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1、备课时间：2010 年月日第 6 课时课题第 6 课特效文字课型新授授课时间班月/日1-8教学目标1、进一步熟练文本的输入、编辑与属性设置，熟练多种工具的恰当运用2、掌握文本图形化的方法、掌握修改图形，填充、修改图形颜色的方法和技巧3、促进学生灵活运用工具制作实例能力的提高通过实践操作，掌握文本图形化后能制作出特效文字的方法过程与方法1、通过设置的任务与生活相联系，促进学以致用2、通过小组协作学习，促进团队精神的养成3、培养学生欣赏美、发现美、表达美的综合能力教学内容分析重点难点教具掌握文本图形化处理的方法和技巧能灵活操作 Flash 提供的各种工具制作不同效果的文字素材通过学习能运用实例的操
2、作，拓展思维空间网络教室、科教 2000教 师 活 动欣赏特效文字制作的作品， 引起学生的制作兴趣， 如何制作呢？这节课我们一起来学习。1、布置任务任务一：参照教材渐变文字的制作部分、光盘或教师提供的资源， 制作文字“月是中秋圆，天下合家欢”的七色彩虹渐变色效果。任务二：年轻的心向往“自由飞翔” ，请你借助教材变形文字的制作， 完成变形的操作知识与技能情感态度与价值观教学过程及内容一、导入新课二、任务驱动渐变文字的制作学 生 活 动欣赏动画学生自主学习变形文字的制作擦除填充文字的制作位图填充文字的制作教学过程及内容教 师 活 动任务三：制作擦除效果的文字任务四：用位图填充文字效果设计你未来书房
3、的名字2、学习反馈每个任务要限时完成，之后教师要组织学生对本部分知识进行反馈，请各组代表汇集遇到的困难和问题，师生共同来解决找出学生好的作品或者是有创意的特效文字进行展示完成“博奕舞台”中的雪花飞舞的动画制作学 生 活 动以小组为单位进行知识的研究与探讨，独立 操 作 并将 作 品保存，遇到的困难或问题，教师及时组织、指导学生自评、生生互评，完善学生知识的进一步建构，促进他们语言组织能力的发展三、品头论足四、布置作业板书设计第 6 课特效文字一、渐变文字的制作二、变形文字的制作三、擦除填充文字的制作四、位图填充文字的制作教学反思特效文字的制作对学生来说即可提高兴趣，又有一定难度，教师通过提示引导的方法，使组间讨论得出结论使学生记忆深刻。
