弃读研的机会弃读研的机会 ，毅然决然地踏上了山区执教，毅然决然地踏上了山区执教的崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤的崎岖；她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。健康，成为照亮苗乡
21、的月亮。 徐本禹与李春燕，不同的岗位，不徐本禹与李春燕，不同的岗位，不同的人生足迹，却走上了同一条奉献之路，同的人生足迹，却走上了同一条奉献之路，撒播爱心，温暖世人。撒播爱心，温暖世人。 只有坚持不懈地付出才能走向成功。只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。“衣带渐宽终不衣带渐宽终不悔悔”的执著，换来了丰硕的成果，三都赋轰动的执著，换来了丰硕的成果，三都赋轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和
22、磁的奥秘整整奋斗了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了1010年，年，1010年中，他不年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。最终，他成为揭示电磁奥秘的第一人。努力。最终，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 （请用（请用对比分析法对比分析法续写相关论证文字。）续写相关论证文字。） 只有坚持不懈地付出才能走向成功。只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为左思为写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕写三都赋闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的的执著，换来了丰硕的成
23、果，三都赋轰动全国，一执著，换来了丰硕的成果，三都赋轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了的奥秘整整奋斗了1010年，年，1010年中，他不懈努力，却不年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。最终，他断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。最终，他成为揭示电磁奥秘的第一人。成为揭示电磁奥秘的第一人。左思和法拉第，不同时左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的却是相同的付出，无悔的付出。付出心血和汗水，付出，无悔的付
24、出。付出心血和汗水，付出精力和智慧，最终走向了成功。付出精力和智慧，最终走向了成功。正反对比正反对比 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊的黑暗，在自由的南山中悠然采菊他们的人生他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边
25、，他他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中 （选自高考满分文（选自高考满分文 轻松起跑）轻松起跑） 四、条件分析法 在引述一个事实论据后，对其成功在引述一个事实论据后，对其成功的条件作出分析的一种方法。其关联词是：的条件作出分析的一种方法。其关联词是：只要只要就就 我们还可以用我们还可以用“只有只有才才”、“无论无论都都”等句式来分析等句式来分析条件。条件。 人需要有远大的目标。西汉著名史人需要有远大的目标。西汉著名史学家文学家司马迁的目标就是想学家文学家司马迁的目标就是想“以文采表以文采表于后世于后世” ” 。当他遭受宫刑，出狱后仍坚持自。
26、当他遭受宫刑，出狱后仍坚持自己的理想己的理想创作史记。创作史记。 人人需需要要有有远远大大的的目目标标。西西汉汉著著名名史史学学家家文文学学家家司司马马迁迁的的目目标标就就是是想想“以以文文采采表表于于后后世世” ” 。当当他他遭遭受受宫宫刑刑，出出狱狱后仍坚持自己的理想后仍坚持自己的理想创作史记。创作史记。 目目标标是是一一种种动动力力。一一个个人人只只有有确确定定了了奋奋斗斗的的目目标标，才才能能坚坚持持不不懈懈地地为为之之而而奋奋斗斗。司司马马迁迁就就是是有有了了远远大大的的目目标标并并矢志不渝，才取得了非凡的成就。矢志不渝，才取得了非凡的成就。议议论论文文扣扣题题分分析析方方法法因果分
27、析法因果分析法假设分析法假设分析法对比分析法对比分析法条件分析法条件分析法更好地突更好地突出事例和出事例和观点的吻观点的吻合点合点多种议例方法综合使用多种议例方法综合使用 执著执著 苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人是苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人是司空见惯的，可苹果掉在牛顿头上却司空见惯的，可苹果掉在牛顿头上却“砸砸”出了震惊世界的万有引力定律。你能说牛顿出了震惊世界的万有引力定律。你能说牛顿是因为是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的创比我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？造吗？假如假如曾经有苹果砸在你头上，会是怎曾经有苹果砸在你头上，会是怎样的结局呢？其实你和牛顿遇到苹果的概率样的结局呢？其实
28、你和牛顿遇到苹果的概率是是相同的，不同的相同的，不同的只是只是牛顿拥有执著追求的牛顿拥有执著追求的精神，精神，才才有了伟大的创造。有了伟大的创造。主要步骤主要步骤 列举事例列举事例 （一个或多个均可）（一个或多个均可） 论证分析论证分析（因果分因果分析、假设分析或对比、析、假设分析或对比、 条件分析条件分析 ） 推出结论推出结论（符合中心论点）（符合中心论点） 有人认为当今世界物欲横流、人情淡有人认为当今世界物欲横流、人情淡薄，叹世间缺乏温情，缺少感动。可一个普薄，叹世间缺乏温情，缺少感动。可一个普普通通的军人，却感动了中国。普通通的军人，却感动了中国。1111月月3030日永日永远地定格在了
29、金华人民心中。就在这一天远地定格在了金华人民心中。就在这一天, , 英雄不顾天寒水冷，纵身跳下了近英雄不顾天寒水冷，纵身跳下了近1010米高的米高的大桥大桥, , 耗尽气力，舍身救上了素不相识的女耗尽气力，舍身救上了素不相识的女子。他牺牲后子。他牺牲后, , 通济桥畔，挽幛如云，人流通济桥畔，挽幛如云，人流如织。手中的菊花，眼中的热泪都寄托了对如织。手中的菊花，眼中的热泪都寄托了对英雄的哀思。他就是孟祥斌。英雄的哀思。他就是孟祥斌。 可见可见世间并不缺乏温情，感动就在我们身边。世间并不缺乏温情，感动就在我们身边。 综合运用几种方法续写一段相关论证文字。综合运用几种方法续写一段相关论证文字。 是什么是什么让素昧平生者泪让素昧平生者泪下沾襟？下沾襟？是什么是什么让滔滔婺江水温让滔滔婺江水温情呜咽？是英雄的壮举感天动地，情呜咽？是英雄的壮举感天动地，是无私的品质震撼世人！是无私的品质震撼世人！如果没如果没有有桥头的纵身一跃，桥头的纵身一跃，怎会怎会成就生成就生命的永恒？命的永恒？如果如果没有源自内心的没有源自内心的品质，品质，怎会怎会有如此的壮举？有如此的壮举？英雄英雄用热血温暖世道，世人用敬意泪用热血温暖世道，世人用敬意泪别英雄别英雄! !
