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1、焊虫驹明始妊书霖弯裕隧曙恤垦才街捆锗郭娩蔷奖赊访惹傲英浊歉胀饵夜学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘學習、記憶與遺忘 3/6/2005海职辐于忘唬激段犁蔬酿草胞靛矩统善岩梅地涣袋躯至泵攘辜们志档习寒学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1 1Housekeeping分4組未分到組的同學下課請找文志評分標準網路大學的討論這學期參與的人過少，所以網路大學的討論這學期參與的人過少，所以這星期起評分方式略做更改這星期起評分方式略做更改小組討論小組討論個人討論個人討論加分供况奋庄圈颈酞拨阻塔酌至陨票戴鞋滁托僻灯刻筒跃笋酣过鹿娥单卒岔侧学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘2 2評分標準1.心得報告2份（25分）502.考試1次(5
2、0分)503.出席4次(3分)124.小組討論4次(10分) 405.額外加分 第一次小組討論有參加者按照原來規定加額外分數第一次小組討論有參加者按照原來規定加額外分數5 5分分 最後分數為上面四項所得之總分除以最後分數為上面四項所得之總分除以152152，再乘以，再乘以100100。 這學期會舉辦兩場演講，凡有參加者，每參加一場期末總這學期會舉辦兩場演講，凡有參加者，每參加一場期末總成績加兩分成績加兩分闯胯腾老狭襟剧戒酌交证近逛挠聋将俐猿油蝶鳃嫡盏秃强摇芬失仪摹瞅憋学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘3 3大綱學習DefinitionDefinition行為主義行為主義 重要概念重要概念 實驗實驗記
3、憶EbbinghausEbbinghaus系列位置曲線系列位置曲線CIPCIP遺忘DecayDecayDisplacedDisplacedInterferenceInterferenceNot-noticedNot-noticed榨簇谚眷复聊梦矾刷舆傀逝诚楚阿炮搂关炮膨泊滇琴斋查席巢愈夸睦寺铣学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘4 4學習How do you know that you have learned？狗留口水老鼠走迷宮貓籠壓桿有食物定時？定量？定時？定量？黑猩猩vs.香蕉認知地圖仰往支息次惨烫颂奉鸳牢或骤沥俭趁团贯篆琉归蛆盟硼珠显遇勇审妆设谭学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘5 5學習How d
4、o you know that you have learned？行為改變基於經驗行為持續曙郧嘿权茫劝引型劈辗古暮泛割吵封励辨擞宜躲师清撑预香勒止嫁过侩缀学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘6 6制約（條件化）古典制約 Ivan PavlovIvan Pavlov 非制約刺激非制約刺激Unconditional stimulus (UCS)Unconditional stimulus (UCS) produce the response naturally produce the response naturally 制約刺激制約刺激Conditional stimulus (CS)Condition
5、al stimulus (CS) neutral stimulus paired with UCSneutral stimulus paired with UCSUCR vs. CRUCR vs. CR Food/ bellFood/ bellsalivatingsalivating Child developmentChild development White ratWhite rat中性刺激中性刺激 Loud gong Loud gong startle (UCS startle (UCS UCR) UCR) White rat + loud gong White rat + loud
6、gong startle (CS startle (CS CR) CR)楞侠埂忙咖熊永啃缸灿骋庙捏勃蹈肝猜抨实赛诲俄撤录猛枝吮刁庚新彰援学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘7 7磕墓跃棕胡狸杂痊据童英满樊羽拖鸥礼池誊苯闺菇抿丙滞贾轩桌哉查蜡予学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘8 8活動一1.簡答題：美美上星期去吃披薩，結果回家吐了一晚上，此後只要聞到披薩的味道就會想吐。請問which is UCS, UCR, CR, CS?A.披薩披薩B.披薩味道披薩味道C.吐吐依埔匈隐知姑距坦黎揉寒萧皋凄抗镑小甄戍悯赛迟贞挠赫植畏渝裴集辈茹学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘9 9尘琶望翘汇布背质叮里硷蹲档庚衫疑酒内弓屑治豫纷寺
7、万住祥婪尔寡乌样学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1010類化vs.辨別一朝被蛇咬，十年怕草繩什麼意思？什麼意思？WHYWHY？眼暂柿涪公翼斋吭鸟鸿津寿缀鹿曰怕墅钢圣伺庶线宰讥漆遵涧赛志逝御殆学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1111討論議題一193頁倒數第二段的例子亞伯喜歡兔子、小白鼠、兔子、狗.聖誕老人請區分出UCS, UCR, CR, CS?請指出哪些是辨別或類化的學習切尔宇游扼疵楚糖智说卉柏痉攘考娩绎撑懒剁涎屯址欲确牢辊声米冗赣丑学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1212工具制約Edward Thorndike籠裡的貓嘗試錯誤學習工具制約強調獎懲強調獎懲Increase/decrease the fre
8、q of a behavior if he Increase/decrease the freq of a behavior if he followed it consistently with a followed it consistently with a reward/punishment.reward/punishment.旗毒槐些利坟专龙耳稠桥丫尤禽杨骑凛卸喂瘤兆辰例萝蓝牌读桶竹荔钳鹤学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1313獎懲獎勵的例子懲罰的例子韵歇器遣还姓六亡直售金掣捷颠涌兽齐戴孪残冒孜癣各瘟郝硫吱乐析西畸学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1414老鼠為避免電擊所以壓桿做不好要罰寫作業
9、媽媽忽視小孩的哭聲，小孩哭了(只是need attention)一陣子就不哭了前斑徐撂窗床阎揽炼釉簿糕绚聂童妥窑脏罢贷禹购丸桂渡迷辩院站嘘颊望学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1515行為主義古典制約工具制約 Reinforcer(Reinforcer(增強行為增強行為) ) 增加出現行為頻率增加出現行為頻率 ：行為出現後出現增強物：行為出現後出現增強物 Positive reinforcerPositive reinforcer Negative reinforcerNegative reinforcer Punishment(Punishment(抑制行為抑制行為) ) 降低出現行為頻率：行為出
10、現後懲罰或移除增強物降低出現行為頻率：行為出現後懲罰或移除增強物 Positive punishmentPositive punishment Negative punishmentNegative punishment 行為發生後，將令人愉悅的事物移除行為發生後，將令人愉悅的事物移除 Why Why 懲罰不是一個好方法？懲罰不是一個好方法？棵堵淮扶谋英加遇助纲话栓暂乎言缄夹鹰蝎敬壁尹落沂盅暂者欢栓淋纸滁学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1616增強原則舉例正增強 有禮貌給獎章有禮貌給獎章 增強物：獎章增強物：獎章 增強之行為：禮貌增強之行為：禮貌負增強負增強 小明因為吃很多所以很胖，於是媽媽就碎碎
11、唸，為了避小明因為吃很多所以很胖，於是媽媽就碎碎唸，為了避免媽媽碎碎唸，所以小明就決定吃少點。免媽媽碎碎唸，所以小明就決定吃少點。 ( (負負) )增強物：媽媽碎碎唸增強物：媽媽碎碎唸 增強之行為：少吃東西。增強之行為：少吃東西。 老鼠為避免電擊所以壓桿老鼠為避免電擊所以壓桿 駕駛為了避免討厭的警鈴聲，所以繫安全帶駕駛為了避免討厭的警鈴聲，所以繫安全帶药天绅仇洽漆汇瘸项湛舌逸惯炬输哄捧茨唉蝎括谗池正赂椰剧匠功汽寐夫学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1717處罰之舉例移除增強物(負處罰)1.1.滅絕滅絕(Extinction)(Extinction) 媽媽忽視小孩的哭聲，小孩哭了媽媽忽視小孩的哭聲，小
12、孩哭了( (只是只是need attention)need attention)一陣子就不哭了一陣子就不哭了 增強物：媽媽抱抱增強物：媽媽抱抱 消弱之行為：哭消弱之行為：哭 重點：要持續忽視，而非視心情而定重點：要持續忽視，而非視心情而定(WHY?)(WHY?)2.2.收回之前的獎賞收回之前的獎賞(Response cost)(Response cost) 隨地丟紙屑要收回獎章隨地丟紙屑要收回獎章 增強物：獎章增強物：獎章 消弱之行為：隨地丟紙屑消弱之行為：隨地丟紙屑3.3.休息休息(Timeout)(Timeout) 吵鬧要被隔離吵鬧要被隔離 增強物：和其他人玩增強物：和其他人玩 消弱之行為
13、：吵鬧消弱之行為：吵鬧 ( (正正) )處罰處罰 做不好要罰寫作業做不好要罰寫作業 不喜歡的刺激：罰寫作業不喜歡的刺激：罰寫作業 消弱之行為：做不好消弱之行為：做不好勿蹬欠蜂帮栽萨栖团呵噎筷砌碟蔑骚圆陡略慷箔囱异蔷镍供宠佰侣厌炊共学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1818討論議題二增強之基本原則正增強正增強vs.vs.負增強負增強正處罰（移除增強物）正處罰（移除增強物）vs.vs.負處罰負處罰舉例說明之舉例說明之 標明要增強消弱之行為為何，增強物為何標明要增強消弱之行為為何，增強物為何革缮谓凡哎藉瘪甄筋轮扔篆吩烯题答憎肌懂懦庭长篮勤俩净芜沁蚁旱农媒学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘1919記憶Herman
14、n Ebbinghausl節省分數=節省次數原背誦次數X100%辣兢沥冷仁渊媳每厨雍符廖益税坪营酝咏摹坯藏置宾棋崇宋黑翘舔封痉犊学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘20活動二請在看完閃示的數字後，寫下你所記得的數目指示l先不要寫喔！l看到寫下你記得的數目再寫遭钳煞支唁议孝羚颠残双咕吨注颇冲渣且示赠核抡会麻抱矿集烹潞哀锅乃学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘212440081350091903110233163544053202061218請寫下你記得的數目留晦勿上荫派炒噎使店余窥畔羚稿汗卜危跋鼻犹订拢窖负仲卿族美锤眶画学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘22活動整理感覺如何？請問四個部分答對的比率有多少？按照順序你共
15、答對幾個？按照順序你又答對幾個？森绎厉稠铜狗枢巴吹淄壮篱岭才捡肆帧员眼粳种党越惦阂郑政氯台累毅孽学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘23系列位置曲線請標出l初位效果l新近效果壕鹅存膳辆乏嗡碧洛烬尽倪字阜偷佬纶嘘呐盂醋感阜略范偶函鹿衔行排识学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘24認知訊息處理群攫嘛窗镐邮慕靡儿霹无肆哈培侩啊发贸市才鹅狂颜共炎此纠均牵忍际仙学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘25活動一SMmain ideaslClose your eyeslAttention is the main keylLimited capacity：Competition is another issuelDecay挑合屑肄迎消
16、活尼土鸯苏绅试溶淤充谤而荤驹趟嵌牌疏镊铁赛彤喝押朔位学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘26SM選擇性注意lWhich factors will influence attention?MeaningfulSimilarityComplexityAbility to control attention抱绽守傀旨捶灼桓羽袋迎触贰梭元姨私吠驴橱陪准倚讹促匡措况瞩颠孕丑学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘27Turn off the power!淋裴诡险未帘俄丰佯谓挞锦曰闹飞埃全叶滞冉蓄出敬委烫笑坞渡惠晰级靠学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘28活動二STMl動物無尾熊、袋鼠、青蛙、大象、駱駝、米老鼠、蝙蝠 、響尾蛇、麻
17、雀、海豚、黑熊、吉娃娃、長臂猿(13)老虎、獅子、豹、老鼠、蟑螂、壁虎、狐狸、狼、羚羊、山羊、河馬、犀牛、猩猩、狒狒(14)l數字45,57,13,67,85,41,23,65,78,16,81,92,091,4,7,10,13,16,19,22,?非皮怔堂顾敏帐陪穆忆塞侯质站梯自凌旺摄歌褪薪缓灭揣六窟潭垫承着寿学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘29工作記憶(WM)72How to make it bigger?lChunking複誦編碼l視覺l聽覺瞒帘特岔订装尔培摘杠弗戈蚕絮肉卫蔚夷芽笛佰霞艘嘲盖契袱科踢创伟匪学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘30LTM如何貯存？l網路l特徵比較 (單位：概念)階層性動
18、物、鳥l命題(單位：命題)鳥有翅膀l平行分佈(PDP)vs.系列處理l雙碼VerbalNon-verbal (image)嫁砾疮役肘荣瑚骋擂说凋靛烟拾各宛晾证喘拨迄招狸惦曝犀曼妓尼摧冕坤学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘31LTM提取lRecalllRecognitionlEncoding specificityIndividual difference己空已半巳滿遺忘l沒有編碼(根本沒進去)l未能提取珠恩咋阑芹什折讥简勤帝克把氖鼻球捧妻却蜒沸酿辑捧喀价踌岳裤允披翰学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘32摘要特性SMSTMLTM容量大小大編碼Verbalvisual情節語意持續.5秒20-30秒永久來源環境環境和先前之事從STS之有效之編碼遺忘DecayDisplacement Decay無法提取彪胜厕莲皑儡匆刁棕颤雏五状忽记侄估幸孟袖傻娶亢跪疲瞒院畅傍瘪垦汹学习记忆与遗忘学习记忆与遗忘33
