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1、古古 诗诗 词词 复习复习 古诗，是我国文化宝库中的一颗璀璨古诗，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高远望，每每生的明珠。登高远望，每每生“欲穷千里欲穷千里目，更上一层楼目，更上一层楼”的豪气；浪迹天涯，的豪气；浪迹天涯，时时有时时有“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”的的惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或歌颂边塞将士，或诉百姓疾苦，名胜，或歌颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进古诗的味无穷。今
2、天，让我们一起走进古诗的百花园，在缤纷的古诗奇葩中尽情徜徉。百花园，在缤纷的古诗奇葩中尽情徜徉。中考考中考考查内容：内容： 诵读古代诗词，在理解的基础诵读古代诗词，在理解的基础上背诵一定数量的古诗词。在上背诵一定数量的古诗词。在阅阅读情境中读情境中考查考查阅读与积累、理解、阅读与积累、理解、应用、仿写应用、仿写等语文综合能力。等语文综合能力。学习目标：根据中考题型检测古诗文背诵积累 一、试试你的观察力时难年荒事业空，弟兄羁旅各西东。时难年荒事业空，弟兄羁旅各西东。 挥手自兹去，萧萧斑马鸣。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。 无为在岐路，儿女共沾巾。无为在岐路，儿女共沾巾。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
3、。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。 正是江南好风景，落花时间又逢君。正是江南好风景，落花时间又逢君。 北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵。 A组：组：世世班班歧歧消消直直道道节节廷廷B组：组：带到重阳日，还来旧菊花。带到重阳日，还来旧菊花。 荡胸生层云，绝眦入归鸟。荡胸生层云，绝眦入归鸟。 渭城朝雨浥清晨，客舍清清柳色新。渭城朝雨浥清晨，客舍清清柳色新。 歧王宅里寻常见，崔九堂前几渡闻。歧王宅里寻常见，崔九堂前几渡闻。 北风卷地百草折，胡
4、天八月既飞雪。北风卷地百草折，胡天八月既飞雪。 海内存知已，天崖若比邻。海内存知已，天崖若比邻。 茅飞渡江撒江郊茅飞渡江撒江郊 ，高者挂罥长林稍，高者挂罥长林稍 山重水复凝无路，柳暗花明又一春。山重水复凝无路，柳暗花明又一春。 待待就就曾曾决决轻尘轻尘 青青青青岐岐度度白白即即己己涯涯洒洒 梢梢疑疑村村 二、考考你的记忆力二、考考你的记忆力A组：组：几处早莺争暖树，几处早莺争暖树， 何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛， 鸡声茅店月，鸡声茅店月， 闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上， 晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改， 感时花溅泪，感时花溅泪， 怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋， 东风不与周郎便，东风不与周
5、郎便， 请你写一写：（补充上、下句）请你写一写：（补充上、下句）谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时人迹板桥霜人迹板桥霜忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒恨别鸟惊心恨别鸟惊心到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔 ，千树万树梨花开，千树万树梨花开 。 ，一览众山小。，一览众山小。 ，日暮聊为，日暮聊为梁甫吟梁甫吟 ，凭君传语报平安。，凭君传语报平安。 ，长河落日圆。，长河落日圆。 ，隔江犹唱后庭花。，隔江犹唱后庭花。 ，病树前头万木春。，病树前头万木春。 ，大庇天下寒士俱欢颜。，大庇天下寒士俱欢颜。B组：组：忽如一夜春风来忽如一夜春风
6、来会当凌绝顶会当凌绝顶可怜后主还祠庙可怜后主还祠庙马上相逢无纸笔马上相逢无纸笔大漠孤烟直大漠孤烟直商女不知亡国恨商女不知亡国恨沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过安得广厦千万间安得广厦千万间老师的话。老师的话。识记型默写识记型默写特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错别字，就能得分。写错别字，就能得分。应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 三、测测你的理解力三、测测你的理解力“ ， ”这是杜甫这是杜甫江南逢李龟年江南逢李龟年一诗中的末尾两句，抒发了诗一诗中的末尾两句，抒发了诗人在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。人
7、在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对朋友中表达对朋友担忧与思念的诗句是担忧与思念的诗句是 ， 。李白李白行路难行路难表现他博大的胸襟和远大的志表现他博大的胸襟和远大的志向的诗句是向的诗句是 ， 。 有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐化为形象的诗句，那便是李商隐无题无题中的中的 ， 。正是江南好风景正是江南好风景落花时节又逢君落花时节又逢君我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海春蚕到死丝方尽春
8、蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干 “神州神州”七号遨游太空，让全体中国的心随着它七号遨游太空，让全体中国的心随着它跳动，也让世界再次感受到了中华民族跳动，也让世界再次感受到了中华民族 “ ， ”的雄心气概（用杜的雄心气概（用杜甫甫望岳望岳中的诗句）中的诗句） 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中表现诗人舍己为人、中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是至死不渝的句子是 ， 。 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是明新事物必将取代旧事物的诗句是 ， 。会当临绝顶会当临绝顶一览众山小一览众山小何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋吾
9、庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年 唐代诗人李商隐、杜牧被称为唐代诗人李商隐、杜牧被称为“小李杜小李杜”。杜牧善用。杜牧善用绝句讽咏史事，寄托心志。绝句讽咏史事，寄托心志。泊秦淮泊秦淮中，他借用典故讽中，他借用典故讽刺统治者昏庸腐败的诗句刺统治者昏庸腐败的诗句“ ， ” ；在在赤壁赤壁中用美女的命运象征国家命运的诗句是中用美女的命运象征国家命运的诗句是“ ， ” ；李商隐则想象大胆，意境奇美，；李商隐则想象大胆，意境奇美，夜夜雨寄北雨寄北中中“ ， ”两句，突破两句，突破时空局限，憧憬着与亲友秉烛夜谈的场景。时空局限，憧憬着与亲友秉烛夜谈的场景。奉献是什
10、么？奉献是李商隐奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽， ”的坚贞不渝；奉献是龚自珍的坚贞不渝；奉献是龚自珍“ ，化作春泥更护花，化作春泥更护花”的人生态度；奉献是文天祥的人生态度；奉献是文天祥“人生自人生自古谁无死，古谁无死， ”的英雄气概；奉献是范仲淹的英雄气概；奉献是范仲淹“ ，后天下之乐而乐，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。奉献就是人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。商女不知亡国恨商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔何当共剪西窗烛何当共剪西
11、窗烛 却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干落红不是无情物落红不是无情物留取丹心照汗青留取丹心照汗青先天下之忧而忧先天下之忧而忧老师的话。老师的话。理解型默写理解型默写特点：有条件限制，有目的导向，要求大家特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背诗文，还要理解诗句含义。不仅要熟背诗文，还要理解诗句含义。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。四、检验你的应辨力 古诗词中有很多诗句生动形象地描绘古诗词中有很多诗句生动形象地描绘了大自然的四季景致，请你默写出含有了大自然的四季景致，请你默写出含有“春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬”任意一
12、字的一组诗句，任意一字的一组诗句，注意要默写出两句以上相邻的完整诗句。注意要默写出两句以上相邻的完整诗句。（一）：想一想（一）：想一想例：春：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（二）、填一填（卷子）（二）、填一填（卷子）A、在诗句括号内填上表示色彩的字，、在诗句括号内填上表示色彩的字， 组成古诗中的七彩世界。组成古诗中的七彩世界。B、在诗句括号内填上花名，、在诗句括号内填上花名， 组成古诗中的美丽花园。组成古诗中的美丽花园。C、在诗句括号内填上鸟名，、在诗句括号内填上鸟名， 组成古诗中鸟的自由天地组成古诗中鸟的自由天地老师的话。老师的话。归类型默写归类型默写特点：难度更大，需要调动已有的知识储备
13、特点：难度更大，需要调动已有的知识储备重新思考组合。重新思考组合。应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。(三）、根据情境,活学活用。情境一：情境一： 搜狐网站搜狐网站2003年年3月月21日消息：在美对伊战中，日消息：在美对伊战中，美国为解除在伊作战士兵的思乡之苦，在军营中配备美国为解除在伊作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作有什么能比收到来自前线作战亲人
14、平安的消息更珍贵的战亲人平安的消息更珍贵的了。了。由这则消息你可以联想到了由这则消息你可以联想到了哪句诗句？哪句诗句？烽火连三月,家书抵万金。杜甫杜甫春望春望情境二：情境二：中秋佳节，远在中秋佳节，远在美国留学的小王美国留学的小王无法回国和家人无法回国和家人团聚，只能通过团聚，只能通过贺卡祝家人身体贺卡祝家人身体健康，生活平安，健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：达他对家人的美好祝愿： 但愿人长久，千里共婵娟。苏轼苏轼水调歌头水调歌头情境三：情境三：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山，暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬
15、上衡山，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。情境四：情境四：初中毕业在即，同初中毕业在即，同窗好友就要分离，窗好友就要分离，在写给你好友的同在写给你好友的同学录上，你将用一学录上，你将用一句什么诗句来表达句什么诗句来表达你对他的友情？你对他的友情？海内存知己，天涯若比邻。 王勃王勃送杜少府送杜少府之任蜀州之任蜀州老师的话。老师的话。应用型默写应用型默写特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。试大家的迁移、联想及应用能力。应试技巧：
16、整体感知，加深理解，把握含义，应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。学以致用。结束语： 诗，像一束阳光，给我们带来了温暖；诗，像一束阳光，给我们带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我们感到清爽惬意；诗，像午后的凉风，让我们感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我们很多教诗，更像一位良师益友，给了我们很多教益。益。 在诗海中漫游，我们看到了许多闪光的在诗海中漫游，我们看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，让我们伸手捕东西，那便是人类的智慧，让我们伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语；让古诗中那些捉，拾取诗中的谆谆细语；让古诗中那些优美的诗句，伴随着我们成长；让诗中那优美的诗句，伴随着我们成长；让诗中那些动人的故事激励着我们对真善美的追求。些动人的故事激励着我们对真善美的追求。祝同学们：祝同学们：长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。你们来做做你们来做做。综合运用：综合运用：古诗词伴我成长古诗词伴我成长
