《高考语文一轮复习 1.4仿用句式正确运用常见的修辞手法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮复习 1.4仿用句式正确运用常见的修辞手法课件.ppt（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元仿用句式、正确运用常见的第四单元仿用句式、正确运用常见的修辞方法修辞方法第第1课时仿用句式、正确运用常见的修课时仿用句式、正确运用常见的修辞方法辞方法(复习课复习课)诗花相配喻人诗花相配喻人曹曹雪雪芹芹在在红红楼楼梦梦第第六六十十三三回回“寿寿怡怡红红群群芳芳开开夜夜宴宴”中中，用用古古诗诗与与花花相相配配，说说说说它它们们各各比比喻喻哪哪个个女女人人：黛黛玉玉；宝宝钗钗；探探春春；李李纨纨；湘云；湘云；袭人；袭人；麝月；麝月；香菱。香菱。A杏花杏花日边红杏倚云栽日边红杏倚云栽B海棠海棠只恐夜深花睡去只恐夜深花睡去C并蒂花并蒂花连理枝头花正开连理枝头花正开 D芙蓉芙蓉莫怨东风当自嗟莫怨
2、东风当自嗟E老梅老梅竹篱茅舍自甘心竹篱茅舍自甘心 F牡丹牡丹任是无情也动人任是无情也动人G桃花桃花桃红又是一年春桃红又是一年春 H荼蘼花荼蘼花开到荼蘼花事了开到荼蘼花事了答答案案 D F A E B G HC1(2014浙浙江江卷卷)依依据据下下面面的的示示例例仿仿写写，要要求求句句式式、结结构构与与示示例相似，不得选择例相似，不得选择“月月”“湖湖”“鱼鱼”作为描述对象。作为描述对象。示例示例弯月落在湖水中；弯月落在湖水中；鱼儿游去了，鱼儿游去了，碎得月影半池碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：答：_解解析析解解答答此此题题时时，首首先先应应明明确确题题目目要要求
3、求如如“句句式式、结结构构与与示示例例相相似似”。其其次次要要分分析析示示例例中中的的事事物物，理理清清它它们们之之间间的的关关系系，“月月”与与“鱼鱼”同同在在“湖湖”中中，有有动动有有静静，第第三三句句紧紧承承前前两两句句营营造造的的意意境境，第第四四句句有有着着丰丰富富的的想想象象力力和和意意趣趣。再再次次要要明明确确示示例例的的表表现现手手法法，第第四四句句是是想想象象的的内内容容，同同时时还还是是一一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。答案答案(示例示例)残花缀在繁枝上；残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，鸟儿飞去了，撒得落红满地撒得落红满地听
4、见了花儿落地的叹息么？听见了花儿落地的叹息么？2(2014重重庆庆卷卷)仿仿照照示示例例，自自选选话话题题，另另写写一一个个句句子子。要要求求：与与示示例例结结构构基基本本相相同同，修修辞辞手手法法一一致致；个个别别词词语语可可与与示示例例重复，字数也可略有增减。重复，字数也可略有增减。示示例例就就像像穿穿衣衣服服扣扣扣扣子子一一样样，如如果果第第一一粒粒扣扣子子扣扣错错了了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿仿句句：_，_，_；_。解解析析解解答答此此类类试试题题的的基基本本方方法法是是找找出出例例句句的的句句式式特特征征，运运
5、用用的的修修辞辞手手法法，句句意意内内在在的的逻逻辑辑联联系系，然然后后将将这这些些特特征征运用到仿写的句子中去。运用到仿写的句子中去。答答案案(示示例例)就就像像下下棋棋走走棋棋子子一一样样如如果果第第一一个个棋棋子子走走错错了了剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好剩余的棋子都会难行人生的棋子从一开始就要走好答答案案蓝蓝蓝蓝的的天天空空上上面面，自自由由地地飞飞翔翔着着些些鸟鸟儿儿，有有展展翅翅奋奋飞飞的的，有有慵慵懒懒地地滑滑翔翔的的；正正如如一一片片片片的的白白帆帆，又又如如飘飘飞飞的的落叶，又如迎风飞舞的风筝。落叶，又如迎风飞舞的风筝。先做后讲先做后讲1(2013全全国国大大纲
6、纲卷卷)仿仿照照下下面面的的示示例例，自自选选话话题题，另另写写一一句句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示示例例 平平和和犹犹如如绿绿叶叶，春春天天衬衬万万紫紫千千红红却却无无妒妒意意，秋秋天天托托累累硕果而不张扬。累累硕果而不张扬。答：答：_考点一自选话题式仿写考点一自选话题式仿写解解析析本本题题综综合合考考查查修修辞辞运运用用、句句式式仿仿写写等等能能力力。仿仿写写时时首首先先要要注注意意与与例例句句的的“犹犹如如，却却无无，而而不不”的的格格式式保保持持一一致致；其其次次，例例句句中中运运用用了了比比喻喻和和拟拟人人的的修修辞辞手手
7、法法，仿仿句句修修辞辞要要与与之之保保持持一一致致；最最后后，要注意意境保持一致。要注意意境保持一致。答答案案(示示例例)坚坚毅毅犹犹如如青青松松，夏夏季季迎迎灿灿烂烂阳阳光光却却无无轻轻浮浮，冬冬季遇皑皑白雪而不屈服。季遇皑皑白雪而不屈服。2(2013辽辽宁宁卷卷)仿仿照照下下面面的的示示例例，自自选选话话题题，另另写写三三个个句句子子，要求修辞手法、句式与示例相同。要求修辞手法、句式与示例相同。示例示例小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春
8、天的故事。溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。答：答：_解解析析本本题题考考查查仿仿用用句句式式。解解答答仿仿写写题题目目，要要从从形形式式和和内内容容两两方方面面入入手手，既既要要考考虑虑写写作作内内容容，又又要要考考虑虑句句式式和和修修辞辞手手法法。本本题题例例句句写写了了三三个个拟拟人人句句，另另选选话话题题时时，也也要要使使用用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。答案答案芝兰吐出淡淡的幽香，向你展示山谷的清高；芝兰吐出淡淡的幽香，向你展示山谷的清高；浪花奏起欢快的乐章，向你讲述江河的博大；浪花奏起欢快的乐章，向你讲述江河的博大；禾苗擎起晶莹的
9、露珠，向你报告丰收的希望。禾苗擎起晶莹的露珠，向你报告丰收的希望。命题分析命题分析 此此类类题题型型属属自自选选话话题题式式仿仿写写题题。此此类类题题型型在在近近年年的的高高考考中中出出现现频频率率最最高高。话话题题的的选选择择不不受受限限制制，一一般般情情况况要要另另选选话话题题按按照照示示例例的的句句式式及及要要求求来来仿仿写写，当当然然也也可可使使用用原原来来的的话话题。此类题目除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法。题。此类题目除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法。思维建模思维建模 这这类类题题型型往往往往是是要要求求考考生生自自选选话话题题，仿仿照照例例句句，既既有有一一定定的的开
10、开放放性性，又又有有所所限限制制。它它不不仅仅考考查查仿仿写写能能力力，还还考考查查运运用修辞及表达连贯等能力。解答这类题型要注意如下几点：用修辞及表达连贯等能力。解答这类题型要注意如下几点：1句式一致句式一致试试题题给给出出了了范范例例句句式式，或或要要求求与与某某一一画画线线句句式式相相同同。这这样样，所所造造语语句句是是否否符符合合要要求求、句句式式是是否否一一致致成成了了关关键键。有有时时候候要仿写的是一个短语，那就要考虑到短语结构。要仿写的是一个短语，那就要考虑到短语结构。2内容和格调统一内容和格调统一仿仿造造语语句句在在内内容容上上要要与与上上下下文文衔衔接接自自然然、连连贯贯统统
11、一一，形形成成一一个个相相对对完完整整的的有有机机叙叙述述层层次次或或论论述述结结构构。它它往往往往要要求求仿仿句句与与所所给给语语境境思思想想一一致致，内内容容贯贯通通，往往往往还还涉涉及及感感情情一一致致、风风格格一一致致等等问问题题。如如所所给给语语句句文文采采飞飞扬扬，充充满满褒褒奖奖之之情情，那那么么所所仿仿写写语语句句也也应应与与之之一一致致，否否则则就就会会显显得得不不协协调调，不不统一。统一。3修辞恰当修辞恰当高高考考往往往往把把句句式式考考查查与与修修辞辞考考查查结结合合起起来来。从从考考题题来来讲讲，比比喻喻、排排比比、对对偶偶、反反问问等等修修辞辞手手法法出出现现的的几几
12、率率较较高高。修修辞恰当这一要求增加了试题的难度。辞恰当这一要求增加了试题的难度。 即学即练即学即练1仿仿照照下下面面示示例例，用用比比喻喻的的手手法法描描述述一一组组事事物物。要要求求合合乎乎事事理理，句句式式和和结结构构与与示示例例相相似似，不不得得选选择择“青青天天”“月月亮亮”“芭芭蕉叶蕉叶”“露珠露珠”作为描述对象。作为描述对象。示例示例青天，是一片芭蕉叶，青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。手指，轻轻一点，它就落了。答：答：_解解析析解解答答本本题题的的关关键键是是：(1)比比喻喻的的手手法法；(2)句句式式和和结结构构与示例相似。与示例相
13、似。答答案案(示示例例一一)大大海海，是是一一部部字字典典，鱼鱼虾虾是是一一组组词词语语。浪浪花花，随意一翻，它们就来了。随意一翻，它们就来了。(示示例例二二)大大海海，是是一一首首乐乐曲曲，浪浪花花是是一一个个个个音音符符。海海风风，随随意一吹，它就演奏了。意一吹，它就演奏了。2仿仿照照下下面面的的示示例例，自自选选话话题题，另另写写两两句句话话，要要求求使使用用比比喻喻的修辞手法，句式与示例相同。的修辞手法，句式与示例相同。示例示例爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋
14、涉者感到了希望。答：答：_解解析析解解答答仿仿写写类类题题目目，要要从从形形式式和和内内容容两两方方面面入入手手，同同时时考考虑虑内内在在主主旨旨与与句句间间逻逻辑辑关关系系以以及及题题目目中中对对修修辞辞方方法法的的要要求求。本本题题例例句句以以“爱爱心心”为为话话题题，每每句句先先用用一一个个比比喻喻句句，然后阐述作用。然后阐述作用。答答案案(示示例例一一)同同情情心心是是寒寒夜夜里里的的一一盏盏明明灯灯，使使夜夜行行者者明明确确了了方方向向；同同情情心心是是雨雨天天里里的的一一把把雨雨伞伞，让让雨雨行行者者得得到到了了庇庇护。护。(示示例例二二)责责任任是是苍苍茫茫大大海海中中的的航航标
15、标，使使航航海海者者辨辨明明了了航航向向；责任是空旷荒原中的篝火，使夜行者品味了温暖。责任是空旷荒原中的篝火，使夜行者品味了温暖。(示示例例三三)爱爱心心是是茫茫茫茫大大海海中中的的灯灯塔塔，使使航航海海者者看看到到了了光光明明；爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。爱心是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。 先做后讲先做后讲(2013山山东东卷卷)以以下下是是某某中中学学庆庆祝祝教教师师节节文文艺艺演演出出的的一一段段主主持持词词。仿仿照照画画线线部部分分的的句句式式，在在空空缺缺处处补补写写相相应应的的语语句句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。要求：句式一致，字数相等，语意相关
16、。学学生生甲甲：老老师师，您您坚坚守守一一方方净净土土，用用粉粉笔笔书书写写忠忠诚诚，默默默默无闻无闻；学学 生生 乙乙 ： 老老 师师 ， 您您 勤勤 耕耕 三三 尺尺 讲讲 台台 ，_。学生甲：学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学学生生乙乙：_。考点二限制话题式仿写考点二限制话题式仿写解解析析仿仿写写要要注注意意“神神似似”和和“形形似似”。“神神似似”要要求求其其主主旨旨、情情感感、语语意意一一致致，都都是是表表达达对对老老师师的的敬敬意意与与感感谢谢。“形形似似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。则注意句式、修辞、字数等相同或相似。答答案案(示示例例一
17、一)用用汗汗水水浇浇灌灌希希望望，孜孜孜孜不不倦倦诗诗词词歌歌赋，颂不完您带来的感动赋，颂不完您带来的感动(示示例例二二)用用双双手手托托起起未未来来，无无怨怨无无悔悔赤赤橙橙黄黄绿绿，画画不完您多彩的人生不完您多彩的人生命题分析命题分析 此此类类题题型型属属限限制制话话题题式式仿仿写写。它它一一般般给给出出一一个个语语言言材材料料作作为为例例句句，以以同同一一话话题题或或另另外外提提出出话话题题按按例例句句格格式式进进行行仿仿写写。此题除了句式的要求外，一般都有运用修辞手法的要求。此题除了句式的要求外，一般都有运用修辞手法的要求。思维建模思维建模 这这类类题题型型限限定定了了句句子子表表达达
18、的的思思维维空空间间，不不仅仅考考查查仿仿写写能能力力，还还考考查查运运用用修修辞辞及及表表达达连连贯贯等等能能力力。解解答答这这类类题题要要注注意意如如下几点：下几点：1仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致；仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致；2仿仿写写的的句句子子在在内内容容与与逻逻辑辑关关系系上上应应与与原原文文保保持持协协调调，既既要要考考虑虑形形式式的的统统一一，又又要要考考虑虑内容上的连贯呼应；内容上的连贯呼应；3考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；4注意情感基调和语言风格等；注意情感基调和语言风格等；5注意修辞格的类型也要与示例句注意
19、修辞格的类型也要与示例句(画线句画线句)一致。一致。解解析析解解答答此此题题要要注注意意显显性性要要求求与与隐隐性性要要求求，显显性性要要求求有有两两点点，这这两两点点似似乎乎较较容容易易，但但考考生生很很容容易易忽忽略略对对“义义”的的描描述述，这这个个“义义”也也体体现现在在例例句句中中，前前例例一一句句中中有有图图形形括括号号里里注注明明的的“并并列列”二二字字，这这是是隐隐性性要要求求。同同时时还还要要做做到到语语气气流流畅畅，表表意意连连贯贯、自自然然，不不能能为为押押韵韵而而破破坏坏了了语语言言的的正正确确结结构。构。答案答案(示例示例)从：一人前行一人后北：二人站立背靠背从：一人
20、前行一人后北：二人站立背靠背 后人跟随前人走后人跟随前人走 字义相背可意会字义相背可意会2阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。其实幸福，一直与我们同在。仿仿照照“生生命命
21、如如水水，有有时时平平静静，有有时时澎澎湃湃”，写写一一句句歌歌词词，注意押韵。注意押韵。答答：_答案答案(示例示例)生命如风，有时轻柔，有时豪迈。生命如风，有时轻柔，有时豪迈。3根根据据语语境境，仿仿照照下下面面的的句句子子中中本本体体(画画线线部部分分)的的句句式式，补补写写出两个恰当的喻体。出两个恰当的喻体。作作诗诗填填词词，本本来来是是为为了了传传情情达达意意 。 如如 果果 写写 出出 的的 诗诗 词词 不不 能能 传传 情情 达达 意意 ， 这这 就就 有有 如如_，又又如如_，还还有什么用呢？有什么用呢？答案答案(示例一示例一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿做出的饭不能吃缝好的衣
22、服不能穿(示例二示例二)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车盖的房子无法居住修建的高速路不能通车 先做后讲先做后讲(2012四四川川卷卷)补补写写下下列列有有关关节节日日的的两两副副对对联联。注注意意：内内容与节日有关，容与节日有关，可以不考虑平仄。可以不考虑平仄。(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵答：答：_ (2)中秋下联：明月千里寄相思中秋下联：明月千里寄相思答：答：_考点三对联式仿写考点三对联式仿写解解析析本本题题主主要要考考查查句句式式和和修修辞辞运运用用的的能能力力。对对联联的的基基本本要要求求是是形形式式相相同同，内内容容相相对对。形形式式相相同同包包括
23、括句句式式(或或结结构构)相相同同与与词词性性相相同同两两项项；内内容容相相对对，包包括括正正对对与与反反对对两两类类。同同时时必必须须注注意意，下下联联的的最最后后一一个个字字只只能能是是平平声声(阴阴平平、阳阳平平)，而而在在出出题题时时这这点点一一般般不不作作要要求求，比比如如本本题题直直接接说说明明“可可以以不不考虑平仄考虑平仄”。答案答案闻粽香尚思屈子忠魂清风一缕拂丹桂闻粽香尚思屈子忠魂清风一缕拂丹桂命题分析命题分析 对对联联对对于于考考生生来来说说并并不不陌陌生生，它它是是我我国国传传统统文文化化的的典典型型代代表表之之一一。写写对对联联能能够够使使考考生生贴贴近近生生活活，贴贴近
24、近时时代代，又又可可以以综综合合考考查查考考生生的的运运用用修修辞辞、句句式式等等方方面面的的能能力力。主主要要考考查查方式有两种：给上联补写下联，给下联补写上联。方式有两种：给上联补写下联，给下联补写上联。思维建模思维建模 对对联联的的出出题题形形式式主主要要是是对对出出另另一一联联，实实际际上上也也是是仿仿写写句句子子的的过过程程，只只是是对对联联本本身身还还有有音音韵韵和和平平仄仄的的要要求求，比比一一般般的的仿句练习难度更高。做此类题目时，要注意以下几点：仿句练习难度更高。做此类题目时，要注意以下几点：1要要注注意意对对联联的的字字数数与与内内容容。上上下下联联字字数数必必须须相相等等
25、，内内容容上上要求意思相对或相反，亦即要上下联能要求意思相对或相反，亦即要上下联能“联联”起来。起来。2要要注注意意对对联联的的平平仄仄规规律律，与与律律诗诗要要求求基基本本相相同同，一一般般套套用用诗的一三五不论、二四六分明的基本法则。诗的一三五不论、二四六分明的基本法则。3要要注注意意对对联联的的词词组组和和结结构构。对对联联上上下下联联的的词词组组和和结结构构，应应保保持持一一致致和和统统一一，上上联联是是动动宾宾结结构构，下下联联也也就就必必须须是是动动宾宾结结构构的的词词组组，如如“摇摇红红”对对“涤涤翠翠”。上上联联是是偏偏正正词词组组，下下联联也也必必须须以以偏偏正正词词组组与与
26、之之相相对对，如如“同同心心结结”与与“并并蒂蒂花花”，就就是相同的词组结构。是相同的词组结构。即学即练即学即练1杨杨振振宁宁曾曾赞赞语语文文课课本本中中一一副副有有关关酒酒馆馆的的楹楹联联为为“绝绝对对”，其其上上联联为为王王维维渭渭城城曲曲中中的的“劝劝君君更更尽尽一一杯杯酒酒”，请请从从李李白白的将进酒中选出一句作为下联。的将进酒中选出一句作为下联。答：答：_解解析析要要求求从从李李白白的的将将进进酒酒中中选选出出一一句句作作下下联联，规规定定了答题范围，降低了答题难度。了答题范围，降低了答题难度。答案答案与尔同销万古愁与尔同销万古愁 2春春天天时时，湖湖水水涨涨满满，湖湖天天一一色色，
27、船船行行湖湖中中，如如行行天天上上；秋秋日日里里，山山色色斑斑斓斓，山山景景如如画画，人人游游山山中中，如如行行画画中中。请请根根据这些语言材料，运用对偶知识对出下联。据这些语言材料，运用对偶知识对出下联。上联：上联：春水船如天上坐春水船如天上坐下联：下联：_解解析析上上联联表表现现了了春春天天湖湖中中行行船船的的惬惬意意，下下联联则则可可赞赞美美秋秋天人在山中游玩的美好。天人在山中游玩的美好。答案答案秋山人似画中游秋山人似画中游3下下面面这这副副对对联联有有明明显显的的对对得得不不工工整整的的地地方方，在在不不改改动动字字句句的的前前提提下下，请请分分别别调调整整上上下下联联词词语语的的顺顺
28、序序，使使上上下下联联对对仗仗工整，合乎对联的要求。工整，合乎对联的要求。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水木清华万类荣。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水木清华万类荣。答：答：_解解析析仔仔细细观观察察可可发发现现，应应先先“登登阁阁”，然然后后才才能能“纵纵目目”；“鸢飞鱼跃鸢飞鱼跃”要对要对“水清木华水清木华”，这样结构才一致。，这样结构才一致。答答案案登登阁阁纵纵目目鸢鸢飞飞鱼鱼跃跃千千帆帆竞竞；览览胜胜抒抒怀怀水水清清木木华华万万类类荣。荣。 阅卷现场阅卷现场(2013重重庆庆卷卷)依依照照下下面面的的示示例例，自自选选两两种种自自然然景景物物，另另写写两句话。要求：运用拟人手法，句
29、式与例句相同。两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。(4分分)示示例例 身身后后的的那那片片鲜鲜花花，可可能能是是听听了了小小草草讲讲的的笑笑话话，乐乐得得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。考场问题聚焦：仿写句子四忌考场问题聚焦：仿写句子四忌矫正训练矫正训练1仿仿照照下下面面的的示示例例为为名名人人“画画像像”，从从所所提提供供的的名名人人中中任任选选一一个写几句话。个写几句话。(不要求句数和字数完全相等不要求句数和字数完全相等)示例示例契诃夫契诃夫讽刺，是你身上的血液。讽刺，是你身上的血液。如银针刺向疾病，如银针刺向疾病，轻轻一捻，轻轻一捻，变色龙与别里科夫都
30、自羞无比。变色龙与别里科夫都自羞无比。备选名人：屈原杜甫辛弃疾鲁迅备选名人：屈原杜甫辛弃疾鲁迅仿写：仿写： _解析解析命题式仿写题一般是先给出一段完整的语言材料，命题式仿写题一般是先给出一段完整的语言材料，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴等方面的特点，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴等方面的特点，然后给出要求仿写的具体材料，让考生依照示例仿写。这然后给出要求仿写的具体材料，让考生依照示例仿写。这类题没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，只需依照例类题没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，只需依照例文，表现与例文相似的意蕴即可。文，表现与例文相似的意蕴即可。答案答案(示例一示例一)屈原屈
31、原朝饮春兰之坠露，朝饮春兰之坠露，夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。壮志凌云，壮志凌云，长歌离骚，长歌离骚，行吟出形容的枯槁。行吟出形容的枯槁。(示例二示例二)杜甫杜甫一杯浊酒，一杯浊酒，可装下冷月低悬？可装下冷月低悬？哭泣爷娘，哭泣爷娘，可唤回儿女平安？可唤回儿女平安？半漏茅棚，半漏茅棚，可栖居漂泊夙愿？可栖居漂泊夙愿？2依依照照下下面面的的比比喻喻形形式式，另另写写一一组组句句子子。要要求求选选择择新新的的本本体体和喻体，意思连贯完整。和喻体，意思连贯完整。(不要求与原句字数相同不要求与原句字数相同)如如果果人人生生是是一一首首诗诗，奋奋斗斗就就是是欣欣赏赏，你你可可以以从从中中收收获获许许
32、多多东西。东西。成功，你可以从中体验到喜悦和自豪。成功，你可以从中体验到喜悦和自豪。失败，你可以从中体验到痛苦和脆弱。失败，你可以从中体验到痛苦和脆弱。答：答：_解解析析本本题题是是自自选选话话题题式式仿仿写写，只只要要求求句句式式和和修修辞辞上上的的一一致致，解解答答本本题题关关键键是是选选取取一一组组合合适适的的本本体体，如如例例句句中中的的“人人生生”“奋奋斗斗”“成成功功”“失失败败”，选选择择时时要要考考虑虑它它们们之之间间的的逻逻辑辑关系，然后确定相应的喻体，再依据句式结构进行仿写。关系，然后确定相应的喻体，再依据句式结构进行仿写。答答案案(示示例例)如如果果自自然然是是一一本本书书，旅旅游游就就是是阅阅读读，你你可可以以从从中收获许多东西。中收获许多东西。登山，你可以读到秀丽雄奇。登山，你可以读到秀丽雄奇。观海，你可以读到博大深沉。观海，你可以读到博大深沉。
