《沪教版数学六年级上册分数与小数的互化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版数学六年级上册分数与小数的互化课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前复习课前复习：1、小数的计数单位是、小数的计数单位是( )分别写作分别写作( )小数相邻计数单位的进率是小数相邻计数单位的进率是( )0.10.1、0.010.01、0.0010.001十分之一、百分之一、千分之一十分之一、百分之一、千分之一说出下面各小数数位名称说出下面各小数数位名称, ,分别表示什么分别表示什么? ?0.60.240.37510102.72.7（1 1）http:/ 中小学课件网3 3、说出下列各分数的分数单位和有几个这、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。样的单位。http:/ 中小学课件网有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版http:/
2、中小学课件网小精灵的难题？小精灵的难题？A A超市超市: :标价是标价是1.751.75元元/ /盒盒B B超市超市: :标价是标价是 元元/ /盒盒聪明的小朋友：你们说在哪买才合适呢？http:/ 中小学课件网 小数化分数小数化分数，原来有几位小数就在，原来有几位小数就在1的后的后面写几个面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；点作分子； 化成分数后，能约分的要约分。化成分数后，能约分的要约分。利用小数化分数的方法试着把下面各小数化成分数。利用小数化分数的方法试着把下面各小数化成分数。 0.7 0.18 0.625 1.45http:/ 中小学课件网二、下
3、面的分数与小数互化是否正确？0.5 = （ ）1.07 = （ ） 0.65 = （ ）51010010765100小数化成分数要化成最简分数小数化成分数要化成最简分数http:/ 中小学课件网请将下列小数转化成分数请将下列小数转化成分数0.3 0.37 0.421 1.5 0.75 0.325 0.125 0.8 2.375 0.28 0.35 1.2 3.06 0.013 0.45 0.18http:/ 中小学课件网分数化小数：分数化小数：利用分数与除法的关系利用分数与除法的关系一个最简分数，如果分母只含有素因数一个最简分数，如果分母只含有素因数2和和5，再无其他的素因数，那么这个分数可以
4、化成有再无其他的素因数，那么这个分数可以化成有限小数，否则就不能化成有限小数。限小数，否则就不能化成有限小数。http:/ 中小学课件网二、下面的分数与小数互化是否正确？= 0.7（ ）1 = 0.21（ ）= 0.111（ ） 1002110000111107http:/ 中小学课件网请将下列分数转化成小数http:/ 中小学课件网小精灵的难题？小精灵的难题？A A超市超市: :标价是标价是1.751.75元元/ /盒盒B B超市超市: :标价是标价是 元元/ /盒盒聪明的小朋友：聪明的小朋友：你们说在哪买才你们说在哪买才合适呢？合适呢？http:/ 中小学课件网 填填 空空1.1.把把0.
5、250.25化分数时，化分数时， 因为因为0.250.25是（是（ ）小数，所以就）小数，所以就在在1 1后面写（后面写（ ）个）个0 0作（作（ ），），把把0.250.25去掉小数点作（去掉小数点作（ ），结果是），结果是（ ）, ,约分后是约分后是( )( )。堂堂清检测：两位两位2分母分母分子分子100 2541http:/ 中小学课件网 把下面的小数和与它相等的分数 用线连起来0.823413550413250.60.123.25http:/ 中小学课件网将分数将分数1/3和分数和分数3/22化为小数？化为小数？这两个分数的分子除以分母是除不尽的，但是，值得一提的这两个分数的分子除以
6、分母是除不尽的，但是，值得一提的是：他们所得的小数点后面有些数字是有规律地重复出现的，是：他们所得的小数点后面有些数字是有规律地重复出现的，如如1/3化成小数，结果为化成小数，结果为0.3333333，3/22化成小数，结果为化成小数，结果为0.136363636。一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这个小数叫做循环小数。不断地重复出现，这个小数叫做循环小数。一个循环小数的小数部分中依次不断地重复出现的第一个最少一个循环小数的小数部分中依次不断地重复出现的第一个最少的数字组，叫做这个循环小数的循环节的数字组
7、，叫做这个循环小数的循环节分数小数互化分数小数互化-循环小数循环小数http:/ 中小学课件网在循环节的表示方法中要强调，当循环节中有三个或在循环节的表示方法中要强调，当循环节中有三个或三个以上的数字时，在首位与末尾上各标记一个圆点。三个以上的数字时，在首位与末尾上各标记一个圆点。如如1/3化成小数，结果为化成小数，结果为0.3333333，而而0.3333333的循环节为的循环节为“3”，写作，写作 ，即即 3/22化成小数，结果为化成小数，结果为0.136363636。0.136363636的循环节为的循环节为“36”，写作，写作即即http:/ 中小学课件网例题：例题：分数分数化为最简分数后分化为最简分数后分母中只含有素因数母中只含有素因数2和和5的分数。的分数。其他分数其他分数有限小数有限小数http:/ 中小学课件网
