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1、初三文言文初三文言文阅读复习阅读复习1第一步：文言第一步：文言实词的掌握实词的掌握预习提示预习提示书下注释书下注释课后练习课后练习2词性活用现象词性活用现象古今异义现象古今异义现象一词多义现象一词多义现象通假字现象通假字现象3种种类类例例句句解解释释名词作动词名词作动词策策之不以其道之不以其道鞭打鞭打名词作状语名词作状语有亭有亭翼翼然临于泉上者然临于泉上者像像鸟鸟张张开开翅翅膀膀一一样样动词作名词动词作名词形形容容词词作作名名词词必必能能使使行行阵阵和和睦睦，优优劣劣得所得所好的坏的人好的坏的人形形容容词词作作动动词词薄薄暮冥冥暮冥冥,虎啸猿啼虎啸猿啼迫近迫近使动用法使动用法必必先先苦苦其其心
2、心志志，劳劳其其筋筋骨骨使使痛痛苦苦，使使劳累劳累意动用法意动用法渔人甚渔人甚异异之之以以为怪为怪虽乘虽乘奔奔御风不以疾也御风不以疾也奔马奔马4种种类类例例句句解解释释词义缩小词义缩小本本在在冀冀州州之之南南，河河阳阳之北之北黄河黄河词义扩大词义扩大率率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境妻子和儿子妻子和儿子词义转移词义转移先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙出出身身鄙鄙野野，身身份低微份低微51下列句中画线词意思不同的两项是下列句中画线词意思不同的两项是()A委而委而去去之之/去去国怀乡国怀乡B宜宜乎众矣乎众矣/宜宜多应者多应者C又何又何间间焉焉/遂与外人遂与外人间间隔隔D河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应/
3、国恒国恒亡亡2下列句中画线字与下列句中画线字与“故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也”中中“故故”字字的意思相同的一项是的意思相同的一项是()A故故虽有名马，只辱于奴隶人之手虽有名马，只辱于奴隶人之手B温温故故而知新而知新C扶苏以数谏扶苏以数谏故故，上使外将兵，上使外将兵D既克，公问其既克，公问其故故3下列句子中没有通假字的一项是下列句子中没有通假字的一项是()A有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属B乡为身死而不受乡为身死而不受C食之不能尽其材食之不能尽其材D属予作文以记之属予作文以记之C、DAA64.解释下列画线的词语。解释下列画线的词语。(1)临表临表涕涕零，不知所云零，不知所云（）(
4、2)此臣此臣所以所以报先帝而忠陛下之职分（报先帝而忠陛下之职分（）(3)由是由是感激感激（）(4)忠忠之属也（之属也（）(5)可以可以一战（一战（）(6)属予属予作文作文以记之（以记之（）(7)游人游人去去而禽鸟乐也（而禽鸟乐也（）(8)小大之小大之狱狱（）眼泪眼泪用来用来感动感动尽了本分一类的事尽了本分一类的事可以凭借可以凭借写文章写文章离开离开案件案件7第二步：文言虚词的掌握第二步：文言虚词的掌握之之而而其其以以于于常用虚词有常用虚词有:之之/其其/而而/然然/则则/乃乃/以以/于于/且且/者者/乎乎8用用法法例例句句解解释释代词代词学学而而时时习习之之，不不亦亦说说乎？乎？它，指学它，指
5、学问问助词助词前人前人之之述备矣。述备矣。的的动词动词辍耕辍耕之之垄上。垄上。到到取消句子独立性取消句子独立性汝心汝心之之固，固不可彻。固，固不可彻。不译不译宾语前置的标志宾语前置的标志孔子云：何陋孔子云：何陋之之有？有？不译不译凑足音节凑足音节公将鼓公将鼓之之，刿曰，刿曰“未可未可”。不译不译9用用法法表承接表承接表转接表转接表修饰表修饰表并列表并列例例句句解解释释学学而而不思则罔不思则罔但是但是温故温故而而知新知新然后然后河曲智叟笑河曲智叟笑而而止之止之不译不译泉香泉香而而酒洌酒洌并且并且10用用法法例例句句解解释释人称代词人称代词亲旧知亲旧知其其如此如此他，指陶渊明他，指陶渊明指示代词指
6、示代词其其船背稍夷船背稍夷那只那只代词代词其其一犬坐于前一犬坐于前其中其中语气词语气词其其如土石何？如土石何？加强反问语气加强反问语气11用用法法例例句句解解释释动词动词虽乘奔御风不虽乘奔御风不以以疾也疾也认为认为介词介词不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲因为因为问：问：“何何以以战？战？”凭借凭借遂许先帝遂许先帝以以驱驰驱驰用用连词连词以以光先帝遗德光先帝遗德用来用来通假字通假字固固以以怪之矣怪之矣同同“已已”，已经，已经12用法用法例例句句解解释释介介词词表表处处所所相与步相与步于于中庭中庭在在三顾臣三顾臣于于草庐之中草庐之中到到表对表对象象告知告知于于帝帝向向表表比比较较所恶有甚所恶有
7、甚于于死者死者比比131、下列句子中、下列句子中“之之”的用法不同于其他三句的是的用法不同于其他三句的是()A一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死B事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之C委而去之，是地利不如人和也委而去之，是地利不如人和也D怅恨久之怅恨久之2、写出下列句中、写出下列句中“而而”各表示什么关系。各表示什么关系。(1)山水之乐，得之心而寓之酒也山水之乐，得之心而寓之酒也()(2)杂然而前陈者，太守宴也（杂然而前陈者，太守宴也（）(3)禽鸟知山林之乐，而不知人之乐禽鸟知山林之乐，而不知人之乐()(4)水落而石出水落而石出()D表并列，并且表并列，并且表
8、修饰表修饰表转折，但是表转折，但是表承接，然后表承接，然后143、下列各句画短线的词，意思相同的两组是、下列各句画短线的词，意思相同的两组是（）（）（）A.故为之文故为之文以以志志/醉则相枕醉则相枕以以卧卧B.其其真无马耶真无马耶/增增其其旧制旧制C.躬耕躬耕于于南阳南阳/迁客骚人，多会迁客骚人，多会于于此此D.衔觞赋诗，衔觞赋诗，以以乐其志乐其志/小大之狱，虽不能察，必小大之狱，虽不能察，必以以情情E.虽我虽我之之死，有子存焉死，有子存焉/予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染F.先帝不先帝不以以臣卑鄙臣卑鄙/固临崩寄臣固临崩寄臣以以大事大事CE15第三步：文言文的翻译落实关键字词的含
9、义。落实关键字词的含义。学会必要的增、删、换、调。学会必要的增、删、换、调。对几种常见句式进行专门训练。对几种常见句式进行专门训练。原则：字字有着落，以直译为主，直、意译相结合原则：字字有着落，以直译为主，直、意译相结合16种种类类例例句句译译文文判断句判断句此此则则岳岳阳阳楼楼之之大大观观也也。这这就就是是岳岳阳阳搂搂的的雄伟景象。雄伟景象。被动句被动句帝帝感感其其诚诚，命命夸夸娥娥氏二子负二山氏二子负二山天天帝帝被被他他的的诚诚心心所感动，所感动，省略句省略句见渔人见渔人,乃大惊乃大惊(他他们们)看看见见渔渔夫夫很吃惊。很吃惊。倒装句倒装句微斯人，吾谁与微斯人，吾谁与归？归？没没有有这这种
10、种人人，我我同谁一道呢？同谁一道呢？171好读书，不求甚解。好读书，不求甚解。2食马者不知其能千里而食也。食马者不知其能千里而食也。分析分析:本句中的关键处是对本句中的关键处是对“甚解甚解”的解释，这个词的意思和下文出的解释，这个词的意思和下文出现的现的“每有会意，则欣然忘食每有会意，则欣然忘食”的意趣相对立，有的意趣相对立，有“死抠字眼死抠字眼”的意味，适宜作意译。的意味，适宜作意译。参考译文参考译文a.喜爱读书，不死抠字眼。喜爱读书，不死抠字眼。b.喜欢读书，不钻牛角尖。喜欢读书，不钻牛角尖。分析分析:句中的句中的“千里千里”应灵活地解释为动词性短语一一应灵活地解释为动词性短语一一“日行千
11、里日行千里”，句中第句中第2个个“食食后面省略了代词后面省略了代词之之，翻译时要作补充。，翻译时要作补充。参考译文参考译文:喂马的人不知道它有日行千里的能力而去喂养它。喂马的人不知道它有日行千里的能力而去喂养它。183予谓菊，花之隐逸者也予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者莲，花之君子者也。也。4苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。分析分析:这是一个排比句，句中包含三个判断，翻译时要体现句这是一个排比句，句中包含三个判断，翻译时要体现句式特点。式特点。参考译文参考译文:我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲我认为菊花是花中的隐士，牡丹是
12、花中的富贵者，莲花是花中的君子。花是花中的君子。分析分析:这是对偶句，要尽可能译得对称工整，句中的这是对偶句，要尽可能译得对称工整，句中的“上上”活用为活用为动词。动词。参考译文参考译文:苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘内。苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘内。19文文言言文文复复习习实词实词辨析辨析虚词虚词辨析辨析1.通假字辨析通假字辨析2.古今异义词辨析古今异义词辨析3.一词多义辨析一词多义辨析4.词类活用辨析词类活用辨析如如:百废百废具具兴兴 “具具”通通“俱俱”,都都如如:汪然出汪然出涕涕曰曰古义古义:眼泪眼泪今义今义:鼻涕鼻涕涕涕公问其公问其故故 故故:原因、缘故原因、缘故故故
13、克之克之 故故: 所以所以如如:如如:公将公将鼓鼓之之 鼓鼓:名词作动词名词作动词,“击鼓击鼓” 苛政猛苛政猛于于虎也虎也 于于:比比,介词介词战战于于长勺长勺 于于:在在,介词介词如如:常用虚词有常用虚词有:之之/其其/而而/然然/则则/乃乃/以以/于于/且且/者者/乎乎20第四步：课内语段第四步：课内语段阅读的把握阅读的把握21人教版经典篇目（如：九下）人教版经典篇目（如：九下）公输公输孟子两章孟子两章鱼我所欲也鱼我所欲也曹刿论战曹刿论战邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏22复习步骤复习步骤v一、通读全文一、通读全文v二、勾画二、勾画“阅读提示阅读提示”中与文章中心、写中与文章中心、写作特色有关
14、的语句作特色有关的语句 ，加深理解。，加深理解。v三、勾画并熟记文章的中心句及名句。三、勾画并熟记文章的中心句及名句。v四、注意书下注释中有单个字解释（尤四、注意书下注释中有单个字解释（尤其是特殊的实词、虚词其是特殊的实词、虚词）及完整句子翻及完整句子翻译的条目。译的条目。v五、注意书后练习中词句练习及结合现五、注意书后练习中词句练习及结合现代生活实际的题目。代生活实际的题目。v六、完成一则相应的语段阅读练习。六、完成一则相应的语段阅读练习。231选出画线字用法相同的一组（选出画线字用法相同的一组（）。（）。（3分）分）A故故患有所不避也患有所不避也/温温故故而知新而知新B由由是是则生而有不用
15、则生而有不用/天将将大人于天将将大人于是是人也人也C得之则生，弗得之则生，弗得得则死则死/所识穷乏者所识穷乏者得得我欤我欤D呼尔而与呼尔而与之之/此此之之谓失其本心谓失其本心2用现代汉语写出句子意思。（任选一句。用现代汉语写出句子意思。（任选一句。3分）分）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！3对于作者所说的对于作者所说的“义义”，我们在现代社会中应该有怎样理解呢，我们在现代社会中应该有怎样理解呢?（3分）分）B这样看来，喜欢的有比生命更重要的东西，厌恶的有比死亡更厉害的东西这样看来，喜欢的有比生命更重要的东西，厌恶的有比死亡更厉害的东西有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？有什么好处呢？是指当今社会的精神文明等，包括道德修养、公民素质等。是指当今社会的精神文明等，包括道德修养、公民素质等。2425
