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1、生物课堂学习前教师分享生物课堂学习前教师分享一、良好的学习习惯，提高课堂学习效率一、良好的学习习惯，提高课堂学习效率1、课前准备：、课前准备：书、练习册、学习用具（黑色、蓝色、红色笔各一支）2、课中参与：、课中参与：听、看、划、记、练3、课后回忆：、课后回忆：红色标记内容红色标记内容二、会读书，学分段，提高自学能力二、会读书，学分段，提高自学能力三、思考方式决定学习的难易三、思考方式决定学习的难易生物学学习思维生物学学习思维1、生物由简单到复杂、由低级到高级的进化的观点；2、生物体的形态结构和生活环境、生活方式相适应的观点；3、生物体的结构和功能相适应的观点；第五单元 生物圈中的其他生物第第一
2、一章章动动物物的的主主要要类类群群腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟哺乳动物哺乳动物脊脊椎椎动动物物无无脊脊椎椎动动物物低级低级高级高级腔肠动物腔肠动物通过本节学习，你将知道：1、腔肠动物的主要种类以及它们的共同特征是什么？2、识别腔肠动物代表生物水螅的纵切面示意图。3、它们与人类的生活有什么关系？常见腔肠动物常见腔肠动物珊瑚虫海葵水母海蜇水螅水螅一、代表动物一、代表动物水螅水螅1 1、生活环境、生活环境水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附附着着在水草或他物体上，以小型的水蚤、蠕虫
3、为食。探究观察观看视频，观察：【1】它的体色、大小和触手;【2】它的身体能区分出上下、前后、左右及背腹吗？2 2、形态结构、形态结构体色体色：几乎透明体长体长：约1cm，一端附着，另一端有口，口周围有触手。体型体型： 水螅的辐射对称体型与其捕食有什么关系呢？水螅水螅 辐射对称：可以辐射对称：可以感知周围感知周围环境中来自各个方向的环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。猎物、进行防御。（1）由 和 两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的 ；（2）由内胚层细胞所围成体壁围成的空腔叫作 ，消化腔与口相通，吃进去的食物消化后仍旧由 排出。中胶层中胶层3、水螅内部结
4、构、水螅内部结构芽体芽体外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔口口触手触手水螅的刺细胞（3）外胚层有刺细胞，）外胚层有刺细胞，用于抵御敌害或捕食，触手处用于抵御敌害或捕食，触手处尤其多。尤其多。6营固着生活，水环境差时丈量式运动或翻跟斗运动；营固着生活，水环境差时丈量式运动或翻跟斗运动；水螅的运动方式水螅的繁殖方式水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。环境不好时，进行有性生殖。环境不好时，进行有性生殖。腔肠动物的特征l身体呈辐射对称；l体表有刺细胞；l有口无肛门二、腔肠动物与人类的关系可食用-海蜇可观赏可形成珊瑚礁1、腔肠动物的特征：、腔肠动
5、物的特征：身体呈辐身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。无肛门。2、水螅的纵切示意图：水螅的纵切示意图：口、触口、触手、内胚层、外胚层、消化腔。手、内胚层、外胚层、消化腔。3、常见腔肠动物：常见腔肠动物：水母、海葵、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。海蜇、珊瑚虫、水螅。课堂练习1、把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物（ ） 扁形动物（ ）A.没有肛门； B.有刺细胞； C.大多数种类身体扁平D.不分种类没有专门的消化器官； E.身体呈辐射对称。课堂练习1 1、腔肠动物的特征：身体呈（、腔肠动物的特征：身体呈（ ）；体）；体表有（表有（ ）；有（）；有（
6、）无（）无（ ）。）。外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔口口触手触手362145芽体芽体辐射对称辐射对称刺细胞刺细胞口口肛门肛门2、水螅纵切面示意图、水螅纵切面示意图3、常见腔肠动物、常见腔肠动物海水中：（海水中：（ ）（ ）（）（ ） （ ）；）；淡水中：（淡水中：（ ）。）。水母水母海葵海葵海蜇海蜇珊瑚虫珊瑚虫水螅水螅二 、 扁 形 动 物涡虫怎样捕食和消化食物？ 用伸出口外的咽捕食用伸出口外的咽捕食 食物在小肠内消化食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构、 捕食、 防御涡虫的体形怎样？ 这样的体形有什么好处？ 身体背腹扁平，能分出前后、身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈左右、背腹，呈
7、两侧对称两侧对称（左（左右对称）右对称） 前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生生定向运动。这样的体形这样的体形使运动更加准确、迅速使运动更加准确、迅速而有效，而有效，有利于运动、捕食和防御。有利于运动、捕食和防御。2、其他扁形动物： 华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫华枝睾吸虫华枝睾吸虫精巢精巢卵巢卵巢子宫子宫大多数扁形动物大多数扁形动物寄生寄生在在人或动物体内。人或动物体内。消化器官简单，有的甚至没消化器官简单，有的甚至没有，生殖器官却特别发达。有，生殖器官却特别发达。身体呈两侧对称身体呈两侧对称；背腹扁平背腹扁平；有口无肛门有口无
8、肛门3、扁形动物的主要特征记忆挑战扁形动物的特征：扁形动物的特征：身体呈（身体呈（ ）；）；背腹（背腹（ ）；）；有（有（ ）无（）无（ ）。）。两侧对称两侧对称扁平扁平口口肛门肛门4、扁形动物与人类的关系： 水螅水螅涡虫涡虫相同之处有口无肛门对称类型辐射对称两侧对称（左右对称）胚层数目两胚层（内、外）三胚层（内、中、外）运动能力较弱较强5、比较腔肠动物、扁形动物课本练习P7 1、腔肠动物（A、B、E）扁形动物（A、C、D)P7 2、 小溪被污染P7 3、 不安全；做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。复习回顾腔肠动物的特征：身体呈（腔肠动物的特征：身体呈（ ）；体表）；体表有（有（ ）；有（）；有
9、（ ）无（）无（ ）。）。外胚层外胚层内胚层内胚层消化腔消化腔口口触手触手362145芽体芽体辐射对称辐射对称刺细胞刺细胞口口肛门肛门水螅从切面示意图水螅从切面示意图复习回顾扁形动物的特征：身体呈（扁形动物的特征：身体呈（ ）；背腹）；背腹（ ）；有（）；有（ ）无（）无（ ）。）。两侧对称两侧对称扁平扁平口口肛门肛门第第一一章章动动物物的的主主要要类类群群腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟哺乳动物哺乳动物脊脊椎椎动动物物无无脊脊椎椎动动物物低级低级高级高级2012年7月17日，贵州一名叫小美
10、的女子因腹疼难忍到医院就医，通过手术医生在其肠道内取出几团虫子，每条虫子有十几厘米长，细长如线，在小美体内大概取出两三百条。 贵州一贵州一23岁女子腹痛难忍岁女子腹痛难忍 医生取出两三百医生取出两三百条蛔虫条蛔虫线形动物线形动物蛔虫蛔虫你能想象，这是从你能想象，这是从一个人一个人体内取出的蛔虫吗？体内取出的蛔虫吗？蛔虫的体形体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。雌虫：体粗长、尾端尖直；雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。雄虫：体细小、尾端蜷曲。雌雄蛔虫形态区别1.体表体表半透明的角质层。2.消化管十分简单， （以人（以人半消化食物为食）半消化食物为食）有口、肛门。3.有发达的生殖器官
11、。口肠体壁生殖器官肛门食道食道蛔虫有哪些适应寄生生活蛔虫有哪些适应寄生生活结构特点？结构特点？ 症状：症状：蛔虫病蛔虫病预防：防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎蛔虫动物与人类关系第一：注意个人卫生：第一：注意个人卫生：不喝不干净不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净的生水，生的蔬菜瓜果洗净,饭前饭前便后洗手。便后洗手。第二：严格管理粪便：第二：严格管理粪便：不随地大便，不随地大便，粪便要处理后作肥料。粪便要处理后作肥料。线虫线虫钩虫钩虫细长口肛门角质层钩虫蛲虫消化管前端有_, 后端有_;体表有_。线形动物
12、的主要特征：身体_;蛔虫动物名称动物名称 体形体形结构特征结构特征代表动物代表动物线形动物线形动物 身体细长，身体细长，呈圆柱形呈圆柱形体表有角质层；体表有角质层；有口有肛门有口有肛门蛔虫、钩虫、蛔虫、钩虫、蛲虫和线蛲虫和线虫虫课堂小结练习题在家庭生活中，要把切生肉和蔬菜的刀和砧板在家庭生活中，要把切生肉和蔬菜的刀和砧板与切熟食的分开使用，你认为这样做有道理吗？与切熟食的分开使用，你认为这样做有道理吗？为什么呢？为什么呢？不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙 。猜一猜蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。刚毛在运动中能起支撑和固定的作用，与肌肉配合完成运动蚯蚓体表湿
13、润、粗糙。蚯蚓的前端有环带，腹面颜色浅。观察蚯蚓观察蚯蚓1.观察蚯蚓身体的体型、体色。2.怎样区分蚯蚓的前端、后端，背面、腹面？3.蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4.蚯蚓在粗糙纸板上运动，发出的轻微的沙沙声，说明什么？5.大雨过后，蚯蚓为什么爬到地面上来？ 蚯蚓的体表分泌粘液，保持湿润，以利于呼吸。蚯蚓的体表分泌粘液，保持湿润，以利于呼吸。 蚯蚓体节环带体壁刚毛 肠壁蚯蚓横切面示意图蚯蚓与人类关系1.疏松和改良土壤，提高土壤肥力疏松和改良土壤，提高土壤肥力2.可作可作为禽畜的禽畜的优良良饲料料3.处理垃圾等有机理垃圾等有机废物物4.改善城市改善城市环境境卫生、防止生、防止环境境污染有重要染有重要作用作用身体呈圆柱形，由许多_构成，多数生有_。体节刚毛水蛭沙蚕环节动物的主要特征：动物名称动物名称体形体形结构特征结构特征代表动物代表动物环节动物环节动物身体圆柱身体圆柱形形体表有体节，体表有体节，有刚毛或疣有刚毛或疣足辅助运动足辅助运动蚯蚓、蛭、蚯蚓、蛭、沙蚕沙蚕课堂小结课后作业蚯蚓在土里生活，它有听觉和视觉吗？蚯蚓在土里生活，它有听觉和视觉吗？ 创造新成绩。 迎接新挑战， 站在新起点，
