《高三公开课意境型诗歌鉴赏题之解答技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三公开课意境型诗歌鉴赏题之解答技巧.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗古诗鉴赏之鉴赏之 意境意境型解答技巧型解答技巧设计者：祁阳四中设计者：祁阳四中蒋秀娟蒋秀娟考试说明考试说明（1 1）鉴赏文学作品的形象、语言）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；和表达技巧；（2 2）评价文章的思想内容和作者）评价文章的思想内容和作者的观点态度。的观点态度。常见的考题模式：常见的考题模式： 分析意境型分析意境型 分析技巧型分析技巧型 分析语言分析语言风格风格型型 炼字型炼字型 诗评型诗评型 1 1、意境型问题设置（问什么）：、意境型问题设置（问什么）：这首诗营造了一种怎样的意境氛围这首诗营造了一种怎样的意境氛围/ /展现了一展现了一幅什么样的画面幅什么样的画面/ /描写了什
2、么样的景物描写了什么样的景物, ,表达了表达了作者怎样的思想感情？作者怎样的思想感情？请分析这首诗情景交融的意境？请分析这首诗情景交融的意境？这首诗写出了怎样的景与情这首诗写出了怎样的景与情 ？2 2、答题步骤（答什么）：、答题步骤（答什么）：描绘诗中所展现的图景画面；描绘诗中所展现的图景画面；概括景物所营造的氛围特点；概括景物所营造的氛围特点；分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。（景）（景）（境）（境）（情）（情）（0909年海宁卷）阅读下面这首宋词，完成年海宁卷）阅读下面这首宋词，完成题目题目 。 鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细陌上柔桑
3、破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。荠菜花。【注】【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：青旗：酒旗，酒店门外用青布的幌子。酒旗，酒店门外用青布的幌子。问：词的上阙描绘了什么样的景象？抒发了诗人问：词的上阙描绘了什么样的景象？抒发了诗人怎样的情怀？怎样的情怀？（5 5分）分） 3、鉴赏示例、鉴赏示例议一议议一议（纠错）（纠错）4、提升、提升（怎么答（怎么答）：）：(1)(1)描绘诗中展现的图景画
4、面：描绘诗中展现的图景画面： 一要忠于原诗，一要忠于原诗， 二要发挥想象。二要发挥想象。 参考：参考：田间桑树萌发出新芽，东邻家田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。落在那儿栖息。( (2 2分分) )(2)(2)概括景物所营造的氛围特点：概括景物所营造的氛围特点：1 1、要用能准确地体现景物的、要用能准确地体现景物的特点和情调特点和情调的的词语；词语；2 2、一般用两个双音节词即可，例如、
5、一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂净绚丽、幽静深寂等。等。参考：参考：词的上阕描绘了初春时乡村一派词的上阕描绘了初春时乡村一派春意春意盎然盎然的景象。的景象。(1(1分分) )。 (3)(3)分析作者的思想感情：分析作者的思想感情： 1 1、考虑两个方面：、考虑两个方面： 作者对外物的情感作者对外物的情感; ; 作者本身的心情。作者本身的心情。 2 2、切忌空洞，要答具体、切忌空洞，要答具体: : 比如光答比如光答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是不是不行的，应答出行的，应答出为什么而为什
6、么而“感伤感伤”。参考：表达了他解官归居后鄙弃城市官场，参考：表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。热爱田园生活的感情。 ( (2 2分分) )。 1 1、(08(08年海南、宁夏卷年海南、宁夏卷) )阅读下面这首宋诗，阅读下面这首宋诗，回答问题。回答问题。 题李世南画扇题李世南画扇蔡肇蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深，隔坞闻钟觉寺深。 注注李世南：北宋著名画家，擅画山水。李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？蔡肇（？11191119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、）：字天启，丹
7、阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。中央的地方。这里指山坞。问：请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景象问：请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景象？这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（？这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5 5分）分）评分标准：评分标准：描述出一至二种景物的，给描述出一至二种景物的，给1 1分；分；三至四种景物的，给三至四种景物的，给2 2分；五至六分；五至六种景物的，给种景物的，给3 3分。分。答出画面呈现出什么样气氛的，给答出画面呈现出什么样气氛的，给2 2分。
8、分。意思答对即可。意思答对即可。参考答案：参考答案：画面大概是：有条小溪从两山之间画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙边隐约露出寺庙；（3 3分）分）这画面这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛气氛。（2 2分）分）2、（0505年辽宁卷）阅读下面两首诗，然后回答年辽宁卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。问题。 江宁夹口三首江宁夹口三首( (其三其三) ) 宋宋王安石王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧
9、出岸沙枫半死，系船应有去年痕。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪舟下建溪 宋宋方惟深方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。 两首诗的首句均用了两首诗的首句均用了“月黄昏月黄昏”三个字，三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围种什么氛围? ?表达的又是怎样的心绪表达的又是怎样的心绪? ?请结合诗请结合诗的具体内容简要赏析。的具体内容简要赏析。（4 4分）分）答案：答案：“月黄昏月黄昏”三字为两诗营造氛围、三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了
10、基本色调。客船、表达心绪定下了基本色调。客船、“无无灯灯”野野( (小小) )店、店、“半死半死”枫树，这一切枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，（2 2分分）营造了一种凄迷、萧索、沉寂营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，的氛围，（1 1分分）表达了诗人孤寂怅惘表达了诗人孤寂怅惘的心绪。的心绪。（1 1分分）规范答题小结规范答题小结 忌忌 答非所问答非所问 忌忌 空泛作答空泛作答力求力求 答出理解答出理解力求力求 完整有序完整有序力求力求 表述流畅表述流畅力求力求 书写工整书写工整 1、（0808年天津卷）阅读下面的诗，回答问题。年天津卷）阅读下面的诗，回
11、答问题。山居即事山居即事王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。渡头烟火起，处处采菱归。问：诗的后四句写出了怎样的景与情？（问：诗的后四句写出了怎样的景与情？（3 3分）分） 2 2、（、（0606年江苏高邮调研）阅读下面这首唐诗，年江苏高邮调研）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。然后回答问题。 （5 5分）分） 江村江村 杜甫杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻
12、画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。但有故人供禄米，微躯此外更何求。问：颈联、颔联描绘了哪几幅画面，表问：颈联、颔联描绘了哪几幅画面，表达了作者怎样的心境？（达了作者怎样的心境？（6 6分）分） 参考答案：参考答案： 后四句写出了夕阳西下，炊烟升起，后四句写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象的景象（1 1分）。分）。通过营造了这一通过营造了这一幽寂澄淡的意境（幽寂澄淡的意境（1分），表达了分），表达了悠然闲适的心情（悠然闲适的心情（1分）。分）。参考：参考：答：答：描绘了四幅图：梁上的燕子自在地飞描绘了四幅图：梁上的燕子自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近、嬉戏畅游，来飞去，水中的白鸥相亲相近、嬉戏畅游，老妻闲来无事，正在纸上画棋盘，幼小的老妻闲来无事，正在纸上画棋盘，幼小的儿子敲弯缝衣针做成的钓钩。（步骤一）儿子敲弯缝衣针做成的钓钩。（步骤一）组成一幅清幽恬静的水乡生活图，（步骤组成一幅清幽恬静的水乡生活图，（步骤二）表现诗人经过漂泊后，获得暂时的安二）表现诗人经过漂泊后，获得暂时的安定生活时愉悦和闲适的心情。（步骤三）定生活时愉悦和闲适的心情。（步骤三）
