中国数学名人（完整版）

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1、刘徽（生于公元刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位他的杰作九章算术注学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位他的杰作九章算术注和海岛算经，是我国最宝贵的数学遗产和海岛算经，是我国最宝贵的数学遗产九章算术约成书于东九章算术约成书于东汉之初，共有汉之初，共有246个问题的解法在许多方面：如解联立方程，分数四个问题的解法在许多方面：如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等，都属于世界先进之则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必

2、要的证明，而刘徽则对此均作了补充证列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明，而刘徽则对此均作了补充证明明 在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献他是世界上最早提出十进小数概在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献他是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根在代数方面，他正确地提出了正负数的概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的法则；改进了线性方程组的解法在几何方面，提出了念及其加减运算的法则；改进了线性方程组的解法在几何方面，提出了割圆术割圆术，即将，即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方

3、法他利用割圆术科学地求圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法他利用割圆术科学地求出了圆周率出了圆周率=3.14的结果刘徽在割圆术中提出的的结果刘徽在割圆术中提出的割之弥细，所失弥少，割之又割以至于割之弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣不可割，则与圆合体而无所失矣，这可视为中国古代极限观念的佳作，这可视为中国古代极限观念的佳作海岛算经一书中，海岛算经一书中，刘徽精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性和刘徽精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性和富有代表性，都在当时为西方所瞩目富有代表性，都在当时为西方所瞩目刘徽思想敏捷，方法灵活，既提

4、倡推理又主张直观他是我国最早明确主张用逻辑推刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观他是我国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人理的方式来论证数学命题的人刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生他虽然地位低下，但人格高尚他不是沽名钓刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生他虽然地位低下，但人格高尚他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算秦汉以前，人们以祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算秦汉以前，人们以径径一周三一周三做为圆周率，这就是做为圆周率，这

5、就是古率古率后来发现古率误差太大，圆周率应是后来发现古率误差太大，圆周率应是圆圆径一而周三有余径一而周三有余，不过究竟余多少，意见不一直到三国时期，刘徽提出了计，不过究竟余多少，意见不一直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法算圆周率的科学方法-割圆术割圆术，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长刘，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长刘徽计算到圆内接徽计算到圆内接96边形，边形，求得求得=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的所求得的值越精确祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，值越精确祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求

6、出求出在在3.1415926与与3.1415927之间并得出了之间并得出了分数形式的近似值，取分数形式的近似值，取为约为约率率，取，取为密率，其中为密率，其中取六位小数是取六位小数是3.141929，它是分子分母在，它是分子分母在1000以内最以内最接近接近值的分数值的分数祖冲之（公元祖冲之（公元429-500年）年）是我国南北朝时期，河北省涞源是我国南北朝时期，河北省涞源县人他从小就阅读了许多天文、县人他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家杰出的数学家、天文学家秦九韶（约秦

7、九韶（约1202-1261），），字道古，四川安岳人。先后在湖北，字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江苏，浙江等地做官，安徽，江苏，浙江等地做官，1261年左右被贬至梅州，（今广东梅县）年左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任所。，不久死于任所。他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家。早年在杭州他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家。早年在杭州“访习于太史，又尝从隐君子受数学访习于太史，又尝从隐君子受数学”，1247年写成著名的数年写成著名的数书九章。数书九章全书凡书九章。数书九章全书凡18卷，卷，81题，分为九大类。其最题，分为九大类。其最重要的数学成就重要的数学成就-“大衍总数

8、术大衍总数术”（一次同余组解法）与（一次同余组解法）与“正正负开方术负开方术(高次方程数值解法），使这部宋代算经在中世纪世界高次方程数值解法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突出的地位。数学史上占有突出的地位。 杨辉，中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。在杨辉，中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。在13世纪中叶活动于苏杭一带，其著作甚多。世纪中叶活动于苏杭一带，其著作甚多。他著名的数学书共五种二十一卷。著有详解九章算他著名的数学书共五种二十一卷。著有详解九章算法十二卷（法十二卷（1261年）、日用算法二卷（年）、日用算法二卷（1262年）、年）、乘除通变本末三卷（乘除通变本末三卷（

9、1274年）、田亩比类乘除算法年）、田亩比类乘除算法二卷（二卷（1275年）、续古摘奇算法二卷（年）、续古摘奇算法二卷（1275年）。年）。杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总结和发展，有的还编成了歌决，如九归口决。总结和发展，有的还编成了歌决，如九归口决。他在续古摘奇算法中他在续古摘奇算法中介绍了各种形式的介绍了各种形式的纵横图纵横图及有关的构造方法，同时及有关的构造方法，同时垛积术垛积术是杨辉继沈括是杨辉继沈括隙隙积术积术后，关于高阶等差级数的研究。杨辉在后，关于高阶等差级数的研究。杨

10、辉在纂类纂类中，将九章算术中，将九章算术246个题个题目按解题方法由浅入深的顺序，重新分为乘除、分率、合率、互换、二衰分、叠目按解题方法由浅入深的顺序，重新分为乘除、分率、合率、互换、二衰分、叠积、盈不足、方程、勾股等九类。积、盈不足、方程、勾股等九类。他非常重视数学教育的普及和发展，在算法通变本末中，杨辉为初学他非常重视数学教育的普及和发展，在算法通变本末中，杨辉为初学者制订的者制订的习算纲目习算纲目是中国数学教育史上的重要文献。是中国数学教育史上的重要文献。工作到最后一天的华罗庚工作到最后一天的华罗庚 1985年年6月月12日，在东京一个国际学术日，在东京一个国际学术会议上，会议上，75岁

11、的华罗庚岁的华罗庚(19101985)教授用教授用流利的英语，作了十分精彩的报告。当他讲流利的英语，作了十分精彩的报告。当他讲完最后一句话，人们还在热烈鼓掌时，他的完最后一句话，人们还在热烈鼓掌时，他的身子歪倒了。身子歪倒了。华罗庚出生于江苏省金坛县一个小商人家庭，从小喜欢数学，华罗庚出生于江苏省金坛县一个小商人家庭，从小喜欢数学，而且非常聪明。一天老师出了一道数学题：而且非常聪明。一天老师出了一道数学题：“今有物不知其数，三今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?”“23!”老师的话音刚落，华罗庚的答案就脱口而出，老

12、师连连点头称赞他老师的话音刚落，华罗庚的答案就脱口而出，老师连连点头称赞他的运算能力。可惜因为家庭经济困难，他不得不退学去当店员，一的运算能力。可惜因为家庭经济困难，他不得不退学去当店员，一边工作，一边自学。边工作，一边自学。18岁时，他又染上伤寒病，与死神搏斗半年，岁时，他又染上伤寒病，与死神搏斗半年，虽然活了下来，但却留下终身残疾虽然活了下来，但却留下终身残疾右腿瘸了。右腿瘸了。陈景润陈景润（193319335 5199619963 3）是中国是中国现代数学家。现代数学家。1933年年5月月22日生于福建省日生于福建省福州市。福州市。1953年毕业于厦门大学数学系。年毕业于厦门大学数学系。

13、由于他对塔里问题的一个结果作了改进，由于他对塔里问题的一个结果作了改进，受到华罗庚的重视，被调到中国科学院数受到华罗庚的重视，被调到中国科学院数学研究所工作，先任实习研究员、助理研学研究所工作，先任实习研究员、助理研究员，再越级提升为研究员，并当选为中究员，再越级提升为研究员，并当选为中国科学院数学物理学部委员。国科学院数学物理学部委员。陈景润是世界著名解析数论学家之一，他在陈景润是世界著名解析数论学家之一，他在50年代即对高斯年代即对高斯圆内格点问题、球内格点问题、塔里问题与华林问题的以往结果，圆内格点问题、球内格点问题、塔里问题与华林问题的以往结果，作出了重要改进。作出了重要改进。60年代

14、后，他又对筛法及其有关重要问题，进年代后，他又对筛法及其有关重要问题，进行广泛深入的研究。行广泛深入的研究。数学神童维纳的年龄数学神童维纳的年龄 20世纪著名数学家诺伯特世纪著名数学家诺伯特维纳，维纳，从小就智力超常，三岁时就能读写，从小就智力超常，三岁时就能读写，十四岁时就大学毕业了。几年后，十四岁时就大学毕业了。几年后，他又通过了博士论文答辩，成为美他又通过了博士论文答辩，成为美国哈佛大学的科学博士。国哈佛大学的科学博士。“我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六我今年岁数的立方是个四位数，岁数的四次方是个六位数，这两个数，刚好把十个数字位数，这两个数，刚好把十个数字0、1、2、3、

15、4、5、6、7、8、9全都用上了，不重不漏。这意味着全体数字都向我全都用上了，不重不漏。这意味着全体数字都向我俯首称臣，预祝我将来在数学领域里一定能干出一番惊天动俯首称臣，预祝我将来在数学领域里一定能干出一番惊天动地的大事业。地的大事业。”维纳此言一出，四座皆惊，大家都被他的这道妙题深深维纳此言一出，四座皆惊，大家都被他的这道妙题深深地吸引住了。整个会场上的人，都在议论他的年龄问题。地吸引住了。整个会场上的人，都在议论他的年龄问题。论螺线，是阿基米德对数学的出色贡献。他明确了螺线的论螺线，是阿基米德对数学的出色贡献。他明确了螺线的定义，以及对螺线的面积的计算方法。在同一著作中，阿基米德定义，以

16、及对螺线的面积的计算方法。在同一著作中，阿基米德还导出几何级数和算术级数求和的几何方法。还导出几何级数和算术级数求和的几何方法。正因为他的杰出贡献，美国的正因为他的杰出贡献，美国的E.T.贝尔在数学人物上是这贝尔在数学人物上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们斯。不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应

17、首推阿基米德。影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。数学之神数学之神阿基米德阿基米德阿基米德阿基米德(公元前年公元前年)出生在意大出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，岁就被送到当时希腊文化中心的亚历养，岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称山大城去学习。在这座号称智慧之都智慧之都的名城的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，并且做了欧几里得学

18、生埃拉托塞和卡农的门生，钻研几何原本。钻研几何原本。数学奇才、计算机之父数学奇才、计算机之父-冯冯诺依曼诺依曼 约翰约翰冯冯诺依曼诺依曼（JohnVonNouma，19031957），美藉匈牙利人，），美藉匈牙利人，1903年年12月月28日生于匈牙日生于匈牙利的布达佩斯，父亲是一个银行家，家境富裕，十利的布达佩斯，父亲是一个银行家，家境富裕，十分注意对分注意对孩子的教育冯孩子的教育冯诺依曼从小聪颖过人，兴诺依曼从小聪颖过人，兴趣广泛，读书过目不忘据说他趣广泛，读书过目不忘据说他6岁时就能用古岁时就能用古希腊希腊语同父亲闲谈，一生掌握了七种语言最擅德语，语同父亲闲谈，一生掌握了七种语言最擅德语

19、，可在他用德语思考种种设想时，又能以阅读的速度可在他用德语思考种种设想时，又能以阅读的速度译成英语译成英语冯冯诺依曼在数学的诸多领域都进行了开创性工作，并作出诺依曼在数学的诸多领域都进行了开创性工作，并作出了重大贡献在第二次世界大战前，他主要从事算子理论、鼻了重大贡献在第二次世界大战前，他主要从事算子理论、鼻子理论、集合论等方面的研究子理论、集合论等方面的研究1923年关于集合论中超限序年关于集合论中超限序数的论文，显示了冯数的论文，显示了冯诺依曼处理集合论问题所特有的方式和诺依曼处理集合论问题所特有的方式和风格他把集会论加以公理化，他的公理化体系奠定了公理集风格他把集会论加以公理化，他的公理

20、化体系奠定了公理集合论的基础他从公理出发，用代数方法导出了集合论中许多合论的基础他从公理出发，用代数方法导出了集合论中许多重要概念、基本运算、重要定理等重要概念、基本运算、重要定理等欧几里得是希腊亚历山大大学的数学教授。著名的古希腊学者阿基米德，欧几里得是希腊亚历山大大学的数学教授。著名的古希腊学者阿基米德，是他是他“学生的学生学生的学生”卡农是阿基米德的老师，而欧几里得是卡农的老师。卡农是阿基米德的老师，而欧几里得是卡农的老师。欧几里得不仅是一位学识渊博的数学家，同时还是一位有欧几里得不仅是一位学识渊博的数学家，同时还是一位有“温和仁慈的蔼然长温和仁慈的蔼然长者者”之称的教育家。在著书育人过

21、程中，他始终没有忘记当年挂在之称的教育家。在著书育人过程中，他始终没有忘记当年挂在“柏拉图学柏拉图学园园”门口的那块警示牌，牢记着柏拉图学派自古承袭的严谨、求实的传统学风。门口的那块警示牌，牢记着柏拉图学派自古承袭的严谨、求实的传统学风。他对待学生既和蔼又严格，自己却从来不宣扬有什么贡献。对于那些有志于穷他对待学生既和蔼又严格，自己却从来不宣扬有什么贡献。对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评。在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地

22、予以批评。几何之父几何之父欧几里得欧几里得欧几里得（希腊文：欧几里得（希腊文：，公元前，公元前325年年公元前公元前265年），古希腊数学家，被称年），古希腊数学家，被称为为“几何之父几何之父”。他活跃于托勒密一世（公元。他活跃于托勒密一世（公元前前323年公元前年公元前283年）时期的亚历山大里亚，年）时期的亚历山大里亚，他最著名的著作几何原本是欧洲数学的基他最著名的著作几何原本是欧洲数学的基础，提出五大公式，欧几里得几何，被广泛的础，提出五大公式，欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数了

23、一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。论的作品。高斯和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家，是近代高斯和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家，是近代数学奠基者之一，数学奠基者之一，18岁时发现了质数分布定理和最小二乘法。通过对岁时发现了质数分布定理和最小二乘法。通过对足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结足够多的测量数据的处理后，可以得到一个新的、概率性质的测量结果。在这些基础之上，高斯随后专注于曲面与曲线的计算，并成功得果。在这些基础之上，高斯随后专注于曲面与曲线的计算，并成功得到高斯钟形曲线（正态分布曲线）。其函数被命名为标准正态分布到高斯钟形曲

24、线（正态分布曲线）。其函数被命名为标准正态分布（或高斯分布），并在概率计算中大量使用。（或高斯分布），并在概率计算中大量使用。1799年高斯于黑尔姆施年高斯于黑尔姆施泰特大学因证明代数基本定理获博士学位。从泰特大学因证明代数基本定理获博士学位。从1807年起担任格丁根大年起担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长直至逝世。高斯的肖像已经被印在从学教授兼格丁根天文台台长直至逝世。高斯的肖像已经被印在从1989年至年至2001年流通的年流通的10元面值德国马克的纸币上。元面值德国马克的纸币上。数学王子数学王子高斯高斯高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠

25、的女儿，虽然十分聪明，但却没有接个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的妻受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的妻子之前，她从事女佣工作。他的父亲曾做过园丁，子之前，她从事女佣工作。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他

26、一生的天赋。计算，是上帝赐予他一生的天赋。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，喜欢少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。传说小牛顿把风车作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前

27、面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动；又一次他放风筝时，置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影尤

28、其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。的移动。艾萨克艾萨克.牛顿（牛顿（1643（格里历）年（格里历）年1月月4日日1727年年3月月21日）爵士，英国皇家学会会员，日）爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的然哲学家，百科全书式的“全才全才”，著有自，著有自然哲学的数学原理、光学、二项式定然哲学的数学原理、光学、二项式定理和微积分。在数学上，牛顿与戈特弗理和微积分。在数学上，牛顿与戈特弗里德里德威廉威廉莱布尼茨分享了发展出微积分学莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证

29、明了广义二项式定理，提出了的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的以趋近函数的零点，并为幂级数的研究作出了贡献。研究作出了贡献。行星运动定律的创立者约翰尼斯行星运动定律的创立者约翰尼斯开普勒于公元开普勒于公元1571年出生年出生在德国的威尔德斯达特镇，恰好是哥白尼发表天球运行论在德国的威尔德斯达特镇，恰好是哥白尼发表天球运行论后的第二十八年。哥白尼在这部伟大著作中提出了行星绕后的第二十八年。哥白尼在这部伟大著作中提出了行星绕太阳而不是绕地球运转的学说。开普勒就读于蒂宾根大学，太阳而不是绕地球运转的学说。开普勒就读于蒂宾根大学，1588年获得学士学位

30、，三年后获得硕士学位。当时大多数科年获得学士学位，三年后获得硕士学位。当时大多数科学家拒不接受哥白尼的日心说。在蒂宾根大学学习期间，他学家拒不接受哥白尼的日心说。在蒂宾根大学学习期间，他听到对日心学说所做的合乎逻辑的阐述，很快就相信了这一听到对日心学说所做的合乎逻辑的阐述，很快就相信了这一学说。学说。” 开普勒学业成绩优异。在大学里，开普勒深受秘密传播哥白尼学说的天文教授麦斯特林的影响。后来他回忆说：“当我在杰出的麦斯特林的指导下开始研究天文学时，看到了旧的宇宙理论的许多错误。我非常喜欢教授经常提到的哥白尼，在与同学们辩论时我总是坚持他的观点。”开普勒对天文学和数学有着浓厚的兴趣。 1596年

31、开普勒在宇宙论方面发表了第一本重要的著作：宇宙的神秘。在其中他明确主张哥白尼体系，同时也因袭了毕达哥拉斯和柏拉图用数来解释宇宙构造的神秘主义理论。他在序言中指出：“我企图去证明上帝在创造宇宙并且调节宇宙的次序时，看到了从毕达哥拉斯和柏拉图时代起就为人们所熟知的五种正多面体，上帝按照这形体安排了天体的数目、它们的比例和它们运动间的关系。”他认为土星、木星、火星、地球、金星和水星的轨道分别在大小不等的六个球的球面上，六球依次套切成正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和正二十面体，太阳居中心。这种假设尽管荒唐，但却促使开普勒去进一步寻找正确的宇宙构造理论。他把这本书分寄给了一些科学名人。丹麦天文

32、学家第谷布拉赫虽不同意书中的日心说，却十分佩服开普勒的数学知识和创造天才。伽利略也把他引为探索真理的同仁。 泰勒斯（约前624年约前546年），又译为泰利斯，公元前7至6世纪的古希腊哲学家，米利都学派的创始人，古希腊七贤之首，西方思想史上第一个有名字留下来的哲学家。 泰勒斯出生于希腊繁荣的港口城市米利都，据说曾游历埃及，跟当地祭师学习，曾利用日影来测量金字塔的高度，准确地预测了一次日蚀，数学上的泰勒斯定理以他命名。他对天文学亦有研究，确认了小熊座，被指出其有助于航海事业。同时，他是首个希腊人将一年的长度修定为365日。他亦曾估量太阳及月球的大小。 泰勒斯是一个商人，可是他不好好经商，不好好赚钱

33、，他老去探索些没用事情，所以他很穷，赚不到钱，他有一点钱就去旅行就花掉了，所以有人说哲学家是那些没用的人，赚不到钱的人，很穷的人。泰勒斯有一年运用他掌握的知识赚了一笔钱，当然这个说法可能有杜撰的意思，他知道那一年雅典人的橄榄会丰收，然后租下了全村所有的榨橄榄的机器，于是乘机抬高垄断了价格就赚了一把钱，以此来证明哲学家，有智慧的人，有更重要的事情要做，他有更乐于追求的东西要去追求，赚钱，如果他想赚的话，他是可以比别人赚得多的，不过他有更重要的事情要做。 毕达哥拉斯（Pythagoras，572 BC497 BC）古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学！

34、最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的，是生活在2500年前的毕达哥拉斯。毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛（今希腊东部小岛），自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。以后因为向往东方的智慧，经过万水千山来到巴比伦、印度和埃及（有争议），吸收了阿拉伯文明和印度文明（公元前480年）的文化。 他有着传奇的身世。他的最初前世被认为是赫尔墨斯的儿子，叫Aethalides 。赫尔墨斯允许他可以选择除不朽之外任何他所喜欢的能力，于是此人要求无论在生前或死后都保持对自己经历的记忆。这就是毕达哥拉斯的第一代，一个半神半人的人物。这个人在古希腊的传说中有点名气，锡罗斯的弗瑞西德斯（Pher

35、ecydes）在五籁集（Fivechasm）中提到过他。 他的第二世身处英雄时代，叫Euphorbus 。此人参与了特洛伊战争，被阿伽门农的兄弟Menelaus所伤，Menelaus就是海伦的丈夫。此后，他的灵魂还有上天入地的飘游经历，进入过好多植物和动物，还去过哈得斯（Hades），也就是冥界。 第三世是个普通人，叫Hermotimus 。他对自己的记忆已经不怎么肯定了，于是去了阿波罗神庙，在那里他认出了Menelaus从特洛伊返航路上献祭给阿波罗的盾牌。这块盾牌除了正面的象牙以外，其他部分差不多都朽烂了。到了他的这一代，记忆已经多少有点问题，最终他借助于过去时代的器物恢复了自己记忆的完整。

36、 第四代是一个渔夫，叫Pyrrhus 。他的地位又低下了一些，只能靠自己的劳动力谋生。此人死后出生了哲学家毕达哥拉斯，毕达哥拉斯可以认为是第五代。 勒内笛卡儿，生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷拉海，1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥尔摩，是法国著名的哲学家、数学家、物理学家。他是西方近代资产阶级哲学奠基人之一。 他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他还是西方现代哲学思想的奠基人，是近代唯物论的开拓者且提出了“普遍怀疑”的主张。他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。人们在他的墓碑上刻下了这样一句话：“笛卡儿，欧洲文

37、艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人。 出生于法国西部的希列塔尼半岛上的图朗城。笛卡尔是第四个孩子，其上有大哥及二姐，三哥早年夭折。一岁时，母亲溘然长逝，从小便失去母亲的笛卡儿一直体弱多病。笛卡儿从小就表现出他勤于思考，对许多事物都喜欢寻根问底，决不盲目接受别人观点的特点，在家里聪明的口齿伶俐的保姆被连问不休的小笛卡儿问到张口结舌。在学校上学时，笛卡儿也常常问出许多他的老师都没有想到过的问题。8岁的笛卡儿被父亲送进学校，由于笛卡儿体质比同龄的孩子脆弱得多，校长特许他如果觉得身体不适，可以躺在房间里休息而不必去教室上课，然而小笛卡儿对这种特殊的照顾并不借此偷懒睡觉，而是微闭着双眼，大脑

38、里却不停地加快回忆老师教的和自己读到过的一些内容，并提出疑问，继而用自己所掌握的知识来回答。在他的枕边总是堆放着一本本哲学、数学、天文学和历史的书籍，早年的寂静的冥思中孕育着笛卡儿的数学思想。 莱昂哈德欧拉（Leonhard Euler ，1707年4月15日1783年9月18日），瑞士数学家、自然科学家。1707年4月15日出生于瑞士的巴塞尔，1783年9月18日于俄国圣彼得堡去世。欧拉出生于牧师家庭，自幼受父亲的影响。13岁时入读巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁获得硕士学位。欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把整个数学推至物理的领域。他是数学史上最多产的数学

39、家，平均每年写出八百多页的论文，还写了大量的力学、分析学、几何学、变分法等的课本，无穷小分析引论、微分学原理、积分学原理等都成为数学界中的经典著作。欧拉对数学的研究如此之广泛，因此在许多数学的分支中也可经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理。此外欧拉还涉及建筑学、弹道学、航海学等领域。瑞士教育与研究国务秘书Charles Kleiber曾表示：“没有欧拉的众多科学发现，今天的我们将过着完全不一样的生活。”法国数学家拉普拉斯则认为：读读欧拉，他是所有人的老师。22007年，为庆祝欧拉诞辰300周年，瑞士政府、中国科学院及中国教育部于2007年4月23日下午在北京的中国科学院文献情报中心共同举办纪念活动，回顾欧拉的生平、工作以及对现代生活的影响。欧拉是科学史上最多产的一位杰出的数学家，据统计他那不倦的一生，共写下了886本书籍和论文，其中分析、代数、数论占40%，几何占18%，物理和力学占28%，天文学占11%，弹道学、航海学、建筑学等占3%，彼得堡科学院为了整理他的著作，足足忙碌了四十七年温馨提示：本PPT课件下载后，即可编辑修改，也可直接使用。（希望本课件对您有所帮助）