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1、郦道元郦道元学习目标1 了解文学常识，能翻译背诵课文。2 品味文章语言，探寻文章主旨。3 欣赏三峡的壮丽风光，培养热爱 祖国大好河山的美好情感。你知道吗你知道吗? ?1 1、三峡三峡选自选自水经注水经注。本文作者。本文作者是是郦道元郦道元，他是我国北魏杰出的地理，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家学家、散文家. .水经注水经注不仅是一部不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。地理专著，还具有很高的文学价值。是我国古代最全面、最系统的综合性是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，地理著作，文笔绚烂，语言清丽文笔绚烂，语言清丽。 2 2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵
2、峡。 给加横线的字注音阙阙（ ） 叠叠嶂嶂 （ ） 襄襄（ ）陵）陵 沿溯（沿溯（ ） 曦曦（ ） 素素湍湍（ ）绝绝 （ ） 漱漱 （ ）属属（ ）引）引 哀哀转转（ ） quzhngxingsxtunynzhzhunsh 朗读课文，注意节奏朗读课文，注意节奏 三峡三峡 郦道元郦道元 自自/ /三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸/ /连连山山，略略无无/ /阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂，隐天蔽日。自非隐天蔽日。自非/ /亭午夜分亭午夜分, ,不见曦月。不见曦月。 至至于于夏夏/ /水水襄襄陵陵，沿沿泝泝/ /阻阻绝绝。或或/ /王王命命/ /急急宣宣，有有时时/ /朝朝发发白白帝，暮到江陵，其
3、间帝，暮到江陵，其间/ /千二百里，虽千二百里，虽/ /乘奔御风乘奔御风, ,不以疾也。不以疾也。 春春春春冬冬冬冬之之之之时时时时，则则则则/ / / /素素素素湍湍湍湍/ / / /绿绿绿绿潭潭潭潭，回回回回清清清清/ / / /倒倒倒倒影影影影。绝绝绝绝 巘巘巘巘 / / / /多多多多生生生生怪怪怪怪柏柏柏柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/ / / /趣味。趣味。趣味。趣味。 每每每每至至至至/ / / /晴晴晴晴初初初初霜霜霜霜旦旦旦旦，林林林林寒寒寒寒涧涧涧涧肃肃肃肃，常常常
4、常有有有有/ / / /高高高高猿猿猿猿长长长长啸啸啸啸，属属属属引引引引凄凄凄凄异异异异，空空空空谷谷谷谷传传传传响响响响，哀哀哀哀转转转转久久久久绝绝绝绝。故故故故/ / / /渔渔渔渔者者者者歌歌歌歌曰曰曰曰：“巴巴巴巴东东东东三三三三峡峡峡峡/ / / /巫巫巫巫峡峡峡峡长长长长，猿鸣三声猿鸣三声猿鸣三声猿鸣三声/ / / /泪沾裳！泪沾裳！泪沾裳！泪沾裳！” 读课文读课文,译译合作学习合作学习 ：借助课下注释和相关资料，前后：借助课下注释和相关资料，前后位小组共同解决疑问。位小组共同解决疑问。（提示：你觉得哪个词重要做一下批注，哪里（提示：你觉得哪个词重要做一下批注，哪里有疑问也一下
5、做标记。）有疑问也一下做标记。） 一、解释带下划线的字词一、解释带下划线的字词1、略无、略无阙阙处处2、夏水、夏水襄襄陵陵3、素湍素湍绿潭绿潭4、属引属引凄异凄异通通“缺缺”，缺口，缺口冲上冲上白色的急流白色的急流接连不断接连不断巩固练习巩固练习二、一词多义：二、一词多义：自自三峡七百里中三峡七百里中 （ ） 自自非亭午夜分非亭午夜分 （ ) 良良多趣味多趣味（)有有良良田美池桑竹之属田美池桑竹之属()在在如果如果实在实在肥沃肥沃一词多义：一词多义：沿溯阻沿溯阻绝绝（）绝绝山山献献多生怪柏多生怪柏（）哀转久哀转久绝绝( )( )属属引凄异（引凄异（ ） 有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属(
6、)( )类类断断极极消失消失连续连续三三 翻译句子翻译句子1 自非亭午夜分，不见曦月。2 虽乘奔御风，不以疾也。3 清荣峻茂，良多趣味。4 空谷传响，哀转久绝。读课文读课文,知三峡知三峡作者是通过描写三峡的哪些景观作者是通过描写三峡的哪些景观,来表来表现三峡的壮丽风光的现三峡的壮丽风光的?描写了三峡的山、夏水、春冬景色、描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景色。秋天景色。读课文读课文, ,赏三峡赏三峡 读读“三峡之山三峡之山”从文中找出写山的句子，分析三峡的山有从文中找出写山的句子，分析三峡的山有怎样的特点？怎样的特点？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
7、 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。见曦月。连绵、高耸连绵、高耸请用上请用上“我喜欢我喜欢 （美读原句）（美读原句），它描绘了三峡的山，它描绘了三峡的山_的特点的特点”这一句式。这一句式。从文中找出描写三峡的夏水的句子，并用同样从文中找出描写三峡的夏水的句子，并用同样的句式要求分析夏水有何特点？的句式要求分析夏水有何特点？夏水襄陵，沿泝阻绝夏水襄陵，沿泝阻绝有时朝发白帝，暮到江陵，其有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。以疾也。 读读“三峡的夏水三峡的夏水”汹涌、奔放汹涌、奔放:迅疾、湍急迅疾、湍急:
8、1、三峡的三峡的春冬春冬有何景物？结合文中的语句说说各有何景物？结合文中的语句说说各自特点。自特点。湍湍： 潭潭： 清清： 影影： ： 柏柏： 泉泉： 瀑布瀑布 读读“三峡春冬之景三峡春冬之景” 清荣峻茂、良多趣味清荣峻茂、良多趣味素素 绿绿 回回 倒倒绝绝 怪怪 悬悬 飞漱飞漱 1、作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。渲染三峡秋景的凄凉。 读读“三峡之秋景三峡之秋景” 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。凉，以衬托游者哀愁的心情。 自自。重岩
9、叠嶂。重岩叠嶂。至于至于。或。或。春冬之时春冬之时。每至每至。故。故。熟读成熟读成诵诵当堂训练：当堂训练：一、按要求回答一、按要求回答下列写景的句子下列写景的句子1、描写三峡两岸的山峰：、描写三峡两岸的山峰：2、描写三峡湍急的水流：、描写三峡湍急的水流：3、描写三峡春冬的美景：、描写三峡春冬的美景：4、描写三峡高猿长啸：、描写三峡高猿长啸：二、按照要求回答下列各题：二、按照要求回答下列各题：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则，。绝巘多生怪柏，。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良
10、多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。1文章作者是北魏地理学家文章作者是北魏地理学家（）（人名）。（人名）。（1分）分）2将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）分）3解释下列句子中加着重号的词语。（解释下列句子中加着重号的词语。（3分）分）重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：嶂：夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝溯：溯：虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。疾：疾：4把下列的句子翻译成现代汉语。（把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）分）自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。5用自己的话分别概括用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和和“夏季的水夏季的水”的特点。（的特点。（4分）分）关于三峡的诗文 早发白帝城早发白帝城李白李白 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 问君归期未有期，问君归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。 作课后课作课后课下课下作下课下作业业：业业：课下作业课下作业1.背诵课文背诵课文2.搜集描写长江的诗句。搜集描写长江的诗句。
