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1、烤 评剖笨聚键赞ko pngzn bnpujjin我会读烤评剖笨聚键赞我会读辩 嫩味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 关键 评理 赞许 争论不休 两全其美 无影无踪“休”在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）休息（3）表示禁止或劝阻你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？ （1）停止字典中对“然”有这样三种解释 对 如此这样 然而“不以为然”这个词中“然”是什么意思？对 、争论的故事第一部分（）讲盛老师讲故事。第二部分（）主要讲盛老师启发同学们谈听了故事后的感想。第一部分：盛老师讲故事起因经过结果 起因是兄弟俩看到大雁( ) 想( ) 充饥， 经过是兄弟俩为怎样吃大雁( ) 并跑到村里找
2、人( ) 结果是他俩找到了一个( ) 的办法，可大雁( ) 哥哥说“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”哥哥不以为然，大声争辩道：“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？” 兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁，就找到一位老人评理。（1）兄弟俩为何事争论？（2）哥哥的理是什么？弟弟的理又是什么？第二部分：同学们说感受综合同学们的感受，你认为这则故事告诉我们什么道理？“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨，而是他们没有抓
3、住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间，要先做起来再说。 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。（1）“赞许”什么意思？（2）盛老师向同学们投去赞许的目光的原因是什么？十二个小圆点十二个小圆点如果是整段文章或诗行的省略，可以如果是整段文章或诗行的省略，可以使用个小圆点来表示使用个小圆点来表示课文中表示同学们还有好多感想，作者没写出来。听了这个故事，你懂得了什么？ 课文讲述了盛老师在课上介绍两兄弟争论的故事，并引导学生交流听后的感想，说明了无论做什么事都要把握时机，不能因无用的争论而浪费时间，失去机会，结果一事无成。根据课文内容填空 兄弟俩（ ），大雁早已（ ）。他们（ ）了时间。由此可见，（ ），（ ）。选择适当的关联词语填空。 不是而是 不仅而且不管都 西沙群岛（ ）风景秀丽，（ ）物产丰富。 （ ）他们笨，（ ）他们没有抓住时机。 （ ）在校内或校外，我们（ ）应讲文明。 不仅不仅而且而且不是不是而是而是不管不管都都历史故事中没有抓住时机的例子：卧薪尝胆中的吴王夫差楚汉争霸时，项羽因为没有把握机会，在摆鸿门宴时，未干掉刘邦，最后让刘邦溜掉，成为千古遗憾。中了“空城计”的司马懿
