《江西省横峰中学高中语文 大铁椎传课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省横峰中学高中语文 大铁椎传课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大大铁铁椎椎传传教学目标教学目标1 1、学会分析人物形象。、学会分析人物形象。 2 2、进一步熟悉写人的常用方法，了解、进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色。通过次要人物衬托本文的写作特色。通过次要人物衬托主要人物。主要人物。 3 3、扩展阅读，引导学生关注名著，进、扩展阅读，引导学生关注名著，进一步培养研究性学习的习惯。一步培养研究性学习的习惯。4 4、学会比较阅读。、学会比较阅读。 魏禧（1624 1681），字叔子，一字冰叔，号裕斋，亦号勺庭先生。明末清初著名的散文家。1、注音、注音 省省兄兄 (xng) 健健啖啖（dn） 拱拱揖揖（y） 不冠不袜不冠不袜(w) 言言讫讫(q)
2、强强留留(qing) 屏屏息息(bng) 鼾鼾睡睡(hn) 2、通假字、通假字 大铁椎，不知何许人。大铁椎，不知何许人。 椎：通椎：通“锤锤”，锤子，锤子。 基础知识基础知识3、一词多义：一词多义： 寝寝 貌甚寝（形容词，丑陋。）貌甚寝（形容词，丑陋。） 既同寝（动词，睡眠。）既同寝（动词，睡眠。） 力力 多力善射（名词，气力。）多力善射（名词，气力。） 力请客（形容词，极力。）力请客（形容词，极力。） 许许 不知何许人（名词，处所，地方。）不知何许人（名词，处所，地方。） 杀三十许人（形容词，表示杀三十许人（形容词，表示 大约的数量。）大约的数量。） 骑骑 吾骑马挟矢以助战（动词，骑。）吾骑
3、马挟矢以助战（动词，骑。） 贼二十余骑四面集（名词，骑马的人）贼二十余骑四面集（名词，骑马的人） 概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？从中表明大铁椎是一个怎样的人？ 事事 人的特点人的特点 夜半外出杀夜半外出杀 身怀绝技身怀绝技,行踪飘忽。行踪飘忽。 响马，夺其物。响马，夺其物。 星夜与强盗决斗。星夜与强盗决斗。 勇力过人，武艺高强。勇力过人，武艺高强。 宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用？ （让学生更深刻地理解衬托手法对表现人物（让学生更深刻地理解衬托手法对表现人物的作用）的作用）
4、 工技击工技击 不足用不足用 皆来学皆来学 屏息观屏息观股粟欲堕股粟欲堕衬托大铁椎衬托大铁椎勇猛过人勇猛过人 雄健雄健宋将军：（主）衬托宋将军：（主）衬托 大铁椎：（客）大铁椎：（客） 工技击工技击 不足用不足用 健啖：健啖：勇力过人勇力过人。 皆来学皆来学 屏息观屏息观 不冠不袜：不冠不袜：粗犷豪爽、简朴粗犷豪爽、简朴 。 雄健雄健 股粟欲堕股粟欲堕不暂去：不暂去：警惕性高警惕性高。 不答：不答：性格沉静性格沉静。正面描写：正面描写： 肖像、语言、动作肖像、语言、动作 豪爽深沉豪爽深沉 粗犷威严粗犷威严 奇特奇特 侧面描写：侧面描写： 通过宋将军来衬托通过宋将军来衬托 武艺高强武艺高强介绍侧
5、面描写介绍侧面描写扩展阅读扩展阅读A)三国演义三国演义片断：云长温酒论英雄片断：云长温酒论英雄（通过华雄反衬）（通过华雄反衬） B)乐府乐府陌上桑陌上桑：侧面烘托罗敷之美：侧面烘托罗敷之美 C) 林黛玉进贾府林黛玉进贾府:通过众丫鬟的神情举通过众丫鬟的神情举止反衬王熙凤。止反衬王熙凤。、指出和下列句子相照应的句子指出和下列句子相照应的句子 扣其乡及姓字，皆不答。扣其乡及姓字，皆不答。 “吾欲护汝，则不快吾意。吾欲护汝，则不快吾意。” 2 2、根据上下文补出省略句中省略、根据上下文补出省略句中省略的部分，并解释其含义。的部分，并解释其含义。 与（与（ ）遇宋将军家。）遇宋将军家。 指：指： 与（与（ ）偕行）偕行 指：指： 以（以（ ）为豪）为豪 指：指： 作作 业业表达与交流：表达与交流： 主题：主题：说英雄说英雄 论英雄论英雄 要求：围绕要求：围绕“我最喜欢的侠我最喜欢的侠客或英雄客或英雄”，以各种方式展示自，以各种方式展示自己的观点，推出自己的最爱并阐己的观点，推出自己的最爱并阐述理由。述理由。引导学习关注引导学习关注水浒水浒三国三国演义演义等名著，研究和探讨等名著，研究和探讨“侠义侠义”的文化内涵，的文化内涵，如：见义勇为、一诺千金、如：见义勇为、一诺千金、 疏财济贫、舍身求义、疏财济贫、舍身求义、 爱惜名誉、视死如归爱惜名誉、视死如归
