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1、滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄浪花淘尽英雄是非成败转头空是非成败转头空青山依旧在青山依旧在几度夕阳红几度夕阳红白发渔樵江楮上白发渔樵江楮上惯看秋月春风惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢古今多少事古今多少事都付笑谈中都付笑谈中 孙权劝学孙权劝学孙权：孙权： 字仲谋，三字仲谋，三国时国时吴国的创建吴国的创建者者。 曾与曾与刘备刘备联联合大破曹军，获合大破曹军，获赤壁赤壁之捷。之捷。资资治治通通鉴鉴是是司司马马光光主主持持编编纂纂的的一一部部编编年年体体通通史史，记记载载了了从从战战国国到到五五代代共共一一千千三三百百六六十十二二年年的的史史事事。书名“资治”，说明本书编撰的目目的的
2、统统治治者者治治国国提提供供历历史史经经验验和和教教训训的的。宋宋神神宗宗认认为为此此书书“鉴鉴于于往往事事，有有资资于于治治道道”。 司马光：司马光：字字君实君实，北宋政，北宋政治家、史学家，治家、史学家，著有著有司马文司马文正公集正公集稽稽古录古录等。等。 注意下列字词的读音：注意下列字词的读音：吕蒙吕蒙 卿卿当当 涂涂 邪（通假字，邪（通假字，“耶耶”） 涉猎涉猎 即即 mngqngtdngyshj文言翻译五字法：文言翻译五字法：留：国号、年号、地名、人名、官留：国号、年号、地名、人名、官 名、书名。名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次
3、序，使之符合现代调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。补：补充出句中省略的内容。删：删去没有实在意义的词。删：删去没有实在意义的词。卿今卿今当涂当涂掌事，不可不学！掌事，不可不学！ 孤岂欲卿孤岂欲卿治经治经为博士邪？但当为博士邪？但当涉猎涉猎，见见往事耳。往事耳。 孤常读书，自以为大有所益。孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？卿言多务，孰若孤？（揭示学习的必要性）（揭示学习的必要性） （学习的目的、方法）（学习的目的、方法） （委婉的批评）（委婉的批评）（现身说法，读书的益处）（现身说法，读书的益处）权谓吕蒙曰：权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可
4、不学！卿今当涂掌事，不可不学！”“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。大有所益。”这话表现孙权对吕蒙的什么态度？亲近、关心，有长者之风。亲近、关心，有长者之风。亲近、关心，有长者之风。吕蒙学习后发生了什么样的吕蒙学习后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？变化？通过谁的所见所语来写？卿今者卿今者才略才略，非复非复吴下阿蒙！吴下阿蒙！ （语言）遂拜蒙母，结友而别。遂拜蒙母，结友而别。（行动）你今天的才干和谋略，已不再你今天的才干和谋略，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！是过去在吴县时的那个吕蒙！于是拜见了吕蒙的母亲，和吕于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为
5、好友，然后分别了。蒙结为好友，然后分别了。士别士别三日三日，即更刮目相待，即更刮目相待，大兄何大兄何见事见事之晚乎？之晚乎？与读书人分别多日，就要重新另与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？这么迟呢？蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！何见事之晚乎！”猜一猜吕蒙说这话时，是什么语气和心情？调侃语气。 反问句，指反问句，指责中带有自责中带有自豪的语气豪的语气。自己的长进为什么为什么士别三日，即更士别三日，即更刮刮目相待目相待。因为情况是在不断变化，人也因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能
6、拿老眼光看在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人待人。要用发展的眼光看待人和事。和事。 总结全文：总结全文： 本文通过孙权劝告吕蒙读书，本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们诉我们“开卷有益开卷有益”的道理。本的道理。本文以对话为主，把人物说话时的文以对话为主，把人物说话时的口吻、神态和心理彰显的淋漓尽口吻、神态和心理彰显的淋漓尽致。致。练习练习:1 1、文章主要采用什么描写？、文章主要采用什么描写？对话对话2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？劝学劝学3、孙权给吕蒙提的读书目标是：_但当涉猎，见往事耳但当涉猎，见往事耳4、表现孙权
7、对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是_卿今当卿今当涂涂掌事，不可不学掌事，不可不学方仲永方仲永吕蒙吕蒙当涂掌事乃始就学五岁能诗、文理皆有可观、贤于材人远矣年长乃学年长乃学学有所成学有所成少年不学少年不学一事无成一事无成对比分析：与方仲永的变化相比，吕对比分析：与方仲永的变化相比，吕蒙的变化对你有什么样的启示？蒙的变化对你有什么样的启示？你知道哪些古人勤奋苦学 成才的故事？匡衡凿壁借光、车胤囊萤苦读、苏秦悬梁刺股、 孙康映雪读书、李白悟理勤学 、宋濂抄书苦学等发散思维： 江泌追月江泌追月 江泌（qn），字士清，济阳考城人也。泌少贫，昼日斫屐为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。注解： （1）斫屐（zhu j)：制造木屐。斫：用刀斧砍。屐：木鞋1、解释下列句中加线的词语。（1）泌少少贫 （2）昼日昼日斫屐为业2、翻译。 光斜则握卷升屋 译文：3、读了这则短小的文言文后，你从中受到什么启发？答：年轻时候白天月光西斜，他就拿着书爬上屋顶读书。学习要刻苦勤奋小练笔小练笔 如果你身边也有一位才如果你身边也有一位才能出众但是学习上缺乏勤奋能出众但是学习上缺乏勤奋精神的人，你打算怎么样来精神的人，你打算怎么样来劝勉他。劝勉他。
