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1、20132013年甘肃省年甘肃省第二次高考诊断考试第二次高考诊断考试语文试题答案 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9分，每小分，每小题题3 3分）分）1.B 2.D 3.C1.B 2.D 3.C二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（3636分）分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919分）分）4.A 5.C 6.D4.A 5.C 6.D7.7.（1 1）潘季驯认为旧河道长期堵塞，即）潘季驯认为旧河道长期堵塞，即使疏浚恢复，它的深度宽度必定不能像使疏浚恢复，它的深度宽度必定不能像如今的河道一样，提议在崔镇修筑堤坝如今的河道一样，提议在崔镇修筑堤坝来堵隔决口，修筑远处的河堤来防备决来堵隔决口，修
2、筑远处的河堤来防备决口。（口。（“湮：堵塞湮：堵塞; ;峻，通峻，通“浚浚”，疏浚；，疏浚；议：提议。各议：提议。各1 1分，句子通顺分，句子通顺2 2分）分）（2 2）潘季驯竭力帮助申时行、杨巍，狠）潘季驯竭力帮助申时行、杨巍，狠狠地攻击谏官，谏官同时恼怒了。（狠地攻击谏官，谏官同时恼怒了。（“右：帮助；诋：（口头）攻击；交：这右：帮助；诋：（口头）攻击；交：这里指同时。各里指同时。各1 1分，句子通顺分，句子通顺2 2分）分）（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读(11(11分分) )8.8.颔联的颔联的“天寒天寒”一句实写，天虽一句实写，天虽然冷可是有酒御寒，写出了冬天的然冷可是有酒御寒，
3、写出了冬天的丰裕生活；丰裕生活；“春近春近”一句是虚写，一句是虚写，有个今年冬天的丰裕，明年青黄不有个今年冬天的丰裕，明年青黄不接的春天一样会过得富足无忧。接的春天一样会过得富足无忧。（虚实判定（虚实判定2 2分，简单分析分，简单分析1 1分）这分）这两句虚实结合，写出了农村丰收后两句虚实结合，写出了农村丰收后丰裕、安然、愉悦的生活情境。丰裕、安然、愉悦的生活情境。（2 2分）分）9.“9.“深趣深趣”二字，是诗人对村居二字，是诗人对村居生活喜爱之情的直接表达。（生活喜爱之情的直接表达。（1 1分）分）作者对这样一个安定而丰裕的作者对这样一个安定而丰裕的“岁晏岁晏”生活感到心满意足，也为生活感
4、到心满意足，也为农人的丰收感到高兴。（农人的丰收感到高兴。（2 2分）同分）同时与下文的时与下文的“真不羡真不羡”形成巧妙形成巧妙对比，（对比，（1 1分）表现了自己不贪慕分）表现了自己不贪慕“膏粱膏粱”的富贵生活、安贫乐道的富贵生活、安贫乐道的高洁志趣。（的高洁志趣。（2 2分）分）（三）名句名篇默写（三）名句名篇默写（6 6分，每空分，每空1 1分，分，丢、错、倒、漏均不得分）丢、错、倒、漏均不得分）10.10.（1 1）举世非之而不加沮）举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境辩乎荣辱之境（2 2）雨脚如麻未断绝）雨脚如麻未断绝 长夜沾长夜沾湿何由彻湿何由彻（3 3）浮生若梦）浮生若梦 古人秉烛夜
5、游古人秉烛夜游 三三. .文学类文本阅读（文学类文本阅读（2525分）分）11.11.（1 1）选）选D D得得3 3分，选分，选C C得得2 2分，选分，选B B得得1 1分。选分。选A A、E E不得分。不得分。（2 2）交代故事发生的自然环境交代故事发生的自然环境一个大雨的夜晚。（一个大雨的夜晚。（2 2分）分）为故为故事情节的进一步发生、发展提供北京事情节的进一步发生、发展提供北京依据，如雨夜视线模糊所以发生交通依据，如雨夜视线模糊所以发生交通事故，又因为雨夜人少所以肇事逃逸。事故，又因为雨夜人少所以肇事逃逸。（2 2分）分）渲染氛围，烘托人物心理。渲染氛围，烘托人物心理。（2 2分）
6、分）（3 3）将将“我我”置于经济危机置于经济危机社会背景之中社会背景之中, ,肇事逃逸的发生肇事逃逸的发生有了更为深广的社会背景。（有了更为深广的社会背景。（2 2分）分）表现表现“我我”的生活状况的生活状况和身心状态，为和身心状态，为“我我”雨中肇雨中肇事和肇事后逃逸埋下了伏笔。事和肇事后逃逸埋下了伏笔。（2 2分）分）引出哲夫这一人物形引出哲夫这一人物形象，为小说后面出现的情节做象，为小说后面出现的情节做了铺垫。（了铺垫。（2 2分）分）4.4.原因：哲夫因为在情与法冲突中挣扎，原因：哲夫因为在情与法冲突中挣扎，所以表现的十分矛盾。（所以表现的十分矛盾。（2 2）分析：一方）分析：一方面
7、，为避免父亲受到法律的制裁，自己对面，为避免父亲受到法律的制裁，自己对警察不得不说谎。他知道父亲在经济萧条警察不得不说谎。他知道父亲在经济萧条中求生活的不易，也怕说出实情给父亲和中求生活的不易，也怕说出实情给父亲和家庭带来麻烦。可是，另一方面，哲夫又家庭带来麻烦。可是，另一方面，哲夫又实在不能接受父亲的行为，父亲酒后驾车实在不能接受父亲的行为，父亲酒后驾车本是违法，而事后逃逸更是可耻。父子的本是违法，而事后逃逸更是可耻。父子的情感和亲身遭遇的父亲身上的社会冷漠让情感和亲身遭遇的父亲身上的社会冷漠让哲夫的表现极为矛盾。（哲夫的表现极为矛盾。（6 6分）（结合文分）（结合文本，能从两个方面作答即可
8、得本，能从两个方面作答即可得2 2分，各自分，各自合理的分析各得合理的分析各得2 2分）分）1212、D 3D 3分，分，A 2A 2分，分，E 1E 1分。选分。选B B、C C不得分。不得分。（2 2）神态：神态：“吓了一跳吓了一跳”、“吓得脸都黄了吓得脸都黄了”、“面无人色面无人色”等等（2 2分）分）作用：表现出费因曼初作用：表现出费因曼初次作学术报告前因众多大人物要出次作学术报告前因众多大人物要出席的紧张，同时突出会议的影响之席的紧张，同时突出会议的影响之大；（大；（2 2分）与后面作报告时因学分）与后面作报告时因学术功底扎实不紧张形成对比。（术功底扎实不紧张形成对比。（2 2分）分
9、）（3 3）在普林斯顿大学高等研究在普林斯顿大学高等研究院深造，进入重视实验、重视动手院深造，进入重视实验、重视动手能力的实验室；（能力的实验室；（2 2分）分）导师是导师是著名物理学家约翰惠勒，在其指导著名物理学家约翰惠勒，在其指导下能致力于研究如何消除量子电动下能致力于研究如何消除量子电动力学中扰物理学的问题；（力学中扰物理学的问题；（2 2分）分）19411941年，参加研制原子弹的年，参加研制原子弹的“曼曼哈顿计划哈顿计划”，经常与大师们讨论问，经常与大师们讨论问题。（题。（2 2分）分）（4 4）费因曼是一位外表散漫、内）费因曼是一位外表散漫、内心严谨的杰出物理学家。（心严谨的杰出物
10、理学家。（2 2分）分）他生活上，反对繁文缛节，追求方他生活上，反对繁文缛节，追求方便简捷；学术上重视实践研究，务便简捷；学术上重视实践研究，务实较真，不囿于成见，敢于挑战权实较真，不囿于成见，敢于挑战权威；他极富爱国热情。（威；他极富爱国热情。（3 3分）可分）可以合理联系上述内容其中任何一条以合理联系上述内容其中任何一条结合实际谈启示，言之成理即可得结合实际谈启示，言之成理即可得3 3分，但是一味强调自由、不受约分，但是一味强调自由、不受约束则不给分。束则不给分。五五. .语言文字运用语言文字运用13.B 14. C 15.A 13.B 14. C 15.A 16.16.示例：（示例：（1
11、 1）感慨如朝露般短暂易逝的）感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；厌倦黑暗官场污浊的官才归附建功立业；厌倦黑暗官场污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。情山水乐天安命。（2 2）遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇，）遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇，李白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道李白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道笑傲权贵；痛感祖国大好河山沦陷敌手，笑傲权贵；痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收复河山。金收复河山。17.17.飞行板是使用者将脚绑在飞行板是使用者将脚绑在特殊的鞋里，借附在鞋上的特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的升力，双手拿喷水器提供的升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍的水上运动可以在水中玩耍的水上运动装置。装置。六六. .作文。作文。18.18.略。略。
