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1、 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的必修课程，它是学校课程的重要组成部分。 体体育与健康课育与健康课程的程的性质性质 教材教材 课标课标 建议建议研研说说体体系系内容结构内容结构 内容标准内容标准 课程标准课程标准 教学建议教学建议 评价建议评价建议 课程资源的开课程资源的开发与利用建议发与利用建议 教材体例教材体例 教材编写教材编写特点特点 立体式整合立体式整合说课标说课标 第一部分第一部分 内容标准内容标准 课程目标课程目标说说课课标标 各方面目标各方面目标 课程总目标课程总目标 体验
2、运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯。 掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。 总总目目标标 学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力。 发展良好的心理品质、合作与交往能力。 提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。 身体健康身体健康是指人的体能良好、机能正常和精力充沛的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯密切相关。本方面是课程学习的重要内容和期望的重要结果。 心理健康和社心理健康和社会适应会适应是指个体的状态与过程，自我感觉良好以及与社会和谐相处的状态与过程。本方面既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。 运动参与运动参与
3、是学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现。是学生习得体育知识、技能和方法，形成积极乐观人生态度的实践要求和重要途径。 运动技能运动技能是学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的重要途径。 四四方方面面学学习习目目标标增强安全意识和防范能力掌握运动技能和方法提高适应自然环境的能力掌握基本保健知识和方法全面发展体全面发展体能与健身能能与健身能力力 具有良好的体育道德培养坚强的意志品质形成合作意识与能力学会调控情绪的方法学习体育运动知识参与体育学参与体育学习和锻炼习和锻炼 体验运动乐体验运动乐趣与成功趣与成功 塑造良好的体形和身体姿态水水平平二二运运动动
4、参参与与方方面面参与体育学习和锻炼积极参加多种体育积极参加多种体育活动活动学习体育运动知识水水平平二二运运动动技技能能方方面面学习奥林匹学习奥林匹克运动的相克运动的相关知识关知识掌握运动技能和方法增强安全意识和防范能力体验运动过程体验运动过程并了解动作名并了解动作名称的含义称的含义发展灵敏性、发展灵敏性、速度和力量速度和力量提高基本身提高基本身体活动和完体活动和完成体育游戏成体育游戏的能力的能力重视体育活重视体育活动和日常生动和日常生活中的安全活中的安全问题问题水水平平二二身身体体健健康康方方面面塑造良好体形和身体姿态全面发展体能与健身能力发展柔韧性、发展柔韧性、灵敏性、速灵敏性、速度和力量度
5、和力量改善体形和改善体形和身体姿态身体姿态提高适应自然环境的能力增强适应气增强适应气候变化的能候变化的能力力掌握基本保健知识和方法初步了解疾初步了解疾病预防知识病预防知识了解个人卫了解个人卫生保健知识生保健知识和方法和方法水水平平二二心心理理健健康康与与社社会会适适应应方方面面学会调控情绪的方法形成合作意识和能力在体育活动在体育活动中乐于交流中乐于交流与合作与合作在体育活动在体育活动中保持积极中保持积极稳定的情绪稳定的情绪具有良好的体育道德遵守运动规遵守运动规则并初步自则并初步自我规范体育我规范体育行为行为培养坚强的意志品质坚持完成有坚持完成有一定困难的一定困难的体育活动体育活动 结束语： 体体育的特点是竞争，体育的灵魂是健康。育的特点是竞争，体育的灵魂是健康。 体体育的终极目标是：育的终极目标是： 让让人类生活更加美好、更加幸福。人类生活更加美好、更加幸福。
