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1、小明今年五一节和爸爸一起去游玩了长城，为了更好小明今年五一节和爸爸一起去游玩了长城，为了更好的了解长城的历史，他收集了一些资料，请你帮他辨别属的了解长城的历史，他收集了一些资料，请你帮他辨别属于以下三种资料哪一种：文献资料、实物资料、口述资料于以下三种资料哪一种：文献资料、实物资料、口述资料1、毛泽东主席在登长城时的照片。、毛泽东主席在登长城时的照片。2、成龙带孩子跑长城、成龙带孩子跑长城，孙燕姿徐若瑄共唱奥，孙燕姿徐若瑄共唱奥运的简短视频。运的简短视频。 3、爸爸的日记写道：近代以来长城未发生过、爸爸的日记写道：近代以来长城未发生过战争。战争。4、一块古老石砖。、一块古老石砖。5、长城上遗留
2、下的弹壳和弹孔。、长城上遗留下的弹壳和弹孔。6、老红军战士所作的当年中国军民长城抗战、老红军战士所作的当年中国军民长城抗战的报告。的报告。7、孟姜女哭长城的传说、孟姜女哭长城的传说。1、什么叫文献资料？、什么叫文献资料？有何作用？有何作用？2、文献资料在形式上有何变化？、文献资料在形式上有何变化？居延汉简居延汉简 要要要要动动动动脑脑脑脑哦哦哦哦! ! 小明思考：文字产生之后的历史我们可以小明思考：文字产生之后的历史我们可以通过文献资料来了解，那么文字产生之前或者通过文献资料来了解，那么文字产生之前或者没有文字记载的长城我们又如何认识呢？没有文字记载的长城我们又如何认识呢？1、哪些是实物资料？
3、、哪些是实物资料？2、由此得出实物资料的作用？、由此得出实物资料的作用？ 2）、弥补文献记载的不足和纠正文献记）、弥补文献记载的不足和纠正文献记载的错误。载的错误。3）、帮助我们破译古老的文字，再现历史）、帮助我们破译古老的文字，再现历史1）、文物可以帮助我们了解文字产生以）、文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史。前的历史。1、哪些是口述资料？、哪些是口述资料？2、口述资料有什么作用、口述资料有什么作用？直接反映历史的真实面目；直接反映历史的真实面目；间接曲折反映历史。间接曲折反映历史。做一做：做一做：四、三种资料在认识长城方面有何作用四、三种资料在认识长城方面有何作用？历历史史资资料料第一
4、手资料第一手资料第二手资料第二手资料后人的说法后人的说法后人写的历史著作等后人写的历史著作等当事人根据亲身经历写成当事人根据亲身经历写成同时代的人记录下来的同时代的人记录下来的距离那个时代较近的人距离那个时代较近的人记录下来的记录下来的文献文献资料资料实物实物资料资料口述口述资料资料第一手第一手资料资料第二手第二手资料。资料。五、在你的帮助下，小明掌握了对于历史资料五、在你的帮助下，小明掌握了对于历史资料的划分有两种分类方法：的划分有两种分类方法：历史资料历史资料资料的表现形式：资料的表现形式：资料价值的不同：资料价值的不同：六、通过对这几类资料的收集分析，通过对这几类资料的收集分析，你认为长
5、城在小明的心目中会是个什么你认为长城在小明的心目中会是个什么形象？形象？七、就长城的问题，在通往历史学家七、就长城的问题，在通往历史学家的路上你该如何研究一个历史事物？的路上你该如何研究一个历史事物？无论哪种资料对我们认识历史都是十分无论哪种资料对我们认识历史都是十分重要的，他们之间相互联系，缺一不可，重要的，他们之间相互联系，缺一不可，只有合理的运用这这几种资料，才能还只有合理的运用这这几种资料，才能还历史事物的本来面貌。历史事物的本来面貌。（1 1）北京人头盖骨）北京人头盖骨 （2 2）论语）论语 （3 3）牛郎织）牛郎织女女 （4 4）档案）档案（5 5）秦始皇陵兵马俑）秦始皇陵兵马俑
6、（6 6）圆明园遗址（）圆明园遗址（7 7）明长城）明长城 （8 8）女娲补天）女娲补天（9 9）资治通鉴）资治通鉴 （1010）日记）日记 分类：分类：属于文献资料的有：属于文献资料的有：属于实物资料的有：属于实物资料的有：属于口述资料的有：属于口述资料的有：（2）（）（4）（）（9）（）（10）（1）（）（5）（）（6）（）（7）（3）（）（8）过过去去是是怎怎样样被被记记载载下下来来的的文文献献资资料料甲骨文甲骨文中国相当古老的文字记载中国相当古老的文字记载竹木简竹木简纸发明前的文字记载纸发明前的文字记载史书史书了解历史的最重要文献了解历史的最重要文献档案、日记、报刊、图片等其他文档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料字和音像资料实实物物资资料料文物文物过去的人们遗留下来的过去的人们遗留下来的实物实物口述资料口述资料传说传说对历史文献的一种补充对历史文献的一种补充口述历史口述历史可以祢补历史文献的不足可以祢补历史文献的不足
