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1、导入导入新课新课歌曲导入歌曲导入齐唱齐唱幸福拍手歌幸福拍手歌 新课学习新课学习活动一：感受快乐活动一：感受快乐在我们的生活中，处处可以感受到快乐。在我们的生活中，处处可以感受到快乐。使用使用“学乐学乐师生师生”APPAPP拍照，分享给全班同学。拍照，分享给全班同学。 当我们听到好消息时当我们听到好消息时新课学习新课学习当我们取得好成绩时当我们取得好成绩时新课学习新课学习当我们在玩耍时当我们在玩耍时新课学习新课学习当我们获得满意的东西时当我们获得满意的东西时新课学习新课学习快乐是好心情，快乐是一种感受。快乐是好心情，快乐是一种感受。新课学习新课学习活动二：理解快乐活动二：理解快乐快乐有很多，有单
2、纯的快乐，也有掺杂着痛苦和快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。出努力才能获得。新课学习新课学习汗水换来的快乐汗水换来的快乐20042004年雅典奥运会，中年雅典奥运会，中国女排苦战五局，终于国女排苦战五局，终于获得冠军。运动员们流获得冠军。运动员们流下了眼泪。这泪水中蕴下了眼泪。这泪水中蕴含着什么？含着什么？辛苦换来成功，喜极而泣！辛苦换来成功，喜极而泣！新课学习新课学习你有没有这样的经历和体会？你
3、有没有这样的经历和体会？哪种快乐会使我们感到更兴奋，更回味无穷呢？哪种快乐会使我们感到更兴奋，更回味无穷呢？说一说，使用说一说，使用“学乐师生学乐师生”APPAPP拍照，分享给全班同学。拍照，分享给全班同学。 新课学习新课学习给予的快乐给予的快乐当我们做了对他人和社会有益当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一的事情时，我们就给了他人一种爱心、一种希望种爱心、一种希望同时我同时我们自己也获得了快乐。们自己也获得了快乐。新课学习新课学习故事与思考故事与思考高尔基，前苏联著名作家、诗高尔基，前苏联著名作家、诗人，评论家，政论家，学者。人，评论家，政论家，学者。 新课学习新课学习高尔基给
4、儿子的信高尔基给儿子的信 有一年有一年, ,高尔基在卡普里岛上休养高尔基在卡普里岛上休养,10,10岁的儿子去看望他岁的儿子去看望他时时, ,在院子里栽下了许多花。不久在院子里栽下了许多花。不久, ,儿子走了儿子走了, ,可是儿子栽下可是儿子栽下的花盛开了。高尔基看着这些美丽的鲜花的花盛开了。高尔基看着这些美丽的鲜花, ,给儿子写了一封给儿子写了一封信信, ,信中说信中说: : 你走了你走了, ,可是你栽下的花却留了下来可是你栽下的花却留了下来, ,在生长着。我望着在生长着。我望着它们它们, ,心里愉快地想心里愉快地想, ,我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种
5、美好的东西种美好的东西-鲜花。鲜花。 要是你在任何时候、任何地方要是你在任何时候、任何地方, ,自己一生留给别人的都自己一生留给别人的都只是美丽的东西只是美丽的东西-鲜花、思想、对你美好的回忆鲜花、思想、对你美好的回忆-那你的那你的生活将会是轻松和愉快的。生活将会是轻松和愉快的。 那时那时, ,你会感到所有的人都需要你你会感到所有的人都需要你 , ,这种感受会使你成这种感受会使你成为一个心灵丰富的人。要知道为一个心灵丰富的人。要知道“给给”永远比永远比“拿拿”愉快。愉快。新课学习新课学习 思考：思考：读完这封信，说说你怎么理解读完这封信，说说你怎么理解“给给”永远比永远比“拿拿”愉快。愉快。赠
6、人玫瑰，赠人玫瑰，手留余香。手留余香。新课学习新课学习仿写：什么是快乐？仿写：什么是快乐？当我们帮助别人的时候，我们感到快乐。当我们帮助别人的时候，我们感到快乐。当我们当我们 的时候，我们感到快乐。的时候，我们感到快乐。 ， 。获得成功获得成功当我们在玩游戏的时候当我们在玩游戏的时候我们感到快乐我们感到快乐课堂课堂总结总结 同学们，在今后的生活中同学们，在今后的生活中，不论是你，还是不论是你，还是我，在做每一件事之前对自己说一声我，在做每一件事之前对自己说一声“我很快乐！我很快乐！”咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去创造咱们都要带着这份快乐的心情去寻找、去创造出属于我们的幸福生活。让我们大一起家在快乐出属于我们的幸福生活。让我们大一起家在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长，形成积中学习，在快乐中进步，在快乐中成长，形成积极上进的生活态度，加油！极上进的生活态度，加油！作业布置作业布置1.1.思考：我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人思考：我们要如何做，才能让自己、让家人、让他人获得更多的快乐呢获得更多的快乐呢? ?2.2.寻找生活中的快乐画面，使用寻找生活中的快乐画面，使用“学乐师生学乐师生”APPAPP拍照，拍照，分享给全班同学。分享给全班同学。
