《Unit 3 What would you like C Story timeppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 3 What would you like C Story timeppt课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 What would you like? Part C Story time11.1.能读懂能读懂Story timeStory time部分的故事部分的故事, ,并了解故事中的知识点。并了解故事中的知识点。2.2.复习本单元的知识点。复习本单元的知识点。学习目标学习目标Story timeStory time部分的故事情节部分的故事情节, ,并了解故事中的知识点。并了解故事中的知识点。学习重点学习重点Story time3温故知新温故知新( ()1.They)1.Theyre round.Theyre round.Theyre juicy(re juicy(多汁的多汁的) an
2、d ) and red.red.( ()2.They)2.Theyre long.Theyre long.Theyre red.re red.( ()3.They)3.Theyre brown.We use them to make chips re brown.We use them to make chips ( (薯片薯片).).A AC CB B4温故知新温故知新boxbox二、我会写出下列单词的单数形式。二、我会写出下列单词的单数形式。1.tomatoes1.tomatoes2.potatoes2.potatoes3.carrots3.carrots 4.boxes4.boxesto
3、matotomatopotatopotatocarrotcarrot5ZipZip和和ZoomZoom正在忙些什么呢正在忙些什么呢? ?请看课本第请看课本第3131页的几幅图页的几幅图, ,猜一猜猜一猜ZoomZoom和和ZipZip这是在哪里。这是在哪里。( (选出正确的选项选出正确的选项) )问题导引问题导引6合作探究合作探究1.1.小组成员自主阅读课文并画出不理解或不会读的生词和句小组成员自主阅读课文并画出不理解或不会读的生词和句子。子。2.2.小组讨论不理解或不会读的生词和句子。小组讨论不理解或不会读的生词和句子。3.3.小组内解决不了的请组长作为代表举手提问小组内解决不了的请组长作为
4、代表举手提问, ,由别组成员由别组成员解答解答, ,解答不了的请老师解答。解答不了的请老师解答。4.4.小组分角色朗读课文小组分角色朗读课文, ,并请优秀小组展示。并请优秀小组展示。71.1.阅读故事阅读故事, ,小组讨论完成下列问题。小组讨论完成下列问题。What would Zoom like to eat?What would Zoom like to eat?Zoom would like Zoom would like . .2.2.请根据故事内容请根据故事内容, ,用三个形容词填空。用三个形容词填空。The vegetables are The vegetables are , ,
5、 and and . .3.Zip3.Zip制作沙拉时制作沙拉时, ,准备了哪些蔬菜准备了哪些蔬菜, ,小组讨论小组讨论, ,并写出来。并写出来。saladsaladfreshfreshdeliciousdelicioushealthyhealthy3.tomatoes; carrots; onions3.tomatoes; carrots; onions8结合故事内容结合故事内容, ,完成以下情景题。完成以下情景题。( ()1.Zip)1.Zip用刀切胡萝卜时用刀切胡萝卜时,Zoom,Zoom说了什么说了什么? ?A.Be careful.A.Be careful.B.Listen care
6、fully.B.Listen carefully.( ()2.Zoom)2.Zoom感到饿了时感到饿了时, ,他说了什么他说了什么? ?A.IA.Im hungry.m hungry.B.IB.Im full.m full.( ()3.)3.当当ZoomZoom对对ZipZip说说: :“I Id like a salad.d like a salad.”时时, , ZipZip很爽快地说了什么很爽快地说了什么? ?A.No,I canA.No,I cant.t.B.No problem.B.No problem.B B A AA A9归纳总结归纳总结1.1.这节课你掌握了哪些新知识这节课你掌握了哪些新知识? ?2.2.这节课你给自己几颗星这节课你给自己几颗星? ?请选择并涂上你喜欢的颜色吧。请选择并涂上你喜欢的颜色吧。10
