《最大公因数(例1、例2)》教学课件

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1、最大公因数最大公因数情境导入1. 请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是12的的因数的同学起立并报出自己的学号。2. 通过刚才的活动,你发现了什么?3. 为什么学号是1,2,4的同学会起立两次呢? 8的因数: 1,2,4,8 12的因数:1,2,3,4,6,12 8的因数 12的因数 8的因数 12的因数新知探究1 1,2 2,3 3,4 46 6,12121,2,4既是8的因数又是12的因数,那就把它们叫作8和12的公因数。新知探究8的因数12的因数842,3,6,121,8和12的公因数8和12的最大公因数是几呢?用自己的话说一说什么是公因数和最大公因数。新知探究公因数是两

2、个数的因数中相同的因数;最大公因数就是公因数中最大的那个数。新知探究 短除法:先把被除数对齐写出来,用两个数的公因数去除,如果商还有公因数就继续往下除,除到商的公因数只有1时为止,最后把所有的除数连乘起来的积就是这两个数的最大公因数。 每次用什么做除数去除?除到什么时候为止?怎样求出最大公因数?1.在18的因数上画“”,在30的因数上画“”。 巩固练习123456789101112131415161718192021222324252627282930根据上表按要求把数填在下面的集合圈内。18和30的最大公因数是 。181 23 65 1015 30巩固练习2.小猫钓鱼:找到分子和分母的最大公因数用线连起来。241684152716643675458154结束结束课堂小结作业:第61页“做一做”,第13题。

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