《明天不封阳台讲课周二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《明天不封阳台讲课周二（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走过那条小河你可曾听说走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说喔为何阵阵风儿为她诉说喔 啊啊 还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过飞过走过那条小河你可曾听说走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她再也没来过有一位女孩她再也没来过只有片片白云为她落泪只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔只有阵阵风儿为她诉说喔 啊啊 还有
2、一群丹顶鹤轻轻地轻轻地还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过飞过啊啊啊啊明天不封阳台明天不封阳台杜卫东杜卫东学习目标学习目标1、理清文章线索。理清文章线索。 2、品析简洁而传神的描写。、品析简洁而传神的描写。3、更深认识人与自然和谐相处、共同更深认识人与自然和谐相处、共同发展的道理。发展的道理。 关关于于封封不不封封阳阳台台, , “我我”的的情情感感与与态态度度发发生生了了一一番番变变化化，整整理理出出“我我”的态度变化情况及原因：的态度变化情况及原因：明天还封阳台吗？明天还封阳台吗？明天先不封阳台。明天先不封阳台。明天要封阳台。明天要封阳台。（自主思考（自主思考2分钟）分钟） 明天要封阳台，明天要
3、封阳台，明天还封阳台吗？明天还封阳台吗？明天先不封阳台，明天先不封阳台，因为因为因为因为因为因为想一想自学指导二自学指导二找出文中对鸽子描写的部分，找出文中对鸽子描写的部分，细心品读，说说这一描写好在哪细心品读，说说这一描写好在哪里？里？ （同桌交流（同桌交流3分钟）分钟） 面对这只鸽子，面对这只鸽子，儿子和儿子和“我我”各是什各是什么么心情和心情和态度？态度？（小组合作（小组合作3分钟）分钟）儿子儿子惊惊阳台飞来一只鸽子阳台飞来一只鸽子喜喜帮鸽子做窝，准备帮鸽子做窝，准备 鸽子的晚餐鸽子的晚餐忧忧“我我”计划明天封阳台计划明天封阳台“我我” 惜惜决定明天先不封阳台决定明天先不封阳台“我我”怜
4、爱生灵怜爱生灵 关注自然关注自然 关注人关注人类自身类自身 小结：小结： 本文采取本文采取夹叙夹议的方法夹叙夹议的方法引引出主题出主题,叙述是议论的基础，议论是对叙述是议论的基础，议论是对叙述的升华深化，叙议并进揭示了叙述的升华深化，叙议并进揭示了“人应和自然和谐相处人应和自然和谐相处”的主题，给人的主题，给人深刻的启迪和感悟深刻的启迪和感悟.倾听心声倾听心声让我们共同倾听大自然本身的叙说：让我们共同倾听大自然本身的叙说：那那咆哮咆哮的洪峰，那的洪峰，那焚毁焚毁的山林，那的山林，那流失流失的水土，那的水土，那龟裂龟裂的农田，分明是大自然的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！向
5、人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！咆哮的洪峰咆哮的洪峰那焚毁的山林那焚毁的山林那龟裂的农田那龟裂的农田这样下去动物何以生存这样下去动物何以生存无无泪泪的的诉诉说说 看了这组图片，你想对这些人说些什么看了这组图片，你想对这些人说些什么？请喊出你内心的声音！请喊出你内心的声音！（1）请放下手中的猎枪，珍爱生灵。）请放下手中的猎枪，珍爱生灵。（2）我们都是大地之子，）我们都是大地之子，“本是同根生，本是同根生，相煎何太急？相煎何太急？”（3）保护动物就是保护我们人类自己。）保护动物就是保护我们人类自己。碧海碧海 蓝天蓝天 绿树绿树我们在期待我们在期待一群斑马快乐地生活着一群斑马快乐地生活着美丽的南极
6、美丽的南极 可爱的企鹅可爱的企鹅昆明昆明喂食红嘴鸥喂食红嘴鸥上海上海爱护大自然的爱护大自然的生命，也是给我们生命，也是给我们多留一份生存的空多留一份生存的空间！间！当堂训练当堂训练一、仿照例句，续写句子，使之与例句构成排比句一、仿照例句，续写句子，使之与例句构成排比句 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市滩头，酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市滩头，不再有被高声叫卖的青蛙；不再有被高声叫卖的青蛙； ；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不在张开捕网；弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不在张开捕网； .二、保护动物，人人有责。请你为保
7、护人类的朋友二、保护动物，人人有责。请你为保护人类的朋友拟几条宣传标语拟几条宣传标语 ，尽尽自己保护环境的微薄之力。，尽尽自己保护环境的微薄之力。 .关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好家园！ 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 保护鸟类，保护野生动物保护鸟类，保护野生动物 维护生态平衡。维护生态平衡。 同在蓝天下同在蓝天下 人鸟共家园。人鸟共家园。 保护野生动物，就是关爱人类自己！保护野生动物，就是关爱人类自己！ 同享一片蓝天，同享一片蓝天，共有一个家园共有一个家园用良心关爱生用良心关爱生命，用行动拯命，用行动拯救家园让人救家园让人与自然和谐相与自然和谐相处处,共同发展共同发展。老师寄语老师寄语:人类动物植物人物植动类物爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命！爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命！爱爱
