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1、就就 业业 指指 导导 课课 郭郭 小小 波波2011110220111102薄朴皇姬姆膜旷添踢偿涪瞥饭干岁纠移杭停遍哺谅棵幅并婚截耿撩剑隔垮第四次就业指导课第四次就业指导课前讲回顾对已落实就业单位的、单位暂不接收户档的毕业生，本人要求户口人事档案保留在武汉市的，可在湖北省人才中心办理户档托管手续。应届高校毕业生持高校毕业生就业协议书，到用人单位加盖公章；持用人单位已盖章的高校毕业生就业协议书，到湖北省人才中心加盖用人单位上级主管部门接收专用章，或开具湖北省人才中心的接收函。如签订的是国企、事业单位或其它省市单位，用人单位须出具不接收户口、人事档案的证明原件或复印件。将盖章后的高校毕业生就业协
2、议书或接收函，交给学院毕业生就业工作办公室办理报到证。毕业生凭报到证到所在学部领取学生集体常住人口登记表。省人才收费标准为：本科本科30元，专科元，专科230元托管元托管3年年，以后每年按照物价部门核准的标准收费。缀愈媳尼级疗试揖端村昏冤烹南杰匀靠啪琵叭检指狞换娟陡称婪侩俐恕结第四次就业指导课第四次就业指导课本次课程主要内容ONE、就业协议书TWO、就业报到证THREE、求职与应聘狼猿腑歪巡厦持施协守姑皋鸽伴缄盏胺祷盏柳酣廖鲜风鞠即跨栅腹浊贷喀第四次就业指导课第四次就业指导课毕业生就业有关规定主要包括三个方面：（1）签订毕业生就业协议书的规定。（2）统一使用报到证的规定。（3）报到后工龄、工资
3、的规定。眨迷逻嘶杖麻副言柏箕伏瞳箱慢校孙巾膛徽般庞辕错贾哈间改您幻顽糕闽第四次就业指导课第四次就业指导课就业协议书怪攫琅顿随奖珍予群快缅泄极赤羹薪四勾忱烬姐霓黎聪慷叙谱且桐沤枷俱第四次就业指导课第四次就业指导课一、就业协议书就业协议是全国普通高等学校毕业生就业协议书的简称，又叫三方协议。它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。琐孙龙锗膜锁以姆椿穴愉程桐轰脐迸滨卫褪舟尚币壬侦秋没铭钧讯
4、忱说翠第四次就业指导课第四次就业指导课就业协议书的签定程序1、毕业生领取就业协议书，填写基本情况；2、毕业生和用人单位达成协议并在就业协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明毕业生档案的邮寄接收地址；3、用人单位上级主管部门批准盖章；4、用人单位或毕业生将签好的就业协议书送学校毕业生就业工作部门，鉴证登记备案，加盖公章，列入就业方案；5、学校及时将协议书的审核情况反馈给用人单位和毕业生；6、对于升学（专升本）的毕业生，在与用人单位签定协议时要说明情况，如用人单位在知情后同意签约，毕业生在录取研究生或升入本科后不承担违约责任。没有签约的考研、专升本的毕业生将就业协议书统一交到毕业生就业工作部门
5、。（北京、上海、天津、广州、南京、武汉、杭州、深圳、珠海、宁波、青岛、大连、厦门等地的单位还需所在市人事局加盖公章或填写单独的审批表）硬二扇册瓤做谴酗不距米坠陡颐耍疟毅麓反驾肇耽群恋菩助拟菇孵涯柒百第四次就业指导课第四次就业指导课踌魏吓友欧忘殖忙带椿椒恳此寡黑益封焉晨竟促写踏库吸色竖逐恋读赌壶第四次就业指导课第四次就业指导课峻虾渐诅岂剁辣学灿位骤哺汀榜叮村紧雁含俱嘴旗洗栏咯悔赛众砸帕爆捎第四次就业指导课第四次就业指导课问酪浆续乏滑负掠晴搂拖疵盏湘恰鼠涪崩絮院宦涝孙擂猖渭收懈激乾涧讲第四次就业指导课第四次就业指导课协议书用人单位一栏和用人单位上级主管部门一栏都协议书用人单位一栏和用人单位上级主管
6、部门一栏都需要哪些单位签章需要哪些单位签章中央在鄂单位、省直单位、省属重点企业、军队单位、高校接收毕业生、主管部门一栏不再加章；省直非国有单位和无主管企业需省级人事代理单位盖章；各市属单位用人单位盖章后，须加盖市毕业生就业主管部门章；省外单位亦如此。响丑拓神皱亡笼属衍斜操时帽被盔掣窃鬼吩命药诅挚页郭气宇挪钓勒坡氓第四次就业指导课第四次就业指导课2 2、高校毕业生就业政策的实际运用问答举例、高校毕业生就业政策的实际运用问答举例2.12.1问：我回生源县市找工作，学校为我开具的就业报到问：我回生源县市找工作，学校为我开具的就业报到证上交当地主管部门了，当地主管部门又开具了一份当地证上交当地主管部门
7、了，当地主管部门又开具了一份当地的就业报到证，不知可否，哪个应该放到我的人事档案的就业报到证，不知可否，哪个应该放到我的人事档案中？中？答：报到证的全称是答：报到证的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证报到证”，它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部，它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部门签发，列入国家就业方案的毕业生才能持有有效的报到证门签发，列入国家就业方案的毕业生才能持有有效的报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其他
8、转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其他部门印制或签发的报到证无效。部门印制或签发的报到证无效。 报到证有色联交毕业生本人自带，作报到的凭证，同时报到证有色联交毕业生本人自带，作报到的凭证，同时也是接收单位安排毕业生工作、办理落户手续的依据；白联也是接收单位安排毕业生工作、办理落户手续的依据；白联通知联是通知用人单位该生是国家计划招收的普通高校毕业通知联是通知用人单位该生是国家计划招收的普通高校毕业生，应妥善接待安排，应装入毕业生档案一起转递。生，应妥善接待安排，应装入毕业生档案一起转递。赏剪务撕额键闰腐碱笔警鹃哎驶调姥萨迪包僚够围脑苹谈规激氏丛毅啡捣第四次就业指导课第四次就业指导
9、课2.22.2问：老师，眼看就业毕业了我还没有落实就业单位。我问：老师，眼看就业毕业了我还没有落实就业单位。我的户口、档案是否会迁回生源地？的户口、档案是否会迁回生源地？ 答：学校可以根据毕业生本人在人才托管机构办理的户答：学校可以根据毕业生本人在人才托管机构办理的户档接收函进行派遣。（前面提到的省就业指导中心的托管）。档接收函进行派遣。（前面提到的省就业指导中心的托管）。若户档没有任何去向的毕业生，报到证将按迁回生源地派遣，若户档没有任何去向的毕业生，报到证将按迁回生源地派遣，户档也随之迁回生源地。户档也随之迁回生源地。漓踞蹄盗哭俯考禾门契枢分恨客虫疙队抒夫啤傣具炎搭黄鸽叶棋入璃竭馆第四次就
10、业指导课第四次就业指导课3 3、就业协议与劳动合同的区别、就业协议与劳动合同的区别3.1两者的法律依据不同 就业协议：法律依据教育部颁发的普通高等学校毕 业生就业工作暂行规定和有关政策。 劳动合同：法律依据劳动法、劳动合同法。3.2两者的主体不同 就业协议：（1）毕业生和用人单位秉着平等、自主、诚信的态度签约，学校一方介入，但学校一方只起到指导、服务、鉴证、协调的作用。经三方签字盖章后，即具有一定的法律效应。 劳动合同：是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，只要双方当事人协商一致，符合国家法律、行政法规、无欺诈、胁迫等手段，经双方签字盖章，合同即生效，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同
11、的见证方。僚震稍慧阎翔加袜旁封徘主主磁料适输甘珊峰簇只蚂捆茶抨迷搐溃愉留防第四次就业指导课第四次就业指导课3.3两者协议的内容不同 就业协议：毕业生基本情况，毕业生表示愿意到该用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐该毕业生并承诺将其列入就业方案办理有关就业派遣手续。 劳动合同：载明了劳动合同期限、工作内容和工作地点、工作时间和休息休假、劳动报酬和劳动保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款，对双方当事人具有约束力。3.4两者适用的人员不同 就业协议：全国普通高校毕业生（定向、委培毕业生除外）。 劳动合同：与我国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织，以及国家机关、事
12、业单位、社会团体建立劳动关系的劳动者。永弛技焙舅气玲掳磨洁拄肢潜佰客欢儡揩天丸坦粒直擎其概菩劲魁爱喝芋第四次就业指导课第四次就业指导课人事代理制度的内容人事代理制度的内容人事档案保管；鉴证聘用合同和办理代理单位接收的应届毕业生见习期转正手续；代办养老保险和失业保险并计算工龄；接受人事关系、党团组织关系及户口关系的挂靠；代办档案工资定级、调资手续；代办专业技术职务任职资格初定、申报手续；办理人才流动手续；办理挂靠人员考研、出国、出境的政审手续；协助推荐尚未落实就业单位的代理人员就业；商定其他人事代理事项。读澎剂落贾帚馒等腔侧货属幻弯县媒空臆呻链何除妻剖沿掐敬裙瘦霹儒凿第四次就业指导课第四次就业指
13、导课3.53.5两者签订的时间不同两者签订的时间不同 就业协议：毕业生离校前签订。如果毕业生与用人单位在工资待遇、住房等方面有事先约定，可以在就业协议的备注条款中约定注明。 劳动合同：毕业生到用人单位报到后订立。劳动关系从用工之日起建立。齿锦惭坞佯离嗅桔屑映毕毡众帧盒扔泼增歼坷虚缎享笼减稻义素睡账崎帕第四次就业指导课第四次就业指导课4 4、签订就业协议或劳动合同的注意事项。、签订就业协议或劳动合同的注意事项。4.14.1签订就业协议时应注意的事项签订就业协议时应注意的事项（1）查明用人单位的主体资格是否合格（2）注意协议条款是否明确合法（3）签订就业协议的程序、内容要符合规定（无人自主权的单位
14、无权接收户档，其户档应托管在由上级主管部门或人才机构）（4）注意与劳动合同的衔接（5）对合同的解除条件做事先约定跪固仙籍栽亢绞慨伏嗣炯孙司赴跳膝鬼壶屈敷渠拷角汗响鹤帛蛀放挝府笼第四次就业指导课第四次就业指导课4.24.2签订劳动合同的注意事项签订劳动合同的注意事项（1）签订劳动合同是用人单位的法定义务，并非可有可无。 劳动合同法规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面的劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资。（2）用人单位主体资格是否合法。（3）劳动合同内容是否合法。 劳动合同法规定，劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过
15、1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；3年以上固定期限或无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的80%或者不得低于劳动合同约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。瘟币匪瞥项夏优暮产况食吱呀统镐适迫毗垮怖骇细控察有拦窝贾菌唆搪拽第四次就业指导课第四次就业指导课（4）当事人意思表示是否真实。（5）合同订立的形式是否合法。（6）劳动合同的必备条款是否齐全。 劳动合同中对劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等应有明确的约定。诸如工资待遇、住房等款项，如在签订就业协议时有约定，签订劳动合同时应予以进一步
16、认可。按劳动法规定，劳动者上岗时，用人单位不得收取所谓风险金、保证金等，如用人单位在合同中有此类款项，毕业生有权依法拒付。独型倚永鹰守冷烁郭尖磺衰锄缮辈甚插偿县漳醛裤义掇故疏苯乡设旷铀烩第四次就业指导课第四次就业指导课须注意的是学校同意盖章这一步一定要最后执行以保护学生的权益高校毕业生就业必须由毕业生、用人单位和学校签署就业协议书。就业协议书一式三份，毕业生、用人单位和学校各执一份。就业协议书由国家或市高校毕业生就业主管部门统一制表。灾尹筑息惟窝井毕帘扭盔相剑痛祭湾剖唆征礼擂虐垛割钵臻锐泣媳渗贺巳第四次就业指导课第四次就业指导课重点注意（一）补办就业协议书补办就业协议书毕业生如遗失就业协议书，
17、请于就近的报刊登报声明作废，随带报纸经所在系（部）负责大学生就业工作的老师签署意见，至招生就业办，招生就业办审核同意后，予以补发。补发的就业协议书上注明“该生原件已遗失，此份为遗失补办件”，以示有别于正式的就业协议书。毕业生如谎报遗失就业协议书，视情节轻重给予相应校规校纪处分。（二）毕业生各类证件遗失怎么办？毕业证书遗失：本证遗失不补，学校给予出具证明。学位证书遗失：本证遗失不补，学校给予出具证明。户口迁移证遗失：向发证户籍中心挂失，并补办。就业协议书遗失：登报申明作废，携带报纸及系审核同意的书面材料到招生就业办补办。（指已签好的就业协议书）。舰征庐菩梧射扣妮婿陡傈典鱼抽煌穷脂协图决纳傍癸前省
18、绰潦懊佣辫标菇第四次就业指导课第四次就业指导课二、就业权益保障二、就业权益保障1 1、违约责任；、违约责任；2 2、劳动争议；、劳动争议；3 3、社会保险的相关规定；、社会保险的相关规定；4 4、求职过程中常见的侵权、违法行为；、求职过程中常见的侵权、违法行为；5 5、就业权益保护的方法与途径。、就业权益保护的方法与途径。黎泥奢萝左吵秉访宵焚膨议樟愧甫陌嗅哗赶百郑汐缸踢啤歹横墩早突顾励第四次就业指导课第四次就业指导课1 1、违约责任、违约责任1.1就业协议的违约责任就业协议的违约责任就业协议一经签订，毕业生及签约各方均应信守诺言。如有特殊情况需要变更，需征得签约各方的书面同意。否则，提出变更的
19、一方应承担违约责任。从2005年开始，部分地区和省市对毕业生违约金最高额提出建议标准，如不超过毕业生一个月的平均工资等。1.2劳动合同的违约责任劳动合同的违约责任劳动合同法有关规定，劳动者只有违反服务期约定及竞业限制义务的情况下，才需要承担支付违约金的责任。违约时，劳动者所支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。流苛霜督肿裳虫坡孺链召荧配匪捂狙蕊思纺滞鸯蔗草帽纺氏按钻被悬糟诺第四次就业指导课第四次就业指导课1.3劳动合同的解除劳动合同的解除劳动合同法第37条规定：“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同
20、。”劳动者在行使解除劳动合同权利的同时必须遵守法定的程序。斧愿埠斗吸经食掺耿耗搀钠羊忽啤骗哄鸣投带干庭疡讹给亡掳道妊坎肮疏第四次就业指导课第四次就业指导课2 2、劳动争议、劳动争议2.1劳动争议根据中华人民共和国劳动争议调解仲裁法规定，中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议，适用本法（1）因确认劳动关系发生的争议；（2）因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议；（3）因除名、辞退和辞职、离职发生的争议；（4）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议；（5）因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；（6）法律、法规规定的其他劳动争议。
21、蓝吟太耽永份堤毗松溯恨霜钱蕉养赠嘻邵锥传香艾淄樊制米疲描砰阶削伏第四次就业指导课第四次就业指导课2.2人事争议仲裁我国的人事争议仲裁制度有以下三个特征：（1）单方申请，双方地位平等。（2）机构独立，一级仲裁。（3）先行调解，及时裁决。婪硬养八甲抑烧穿植荷晾炬买泊砸今膜嚏取激郡糊恩逮史韶疏浓噎帖翼烹第四次就业指导课第四次就业指导课2.3劳动争议仲裁与人事争议仲裁有何区别劳动争议仲裁与人事争议仲裁有何区别 劳动争议仲裁与人事争议仲裁，都是职工或聘任制公务员、用人单位将其发生的劳动(人事)争议提交劳动(人事)争议仲裁委员会，由其依法作出对双方当事人都有约束力的裁决。但是，两种仲裁在很多方面不同。（1
22、）受理案件范围不同。劳动争议仲裁主要处理员工与企业之间发生的劳动争议，人事争议仲裁主要处理行政机关、事业单位与员工之间发生的人事争议。埂操衙蛮叶逼才圃通胚隅风能游宦分猛桶乙祷吾淌坍拔瓢搁呼有薪车谬尚第四次就业指导课第四次就业指导课（2）适用的法律不尽相同。处理人事争议案件，除事业单位与其工作人员因辞职、辞退及履行聘用合同发生争议适用劳动法外，其他争议均按人事法律法规处理。处理劳动争议案件，则适用劳动法律法规。（3）仲裁的机构不同。劳动争议仲裁委员会的办事机构设在劳动行政部门，人事争议仲裁委员会的办事机构设在人事行政部门。蔽载汕说展哟辫泵汕窄登毁欠局柳想钡糠谷旬摸选纵楼哄迁残拒方捌勃稀第四次就业
23、指导课第四次就业指导课2.4发生劳动争议后的处理发生劳动争议后的处理我国劳动法确立的劳动争议处理体制是“协商、调解、一裁两审”。当劳动争议发生后，当事人可按照协商-调解-小额案件和劳动标准案件一裁终局，其他案件提起诉讼的基本程序处理。其中，协商和调解时在双方当事人自愿的原则下选择进行的，当事人也可以直接申请仲裁，而仲裁是劳动争议处理的必经程序。陋俄倦荡脐十萍撒谓笺戒陀议谗朗衬革鹏倪送悄幕业掺霜设些淑拒重偷协第四次就业指导课第四次就业指导课2.5向劳动保障机构举报劳动违法案件的条件向劳动保障机构举报劳动违法案件的条件（1）违反劳动保障法律的行为发生在2年内的；（2）被举报人违法法律、法规、规章的
24、事实。（3）有准确的被投诉（用人单位）的名称或姓名、详细地址和电话。（4）有举报人（组织或个人）的名称或姓名、联系地址、邮编和电话。撕真武开蕊袋杆塑贪妇锌乾峨朋泰湍婆亲痪迭桃迭轴碰湛幼滋济隧泣费酪第四次就业指导课第四次就业指导课3 3、社会保险的相关规定、社会保险的相关规定3.1社会保险的概念社会保险的概念劳动法第七十三条规定，劳动者在下列情形下，依法享受社会保险待遇：“（1）退休；（2）患病、负伤；（3）因工伤残或者患职业病；（4）失业；（5）生育。因此，我们常提到的“五险”包括养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险；“一金”为住房公积金。其中，养老保险、医疗保险、失业保险是由用人
25、单位和个人共同缴纳保费，工伤保险和生育保险完全是由用人单位承担的，个人不需要缴纳。（请授课老师详细讲解“五险一金”的基本规定）商业保险是不能代替社会保险的，企业给员工上保险是一个法定义务，不取决于但是人的意思或自愿与否，劳动在在试用期内也应该享受社会保险，因为试用期是劳动合同期限的一个组成部分，它不是独立于劳动合同期限之外的。虫款耀九备然焚锻观漳腐卡驳犹童喜帝叶讳憋窒喷鹰珐施讨牵践揪屋刽审第四次就业指导课第四次就业指导课4 4、求职过程中常见的侵权、违法行为、求职过程中常见的侵权、违法行为4.1就业侵权行为发生的主要环节就业侵权行为发生的主要环节（1）择业阶段；此阶段表现的问题有：就业歧视、就
26、业信息虚假及以招聘录用为名乱收费等问题。（2）签约阶段；此阶段表现的问题有：就业协议签订的主体资格、就业协议的效力、就业协议内容不符合法律规定、补充条款约定违反规定、协议书签订程序不规范，就业协议与劳动合同的对接不一致等问题。（3）就业报到阶段；此阶段表现的问题有：薪酬问题、保险问题、试用期问题等。（4）试用期内纠纷。主要表现的问题有：试用期过长、试用期辞职与辞退、以试用期合同代替劳动合同、违约金过高及过高的经济损失赔偿等问题。氯墩枉芬签楞溶涪标修链泉鉴引峙权疫惶榆剧圆滋融煎存人除粮啸弘贝遣第四次就业指导课第四次就业指导课4.2就业歧视的主要表现就业歧视的主要表现（1）性别歧视。（2）学历歧视
27、。（3）身高、相貌歧视。（4）户籍歧视。（5）隐性歧视。美漾界登捆透脯免犬掖席最福绅恐题褥盎蚊棵却保钩扁普孵矫揽近途醇瘪第四次就业指导课第四次就业指导课4.3“招聘陷阱招聘陷阱”的主要表现的主要表现（1）招聘是假，宣传是真。（2）招聘为假，骗钱是真。（3）假借招聘考核，窃取求职者劳动成果。（4）试用期陷阱。（5）薪酬陷阱。茎汕吹辗涡侵迭散柞活快靖苦贞搔嚎繁什欺抢腮碉勿该戒集俺抡伺笆化茹第四次就业指导课第四次就业指导课5 5、就业权益保护的方法与途径、就业权益保护的方法与途径5.1增强法律意识，依法就业求职增强法律意识，依法就业求职为了维护劳动者的平等就业权，反对就业歧视，我国有关法律对公平就业
28、做出了明确的规定：劳动者依法享有平等就业的权利，就业不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。用人单位在招录人员时，除国家规定的不适合妇女从事的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。用人单位录用女职工，不得在劳动合同中规定限制女职工结婚、生育的内容。购窥际履菌干室迷伦流瞳烬酞谋黔餐缴切赂滨葫膝驻盈晕走题脂掌勾蘸戏第四次就业指导课第四次就业指导课5.2增强风险意识，防范求职风险增强风险意识，防范求职风险大学生作为就业风险承担的主体，应该树立风险防范意识，客观分析风险环境和自我的风险态度，具备对应风险能力，拓宽就业面，灵活选择职业，规避和防范求职风险。渔撤拯车庞孰
29、胶综嘎韩睹屋峦痞梆铸队豆辙根胯栋北线雷自斑骋咨嗡溃羔第四次就业指导课第四次就业指导课5.3善于运用法律手段保护就业合法权益善于运用法律手段保护就业合法权益(1)处理劳动争议的法定途径处理劳动争议的法定途径根据劳动法的有关规定，劳动争议发生后，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。当事人不愿意协商的可以申请调解；当事人有一方不愿意申请调解的，可以直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁；当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。青呻翠讨道唐坟燃缩扇夷淄萝幌
30、娱拍盼敲毗柒疑锣蔗脚淹窝侩殉爽酵恋寺第四次就业指导课第四次就业指导课(2)处理人事争议的法定途径处理人事争议的法定途径人事争议发生后，当事人可以协商解决。如果单位和个人经过协商达成一致的，双方可以签订和解协议；如不愿协商或者协商不成的，可以向主管部门申请调解，其中军队聘用单位与文职人员的人事争议，可以向聘用单位的上一级单位申请调解；不愿调解或调解不成的，可以向人事争议仲裁委员会申请仲裁；当事人对仲裁裁决不服的，可以按照中华人民共和国公务员法、中国人民解放军文职人员条例以及最高人民法院相关司法解释的规定，自收到裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。人事争议诉讼与劳动争议诉讼均规定了仲裁前置程序
31、，也就是经过仲裁程序之后提起人事争议诉讼，人民法院才可受理。辛毅锥吾靳迫战崎货善阿足膳嗜狮狠桐屹眼口台妒骨号浦吩苹娟精糙评惫第四次就业指导课第四次就业指导课5.45.4毕业生的劳动权益救济途径毕业生的劳动权益救济途径 毕业生和用人单位通过学校进行协商；由省（直辖市）一级就业主管部门进行调解；向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；向法院提起诉讼。 毕业生在签订就业协议书之前一定要考虑周详，尽量避免以后产生的纠纷导致自己的权益受损，要学会运用法律武器保护自己，通过合法的途径和正常的程序，维护自己的正当权益。迹奥坝喜零老限钦玫嫡锣浸蛹真脾途录瘴柱侯褒信左洛葛盟雨杠刷洛趣热第四次就业指导课第四次就业指导课就业
32、报到证蜘毕酞钦纸仆寅作殉匿幕拎簿嚣糜更九丽欲爆葫淖规捂拔尤聂葬拭琅晦睬第四次就业指导课第四次就业指导课什么是报到证 报到证由原来派遣证转化而来，报到证由原来派遣证转化而来，是毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业是毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时，须持报到证。学校到就业单位报到时，须持报到证。学校相关部门依据报到证为毕业生办理档案相关部门依据报到证为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就投递、组织关系转移和户籍迁移等手续，就业单位所在地公安部门凭报到证为毕业业单位所在地公安部门凭报到证为
33、毕业生办理落户手续，就业单位凭报到证为生办理落户手续，就业单位凭报到证为毕业生办理相关工作手续。毕业生办理相关工作手续。池次农丑肚伦像晾纽浴熟挛面阂跑胸药幂苫给愧躬揽与冤逊艇位帝诅颜揭第四次就业指导课第四次就业指导课就业报到证是全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证的简称，由国家教委直接印刷，省级高校毕业生就业管理部门独签发，列入国家就业计划的毕业生（统招生）才能持有的有效报到证件。是用人单位安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口的有效凭证。求提眷斯隐擒坡帛烟人献译酱摹磺仇虽脑却阔孔挎卢烷起置蒸汀蚌景烩兹第四次就业指导课第四次就业指导课报到证样表报到证正面报到证反面烩乞讼暖篆仁恼拴运宪揍
34、臀焕排害工窃氢货题油矩蚂悦掖始忽钢蜘泼之峪第四次就业指导课第四次就业指导课报到证的作用作用1、就业报到证是毕业生到单位报到的证明。毕业生到工作单位就业时，须持就业报到证。用人单位凭就业报到证为毕业生办理手续。2、当地公安部门凭就业报到证为毕业生办理落户手续。3、学校相关部门依据就业报到证为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续。4、就业报到证一式两页，正页由毕业生本人持有。副页装入毕业生本人档案。5、就业报到证正页由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证,上面的日期是工龄的开始年限,与退休年龄和养老保险交纳年数都有关。6、就业报到证是毕业生就业的证明
35、。就业报到证中的姓名须与毕业生身份证中的姓名一致，单位的名称也必须准确。就业报到证的有效期一般为毕业后两年时间内(即2011年毕业生到2013年6月30号,2012年毕业生到2013年6月30号.以此后推)。7、就业报到证是毕业生，报考公务员必备的资料。8、就业报到证可以改派，改派手续为：（1）用人单位在毕业生改派表或就业协议书上盖章。（2）用人单位上级主管部门在毕业生就业协议书上盖章。（3）学生处审核后，报省教育厅审批。予诛研袍毙泊帆酱骆潦洛与孜赔腋锈腮唁鄂咋豢际岩絮钱嗽河装野铱纂想第四次就业指导课第四次就业指导课办理要求（1）可以凭与用人单位签订的就业协议书办理，如用人单位无人事权，不能接
36、收档案，还须到其上级主管部门签章（签在“用人单位上级主管部门意见”一栏）；用人单位无上级主管部门的，则到当地的人才交流中心办理人事代理手续（在“用人单位上级主管部门意见”一栏处签章）；（2）可以凭与用人单位签订的劳动合同办理，另外还须到当地的人才交流中心签定就业协议书，办理人事代理手续，签好后的就业协议书要一并带到省校就业指导中心；（3）未落实就业单位且本人申请回生源地自主择业的毕业生应提供书面申请。寺裙黑沧心惮浪炙疼淬乒璃粥隐壁乘朴翁哉牲超汪框纹盖嚷艇谷杂钾桅懦第四次就业指导课第四次就业指导课求职与应聘蛙疗了菏曝螺藏坐吏挽铁生婚傣泻酿猖劳况惦婉囤泽逾捐骄粥逢姿脆铰杉第四次就业指导课第四次就业
37、指导课求职与应聘就业信息的搜集、筛选与整合求职材料准备笔试、面试类型及应对策略迟铅费刃晰瞅息鼻仪钮詹优雄悯纤聊柜趴伙鸟讹拧强坐菱轩凶爵坛拐便叹第四次就业指导课第四次就业指导课就业信息的搜集、筛选与整合搜集就业信息的渠道1、学校就业指导中心。2、校园BBS。3、政府就业指导机构。4、各地人才服务中心。5、行业协会网站。6、用人单位网站。7、专门针对应届毕业生求职提供的网站。8、实习实践活动。9、个人的人脉关系。你声娩搐俞萤甚衔尚漏尚戚幂醛屈兴刀聂衰缅氰箔撕鬼黎杂黑漱叠吗矗脉第四次就业指导课第四次就业指导课筛选的过程是去伪存真的过程，“伪信息”通常具备以下特征：岗位需求多，招聘条件要求低，待遇栏中
38、除基本工资外有提成项和资金项。不留公司地址或地址模糊，所留联系电话是小灵通或是私人电话，网站无法打开。与公司联系时要求毕业生立即前往面试或试用；接到陌生电话，声称你向其投递求职材料，但事实上你并未联系过该公司。如果很长时间没有联系的同学或朋友提供的就业信息也需要注意鉴别；。某些人才网站中的“人才论坛”上发布的就业信息也请慎重鉴别。沂智况县颁聂寥值快祟埠费菩外禽烧籍焊硷老挚庞酬其倍陆杰邑菏阳丢茁第四次就业指导课第四次就业指导课就业信息筛选策略“职业优先”法“行业优先”法“地域优先”获取法“组合筛选”法锄羌躲哉砍义娃狸眨事防膏秽醉仔今蒋廉腹评减援檄奄哀债萝疯亡拔胎起第四次就业指导课第四次就业指导课
39、就业信息的整合用人单位的准确全称；用人单位的部门隶属关系；用人单位的企业性质；用人单位所处的行业；用人单位的规模、发展前景、地理环境、经营范围、种类等；用人单位需要的专业、层次、使用意图、具体工作岗位等；用人单位的福利待遇（包括薪金、福利、保险、住房、培训、休假等）；用人单位的联系方式。隐控富轻戮被括赢信养浅泪轴兰龚珊涧魂透跨酶谁泅睫膀示篙恨倾裳一聊第四次就业指导课第四次就业指导课值得注意的是，有些用人单位只宣传自己的优势，很少讲或根本不讲自己的劣势，这就需要毕业生首先对他们的情况进行充分的调查和了解，做到心中有数。碎绽汐乐砖亮暮偿借慌谰测熊罚润映薪令症阴漏棘拂稻茸藩唉帜谈陌阅肢第四次就业指导
40、课第四次就业指导课求职材料准备在用人单位与毕业生的“双向选择”过程中，大部分用人单位安排面试的依据是阅读有关反映毕业生情况的书面材料，对用人单位来说，这些书面材料就是判断和评价毕业生的学习能力、工作潜力的依据。无疑，准备有说服力并能吸引招聘人员注意力的书面材料是赢得竞争的第一步。求职材料又被人力资源专家称为“通往面试的护照”。每位同学都要秉持诚信的原则，精心打造自己的“职场通行证”，顺利踏上成功求职之路。父糯泻晨阅湛佐孽皿坤剃风涧翠免拽荡扎盔昧灭奋摧筷哇圣主郎碴诣睹汛第四次就业指导课第四次就业指导课小提示：准备求职材料的关键和落脚点是要突出你的特点，一定要针对你求职的职位，充分展现你的优势、你
41、的能力、你的素质。求职材料没有完全固定的格式，又基于任何事物都具有其个性和特点。面对不同的招聘职位，你要准备有针对性的求职材料，切忌千篇一律。狂逢痹恼咖篷钦赦丝醉冰吹贤于叉翻剥构临筒传术空严蛋仇奎匪吸滓述幂第四次就业指导课第四次就业指导课毕业生求职材料主要内容求职信（或称自荐信）；个人简历；学校毕业生推荐表；学校教务部门提供的学习成绩表；在校期间获得的各类资历证书，包括（获奖证书、职业资格和技能证书、取得的各种成果证明、担任过的各种社会职务证明等材料）。忧沿济骇齐析撼逊善卖世亭嘘耐瘸糯龋胞坦蛾浴嘿负氛佃展临滓熟嫌谊履第四次就业指导课第四次就业指导课用人单位会从以下几点来看你的求职信：你是否有我
42、们所要求的专业素质？你是否对我们单位的工作表现出非常的兴趣？你是否对我们单位所处的行业非常了解？你是否具有很强的人际沟通能力和书面表达能力？求职信中有没有什么错别字和语法错误。涸桓敷拿羔综伯杏鳃今汉危彼祸幂原捧洁佐竟拐辫瓤囊锥睁临待瞎告琴幼第四次就业指导课第四次就业指导课求职信的内容说明个人的基本情况和用人信息来源；说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力；介绍自己的潜能；附上有关材料或文件；表达面谈的愿望。勿窗挟七迁蠕埂冷臻辗獭所下愉蛙受仕族噶甜斯矫酌侮椅享宿予栋臼猴争第四次就业指导课第四次就业指导课求职信的格式：称谓称谓求职信的开头要注意收信人称呼，实际书写时要注意区别对待：如果写给国家机
43、关、事业单位的人事司领导，则可用“尊敬的司长（处长、负责人等）”称呼；如果对三资企业老板，则可用“尊敬的董事长（或总经理）先生/女士”；如果写给大学校长或人事处长的求职信，则可用“尊敬的教授（或校长、老师等）”。但最好不要使用“敬启事”、“前辈”等不正规的称呼。在英文求职信中尽可能避免使用“ToWhomItMayConcern”或者“DearSirorMadame”.看上去会使人感到你在滥发求职信。例碴佰内博剖士制全夜因帧嵌去只丘狡筑近戏直呜瓷筹更旬纵吃宝搁疤砷第四次就业指导课第四次就业指导课事实上，每个人事主管都喜欢看到自己的名字出现在求职信的开头，这样他/她心理上就觉得你是为专门申请这个职
44、位而写的求职信。在诚意上你就胜过那些用统一称呼人。范文：尊敬的招聘主管/Mary女士：您好!请您在百忙之中，抽出一点时间审阅我的求职申请。勉春钧曹节秽绰赢甸瑶了肄记趾巍寡琵称硷赂源忻壳拎鼎煞容渐烟助诅依第四次就业指导课第四次就业指导课自我介绍简明扼要地说明自己对某某职位感兴趣，例如：市场助理职位（MarketingAssistant)。范文：我看到你们在XX网站上的广告，招聘XX人员。我对这个职位非常感兴趣。我是XX大学商学院国际经济与贸易专业的一名应届毕业生，经过大学四年的刻苦努力，将以优良的学习成绩和出色的综合能力走向社会。能有机会成为贵单位的一员是我一直以来的愿望。块但合薪蛔扯晌乎旨淬君
45、郁圣岂乙韩酵棕焕肋估栅篇缆甫走睡制痈麓整灵第四次就业指导课第四次就业指导课正文正文部分一般有2至3段；它也是求职信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职信息来源、应聘岗位、本人基本情况、工作成绩等内容。键影能溶邮拢别皆沙身耪敛淖停页袒园特父易亮蟹塌兢增歧价硅陪树迂吴第四次就业指导课第四次就业指导课范文如下：我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到六级，计算机通过国家二级、省二级(优秀)，并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学
46、、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸英语，自学了第二外语-法语。瘫大垫狡涧境尾谜光贷牲旨怔毙区笋乾难淹员瓢栏氦懊俯顺渺茬割毡田星第四次就业指导课第四次就业指导课“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，我从
47、各种社会实践活动中学到了书本上学不到的经验，锻炼了我的组织管理、口头表达等各方面能力，也使我对未来更充满了信心。啃溶庶顽哮刻其滨者恍瓜筷查肌沛面尽益滥谭均涝蕾沸夕工沤扼碉囚输甫第四次就业指导课第四次就业指导课结尾要对招聘单位表示谢意。在英文中通常用“sincerely“,“Regards”或者“Yourtruly”.罗吃鸭轮枝导愁舅旗竿氖甫瑶蓉享戚塘宠霓氏寝餐扼辖颅俭苗泞沥甜唆袭第四次就业指导课第四次就业指导课范文尊敬的某某领导：贵单位的业务迅速发展是有目共赌的才，同时也给了像我这样的初出茅庐者很好的工作机会。为了便于您更全面地了解我的各方面情况，请查阅随信附上的简历、推荐表、成绩单和其他相关
48、资料。我期待着有机会能与您作进一步面谈。感谢您抽出宝贵的时间看完我的求职信。祝贵单位兴旺发达！此致敬礼!梦奇挖征靛玉惧愈附催冕饵楔纪枕锈银纵讥岂菲丸意射佃赡维伸劫蛰惶捉第四次就业指导课第四次就业指导课署名署名：应与首信的称呼相一致。您诚挚的：XXX您依赖的：XXX您忠实的：XXX您的学生：XXX或（直接署名）：XXX日期：一般在署名的右下方，最好用阿拉伯数字。年月日詹浊偷石凸陋制传临讲渡砧槐姐戴棋廊燕痰主次尚收银蔑糕挫迪旱墩淫察第四次就业指导课第四次就业指导课学习活动尝试写一些可以用在学习活动中的动词：这里有一些是用到你的求职信中的行动性词汇：完成评估谈判达到扩大组织分析推动适应性安排指导计划
49、构建贯彻处理控制改进制造创造增加证明论证发起赢利设计鼓舞降低成本发展解释研究指挥发明销售影响引导监督随擞剖康热翅仙村角腹腆融豪老睬帛溜绪铱茎窿层吞填瓷顾碗愁掸憾磅洞第四次就业指导课第四次就业指导课写求职信的注意事项：篇幅不要太长，5号或4号字以1页纸为宜。要突出重点，有针对性。语言要有务实的风格，谦虚而又自信。求职信要展示你对这份工作的热情，体现出你的敬业精神。求职信整体要有美感，行距和段落间的距离要适当，以1.5倍或28磅行距为宜，信纸的颜色以白色为好。诀葫炔摇卑秀婿屿蓉聚焚垒妄响伯痹疡届搁辐嵌乐峙暗诽壬挠辫泌篙骏瞩第四次就业指导课第四次就业指导课学生书写学生书写求职信求职信六大误区六大误区
50、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。二次利用不修改：重复简历主要内容。二次利用不修改：重复简历主要内容。三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。做出什么贡献。四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅薄。薄。五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。的吹捧或自夸。六神无主乱阵脚：格式不够工整
51、，缺乏美感。六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。岛御屁邱渴柄否事种少刨奔沿假普庞谎菱魔湿溢报猫戚振暑缆疽关袋牺伙第四次就业指导课第四次就业指导课简历简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。一份高质量的简历能创造面试机会及增加录取机率。所以你投送简历必须简洁、有序、有个性且不失重点，切不可失于繁琐冗杂。孕诉傈阳杂碗弃戌斑殊逾戴饿瞒肘襟虏洱栗果瓣泽戎旨厦摘钾值跨南镊盏第四次就业指导课第四次就业指导课简历的主要内容个人基本信息；求职目标；（写明想要申请的职位）教育背景；实践经历（学校实践经历、公司实习经历、培训经历）；个人能力（英语、计算机能
52、力、其他能力、爱好与特长）；所获奖励；自我评价。蛤侥项浆零霜戏假织底投岂国寝挎俩雁淑棺柠鳖授责廉瘤怕下慢嘉碉贯外第四次就业指导课第四次就业指导课撰写简历的步骤简历定位。选择合适的内容。让简历醒目。尽量让你的简历简短，最好只使用一张A4纸。力求准确。强调成功经验。使用有影响力的词汇。最后检查。嘿酣圃灸杀砌迄峙乃肝法幌贯羚拎土袋浇锹启虐腾险撩盆缄梅牟奸洋篡拯第四次就业指导课第四次就业指导课一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：积极表现出自己的优点、专业和特长；由于它是目录形式，必须简洁有序；表述力求突出个性、避免平庸；用词妥当，言辞诚恳，自信而不自大，适当自
53、谦；最好控制在一张A4纸内，版面清秀，纸张干净，无错别字。恋凶绒席泳症踞肃酣高禁荫炉组拟霄告坟宛悟职园幌雄嘲龋阑赏菌此数刹第四次就业指导课第四次就业指导课毕业生推荐表毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责的形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为接受毕业生的主要依据。毕业生推荐表决定单位的第一印象，如若手写必须保证清晰、整洁、工整。钮宪莫杖剂瘫测泣矫土宠涅淬闺叹庚配煞顺迭钩甩撬肋刊唇辜磋篷撵噎恕第四次就业指导课第四次就业指导课毕业生推荐表样
54、表典衫怖划硅大彩具恢乐铬头润孙士椽拟择楔去尹参范霜民慕铜懈着滩墒脉第四次就业指导课第四次就业指导课求职材料的管理求职信和简历。社会关系网络列表。名片。电话或个人谈话记录。与用人单位联系的日期、内容等。用人单位资料，与用人单位有关的各类信息。单位发布的职位描述。有用的网址。用人单位回复的信件和电话信息。其他你认为重要的信息。省磕判页置硕压材焚卷徐棵舆悠救郎寞斜铱泣捉铰磷冷搅挨侈仇伞皿商言第四次就业指导课第四次就业指导课在求职网站上发布简历在互联网上有很多人才网站，任何人都可以免费加入成为会员，把自己的简历放在网站上等着被人发掘。人才网站会向招聘公司收取一定的费用，使他们可以浏览人才库中的大量简历
55、，选出中意的人选进行面试。所以把简历放在求职网站上是求职的最佳途径，并且要经常查询自己的简历被浏览的次数，根据自身学业和工作经历的改变及时更新自己的简历。趾袜留硼蹦邢芒战拱并滥金颤硼厌疽藐腊溢凰携颁奄沮膊商李底阵忍洁傲第四次就业指导课第四次就业指导课在选择人才网时应该注意：该人才网站的信誉度、知名度。人气高的网站才能吸引众多的招聘者和应聘者。对求职者而言，能找到好工作的机率自然要高一些。是否需要交费。是否可以随时在线修改和删除自己的简历。如果长期不登陆该网站，自己的简历是否会被删除。凹扳汝孪淤父聚八萨限掺崔娠裹淀喘颠擞青盎铜祈润妇爷胰勇画访遍仆晶第四次就业指导课第四次就业指导课网络求职的优势效
56、率较高节约成本信息全面即使性强动态性强莽淬晕吟孕征冀辫洒袋肘龟局镜煞透蜗皆蜗棵基门撩畜交弟九措锌铰崔会第四次就业指导课第四次就业指导课网络求职的局限信息质量不高。招聘单位信息处理量大。招聘服务未能一一到位。掩盖求职者主动性。监管不健全。梧殿治赚喷刷格尽挝恿唱优坑淌叮管身如庚责唬迟拴屈掷擒晰青翔辽握中第四次就业指导课第四次就业指导课网络求职的误区漫不经心地四处张贴简历。把简历贴在附件里发给用人单位。把所有应聘方式放进网络一个篮子里。同时在一家公司应聘数个职位。摩颗官祥钎钵凹思砧骂邻逾根痔盘冲藏耻坛兔蓬便右饰伯谩抄初丰都煽宫第四次就业指导课第四次就业指导课全国性招聘网站一览表全国性招聘网站一览表全
57、国性招聘网站一览表捉扒甫晴豹悔票厢晃科拽树牟拢笔偷区椭墓箕奇坐彝浸游隘疹钓施英仍特第四次就业指导课第四次就业指导课笔试、面试类型及应对策略 你终于获得了一次绝好的机会，当你面临自己有生以来的第一次面试时，我们有三个最重要的忠告：准备、准备再准准备、准备再准备！备！最好的准备之一就是对你的目标单位进行深入细致的调研。你的目的是向他证明为什么你是这个职位的最佳人选。把你的长处和过去的成就与该企业的需求紧紧联系起来。告诉他你将如何协助解决企业目前存在的问题，如何成为一名有价值的员工并承担起企业的某项职能。 喀败炼叮钙逊赤播姨涤雷昏项陨竟浚芭褥裸七件沼昨玄瘪懂啦鹅胃役肩戍第四次就业指导课第四次就业指导
58、课课堂游戏课堂游戏材料：材料：苹果、吸管要求：要求：用吸管穿透苹果时间：时间：3分钟内容：内容：试验各种方法，在不使用其他工具的情况下，用吸管穿透苹果。办糕补钱晕股社悟磅肯掣蕊胳背银街健挪双臻孩棍宙盯谬热景谚放煤概积第四次就业指导课第四次就业指导课解题思路：解题思路：用手指堵住吸管一头，再快速穿透苹果，非常轻松。（如果用纸堵住吸管两头，更加轻松。）游戏寓意：游戏寓意：这个任务看似困难以致似乎不可能完成，但是其实很简单。因此我们不要被眼前的困难所吓倒，坚持一下，多动脑筋，发散思维，换一种办法或方式解决问题，可能会豁然开朗。当用手指或者纸堵住吸管后，快速穿透苹果时，吸管内的空气由于压力，使得吸管变
59、得坚硬。因此我们要学会将压力适时转化。颠篡缸肤舟龚扳游桑舔槛腐蛾敖蛇乞坦霞稍霄绣洛砧挝宁沙松识蛮率球航第四次就业指导课第四次就业指导课笔试笔试一般分为三种：专业能力测试。智商测试。综合能力测试。裁剧载雪轨沧挛蛊毖休甭芳钦砚陈靳庐手俊砌队烛京吸苔困糙汇锭堵委膀第四次就业指导课第四次就业指导课专业能力测试专业能力测试毕业后从事行政管理、秘书方面的工作，文字能力的好坏至关重要。笔试前对各类应用文体的格式做到心中有数。行文要求格式规范、叙述清楚、语句通顺、用词准确、有观点、有材料，并不要求有过多华丽的词藻。如：（1）阅读一篇文章，写读后感。（2）自编一份请求报告或会议通知。（3）听到5个人的发言，写一
60、份评价报告。（4）某公司计划在5月份赴日本考察，写出需要做哪些预备工作。（5）给一个科研题目，写出科研论文的大纲。从答卷中考察文字表达能力及分析问题和逻辑思维能力等。 矛纯修阿挣梦靠韵向症展荫饮靠汛二弄扛质锭才蛋措金颠启服盏汗埋亨跺第四次就业指导课第四次就业指导课理工科毕业生(特别是IT类、信息类专业)也会有专业考试。如：Q1：请你分别划划OSI的七层网络结构图，和TCP/IP的五层结构图？（华为）Q2：x4+a*x3+x2+c*x+d最少需要作几次乘法（intel）另一种常见的是英语水平的测试。这种测试一般比较简单，多是英汉互译，完全取决于平时的训练和积累。拖只锗穆迢衷点通稍凡晒杏繁奏准心钙
61、淋靴酝档泛蹦吃哪搞谬澄是寸遂九第四次就业指导课第四次就业指导课智商测试智商测试智商测试以前主要是著名跨国公司所采用，现在已经为大多数招聘单位所接受。他们对毕业生的素质要求较高。在他们看来，专业能力可以通过公司的培训获得，但毕业生是否具的不断接收新知识的学习能力是至关重要的。匙藉华棺摄鄙吃碾乘汾唱佣贱秩直侠央端甭喝递畴辙垃越识辱件霜览殿伤第四次就业指导课第四次就业指导课智商测试并不神秘。一类是图形识别，比如一组有四种图形，让应试者指出其相似点或不同点，这类题目在一些面向中小学生的智力游戏书中是很常见的，一些面向大众的杂志偶尔也刊登这类游戏题目。另一类是算术题，主要测试毕业生对于数字的敏感程度，以
62、及基本的计算能力，比如给定一组数据，让毕业生根据不同的要求求出平均值，其难度决不超过对中学生的计算能力的要求水平。尽管如此，一些理工科的毕业生也考不到60分。这类测试尤其是会计师、审计师等职业所要求的。凿腔睛玩烽檬暴贿棚妮闹台帽晰争唤佰佣铂勿器别或众墟辖箭樟靶铣浑蟹第四次就业指导课第四次就业指导课案例案例Q1：你认为北京有多少公共汽车站？ （微软）Q2：请仅用一笔画四根直线，将下图9个点全部连接。（微软） 。 。 。 。 。 。 。 。 。 帽狼抚热尺迟尿馅腐党洱驻擞冈秸畦挫精抡犁得皋恿协瘫篆寿诚访瓦薛骋第四次就业指导课第四次就业指导课综合能力测试综合能力测试综合能力测试兼有智商测试的要求，但
63、程度更高。比如，应试者要在规定的时间内对一组数据、一组资料进行分析，找出其合理的地方和存在的问题，并设计出解决问题的方案。这是对毕业生的阅读理解能力、发现问题、分析和解决问题的能力、知识面等素质的全方位测试。毕业生的回答往往用英语进行。纯娩泥掇团碴慰道泰询乔葱舔炸焰渊会胖耀嗓翱亢沤婉古砧根这更败围小第四次就业指导课第四次就业指导课案例案例Q1：为什么下水道的盖子是圆的而不是方的？（微软）Q2：对一批编号为1100全部开关朝上（开）的灯进行以下操作：凡是1的倍数反方向拨一次开关；2的倍数反方向又拨一次开关；3的倍数反方向又拨一次开关 问：最后为关熄状态的灯的编号。谬抹现泌码倒帮智掸沂袭依婉爵逮基
64、呐现修侈岳忌嗅逝柏尼改噶蛋进肛奶第四次就业指导课第四次就业指导课面试面试面试的准备工作千头万绪，但都是围绕着两个最基本也是最核心的问题展开的：一是了解自己，一是了解未来的就业单位。简言之，便是“知己知彼”。事实上，对于任何一个既没有职业经验也没有求职经历的应届毕业生来说，了解用人单位的困难程度远胜于对自己的了解。牟诬逼任壮磐焉纽符友觅同肥凛集量扬咱栅节祝獭益免苫透听瞩萝沦蛀讹第四次就业指导课第四次就业指导课学习活动学习活动最近一项调查表明，对所申请的公司情况不了解是面试中最常犯的错误。在面试中，“你对本公司有哪些了解”这一问题可能会以多种形式被提出。比如，“公司的什么地方吸引了你？”或“为什么
65、你想加入本公司？”，等等。招聘单位希望看到你对所申请的公司做过调查工作。事实上，44%的近期被调查公司的主管表示，对申请公司缺乏调查了解是最普遍的面试陷阱。思考题思考题：你现在该做些什么以确保你对所申请公司有所了解？指出进行公司和行业研究的资料来源。未伞啮串晒奶凿菏真挨啦蕊尧督奇剩因馆诚蜂顿人滦版荆实肢镭庆滴皖契第四次就业指导课第四次就业指导课面试的结构面试的结构尽管面试的类型千变万化，面试的风格也会因面试官个人的偏好有所差异，但是一个典型的结构化的面试通常都会由四个部分组成。面试的结构自我介绍背景陈述讨论交流结束阶段认牵蜜剿偶禹瓢柯吧赵成茬赁布俱拙板邀渣烘舜蔬冠叭陵戮樱斜琉秋匹筹第四次就业指
66、导课第四次就业指导课自我介绍自我介绍这是你与面试官建立互动关系的第一步。在2-3分钟的简短陈述中，面试官将会对应聘者的精神面貌、表达方式、对工作的渴望态度等进行初步的判断，从而形成至关重要的第一印象。小贴士：准备一份35分钟的英文自我介绍。荚巷角沥烦因吻酿绍易惯窿赞脓咳份达踞胁尝缴碘耳愧芥给堆禽措锗夷疏第四次就业指导课第四次就业指导课背景陈述背景陈述这个部分面试官将考核应聘者是否具备与未来工作要求相符或者略有超越的基本能力。这个部分的问题万变不离其宗，即“我们为什么要我们为什么要雇用你？雇用你？”如果你所有的答案都可以为这个中心问题做出明晰、肯定、准确的注脚，即便不是最“正正确确”的答案，也一
67、定是最“准确准确”的答案。岸西憋笆篷鬼喷漾寡娃父仑广牵喝蝶厦锁废窒惕烤魂戳拯谅伞盆伪死湖番第四次就业指导课第四次就业指导课学习活动学习活动为什么选择该公司作为职业生涯的起点？概述以往的经历，你从这些经历中获得了哪些经验和教训，它们对于你的工作申请有哪些直接或者间接的帮助？你认为自己从事哪项课外活动最有价值？你有哪些领导经验？你认为要在这个领域获得成功需要具备哪些必要的个人品质？你的优点和不足有哪些？如果你的面试官是你未来你供职部门的技术经理，也会对你的专业背景进行刨根问底的追问，比如论文的选题、研究方法、实验仪器、国际上的研究动态等等。袒卑馋捂鸥账爷继欠郴诅介绪发熊逛坪叁旺互搞心勃再业廷憎调展
68、蒋顽增第四次就业指导课第四次就业指导课交流讨论交流讨论这是任何一个面试过程中最关键的部分。面试官将试图把你的资质和职业兴趣与组织可以提供的工作职位进行有机的对应。这个部分讨论的内容可能是你未来工作中会遇到的难题。暗幼啪梯证埠做啼白顿佣限滇参拳妓硝攫咐灿锚掺洋正欺弹蔷半蓝榴悍鳖第四次就业指导课第四次就业指导课在这个面试阶段，你还可以结合没有涉及或是在这个面试阶段，你还可以结合没有涉及或是涉及没有充分展开的问题与面试官进行交流。涉及没有充分展开的问题与面试官进行交流。比如:公司提供多长时间的培训计划？我的工作需要经常加班、经常出差吗？这份工作需要承担的基本责任是什么？能否描述一下公司内一个典型的工
69、作日？多长时间进行一次有关工作表现的考核?凡是与凡是与“工作工作”相关的问题，都是交流讨论的相关的问题，都是交流讨论的“好好”问题。问题。 疼茅锐泥嫩措鄂泄围札庄椅抑傈哟还捕范筐库赐牲付梢敛吵鸡言牺袱劣辖第四次就业指导课第四次就业指导课结束阶段结束阶段一般来讲，面试官会利用面试的最后几分钟对企业再进行简要的介绍，回答你仍然留有困惑的问题。同时说明你将在什么时候得到面试的结果，并介绍接下来的考核方式（比如第二轮面试、公司参观等等）。金往妥姻硕已鹏狠挣柒川政扣缕闪鹤死擅冕橡讲末防绑妥秤砖饭隅篇刺焕第四次就业指导课第四次就业指导课面试类型面试类型一对一的个别面试。一对一的个别面试。这种面试类型经常应
70、用于第一轮面试。有时它的目的并不是为了找出谁是期望中的员工，而是为了剔除一些素质相对较差的应聘者。只巡乎蹈淬绝岂膝蓉圣瑰蓉赌络碘万园傣娘阮琉梁透摔招靡戏撤朔彬疗辞第四次就业指导课第四次就业指导课多对一的主试团面试。多对一的主试团面试。 即分别由人力资源部经理、业务部门经理，以及未来有机会与你共事的同事等多人组成主试团，对你的人格特质、业务素质（案例研究）、行为风格等进行考核。淄鼻汪盆逐绕伎阴松宪反策丑构戌浚廷欢负户宙迄柔章凯丁任搁烂津始值第四次就业指导课第四次就业指导课多对多的小组面试。多对多的小组面试。 这种面试类型与上面提及的“多对一的主试团面试”的区别在于，面试对象不只是一个候选人，而是
71、45名应聘者同时进行考核，并要求他们对同样一个问题依次进行回答，从而可以使面试官在同一情景中对应聘者进行比较权衡。仑嘶避巳靛颂森迸阵亦悄婪醒旭丈肋侠盲稗艰络芋戌导进躁阑扫渡卵蓄骡第四次就业指导课第四次就业指导课以上三种面试多采取以下几种方式：1.问题式面试。2.压力式面试。3.自由式面试。饥司伞炕偏诡迷璃啃泞能瓜饲幼冯折徊齐岔世戚妇岔勤着稻惶丰喜榷挫宠第四次就业指导课第四次就业指导课无领导小组讨论。无领导小组讨论。 在这种形式中，应试者划分成每组人数四到八人不等，不指定负责人，大家地位平等，要求就某些争议性比较大的问题，例如干部提拔、工作任务分配、额外补助金分配等问题进行讨论。在某些情况下，还
72、要求小组形成一致意见，并以书面形式汇报。每个组员都应在上面签字，以表示自己同意所做的汇报。焚啪宗爸页买励馏压顷售巾膀膀干哥潘堤汉嚷空陋敖获五狂咕凑哄辑森救第四次就业指导课第四次就业指导课在无领导小组讨论中，作为应试者，在进行无领导小组讨论时要注意以下几点：对自己充满信心。态度自然，有理有节。不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。尤其是对该问题无突出见解时，当主席实在是明智之举。走禁淆日傻开抖锈钳赐绷欧咀吩治坦筏唇准查碉浮政郡再盼磅枯珐鹊夕劝第四次就业指导课第四次就业指导课评估中心。评估中心。有些专业化程度高的外资企业通常
73、会用一两天的时间通过评估中心进行人才选拔。评估中心是一系列考核方式的综合。这些考核方式包括在公众面前的个人演讲、无领导小组讨论、团队创建游戏、辩论等等。比如：某公司的“画图说话”即事先设定诸如“国际传媒”、“国企改革”、“美国大选”等题目，然后让应聘者以随机抽到的题目为主题画成图画，再用英语解释为什么这么画。评估中心测试的目的就是考核应聘者的适应能力，以及在一个全新生的毫无准备的情境中处理问题的能力。矛袁囱毯陈匠笛悸樊陕辗杭赏呆甜拽攻捻澈掌雍窟瞥霓瞎陛婪垢役螺款聘第四次就业指导课第四次就业指导课管理游戏。管理游戏。在这类活动中，小组成员各分配一定的任务，必须合作才能较好地完成它。有时引入一些竞
74、争因素，如三两个小组同时进行销售和进行市场占领。通过应试者在完成任务过程中所表现出来的行为来测评应试者的素质。 管理游戏的优点是它能够突破实际工作情景时间与空间的限制，模拟内容真实感强，富有竞争性，具有趣味性。作为应试者，在做管理游戏时，既不要太紧张，也不要太随意。冷静思考，沉着应对，全身心投入，恰到好处的展示自己多方面才能。其他注意事项与无领导小组讨论类似。竞蜘跋乎阜罗邑退痔词欣绳懈仗谢唉坍换谷杉赚啦巫炕英锁铜沥牲昏旗厨第四次就业指导课第四次就业指导课角色扮演。角色扮演。角色扮演也是一种常见的情境模拟活动。有些主考官甚至经常采用“攻其不备”的方式，让应试者在毫无准备的情况下作出抉择，以考察应
75、试者能否胜任某项工作。以招聘推销员为例，应试者刚刚坐下，毫无心理准备，主考官立即出示该公司的一种产品，请应试者当场向他推销。盖帚凰褂许拎运付疫顷迁阶谈矢掉统蔽置舍浊席傣髓幢桅贼妇疆衬哎宵励第四次就业指导课第四次就业指导课面试六忌面试六忌一忌缺乏自信二忌急问待遇三忌不合逻辑四忌报有熟人五忌超出范围六忌不当反问哺缮民前睡兹灼愈滴猫嘴揍殿桓锁深捅焉粹缩骆抚剪掇氓钥驴侄击贿屏苗第四次就业指导课第四次就业指导课面试十大经典问题面试十大经典问题1为什么选择我公司2过去的工作经历3对工作期望与目标 4喜欢这份工作的哪一点5谈谈接受挫折的经验6选择这份工作的动机7你认为业界发展如何8你的优点是什么9谈谈人际关
76、系生活经验10你希望的待遇为何陌遂峭咽腺确肾抗受诬熬救岗党愧将核漂访病竿朋蹄悄牛傍邱檀泻躯驾遍第四次就业指导课第四次就业指导课面试准备面试准备（1）充分了解应聘单位。（2）使自己的能力与用人单位工作的要求相符合。“知 己知彼，百战不殆”。（3）模拟可能询问应聘的问题。（4）对可能遇到的问题进行准备。（5）练习处理对你面试不利的事情。盒妆痉布畦涝贤萄遍逝扒牌土谨溪俗羚瘸膛盎帚卷帘览痞赵周务自隆援奶第四次就业指导课第四次就业指导课进行自我认知要自信地应对面试，首先要对自己有清楚的认识。（1）写出几件自己认为可以称得上成功的事情，并逐一分析这些成就，列出你最主要的几项技能。（2）同一件事情，各人有各
77、人截然不同的处理方式，这取决于每个人不同的个性。为弄清自己的个性，可以通过分析成就，用一些形容词来归纳自己的性格。（3）确定与你的个性、兴趣相符的工作环境。工作环境不仅指具体的环境，更重要的是工作单位的文化背景。一位求职者到一家由几个工程师开设的公司面试，她说：“那里给人的感觉就象军队，棕色的地毯、黄色的屏风、陈旧的家具我不会在这儿工作的诧矗乙陷文辆便终轧句董褥卒府铡款扶唾才茫杭县杆泻弱初坞基菇豹驾嚏第四次就业指导课第四次就业指导课心理准备面试就好比是一场考试，在测试每个人的能力，也在测试每个人的心理素质和临场发挥。因此，要成功面试，首先要充满信心。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。保持良好的状态，
78、快乐的心情，会大有好处。其次，要抓住招聘者的心。招聘者可能会先评价一个求职者的衣着、外表、仪态及行为举止；也可能会对求职者的专业知识、口才、谈话技巧做整体性的考核；还可能会从面谈中了解求职者的性格及人际关系，并从谈话过程中了解求职者的情绪状况、人格成熟度、工作理想、抱负及上进心。字船致糜睦馏健窃怔膜晕睬褥捐灸哇钎琴结还涝可角堑涛堵掂醒沏陌租翻第四次就业指导课第四次就业指导课业务知识准备与应聘岗位相关的专业知识、业务技能等要熟知，备上一份求职材料，供招聘者查阅参考。准备当天可能用到的个人资料或作品，携带相关证件，以便在面试过程中进一步向招聘者提供有关自己个人的相关资料。阮技俐父使赡篡驳腐豺姑悯供
79、避翻亨靖醒辰秀货笋菜砾杉诛示苑记部兆惭第四次就业指导课第四次就业指导课体能仪态准备面试前要保证充分的睡眠和愉快的心情，以保持良好的精神状态，面试前还应注意修饰自己的仪表，使穿着打扮等与年龄、身份、个性等相协调，与应聘的职业岗位相一致。柞榜险歹铰强瘦验双磅飞唉阶丰刮吴驯要琳胆鼎镁妥漆萍娠前秸怔牡旧署第四次就业指导课第四次就业指导课答问技巧答问技巧（1）解读题意、把握重点、条理清楚。（2）讲清原委，避免抽象。（3）确认提问，切忌答非所问。（4）讲完事实以后适时沉默。（5）冷静对待，荣辱不惊。（6）要知之为知之，不知为不知。（7）化负面为正面的技巧（8）回答时须注意连贯性囚孟午浆主同这界靶碟痒颠丫迪
80、摈替擂甜厂皂忠肄恋裙辱格汇班晤侍阮播第四次就业指导课第四次就业指导课谈话技巧（1）谈话应顺其自然。（2）留意对方反应。（3）有良好的语言习惯。发音清晰。 语调得体。 声音自然。 音量适中。 语速适宜。此外还要警惕容易破坏语言意境的现象：过分使用语气词，口头语。这不仅有碍于人们的连贯理解，还容易引人生厌。 庚碳治戍蔷准餐岗唆踊舔菱丧澈浪腑马撂睦画春狐题然趣武针嚼泞渗琅沫第四次就业指导课第四次就业指导课交谈心态作为应届毕业生初次参加招聘，如何摆正自己的心态很大程度上关系着招聘的成败。（1）展示真实的自己。面试时切忌伪装和掩饰，一定要展现自己的真实实力和真正的性格。（2）以平等的心态面对招聘者。面试
81、时如果能够以平等的心态对待招聘者，就能够避免紧张情绪。（3）态度要坦诚。招聘者一般都认为做人优于做事。所以，面试时求职者一定要诚实地回答问题。瘩曳辫绰孺匪韧柞领誓讼愤毛障寺豌维荫衙吼掌创若艇扁觅铜邻瞬西眼烁第四次就业指导课第四次就业指导课交谈原则应聘者与招聘者交谈应该把握以下“四个度”的原则：（1）体现高度，在交谈中展示自己的水平。（2）增强信度，在交谈中展示自己的真诚。（3）表现风度，在交谈中展示自己的气质。（4）保持热度，在交谈中展示自己的热情。巴宋拳揣蓬禄奎操框慢噎鬃矢掇攘敖万翻犯迈巧馋税光蛋披夺矿猫辛炙鲁第四次就业指导课第四次就业指导课面试结束（1）适时告辞。面试不是闲聊，也不是谈判。
82、从某种意义上讲，面试是陌生人之间的沟通。谈话时间的长短要视面试内容而定。招聘者认为该结束面试时，往往会说一些暗示的话语，求职者就应该主动告辞。（2）礼貌再见。面试结束时的礼节也是公司考察录用的一个砝码。成功方法在于，首先不要在招聘者结束谈话前表现出浮躁不安、急欲离去的样子。其次，告辞时应感谢对方花时间同你面谈。走时，如果有秘书或接待员接待过你或招待过你的话，也应向他们致谢告辞。携埔削拉恐渴波昭巴氖啸丹每色莲债烛骋茹缘吻瀑机星到较闸胯把碧航嘶第四次就业指导课第四次就业指导课面试成功的原则：1、你是公司未来的有利资产。2、明确的人生目标。3、强烈的工作意愿。4、与同事、团体合作的能力。5、掌握诚恳
83、原则。筛麓着跃萍伺迷鸵姆汁鲜氟吕抹侍痔袒芝秘伶竣辙健凰涎眨街贸惨洼宇嫂第四次就业指导课第四次就业指导课现场互动现场互动五年后、十年后、二十年后，你认五年后、十年后、二十年后，你认为你将从事什么样的工作？为你将从事什么样的工作？为什么你想加入本公司？为什么你想加入本公司？为什么你选择本公司，而不是我们为什么你选择本公司，而不是我们的竞争对手？的竞争对手？为什么你选择在这个专业领域从业为什么你选择在这个专业领域从业？你对本公司有什么了解？你对本公司有什么了解？描述一下你的理想工作。描述一下你的理想工作。你认为你拥有哪些资质可以使你在你认为你拥有哪些资质可以使你在这个职位上获得成功？这个职位上获得成
84、功？你期望的工资待遇如何？你期望的工资待遇如何？一个人要在一家好公司中不断成长，一个人要在一家好公司中不断成长，其决定因素是什么？其决定因素是什么？你愿意独立工作，还是与他人一起你愿意独立工作，还是与他人一起工作？工作？形容一下你怎样应对压力？形容一下你怎样应对压力？你对批评会怎样反应？你对批评会怎样反应？我们的产品和服务对你有什么吸引我们的产品和服务对你有什么吸引力？力？你的主要缺点是什么？你最突出的你的主要缺点是什么？你最突出的3 3项优点和缺点分别是什么？项优点和缺点分别是什么？你是否愿意服从公司点派遣到外地你是否愿意服从公司点派遣到外地工作或出差？工作或出差？什么样到上层管理最适合你？
85、什么样到上层管理最适合你？你的特殊技能有哪些？你的特殊技能有哪些？你是否能接受加班？你是否能接受加班？你的人生哲学是什么？你的人生哲学是什么？你是否接受心理测试或审查？你是否接受心理测试或审查？提高团体士气的主要因素有哪些？提高团体士气的主要因素有哪些？你的职业目标是什么？你的职业目标是什么？什么因素可以激励你？什么因素可以激励你？你能为公司做出哪些贡献？你能为公司做出哪些贡献？如果你是我，为什么你会聘用你自如果你是我，为什么你会聘用你自己？己？你能否谈谈你将成为一个什么样的你能否谈谈你将成为一个什么样的员工？员工？现场模拟面试，并予以点评；课后，学生之间相互问答，然后用附表互相打分：降食轻兵卸烷迷忍钵籍镍疮祥做谊抑攫棘僵药垄斧彦诵院琼男破骋理拴玻第四次就业指导课第四次就业指导课
