高校管理工作计划

上传人:夏** 文档编号:568497327 上传时间:2024-07-24 格式:PPT 页数:24 大小:9.86MB
返回 下载 相关 举报
高校管理工作计划_第1页
第1页 / 共24页
高校管理工作计划_第2页
第2页 / 共24页
高校管理工作计划_第3页
第3页 / 共24页
高校管理工作计划_第4页
第4页 / 共24页
高校管理工作计划_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《高校管理工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校管理工作计划(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大学组织与管理大学组织与管理研究生管理职员应聘研究生管理职员应聘 个人能力个人能力工作认识工作认识 工作思路工作思路概要概要展望展望 学生处的工作原则学生处的工作原则 个人能力个人能力 网络新媒体网络新媒体 粉丝突破粉丝突破5 5万人万人 思想性、知识性、趣味性、思想性、知识性、趣味性、 服务引领服务引领 工作思路建立清晰的工作目标和工作标准 “引进来引进来” 6-9月份 吸引优秀的学生生源 在网络上走红的耶鲁大学的招生宣传片宣传片我为什么选择耶鲁我为什么选择耶鲁的宣传片里,呈现的是如家一般舒适的宿舍,来自世界各地的同学,丰富多样的食堂,活跃的娱乐室,有海量藏书的图书馆,有先进的实验室而这些就

2、是片名“我为什么选择耶鲁”的理由。也许这样的宣传片,也从另一个侧面表明,一所大学应该以什么来吸引生源。 2015年9月 中共中央宣传部中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见高校宣传思想工作队伍建设的意见 强调网络新媒体为学生服务的重要作用 目前,在研究院和研究生院(苏州)在职、全日制就读,或开展科研的西安交大博士生、硕士生超过1300名,加上成人教育、远程教育、自学考试本专科生等学生,总共有总共有30003000多名多名,包括在苏州开展的西安交大-香港理大合作硕士和在苏州中学就读的76名本硕连读少年预科班学生。 特点:独立性强、对

3、自己已有较清晰的认识 理工商:学风严谨、态度踏实;进取意识强; 为人朴实稳重;学生活动敏感度不高; 男多女少 新媒体等工具增强凝聚力、归属感第二课堂品牌活动 线上线上 线下教育的合力线下教育的合力 将研究生院(苏州)的教育教学特色、学生生活学习特色、苏州人文特色将研究生院(苏州)的教育教学特色、学生生活学习特色、苏州人文特色融入其中,既展现研究生院(苏州)的文化特点融入其中,既展现研究生院(苏州)的文化特点 又又丰富校园文化生活,丰富校园文化生活, 认同感认同感 归属感归属感 苏州研究院苏州研究院 研究生专业领域涉及管理学、金融学、纳米科学、项目管理、信息科学、机研究生专业领域涉及管理学、金融

4、学、纳米科学、项目管理、信息科学、机械工程、生命科学、能源工程械工程、生命科学、能源工程InternationalBusinessSchool IndustrialDesignComputerScience&SoftwareEngineering 资源整合资源整合Xian Jiaotong-Liverpool University送出去送出去 1.1.根据学生学业、性格、爱好的不同,引导和帮助学生选择确立职业根据学生学业、性格、爱好的不同,引导和帮助学生选择确立职业生涯规划,并实施自己的奋斗计划。生涯规划,并实施自己的奋斗计划。 2.项目的拓展成为新的课题 为推动地方经济发展,服务社会,苏州研

5、究院按企业化、市场化模式运行,实施实苏州研究院按企业化、市场化模式运行,实施实验室验室-人才培养人才培养-科学研究科学研究-成果产业化一体化联动发展,协同创新,创建产业平台,科学成果产业化一体化联动发展,协同创新,创建产业平台,科学研究注重成果转化和产业化研究注重成果转化和产业化,如西安交通大学苏州科技园漕湖、西安交通大学苏州科技园汾湖、西安交通大学苏州纳米科学与工程技术学院、西交教育培训中心、苏州西交科技园管理有限公司等18家高科技公司。苏州研究苏州研究院的人才院的人才和科研和科研孵化了孵化了众科技园众科技园高科技公高科技公司司科技园又作科技园又作为教育培训为教育培训基地、科学基地、科学研究

6、基地和研究基地和科技成果转科技成果转化基地反哺化基地反哺苏州研究院苏州研究院的人才培养的人才培养和科学研究和科学研究战略部署国国家家大大学学科科技技园园科科技技园园(漕漕湖湖)高高新新区区战战略略分分布布科科技技园园(汾汾湖湖)以西交苏州研究院为依托,辐射整个苏州地区,中心 北 南 西 资源有效利用 扩大影响力 展望展望 行政管理岗作为枢纽型的岗位,是领导联系学生的桥梁和纽带,面对新形势和新任务,在组织、引导、服务学生、促进和谐发展等方面创新工作思路,落实工作举措不断提升工作水平和业务能力。1 12 23 3 实现服务学生的能力的提升实现服务学生的能力的提升实现自身专业知识水平的提升实现自身专业知识水平的提升 实现创新工作思路水平的提升实现创新工作思路水平的提升 THANK YOU

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号